新人教版 第十七章 能源与可持续发展

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测试题2
1．关于太阳能的转化：太阳把空气和地面晒热，太阳能转化为________，晒热的空气上升，空气流动形成风，又转化为_________；太阳使地面上一部分水蒸发，蒸发的水汽升空形成云，云又以雨雪等形式落下，流入江河，太阳能转化为_________；植物吸收太阳能，进行光合作用，太阳能转化为__________，植物被动物吃掉，又转化为动物的_______。
2．地球上的能量很大一部分来自于太阳能，利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其它形式能的过程，现在主要利用太阳能的三种方式是_________________、_________________、___________________。
3．下列能源中，不来源于太阳能的是（ ）
A．石油 B．天然气 C．江河水流能 D．核能
4．太阳能来自于（ ）
A．反射其它恒星的能量 B．裂变 C．链式反应 D．聚变
5．人类利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其它形式能的过程。如太阳能热水器是把太阳能转化为______________能；在太空运动的卫星它们的能源是靠太阳能电池板提供的，太阳能电池板是把太阳能转化为_____________能的装置；树在阳光的照射下把太阳能转化为___________能。
6．有一些新闻媒体上，经常会看到房地产开发商关于阳光权的争论，主要是开发商在开发楼盘时侵占了当地居民直接使用________________的权利。
7．太阳能电池有哪些用途？
8．现在社会大力提倡使用太阳能，但是太阳能还并没有被大量使用。据你了解，现在利用太阳能没有被大量使用的主要问题是什么？
9．某同学自制了一个太阳能照明灯，当把太阳能电池板放到太阳下时，可以给灯充电，充电时的电压为6V，电流为80mA，则充电时的功率为多少W？如果充5h的电，可以供6V 3W的灯泡正常工作多长时间？
10．有一种太阳能热水器，接收太阳能的15根真空管总有效面积约为1.35m2，能把接收到太阳能的50%转变为水的内能，如果每平方米的面积在1h内得到的太阳能平均为3.6×106J，每天接收太阳能的时间以10h计算，则可以将质量100kg、初温为20℃的水加热到多少℃？
答案：
1．内能 机械能（或“风的动能”） 机械能（或“水的重力势能和动能”） 化学能 化学能
2．太阳能转化为内能 太阳能转化为电能 太阳能转化为化学能
3．D 4．D
5．内 电 化学 6．太阳能
7．解：太阳能电池用途相当的广泛，天上的人造卫星所需能量由太阳能电池供给，有太阳时可产生电能，用不完的贮藏在蓄电池里，当见不着太阳时再释放出来，太阳能电池可作航标灯、铁路信号灯，在很少有人去的地方，用起来方便。还有用太阳能电池作能源的汽车，因为价格高，现在还在实验阶段。还有人设计住房，房内所有能源皆用太阳能供给。
8．因为太阳能有强度弱、不稳定、不连续等缺点．
9．解：充电时的功率：
充电5h储存的电能
可供灯泡正常工作的时间
10．解：每天水吸收的热量：
水升高的温度
水的末温t=t0+△t=20℃+57.9℃=77.9℃
答：可以将水加热到77.9℃．
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测试题3
1．凡是能够提供________的物质资源都可以叫做能源。我们常见的煤、石油、天然气被称为________。
2．________统称为一次能源，如：________、________；________称为二次能源，如________、________。
3．由生命物质提供的能量叫做________，人们利用了它里面存储的________能。
4．短期内不可能从自然界得到补充的能源叫做________，如________、________；能够从自然界源源不断地得到补充的能源叫做________，如：________、________、________。
5．关于能源的说法，正确的是（ ）
A．煤，石油，天然气以及水能，风能，太阳能是一次能源
B．核能，电能，地热能是二次能源
C．煤是世界上许多国家的主要能源
D．生物质能是一次能源
6．关于能源的说法，正确的是（ ）
A．化石能源是不可再生能源
B．核能是可再生能源
C．一次能源中只有石油，煤和天然气
D．二次能源中只有电能和核能
维度&能力提高
7．太阳能把地面的空气晒热，太阳能转化为________能；空气流动成风，又转化为________能；植物吸收太阳能，发生光合作用，太阳能转化为植物的________能；古代植物在地质变迁中变为煤、石油、天然气，转化为这些燃料的________能。
8．下列能源中属于一次能源的是（ ）
①风能 ②地热能 ③电能 ④核能
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
9．下列属于不可再生能源的是（ ）
①石油 ②太阳能 ③天然气 ④生物质能
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
习题答案
1．能量石化能源
2．可以从自然界直接获取的能源、，风能太阳能无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗获得的能源电能内能
3．生物质能化学
4．不可再生能源化石能源核能可再生能源水能太阳能生物质能
5．A
6．A
7．内机械 化学化学
8．C
9．D
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地球与太阳结成不可分开的关系
讨论：
太阳能的优点和局限
普遍性：
太阳光普照大地，无论陆地和海洋，无论高山和岛屿，都到处均有，可以直接开发和利用，无需采掘和运输
太阳能优点
洁净性：
开发利用太阳能不会给环境造成污染，是最清洁的能源之一
数量大：
每年到把地球表面上的太阳能大约相当于130万亿吨标准煤，是世界上现今可以开发的最大能源
长久性：
根据目前太阳产生的能量速率计算，太阳的生命可以延续几十亿年。对于地球上的人类来说，太阳的能量是用之不竭的
不稳定
随季节、时间变化，受到天气状况的影响
太阳能的局限
强度弱：
能流密度小，实际投射到地球表面的太阳辐射功率，晴天时也仅为500-1000瓦/米2。要有较大的接受面积和收集转换设备
不连续：
每个地方只有在白昼才能接受到太阳辐射能
太阳能利用
小组工作：
你的生活中哪些地方用到了太阳能
请小组讨论5分钟，每一种利用方式写在一张彩色卡片上。
写好后请贴到墙上的大纸上。
太阳能利用
人类利用太阳能有三个途径：光热转换、光电转换和光化转换。
光热转换，即靠各种集热器把太阳能收集起来，用收集到的热能为人类服务。
光电转换，即将太阳能转换成电能，就是利用太阳能电池的光电效应，将太阳能直接转变为电能。
光化转换即先将太阳能转换成化学能，再转换为电能等其他能量。
继续小组的工组：
你找到的太阳能利用属于三大利用中的哪一类，请重新分类粘贴你的纸片。
你了解我国太阳能利用的现状吗？
热利用：
太阳能热水器
光伏技术：
太阳能电池的产品
小型户用装置
太阳能发电
中国的太阳能资源
请仔细观察第12页的图
小组讨论：
1、我国的太阳能资源分布总体情况如何？
2、哪些地区的太阳能资源丰富？
3、你所居住地区的太阳能资源如何？
时间：讨论5分钟，分组发言各1分钟
I ≥ 6700兆焦/(平米年)，II 5400－6700兆焦/(平米年) III 4200―5400兆焦/(平米年) IV <4200兆焦/(平米年)
中国的太阳能资源分布
类型
地 区
年日照时数
1
西藏西部、新疆东南部、青海西部、甘肃西部
2800－3300
2
西藏东南部、新疆南部、青海东部、宁夏南部、甘肃中部、内蒙古、山西北部、河北西北部
3000－3200
3
新疆北部、甘肃东南部、山西南部、陕西北部、河北东南部、山东、河南、吉林、辽宁、云南、广东南部、福建南部、江苏北部、安徽北部、
2200－3000
4
湖南、广西、江西、浙江、湖北、福建北部、广东北部、陕西南部、江苏南部、安徽南部、黑龙江
1400－2200
5
四川、贵州
1000－1400
准备：6只黑色塑料袋、温度计、量筒、自来水等
