数学一年级上青岛版六三制3走进花果山 和是6、7的加法 (共32张)

课件32张PPT。 和是6、7的加法回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业3 走进花果山——10以内的加减法一、情境导入左边有5个同学，又来了2个同学，一共有多少个同学？问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？二、你说我讲4 ＋ 2 = （只）一共有几只 ？4 ＋ 2 = （只）二、你说我讲56一共有几只 ？6二、你说我讲4和2组成6
4＋2=62＋4=6一共有几只 ？4 ＋ 2 = （只）6试一试1．看图列算式。64636426516二、你说我讲二、你说我讲1.观察同一幅图，观察的角度不同，可以列出两道不同的加法算式 。
2.和是6的加法和5以内的加法一样，都表示把两部分合起来。计算方法与5以内的加法的计算方法也相同。一共有多少个同学？ （个）5 ＋ 2 =5和2组成77二、你说我讲（个）5＋2=2＋5 二、你说我讲一共有多少个同学？2 ＋ 5 =2和5组成772．看图写算式。3365＋＋＋＋16437527二、你说我讲3．青蛙分别该跳进哪个池塘？(连一连)二、你说我讲4．哪两个数合起来是7？(连一连)二、你说我讲5．4624＋634＋737二、你说我讲6．两棵树上一共有几个桃?0 ＋ 7 77 ＋ 0 7二、你说我讲7．算一算。
0＋6＝ 　　 　3＋3＝
1＋6＝ 5＋2＝
7＋0＝ 4＋3＝ 667777二、你说我讲二、你说我讲 得数是7的加法的计算方法与得数是6的加法的计算方法相同，有图的可以看图数出结果，还可以根据数的组成计算。=□（个）60＋6二、你说我讲二、你说我讲 任何数与0相加还得原来的数。51+6=2636246156说一说，你有什么发现？三、自主练习1.三、自主练习2+44+03+35+21+65+13+46+1=6=4=6=7=7=6=7=72.夺红旗。恭喜！获得一面小红旗，加油哦！336257 想一想，这个符号表示什么意思？三、自主练习3.三、自主练习443774.347437066606三、自主练习5.55667说一说，你有什么发现？三、自主练习6.□ 在○里填上 “＞ ”、“＜ ” 或 “ = ”。＜＜=＞＞＞＜＞三、自主练习7.三、自主练习8. 把合起来是7的两张卡片涂上相同的颜色。左边有4朵花，右边有3朵花，一共有几朵花？7三、自主练习9.讲数学故事。大树下有3只小鸡，又来了3只，一共有几只小鸡？6三、自主练习我这样讲：三、自主练习易错辨析 8．小动物分别该到哪里去站岗？辨析：易错在不计算就比大小＞＝＜＝＞＝三、自主练习9．小老鼠算得对不对？(对的打“√”，错的打“×”)辨析：误认为两个0合起来是2×四、回顾反思