数学六年级下苏教版6正比例的意义 (共17张)

课件17张PPT。成正比例的量学习目标：
1.知道什么样的两种量是相关联的量，能举例说明。
2.什么是成正比例的量。
3.什么是正比例关系。张叔叔放假开车回家，你能从中发现什么数量关系吗？▲张叔叔放假开车回家，汽车行驶的路程和时间如下表。时间／时路程／千米18021603240432054006480观察表格中的数据，你有什么发现，先自己想一想，再小组里合作交流互相说一说，组长负责整理，指定人员汇报。
路程随着时间的变化而变化
相对应的路程和时间的比值一定
（路程和时间的比值表示的是速度）时间是1，路程是80；时间是2，路程是160；时间是3，路程是240；时间是4，路程是320；路程随着时间的变化而变化。像这样的两个量我们把它叫做相关联的量。时间增加，
路程随着
扩大。时间减少，
路程随着
缩小。 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。…………………一看是不是（ ）
二看是不是（ ）
三看是不是（ ）相关联比值一定判定两个量是不是成正比例：能变化
?、（时间）和（ 路程）是相关联的量，
又是能变化的量，而且它们相对应的比的（ 比值 ）是一定的，
所以路程和时间是（成正比例）的量。
▲购买一种铅笔的数量和总价如下表。1.622.4路程和时间是相关联的量
路程
——＝速度 （一定）
时间
路程和时间成正比例
路程和时间是成正比例的量总价和数量是相关联的量
总价
——＝单价 （一定）
数量
总价和数量成正比例
总价和数量是成正比例的量 如果我们用字母x和y分别表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，正比例关系可以用怎样的式子表示出来？ 一、说一说下面各题中的两种量是不是成正比例关系（填“是”或“不是”）。
1.每袋面粉的质量一定，面粉的总质量和袋数。（ ）
2.工厂每小时生产零件数一定，生产时间和生产零件总数。（ ）
3.汽车的速度一定，所以时间和所行路程。（ ）
4.小华跳高的高度和她的身高。（ ）
5.小刚的体重和身高。（ ）
6.《小学生数学报》征订的份数和总价。（ ）是是是不是不是是二、选择题
1.正方形的周长和边长。（ ）
A.成正比例 B.不成比例 C.无关系
2.成正比例的两种量在变化过程中，一种量缩小，另一种量（ ）。
A.也缩小 B.反而扩大 C.不变AA课堂小结 通过这节课的学习，你们有哪些收获呢？1、什么是两种相关联的量？2、什么叫做成正比例的量？3、如何判断两种量是否成正比
例？你对自己今天的表现满意吗？ 六（6）班的总人数一定，满意的人数和比较满意的人数成正比例吗？为什么？满意比较满意自我评价 课后请同学们再找一找，日常生活中还有哪些量是相关联的量？它们能不能成正比例关系？小组之间相互交流。课后延伸