方法：将2只黑色塑料袋中放满100毫升的水，分别测量水温并记录下来后系上袋口。将其中一只塑料袋放到太阳下直晒，另一塑料袋放到阴凉处。 30分钟后再次分别测量2只塑料袋中水的温度，记录下来。在2只塑料袋分别装入300和500毫升水，重复上次的方法记录。
水量
开始温度（℃）
结束温度（℃）
温度差（℃）
100毫升



200毫升



500毫升



分析：
1、放置在什么地方的塑料袋温度改变大？为什么？
2、放置多少水量的塑料袋温度变化大？为什么？
3、为什么用黑色塑料袋盛水？
探究
对本实验开展其他尝试，例如改变水量、改变塑料袋颜色、改变盛水容器等。分析光变热的关键是什么？登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1、 能源家族
【教学目标】
1．记住什么是能源以及能源的种类；
2．常识性了解什么是不可再生能源，什么是可再生能源．
【重点、难点】
能源以及能源的种类
【学具教具】
挂图
【教学过程】
我们已经认识了各种形式的能．金属的冶炼、机器的运转、汽车、火车等交通工具的行驶，都需要能量．日常生活中烧饭、取暖、照明等，也需要能量．人类生活的一切活动都需要能量．
1．能源
凡是能提供能量的物质资源叫做能源．能源的广泛使用给人类文明带来了巨大进步．我们生活中利用的这些能量，它们的来源在哪里？或者说，我们利用了哪些种类的能源呢？
2．能源的种类
煤、石油和天然气是由古代的动植物在长期地质变迁中形成的，所以称为化石能源．化石能源是当今人类利用的主要能源．我国目前利用的能源中90%以上是煤和石油．煤和石油的开采在我国国民经济中占有举足轻重的地位．我国化石能源的储量尽管丰富，但终究有限，而且开发利用后不能再生，长期大规模开采，终有开采完毕之日．水能是可以再生的，但可供开发的水能资源有限，全世界每年可以开发的水能只占现在能源总需求量的百分之十几．一旦化石能源用完，只靠水能显然不能满足需要．同学们可能说我们可以用电能．要知道电能是由自然界提供的能源转化而来的．像化石能源一样，风能、太阳能、地热能以及核能，是可以直接从自然界获得的．这些可以从自然界直接获取的能源，统称为一次能源．其中煤炭、石油和天然气是当今世界中一次能源的三大支柱，构成了全球能源家族结构的基本框架．我们使用的电能，无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源．包括电力、煤气、汽油、煤油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等等．
人类生活中，还广泛利用食物等生命物质中存储的化学能．这类由生命物质提供的能量称为生物质能．生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式．它直接或间接来源于植物的光合作用．地球上的植物进行光合作用所消费的能量，占太阳照射到地球总辐射量的0.2%．这个比例虽不大，但绝对值很惊人，光合作用消费的能量是目前人类能源消费总量的40倍．可见，生物质能是一个巨大的能源．人类和动物从植物或其他动物获取生物质能以维持生命．
化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源．而水的动能、风能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断地得到，所以它们属于可再生资源．
实际上，自然界提供的能源我们还没有充分利用．化石能源、水能、风能都是来源于太阳的辐射能即太阳能（图16－1）．化石能源可以用完，但太阳能可以说是取之不尽的．自然界存在的潮汐能、地热能也还没有充分利用．随着人类日益深入地认识自然，上世纪还发现了核能．
开发和利用新能源，特别是核能和太阳能，是解决问题的主要出路．
图16－1　太阳能的转化．
太阳把地面和空气晒热，太阳能转化为内能．晒热的空气上升，空气流动形成风，又转化为风能．太阳把水面和地面晒热，并使一部分水蒸发，蒸发的水汽升到空中形成云，以雨、雪的形式落下来，流入江河，太阳能转化为水能．植物吸收太阳能，发生光合作用，太阳能转化为植物的化学能．植物作为食物被动物吃掉，又转化成动物的化学能．古代的动植物在地质变迁中变为煤、石油、天然气，转化为这些燃料的化学能．
【学习方法指导】
近似处理思维法
这是在物理学中经常运用的一种忽略不计的思维方法，即在各具体物理过程中，对各种制约物理变化的因素进行分析比较，忽略次要因素，突出重点，抓住主要因素的思维方法．
例如在空气中用弹簧测力计测重力时，空气对物体的浮力忽略不计，但如果把物体放入水中，就不能忽略水的浮力了．
由此可见，进行近似处理思维时，一要全面分析存在的各种因素；二要对各个因素进行正确的数量级的估算；最后综合考虑，决定取舍，合理确认那些可以忽略不计的量．
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测试题9
选择题（每题2分，共40分）
1.下列关于质量的叙述中，正确的是 （ ）
A. 1kg的铁比1kg 松木的质量大
B.1kg物体只有放在法国巴黎才是1kg
C.同一物体放在赤道或北极，测出的质量相同
D.同一物体放在赤道或北极，质量时大时小
2.用天平测量100g水的操作步骤是 （ ）
①.使天平的横梁平衡
②.往右盘中再加上100g的砝码
③.把空玻璃杯放在天平的左盘，往右盘里加砝码，使天平横梁平衡
④.在空玻璃杯中慢慢放入水，使天平横梁平衡，此时玻璃杯中的水就是所测的100g水
A.①→②→③→④ B.①→③→④→② C.①→③→②→④ D.①→④→③→②
3.关于物质密度说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
A.同一种物质，它的密度跟它的质量成正比，跟体积成反比
B.把一块铁压成铁片，它的密度就变小了　　　
C.一种是实心物体，另一种是液体，只要她们的质量相等，体积相同，它们的密度相同
D.质量相等的两种不同物质，体积大的密度也大
4.通常人们说“铁比棉花重”，实际上是指 （ ）
A.铁的质量比棉花的质量大 B.铁的体积比棉花的体积大
C.铁的密度比棉花的密度大 D.棉花的密度比铁的密度大
5. 用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图1所示,物体的质量应为( )
A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4g
6.古人称黄河是“一石水，六斗泥”。经测定，黄河水每立方米的平均含沙量约为35kg，合每立方厘米含沙量为　　　　　　　　（　　　）
A.３５g B.3.5g C.3.5×10-1g D.3.5×10-2g
7. 关于牛顿第一定律说法正确的是 ( )
A.直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的
B.直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的
C.直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的
D.选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律
8. 在2005年“国庆黄金周”，小华全家乘火车到上海游玩。因旅途劳顿，在火车上，小华经常要喝水。他把茶杯放在列车内的一个水平桌面上，突然，他发现杯内的水面发生了如图２所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 （ ）
列车突然向右启动
列车突然向左启动
③ 列车向右运动时突然减速刹车
④ 列车向左运动时突然减速刹车
A ①或② B ①或③ C ②或③ D ②或④
9.用三角尺测量物理课本的宽度，如图３所示，下列各图中四种测量方法，最为合理的是（ ）
1０.探究物体运动快慢，可以将物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。如图４所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是 （ ）
A.不变 　　　 B.变大 　　　　 C.变小 　　 D.先减小后增大
１１.关于平衡力，下列说法正确的是　　　　　　　　　 　（　　）
