语文S版五年级上册:5.坚定的锡兵 名师教案

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名称 语文S版五年级上册:5.坚定的锡兵 名师教案
格式 zip
文件大小 11.8KB
资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2018-06-20 07:45:24

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文档简介

坚定的锡兵
教材分析
这篇课文讲的是在小男孩的玩具中,有一个锡兵,只有一条腿,但他总是坚定地站着,并一直想保护用一条腿站着跳舞的小姑娘。后来锡兵被风从三楼的窗台刮下去了,经历了许多艰险,他都坚定地想着:一定回去,保护需要保护的人。最后他终于回到了以前的房间,继续手握长枪履行自己的职责。《坚定的锡兵》向人们描绘了一个善良、 勇敢、尽职尽责的锡兵形象。
学情分析
使学生较熟练地把握故事主要内容,知道童话总要表达一个深刻道理。学生对于故事情节曲折、跌宕起伏的文章更感兴趣,有自主创作童话故事的愿望。
教学目标
1.引导学生默读课文,体会故事中人物的思想品质。
2.指导学生学习本课要求会认的“铸、殿、缎、涡、狭”5个生字。
重点·难点
抓住锡兵“旅行”中的“坚定”表现,体会人物的品质,理解作者的思想感情。
教学过程
一、导入
安徒生童话中的人物形形色色,有让人爱怜的卖火柴的小女孩,有令人敬佩的丑小鸭,有使人发笑的皇帝……今天,我们从《坚定的锡兵》中看到一位怎样的人物呢?
二、汇报预习情况
1.交流生字词的识记。
2.提出不懂的问题。
三、自学课文,教师点拨
1.快速浏览文章,想文章写了锡兵的什么事。
2.把握故事内容,理清锡兵“旅行”的经历。
(从窗台上→街道上→水沟里→下水道→运河→鱼肚子→回到男孩儿家)
3.在锡兵“旅行”经历中他一直念念不忘回去保护需要他保护的人。
(1)画出心理描写的句子多读几遍。
(2)锡兵“旅行”中的“坚定”具体体现在哪些词句上?4.回顾课题,锡兵的“坚定”还表现在哪些地方?
(从没有为自己残疾悲哀过,总是用一条腿坚定地站着)
5.锡兵想保护小姑娘的原因是什么?
(一是他以为小姑娘“像自己一样,只有一条腿”;二是“怕这位弱不禁风的小姑娘被碰倒了”;三是他认为自己是一个锡兵,有责任保护她。)
四、深化主题
从锡兵的“坚定”中,我们看到一种怎样的品质?(善良、勇敢、尽职尽责)
五、延伸内化
读了这篇童话,你有什么想法?大家交流交流。
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