语文S版五年级上册：13.小英雄雨来 名师教案

小英雄雨来
教材分析
这是一篇略读课文。课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人做斗争的故事，歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。
学情分析
学生在概括文章段意的基础上能基本独立给文章加小标题，对文章题目养成质疑的习惯。但在如何阅读比较长的文章以及简要复述文章内容方面有待加强训练。
教学目标
1.指导学生认识“絮、黝、脊、姥、槛、糠、劫、谎、吆”9个生字，理解“飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌”等词语。
2.引导学生了解雨来为掩护革命干部与日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、英勇机智的品质。
3.指导学生快速默读课文，了解每部分的主要意思，给课文每个部分加小标题。
4.帮助学生学习简要复述课文。
重点·难点
重点：了解雨来为掩护革命干部与日寇英勇斗争的故事，体会雨来热爱祖国、英勇机智、不畏强敌的优秀品质。
难点：学习简要复述课文。
教学过程
一、谈话导入
1.《夜莺的歌声》一课，让我们知道第二次世界大战中苏联儿童用智慧和勇敢同入侵者作斗争，保卫家园的故事，这样的故事，这样的儿童，在我国抗日战争中也有很多。今天，我们就来认识一位叫雨来的小英雄。（板书：小英雄雨来）
2.看到这个题目，你有什么疑问？最想知道什么？
二、初读解题
1.用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺、读流利。
2.边读边想，读懂了什么，在还不懂的地方做上记号。
3.同桌交流，说说自己读懂了什么，不懂的讨论一下，看有没有新收获。
三、再读课文，了解大意
1.用比较快的速度默读课文，大体了解课文内容，想想课文主要讲了什么？
2.文中六个部分分别写了什么内容，用简练的语句为六个部分加小标题。
①游泳本领高②上夜校念书③掩护李大叔④与鬼子作斗争⑤“有志不在年高”⑥雨来没有死
3.指名简要复述课文大意。
四、研讨品读
1.激趣：大家读得十分认真，能在这么短的时间里把这么长的课文读明白了，只是，教师还有些问题不明白，你们能帮帮老师吗？（出示问题：课文哪几个部分最能表现雨来是个小英雄？为什么？）
（1）速读课文，思考勾画。
（2）小组讨论交流，教师巡视点拨疑惑。
（3）汇报。教师相机点拨。
①巧妙掩护交通员李大叔。
②意志坚强，面对敌人的哄骗利诱和严刑拷打坚贞不屈。
③利用自身特点，机智勇敢地从鬼子手中逃脱。
2.把你喜欢的地方多读几遍，体会雨来爱国之情，感受雨来英雄形象。
3.从刚才同学们的朗读中，老师听出了大家对雨来的钦佩，你们喜欢读他吗？那就再快速读一次，边读边想画面，圈圈画画，看看文章还有哪些地方吸引了你。
结合学生汇报，引导体会：
（1）写“雨来游泳本领高”是后面能机智勇敢地跳水而跑的重要条件，为故事发展埋下伏笔。
（2）文章中四次写到识字课本，烘托体现雨来热爱祖国的品质。
4.指导朗读，体会课文中含义深刻的句子。
5.质疑：还有不明白的吗？提出来大家帮你解决。
五、角色对话如果小雨来站在你面前，你有什么想和他说的吗？
六、布置作业
1.阅读管桦的中篇小说《小英雄雨来》。
2.把这个故事讲给家长或其他小朋友听。
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