A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态　　　
B.作用在一个物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C.物体受重力和拉力作用，这两个力方向相反，一定是平衡力
D.运动的物体在的作用下，一定保持匀速直线运动状态
12. 小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是　　　　　　　　　　　　　　（ ）
A.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力
B.在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越小
C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小
D.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变
13. 关于重力说法正确的是　　　　　　　　　　　　（ ）　　　　　　　　　　　　　　
A.物体所受重力的大小可以用天平来测量 B.物体重力大小始终是不随位置而变化的
C.一切物体的重心都在物体上 D.南极的生物受到的重力方向是竖直向下的
14. 下列有关摩擦力的说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
人走路时，脚与地面的摩擦力是方向与人前进方向相反
机动车启动时，机车的车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦
在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦
钉入木板的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力缘故
15. 用螺丝钉紧固零件时，通常在螺丝钉及螺母下各垫一个较大的垫圈，使用垫圈的主要作用是 （ ）
A使螺丝钉拧得更紧，更牢固 B减小螺丝钉、螺母对零件的压力
C使紧固后的零件更加美观 D增大受力面积，减小零件所受的压强
16.有四种不同年代的潜水装置，它们潜入海水的最大深度如图５所示，其中能承受海水压强最大的是 （ ）
A B C D
17. 如图６所示，将两个同样形状的长方体分别放入水平与竖直放置在盛水的容器中，则两个长方体所受到的（ ）
A..上下压强差相等，浮力相等 B.上、下压强不等，浮力相等
C.上下压强差不等，浮力不等 D.上下压强差相等，浮力不等
18. 下列各现象中，都与大气压有关的一组是（ ）
A.高度计、潜水服、宇航太空服
B.气球升入高空易破、茶壶盖上开小孔、风吹地上的水变干
C.装酒精的瓶子要盖紧、高山上人感觉到胸闷 、抽水机抽水
D.钢笔吸水、用塑料管吸饮料、塑料挂钩能吸在墙上
19.两艘船并排前进,它们在航行的过程中,常会不由自主的碰在一起,产生使船靠拢的压力的原因在于 ( )
A.两船之间的水流流速较小，压强较小；船外侧水流流速较大，压强较大
B.两船之间的水流流速较大，压强较小；船外侧水流流速较小，压强较大
C.两船之间的水流流速较小，压强较大；船外侧水流流速较大，压强较小
D.两船之间的水流流速较大，压强较大；船外侧水流流速较小，压强较大
20.如图７所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，各加一个同样的钩码，则（　　）
A.杠杆仍保持平衡　　　　B.杠杆左端下降　　　
C.杠杆右端下降　　　　　D.无法判断
二、填空题（每空1分，共9分）
21.如图８所示，a、b、c三图分别表示打棒球的三中情况，观察图中的现象，可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
图7 图８　　　
22.鱼肚内有鳔，即鱼泡，当鱼上浮时，鱼漂内充满空气时，鱼排开水的体积变 　　 ，鱼受到的浮力变 　　 ，当浮力 鱼所受的重力时，鱼就上浮。
23.如图９所示，人体前臂可以看作是 杠杆，当曲肘将重物举起时，阻力臂大小将 ，（选填“变大”、“变小”或“不变”）
24.甲、乙两木块向右运动，如图１０所示，是每隔0.2s拍摄的甲、乙运动情况的闪光照片，其种图中厘米刻度尺，由照片初步可以判定，乙木块在做匀速直线运动，甲木块的平均速度是　　　　　　．
　　　　　图９　　　　　　　　　　　图１０　　　　　　　　　　　　　　　图１１　
25. 如图１１所示，某人用大小相同的力作用弹簧上，观察比较图a、b，可知人手作用在弹簧上，可以使弹簧发生 ，而此图还能说明力的作用效果与 有关。
三、作图题(每题2分,共6分)
26.如图１２所示，请用力的示意图，在图中画出放在斜面上物体A所受的重力，物体A 对斜面压力．
27.请画出图中老虎钳的力臂的大小．
28.人站在地面上使用如图１３所示的滑轮组提升重物,画出提升重物,要求在图中画出最省力一种绕法。.
　　　　　　图１２　　　　　　　　　　　图１３　　　　　　　　　　　　　图１４
四、探究与设计(29、30、31、 34题各6分,32、35题各3分，33题4分，共34分)
29.某同学利用天平合量筒测金属块的密度，由以下操作步骤：①把金属块浸没在量筒内的水中，记下水面到达的刻度V２；②调节天平使之平衡；③把天平放在水平台上；④往量筒内注入适量的水，记下水面到达的刻度V1；⑤用天平称出金属块合质量m；⑥由密度公式计算出金属块的密度．
（１）请根据实验的正常操作，写出合理的操作顺序：　　　　　　　　（填写序号）．
（２）该同学测量质量时，使用的砝码个数为５０g、２０g、１0g各一个，游码的位置如图１５甲所示。
（３）图乙是该同学测量金属块体积的情形，左图为原来水的体积，右图为浸没金属块后的总体积。
请根据图中所示结果，完成下表：
金属块的质量m/g 量筒内水的体积V1/cm3 金属块合水的总体积V2/cm3 金属块的体积V/cm3 金属块的密度ρ/g·cm3
３０.在探究力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如下探究活动．如图１６所示，使一根薄钢调的下端固定，分别用不同的力推它，使其发生a、b、c、d各图所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么．（１）能说明力的作用效果与力的大小有关的是图　　　和图　　　；
（２）能说明力的作用效果与力的方向有关的是图　　　和　　　；
（３）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图　　　　和图　　　．
图16 图17
３１. 如图17所示，某同学在探究杠杆的平衡条件的活动中，进行了如下操作：
（１）实验时必须先使杠杆在　　　　静止；
（２）在调节平衡螺母时，若发现杠杆的左端向下倾斜，则应将左端的平衡螺母向　　　调，将右端的平衡螺母向　　　调；
（３）现有几个质量都为５０g的钩码，当在A点挂２个钩码时，则在B点应挂　　个钩码才能使杠杆在水平位置平衡；
（４）若在B点不挂钩码，而在C点用弹簧测力计竖直向　　　　（选填＂上＂或＂下＂）拉，当弹簧测力计的示数为　　　　N，杠杆能在水平位置保持平衡．
３２.如图18所示，是小名研究浮力大小的实验示意图，使用弹簧测力计挂一个圆柱形金属块，让金属块从空中缓慢浸没入水中，表中h表示金属块下表面浸入水中的深度．
测力计示数／N 5 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 0
深度h/cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
（１）分析上表可知，浸没在液体中的物体受到的浮力大小与浸没于液体的
深度　　　（选填＂有关＂或＂无关＂）；（g=10N/kg） 图18
（２）根据表中数据分析，可知，金属块的横截面积和密度大小分别为　　　　和　　　　．
33.如图19所示,自行车是一种清洁又经济的交通工具,其在制造和使用上，用到了许多物理知识,根据你对自行车的了解,请提出两个与物理知识有关的问题,并针对所提出的问题,做出简要分析。
例如:自行车刹车时,为什么力用越大车就停得越快 简答:自行车刹车时,用力越大,刹车皮受到得压力越大,车轮受到的摩擦力越大,所以,停得越块.
(1)问题: ;图19
简答: ;
(2)问题: ;
简答: ;
34.如果有长方体木块一块,现请你以长方体木块作为实验探究器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计3个实验来研究或说明相关物理问题:
添加主要器材 主要探究过程 研究或说明的物理问题
示例 细绳和小车 将木块放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下 木块具有惯性
设计1
设计2
35.下列表格是小名同学探究＂液体内部压强＂时留下的实验数据记录:
次数 浸入水中的深度/cm 橡皮膜方向 水
压强计的所有左右液面高度差／cm
1 ４ 朝上 ３.２
2 ４ 朝侧面 ３.２
3 ４ 朝下 ３.２
4 １０ 朝下 ９.２
（1）根据以上数据记录1、2、3分析,说明：
（2）如果小名将压强计得金属盒放入盐水深度10cm处时，压强计左右液面高度差将比9.2cm要　　　（选填＂大＂、＂小＂或＂相等＂）；
（3）在同一次实验中，金属盒在水中的深度应等于压强计左右液面的高度差，但仔细观察，金属盒在水中的深度略 （选填“高于”、“低于”或“等于”）压强计左右液面的高度差。
四、计算题（36题5分，37题6分，共11分）
36.某实心铜雕塑的质量为４４５kg ,现要用蜡将其复制成大小一样的蜡制品，试计算需要用多少kg的蜡？（铜的密度为8.9×103kg／cm3 ，蜡的密度为０.９×１０３kg/cm3）
37. 云南素有“动物王国”之称，该省特有的野牛（因其腿下部呈白色，俗称“白袜子”）属于国家重点保护动物。动物保护组织成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积0.025m2，深度为1.8cm，并对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa，请你根据以上数据推算出：
（1）野牛对该少地的压力为多少N？（假设四只脚的面积相等）
（2）野牛的质量为多少t (g=10N/kg)
答案
1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.A 11.D 12.D 13.D 14.B 15.D 16.D 17.B 18.D 19.B 20.B 21.力可以改变物体的运动状态　　２２.变大　　变大　　等于　　　２３.费力　　变小　　　２４.　　4.3m/s　　２５.弹性形变　　　力的方向　　２６－２８略　　２９.③②⑤④①　　　83.4g 22cm3 32cm3 10 cm3 8.34g/ cm3 30.ab ac ad 31.水平位置　　右　　右　　３　　上　　０.９８N　　３２.无关　　０.５×１０-４　　２×１０３kg/m3 31.略　　３３.－３４略　　３５.液体在同一深度向各个方向的压强相等　　　大　　　高　　３６. ４５kg 37. 0.2×105N　　２t
图1
图２
图３
图４
图５
图６
图１５
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测试题1
l，下列属于化石能源的是 （ ） A．水能B。电能C．石油D，氢能
2．下列属于不可再生能源的是（ ）A．太阳能B。核能C，风能D．水能
3，下列不属于可再生能源的是（ ）A，化石能源B。水能C，生物质能D。太阳能
4，下列不属于一次能源的是（ ）A，风能B。电能C，太阳能D。核能
5．可以从自然界直接获取的能源，统称为 。
6．无法从自然界直接获取，必须通过一次能源消耗才能得到的能源称为 。
7，使用后不可能在短期内从自然界得到补充的能源属于 。
8，使用后可以从自然界中源源不断地得到的能源属于 。
9．木柴、食物等给我们提供的能源属于 （ 〉A，化石能源 B．太阳能C，生物质能 D．核能
10，关于能源的利用，下列说法不正确的是 （ ）A，我国煤的储量很大，不必开发太阳能的利用
B，我们利用照明的电能是二次能源C．我们用的太阳能热水器取热是利用一次能源
11． 、 、 等能源，是千百万年前埋在地下的植物形成的。
12．现在人类社会使用的能源主要是＿＿＿＿、＿＿
13．化石能源归根到底来自 （ ）A，核能 B．太阳能C，风能 D．生物质能
14。石油和煤会越来越＿＿＿＿，不能在短时间内从自然界得到补充，太阳能则可以从自然界源源 。
15．化石能源是不可再生能源，也是一次能源。（ ）
16，电能是可再生能源，也是一次能源。 （ 〉
17，化石能源包括煤、石油、木柴。 （ ）
18. 生物质能属于一次能源。 （ ）
19.能源的利用过程，实质上是能的 和＿＿过程。
20.判断：氢能属于一次能源。 （ ）
21，判断：我们利用煤燃烧，煤属于二次能源，（ ）
22，将身边随处可见的能源（至少4个）分类，并指明它们是一次能源还是二次能源。
23．列举化石能源在各个领域应用的例子。
24．在下列能源中，属于化石能源的是 （ ）
A。太阳能、地热能、风能 B。煤、石油、天然气
C，核能、生物质能、水能 D。电能、汽油、柴油
25.下列关于能源的说法正确的是（ ）
A．煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是不可再生能源
B。天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用
C．如果大量利用太阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽
D。水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源
答案
1．C 2，B 3，A 4．B
5．一次能源 6.二次能源 7，不可再生能源 8．可再生资源
9．C 10．A 1l．煤 石油 天然气
12．煤炭 石油 天然气 13．B
14．少 不断得到补充
15．√ 16．× 17.× 18.√
19．转移 转化 20.× 21.×
22.太阳能：一次性能源．生物质能：一次能源．化石能源：一次
能源。电能：二次能源
23. 例如工业、农业、电力、交通运输、日常生活．
2⒋B 25。A D
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测试题4
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共24分，)
1．小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是（ ）
A B C D
2．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是 ( )
A.物体温度升高，内能一定增加 B.物体吸收热量，温度一定升高
C.物体温度不变，一定没有吸热 D.物体温度升高，一定吸收热量
3．如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V 60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量最多的是（ ）
A．电视机　　 B．电风扇 　C．电烙铁 D．一样多　　
4．如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2 D．F2＜F1＜G
5.小华同学骑着自习车在笔直公路上以正常速度匀速行驶时的功率为70W，则他骑车时所受的阻力约为（ ）
A、2000N B、200N C、20N D、2N
6．一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，其原因是 （ ）
A．灯丝电阻增大，功率增大 B．灯丝电阻减小，功率增大
C．灯丝两端电压增大，功率增大 D．灯丝中电流增大，功率减小
7．如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合时，电流表的示数为0.8安；开关S断开后，电流表的示数改变了0.5安，则R1和R2的阻值之比为（ ）
A．13：5 B．3：5 C．5：3 D．5：13
8．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是 （ ）
A．当电阻一定时通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B．导体a的电阻大于导体b的电阻
C．当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A
D．将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A
9．如图是小丽设计的压力传感器的原理图，其中R1是滑动变阻器，R2
是定值电阻。当压力F增大时（ ）
A 电流表示数增大，电压表示数减小 B 电流表示数增大，电压表示数增大
C 电流表示数减小，电压表示数减小 D 电流表示数减小，电压表示数增大
10．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表示数都变大，则该电路中出现的故障可能是 （ ）
A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R断路 D．电阻R短路
11．教室的讲台旁边装有一盏白炽灯和白炽灯的控制开关，老师需要在讲台上安装一个插座，下面是几位同学的安装方案，其中正确的是（ ）
A．从白炽灯控制开关的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入
B．从白炽灯灯头接线盒内的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入
C．如图：剥开a、b分别引出两根线将插座接入
D．剥开a、c分别引出两根线将插座接入
12. 如图所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当在a、b间接“6V 6W”的灯泡L1时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“6V 4W”的灯泡L2后，再闭合开关，下列说法中错误的是 （ ）
A.灯L将变亮
B.灯L将变暗
C.换接的灯L2可能烧坏
D.电路总功率要变小
第Ⅱ卷(共76分)
二、填空题(每空1分，共19分)
13.“神舟六号”发射阶段加速上升时，其重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），动能 ，机械能 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
14．如图所示，用一个动滑轮拉动一个物体A以0.5m／s的速度在水平面匀速运动，物体A重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F为2.5N，则在2s内拉力做的功是____ ___J，滑轮的机械效率是___ __(不计滑轮重力)。
15．当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是________Ω；当它两端电压减小为1V时，通过它的电流变为_________A；当它两端电压为0时，该导体的电阻为__________Ω。
16．为了搞好城市建设，南通市在市区各交叉路口相继安装了交通红灯、绿灯、黄灯和电子警察监控系统。如图所示某一路口的红灯、绿灯、黄灯设施。已知三只灯泡均标有“220V 100W”字样，这三只灯是_____________联的，该设施正常工作一天（24h）将消耗____________kW·h的电能。
17．体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为500N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功约为 J，
小强的功率约为 W。
18. 某一个电炉，在接入家庭电路电压为220V条件下，通过电流2.5A，则电炉使用10min，电流做功______J。此过程中共有______J的电能转化为内能。
19．某电阻两端的电压变化了2V，电流由0.4A变为0.6A,则该电阻的阻值为 ，该电阻的功率变化了 W。
20．小军家4月份抄表时电能表的示数为4 2 5 3 0 ，5月份抄表时电能表示数如图所示．已知1kW·h电费为0.52元，则小君家该月应付电费 元．小军想利用电能表测出一只电炉的功率，于是，他将这只电炉接入家庭电路中，关闭其它用电器，测出10min内电能表表盘转过50 r，则该电炉的功率是 W，电炉发热时的电阻是 Ω.
三、作图和实验题(共30分)
21．如图是两个电阻串联的示意图．请在图中“等号”的右边画出两个电阻串联后的总电阻示意图，并在用文字说明串联电路的总电阻大于各串联导体电阻的道理　　　　 　　．
22．图中是一个杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。
23．如图所示的是串联电路，请将一只电压表和一个单刀双掷开关正确连入电路，要求用这一电压表既能测出L1两端的电压，也能测出L1 、L2两端的总电压。
24．图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N。若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为 。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
25．小王同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图为小王同学已连接的部分电路。
（1）所连电路有两根导线还未连接好，请你帮他完成电路的连接（其它导线不得改动）；
（2）小王同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为3V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是_____________________________；
（3）实验中小王依次测出三组数据，并记录在下表中，若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入表中，填入表中的数据是_________A；
实验次序 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A 0.40 0.42
亮度 逐渐变亮
（4）小灯泡的额定功率是__________W；
（5）实验中小王是向_________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片；
（6）小灯泡的亮度与电压的关系是： ；
（7）根据上表中的数据、现象，你还能总结的结论是：
_______________________________。
26．甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯外他们所使用的器材规格均相同,小灯的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大。甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为_______伏,甲同学所用小灯的额定功率为______ 瓦。当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_______欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为______安。
物理量实验序号 电压表示数 电流表示数 小灯亮暗程度
1 1.3V 0.16A 暗
2 2.5V 0.26A 正常发光
3 4.5V 0A 不发光 第26题图
27．（7分）小明学过安全用电知识后，想自制一只台灯，他选购了一只标号是“36V 36W”的灯泡，回到家后在着手安装时，突然想起家中的插座提供的电压是220V，于是他在包装盒内寻找说明书，但没有找到，却发现了一只配件.
（1）小明想知道配件的作用及有关它的性能参数（如额定功率、额定电流、电阻等），于是设计了如图所示的电路图和记录数据的表格，请你根据电路图帮助他把实物图连接完整.
实验次数 电压 电流
1 9.2 0.05
2 18.4 0.1
3 36.8 0.2
（2）小明在正确连接完电路后，将测得的实验数据记录在右侧表格中，根据实验数据能够知道配件的性能参数是 （只要求写出一个参数及其数值）.
（3）小明用“36V 36W”的灯泡和配件制成了一只台灯，请你在虚线框内画出这只台灯的电路图，并说明配件在电路中所起的主要作用是什么
答： .（图2分+1分）
（4）你认为小明自制的台灯合理吗？（请简述理由）
（2分）
四、解答题(解答时要有必要的文字说明、公式和计算过程，共27分．)
28、小明同学在家用电炉烧水时发现，电炉丝热得发红，而连接电炉的导线却一点也不热，这是为什么？
29．（6分）电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积。实验证明：在温度不变时，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比。长1m、横截面积为1mm2的导线的电阻值叫做材料的电阻率。如果用R表示导线的电阻，l表示导线的长度，S表示导线的横截面积，ρ表示导线的电阻率，则ρ＝____________。（2分）
（1）下表列出了一些材料在20℃时的电阻率。如果小红家里要安装输电线，综合考虑各种因素，选用___________材料更合适。（2分）
（2）滑动变阻器的电阻线是用镍铬合金制作，若用横截面积为0.5mm2的镍铬合金线制作一个最大电阻值为50Ω的滑动变阻器，需要的镍铬合金线的长度为_____________.（2分）
30．（6分）如图所示，灯L1标有“6V 3W”，灯L2标有“12V 4W”，将开关闭合后L1恰好能够正常发光。(不考虑温度对电阻的影响)求：
（1）电压表的示数（1分）
（2）电流表A2的示数（2分）
（3）灯L2的实际功率和L2通电1min产生的热量。（3分）
31．（7分）某兴趣小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究.
（1）闭合S1，断开S2，调节电源电压，得到上表中三组数据．请根据表中的数据，计算电阻R的阻值．（计算结果保留1位小数）（2分）
（2）断开S1，闭合S2，调节电源电压进行有关测量. 根据记录的灯泡L的电压和电流的数据绘制成电压和电流的关系图像（如图乙）.根据图像，当电压表示数为0.5V时， 50s时间内，灯泡L消耗了多少电能？
（3）同时闭合S1和S2，调节电源电压，当灯泡L的功率为1W时，R与RL的总功率是多大？（3分）
32．（6分）图甲是一种小型电热式烧制炉的电路示意图，其加热元件由八段相同的电阻丝组成，每段电阻丝的阻值均为4Ω。烧制炉设有高温、低温两档，通过开关实现两档的转换。用热电偶式温度计对炉内温度进行监测，图32乙是监测炉内温度的工作示意图。
热电偶式温度计的原理如图丙所示，两种不同的导体（如铂、镍）各取一端接在一起作为热点（J1点）放在高温处，另一端作为冷点（J2点）放在低温处，在低温处的A、B两点之间就会存在一定的电压，这就是热电偶。已知热电偶的电压与J1、J2两点间的温度差成正比。因此，若已知冷点J2的温度，就可以通过接在A、B两点间电压表的读数确定热点J1的温度。
（1）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由什么形式的能转化而来的？（2分）
（2）已知铂、镍热电偶式温度计热、冷两点间的温度差为100℃时，产生的电压为1.5mV。那么当冷点温度为20℃、电压表的示数为12mV时，炉内对应的温度是多少？（2分）
（3）若烧制炉使用的电源电压为220V，则该烧制炉高温档的电功率是多少？（2分）
参考答案
一、选择题
AACCC BCBDA CA
二、填空题
13、增大 增大 增大 14、5 80% 15、10 0.1 10 16、并 2.4 17、2500 125 330000 330000 19、10 2 20、78.26 1000 48.4
三、作图与实验
21、增加了导体的长度
24、匀速 2.4 24 83.3% 变大 25、图略 灯泡坏了 0.36 1W 左 电压越大、灯泡越亮； 电功率越大，灯泡越亮。 26、 4.5 0.65 10 0.23 27、 R=184Ω 分压的作用 合理:符合安全用电; 不合理,电阻要消耗电能 28、 根据Q=I2RT导线的电阻很小,产生的热量很少
29、 SR/L 铜 22.7M 30、 6V 0.3A 1W 60J 31、 10.0Ω 5J 1.625J 32、 内能转化为电能 820℃ 2016.7W
火箭升空
小朋友慢慢滑下
汽车水平匀速行驶
卫星绕地球转动
第1题图
第4题图
第7题图
a
第8题图
b
第11题图
第10题图
第9题图
第12题图
第14题图
第16题图
第20题图
第21题图
第23题图
第22题图
第24题图
第25题图
第27题图
材 料 银 铜 铝 铁 镍铬合金
ρ/(Ω·mm2/m) 0.016 0.017 0.027 0.096 1.1
第30题图
I / A
U / V
2
3
4
0
0.2
0.1
0.3
RL
1
0.4
0.5
第31题图乙
第31题图甲
S1
S2
R
L
可调电源
V
A
次数物理量 1 2 3
U/V 2.0 4.0 5.0
I/A 0.20 0.39 0.51
第32题图
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测试题2
第I卷　选择题（共36分）
(每小题3分，共36分，每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的代号选出，并填在答题卷中的对应表格中；如果用答题卡作答的，在答题卡的对应位置涂黑。)
1．氢原子是由一个质子和一个电子组成，图中关于氢原子的模型图，正确的是：
2．下列事实中能够增大压强的是
A． 在铁路的铁轨下铺设枕木； B．在坦克的轮子上安装履带．
C．菜刀钝了磨一磨，使它锋利一些； D．把书包背带做得宽些．
3．钟表里拧紧的发条带动指针转动的过程中
A． 弹性势能转化为重力势能； B．动能转化为势能
C．弹性势能转化为动能； D．重力势能转化为动能
4．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪些物体为参照物的？
A．河岸上的树 B．迎面驶的来船
C．河水 D．船舱
5．由密度的概念及公式，可以判定对于同一物质：
A． 密度是一样的； B．体积越小，密度越大；
C．质量越大，密度越大； D．体积越大，密度越大．
6．下列现象中与大气压有关的是
A．茶壶盖上开小孔　　　 B．三峡大坝旁修建船闸
C．火箭升空　　　　　　 D．用力将钢笔中的墨水甩出
7．一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体
A．处于静止状态或匀速直线运动状态　　 B．一定改变运动状态
C．一定做匀速直线运动　　　　　　　　 D．一定处于静止状态
8．弹簧测力计下挂一个重为29．4N的物体，把它浸没在水中时，测力计示数为19．6N，物体受到的浮力是：
A．29．4N；　　　B．19．6N；　　　C．9．8N；　　　D．49N
9．在图所示的四种情景中，人对物体做功的是
10．将一木棒依次放入三种不同的液体中，如图所示，比较木棒在三种液体里所受到的浮力大小，下列说法正确的是：
A． 在C中最大，在A中最小
B． 在C中最小，在A中最大
C． 在B中最大，在A、C中一样大
D． 在三种不同液体中一样大
11．一个正在上升的气球
A． 不受重力的作用； B．只受向上的托力作用；
C．受到重力作用； D．以上说法都不正确．
12．两个滑轮完全相同，其重均为20N，分别用如图所示的两种方法，将重为400N的物体以相同的速度匀速提起了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是
A． F1做的功大于F2做的功
B． F1做的功等于F2做的功
C． F1做功的功小于F2做功的功
D． 不能确定
第II卷　非选择题（共64分）
二、作图题（每小题3分，共9分）
13．一物块放在如图所示的水平地面上．用力的示意图画出物块所受到的重力
14．如图，O是杠杆支点，画出力F1、F2的力臂，并用字母l1、l2表示出来.
15．根据要求，在图中画出绳子的绕法：用滑轮组匀速提起重为G的物体，拉力为F，且F=G/2，不计滑轮的重和绳索与轮槽的摩擦．
三、填空题（每小题4分，共16分）
16．某人沿水平方向用200N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是__________N，方向是____________
17．在给钢笔灌墨水时，先要用手挤压笔胆，这是为了使胆内的气压__________外面的大气压，松开手时墨水在_____________作用下进入笔胆．
18．如图在底面积为S=1×10-2m2的园柱形容器内，装有密度
为ρ=0。8×103kg/m3的煤油。则煤油对容器底部的压强P = Pa，容器底部受到的压力大小为F= N（g取10N/kg）
19．如图是撑杆跳高的一张照片。请你就撑杆跳高这一过程，写出两条与此相关的物理知识。
第一条：　　　　　　　　　　　　　　　。
第二条：　　　　　　　　　　　　　　　。
四、计算（共16分）
20．(6分)甲、乙两汽车在同一条平直公路上相向行驶，甲车的速度为v甲=20m/s，乙车的速度v乙=25m/s，若开始时两车相距1800m，试求：经多长时间甲、乙两车相遇？
21．(10分)如图甲中的A、B是两只用同种材料制成的体积都是1．5×10-2m3、质量都是1kg的桶．
（1）在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水，请说明由．
（2）一桶水的重力G水=？
（3）如图乙将一桶水匀速提离地面0．2m，
对水做了多少功？
（4）如图乙提水时，如果提手与手的接触面积为1×10—3m2，则手受到的压强是多大？
（g取10N/kg）
五．实验与探究题（第22题4分、23题各6分，第24题8分，共18分）
22．（4分）
（1）如图所示，1元硬币直径的测量值是 cm。
（2）某同学为检验所买标称为132g包装的方便面是否足量，他用调整好的天平进
行了测量。天平再次平衡时，砝码的质量和游码示数如图所示，则他所测方便面的质量
为 g。
23（6分）某同学在探究“同种物质的质量和体积的关系”的实验中，记录的实验数据如下表：
质量m/g 2．7 5．4 8．1 10．8 13．5
体积V/cm3 1 2 3 4 5
请你在右边的坐标图中画出物体质量与体积之间关系的图像。由此可写出该物体的质量m（g）和体积V（cm3）之间的关系式是＿　　　　　　　　　　。
24．（8分）实验：“测定斜面的机械效率”
（1）如图中的甲、乙、丙是三位同学在测小车上升的高度时的操作情况，请问哪位同学的操作是正确的？答： （填“甲”、“乙”或“丙”）
（2）根据图中提供的信息，完成下列问题：
①小车的重量为：
②沿斜面的拉力为：
③小车沿斜面上升的距离为：
④小车在竖直方向上升的高度为：
⑤有用功为：
⑥总功为：
⑦机械效率为：
六、问答与论述题（5分）
25．如图，在离桌边约1～2cm的地方放一枚铝质硬币，在硬币前约2cm左右用铅笔架起一个栏杆。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以跳过
栏杆。这个小实验，相信你也做过吧。请你运用这个实验所揭示的物理知识，说明在地铁站的站台上，乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车。
2005学年(上)九年级物理期末考试参考答案及评分说明
一选择题（每题3分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选项 A C C D A A B C D D C C
二．作图题（每题3分，共9分）
三．填空题（每空2分，共16分）
16．200N；向东
17．小于（或低于）；大气压
18．1600；16
19．物体间力的作用是相互的；力可以改变物体运动状态。（每空2分，其它答案正确同样给分）
四．计算题（共16分）
20．解：设两车开始时相距d，经过t时间相遇，则：
v甲t+v乙t = d---------4分
所以：-------2分
21．解：（1）选A桶来提水，因为A桶的提手较宽，受力面积大，压强小．-------2分
（2）一桶水所受重力为：
G水=m水g=ρV水g=1×103kg/m3×1．5×10-2m3×10N/kg=1．5×102N-------2分
（3）对水做的功为：W水=G水h=1．5×102N×0．2m=30J-------2分
（4）F压=G水+G桶=1．5×102N+1×10N=160N-------2分
-------2分
五．实验与探究（18分）
22．（1）2.50　（2）133（每空2分）
23．（如图）----4分
m=2.7V----2分
24．（1）丙-----1分
（2）
①2N②1.5N;③0.6m;④0.3m;⑤0.6J;⑥0.9;⑦67%
每对一项给1分
六．简答题（5分）
25. 运动火车周围的空气速度大，压强小（3分），
乘客背后的空气压强大，把乘客推向火车（2分），
发生事故，所以乘客必须站在安全线以外。
电子
原子核
原子核
电子
电子
原子核
电子
原子核
A
B
C
D
A
B
C
G=400N
G=400N
F2
F1
G
F1
F2
O
13题图
14题图
15题图
0.2m
A
B
图甲
0.2m
图乙
V/cm3
O
m/g
1
2
3
4
5
6
2．7
5．4
8．1
10．8
13．5
甲
10
0
20
30
70
80
40
50
10
20
30
40
50
90
10
20
30
40
50
90
10
20
30
40
50
1N
1N
2N
2N
G小车=2N
乙
丙
cm
cm
cm
cm
60
G
F1
F2
O
13题图
l1
l2
G
作用点在物体上就可以
V/cm3
O
m/g
1
2
3
4
5
6
2．7
5．4
8．1
10．8
13．5
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测试题2
基础知识训练
1．经过科学家的不懈努力，找到了获取核能的两条途径：_____________和_____________。
2．___________________________________________________叫裂变。为了有效、和平利用核裂变时所产生的能量，科学家们研制成了_______________，从而使链式反应可以在人工的控制下缓慢进行。核裂变除了可以用于发电外，在军事上还可以做成威力强大
。
3．________________________________________________________叫聚变。由于聚变必须在极高的温度和压强下进行，所以也叫________________。
4．站在阳光下，会感觉到暖洋洋的，这个能量主要来自于_____________，它能够不断地向外放出能量是靠______________。
5．受控核聚变的核能作为一种新的能源，具有显著的优点：一是____________________________；二是_____________________________。
综合提高训练
1．核电站是利用_______________发电的电站，目前已经的核电站都是利用_________________反应产生的能量来发电的，核电站的主要组成部分是反应堆、___________、____________、发电机等。
2．我国也在不断探索核能发电，并且自行设计制造了核电站。你能说出我国正在使用的一个核电站吗？_________________________。
3．在利用核能发电时，是把________________能转化为_______________能。
4．关于核能的下列说法中，不正确的是（ ）
A．核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能量来发电的
B．如果对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会释放出巨大的能量，发生猛烈爆炸
C．氢弹是利用轻核聚变制成的武器
D．原子弹是利用轻核聚变和重核裂变而制成的核武器
5．如图16-1所示是核电站原理的示意图，结合这张图，简要叙述核电站是如何工作的。
6．小明同学学过核能发现：现在建的核
电站是利用核能来发电；而原子弹也是利用核能放出的大量的能量达到摧毁的目的的。它们工作的过程相同吗？它们有什么异同点？
7．俄罗斯的切尔诺贝利的核电站事故造成的辐射污染波及了白俄罗斯、俄罗斯及乌克兰的大片领土。各类辐射病、癌症、神经紧张、居民被迫疏散等后斯影响还深深的留在人们的心中。有的同学提出，既然核电站有这么大的危害，就不用建造核电站。你认为这种观点合理吗？提出你的看法。
8．到2010年我国核电站的总功率可达3000～5000万千瓦，年发电量可达1500～2500亿千瓦时。如果用煤来发电（设火电站效率为30％）将要用煤多少呢？若一个煤矿每年产煤500万吨，需要多少这样的煤矿？
16．2
基础知识训练 1．重核裂变 轻核聚变
2．比较大的原子核在中子的轰击下变成变成两个中等大小原子核的过程 核反应堆
原子弹
3．质量较小是原子核在超高温下结合成新的原子核的过程 热核反应
4．太阳能 核聚变
5．原料来源更丰富 对环境污染更小
综合提高训练 1．核能 链式 热交换器 汽轮机
2．秦山核电站（大亚湾核电站） 3．核能 电能
4．D
5．核反应堆产生的大量的核能使水汽化变成水蒸气，水蒸气带动汽轮机工作，汽轮机推动发电机发电，实现了核能向电能的转化．
6．它们都是利用链式反应工作的，但核电站的核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的，而原子弹爆炸时发生的链式反应，是不加控制的．
7．不合理；看法：只要合理均正确．
8．解： ，煤的热值为，发电要耗煤的质量为，，年发电量为2500亿千瓦时，要用煤，需要每年产煤500万吨的煤矿个数为，个。
图16-1
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测试题7
一、单项选择题（每题3分，共24分）
1、下列关于力的说法中正确的是（ ）
A、物体受非平衡力作用时，运动状态一定发生改变
B、游泳运动员只受到水向前的力，他对水不施力
C、三要素都相同的两个力一定是平衡力
D、“蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力
2、在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利用惯性“利”的一面是（ ）
A、赛车在转弯时滑出赛道 B、人踩到西瓜皮上会滑倒
C、用手拍掉衣服上的灰尘 D、高速行驶的汽车突然刹车时，乘客向前倾
3、物体以1m/s的速度在水平桌面做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，若速度增大到2m/s，仍在水平桌面匀速运动，它受到的摩擦力大小为（不计空气的阻力）（　　）
Ａ、大于10N Ｂ、等于10N Ｃ、小于10N Ｄ、条件不足，无法判断　
4、将一瓶水倒去一半，则留下的一半（ ）
A、密度不变，质量和比热容都变为原来的一半
B、质量、比热容、密度都变为原来的一半
C、比热容不变，质量和密度都变为原来的一半
D、比热容和密度都不变，质量变为原来的一半
5、下列事例中，不是用做功的方法使物体内能增加的是（ ）
A、用气筒给自行车车胎打气，气筒会发热　　 B、用锯锯木头，锯条会发烫
C、冬天，在房间内用暖气取暖，室内空气温度升高　 D、冬天，两手相互摩擦，手感到暖和
6、下列各个过程中，物体的重力势能转化为动能的有（ ）
A、乒乓球触地后向上弹起过程中
B、车沿斜面向上匀速行驶过程中
C、斜向上抛出的小石子在上升过程中
D、水坝上流下来的水冲击水轮机转动
7、关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（ ）
A、力越大，功率越大 B、距离越长，功率越大
C、做功越多，功率越大 D、做功越快．功率越大
8、如图1所示，汽油机正处在（ ）
A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程
二、填空题（每题4分，共16分）
9、汽车驾驶员在驾驶汽车时要注意系好 且要和前面的汽车保持 ，这是为了防止急刹车时人和车由于 而和前面的障碍物发生碰撞而造成伤害。某驾驶员的车正向广州的方向开去，看见路边的指示牌如图2所示，车内的速度表如图3所示，若车一直以这个速度行驶，经过 h可到达广州。
10、如图4，制冰厂工人，用冰钩夹着巨大的冰砖轻松在地上拖行,是因为冰砖在滑行过程中，底面的冰由于克服
而使它的 ，冰 (填物态变化名称)成水，从而减小了与地面间的 .
11、如图5所示的常用工具中，它们的物理模型都是______________ .在这些工具中，省力的是______________，费力的是______________，既不省力也不费力的是______________ (填序号).
甲 乙 丙 丁 戊
图5
12、在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验结论：
不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 。
相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 。
实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变．这种方法叫 ．这种研究方法在物理学习中经常用到，例如 。
三、作图题（每题2分，共6分）
13、如图6所示，一只重为2N的小球置于光滑的水平面上用手指以3N的力弹出小球后，小球向右作匀速直线运动。请在图上画出小球运动过程中受到的力的示意图。
图7 图8
14、画出图7中滑轮组最省力的绕法。
15、如图8所示是古代人撬石头时的示意图，请在图中画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明。
四、探究体验（共15分）
16、小刚同学在利用天平、刻度尺测量一个正方体金属块密度的实验中，进行了以下操作:
(1)用刻度尺测量金属块边长的数据如图9所示，则金属块的体积为__________m3（1分）
(2)将天平放置在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的零刻度处，发现天平的指针偏向分度盘的右侧,他应该
图9 图10
向__________调节横梁上的__________，直至指针指在分度盘的中央.（2分）
(3)用调节好的天平进行正确测量，天平平衡后，盘内所加砝码及游码在标尺上的位置如图10所示，则金属块的质量为____________________（1分）
(4)金属块的密度为____________________（1分）
17、在研究液体压强的实验中，进行了如图11所示的操作（A～E烧杯中为水）
（1）比较图中代号为 的几个图，可以得到的结论是在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（1分）
（2）比较代号为 的几个图，可以知道：液体压强随深度增加而增大。（1分）
（3）要利用图中所示装置探究液体压强和液体密度之间的关系，你认为应该怎样做
。（2分）
图11
18、小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”.针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，如图12，并记录实验数据如下：
实验次数 斜面的倾斜程度 物体重G/N 物体上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物体移动距离S/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率
1 较缓 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63%
2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5
(1) 将第3次实验的数据填入表格中。（3分）
(2) 通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越 ；（1分）
(3) 通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是： （1分）
(4) 如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？
.（1分）
五、应用创新（19题6分，20题5分，21题8分，共19分）
19、如图13所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物体，现将物体浸没于水中，容器内水面由16cm上升到20cm（g=10N/kg）。求：
(1) 物体未放入水中时，容器底受到的水的压强；
(2) 物体受到的浮力；
(3) 物体的密度；
20、如图14所示，小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m，所用时间为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为120N。请你解答：
（1）在这段过程中，该同学所做的功率；
（2）若小华和自行车总质量为60kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（g取10N/kg）
21、有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如下表所示. 将它安装在阳光充足的水平台面上，并装满水.
型 号 JL—88
自身质量/kg 40
水 容 量/L 80
(1)若它的底部支架与水平台面的接触面积为0.3m2，求它对台面的压力和压强. （取g=10N/kg）
(2)黄冈地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为2.8×106J. 若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，则它一天中接收的太阳能（E）约为多少？若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(3)若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气(热值q＝4.2×107J/kg)来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？
(4)请你：①从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由；②说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难（可从自然因素或技术因素等方面思考）.
答案
1、 单项选择题
1、A 2、C 3、B 4、D 5、C 6、D 7、D 8、A
二、填空题
9、安全带 一定距离 惯性 1.5
10、摩擦 温度升高（或内能增大） 熔化 摩擦力（或阻力）
11、杠杆 乙、丙 甲、丁 戊
12、不同 不同 控制变量法 示例：探究影响蒸发快慢因素（合理即可）
三、作图题
13、如图1 14、如图2 15、如图3
四、探究体验
16、（1）8 （2）左 平衡螺母 （3）21.6 （4）2.7g/cm3
17、（1）ABC （2）BDE (3)保持金属盒的橡皮膜处在不同液体中的同一深度，观察U形管中液面的高度差的大小关系，从而确定液体压强与液体密度的关系。
18、（1）1.25 1.55 80.6％ （2）不省力 （3）斜面越陡，机械效率越高 (4)斜面的倾斜度、斜面的粗糙程度等
五、应用创新
19、（1）1600Pa （2）4N （3）2.5×103kg/m3
20、(1)600W （2）1.5×105Pa
21、(1)1200N 4000Pa （2）3.36×107J 60℃ （3）0.8kg
（4）①来源广泛，获取方便，取之不尽，清洁无污染等等 ②分布不均匀，转换效率低，成本高，受天气季节影响较大等等
图1
图4
广州
120km
图2
图3
图6
图12
图13
图14
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测试题2
1、 填空题（每空2分，共34分）
1．二十世纪以来，地球大气中含量迅速上升，导致“温室效应”，请你写出造成“温室效应”的两个主要原因：（1）________ （2）
2．英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了____现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机组，是通过____能转化为电能。垃圾焚烧发电厂，是将垃圾焚烧后获得的____能，最终转化为电能。
３．生活中有许多浪费能的现象，值得我们思考，如白炽灯泡既发光又发热，但我们需要它的光，不需要它的热，热能是被浪费的。请你举出两个相似的实例。
(1)__________________________________________ ____。
(2)____________________________________________________________________。
4．1千克铀全部裂变释放出8.5×1013焦能量，这些能量相当于完全燃烧 千克的无烟煤放出的能量（无烟煤的燃烧值是3.4×107焦/千克）．
5．与燃油的发动机相比，电动机具有许多优点，其中极其重要的一点，是它对环境__________．
6．现已探明，我国南海海底有极丰富的甲烷资源。据报道，这些蕴藏在海底的甲烷在高压下形成象冰一样的甲烷水合物(化学式为)，它又称“可燃冰”。则
(1)甲烷水合物属于____________(填“混合物”或“纯净物”)；
(2)用“可燃冰”作燃料，你认为有哪些优点 ___________。
7.02宁波据报道：全球有四个沙尘暴中心：澳大利亚、北美、非洲和亚洲中部。我国是沙尘暴的频发地区，来自黄土高原和内蒙古地区的沙尘暴多次袭击西北地区。2002年4月8日，我国北方地区再次遭遇强沙尘暴和浮尘天气；强烈的浮尘是传染疾病的罪魁祸首之一。据此回答：
(1)沙尘暴带来的病毒和病菌属于_________；(填“传染源”或“病原体”)
(2)我国在西部大开发战略中，实施“南水北调”工程，从生态因素分析，目的是改善西部地区生态环境__________因素；
(3)为搞好西部生态环境的保护和建设，我国政府实行“退耕还林、退耕还草”，强调树种和草种的多样性，其目的是增强生态系统的____________。
８．在我国实施的西气东输工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区。请你写出天然气与煤相比的两个优点：（１）___________________（２）___________________
9．天然气是一种清洁能源，国家“西气东输”重点工程的建设，对保护环境和解决沿海地区能源问题都有重大逾义。天然气的燃烧值是5.2×107焦／千克，从新疆吐——哈油田往上海每输送100千克天然气，相当于输送了__________焦的能量。
2、 选择题（每题3分，共24分）
10．下列属于可再生能源的是（ ）
Ａ．核能　　Ｂ．石油　　Ｃ．天然气　　Ｄ．风能
11．下列关于酸雨的说法中，错误的是（　）
A．酸雨会中和土壤的碱性，可谓及时雨
　 B．酸雨会使河流、湖泊酸化，影响渔业生产
　 C．酸雨会腐蚀建筑物、损害农作物和林木等
　 D．酸雨会随风远距离飘落，导致大范围的公害
12．某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是：（ ）
A． 鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧；
B． 煤磨成粉，用空气吹进炉膛；
C． 向炉内多加些煤，加大火力；
D． 用各种办法增大受热面积。
13．人们将一次能源的煤加工制成二次能源的电。下列关于这种加工目的的叙述，错误的是 ( )
A．为了便于输送 B. 为了提高利用率
C．为了使用方便 D．为了增加能量
14．“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题．对此，以下措施可行的是（　）．
　　A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电，不浪费和人为毁坏物品
　　B．关闭现有的火力发电站
　　C．各地都要新建水力和风力发电站
　　D．停止使用石油资源，而以核能和太阳能取代
15．为改善我市生态环境，下列措施切实可行的是
1 控制工业“三废”和生活污水的任意排放　
2 努力完成燃煤区的改造，提高空气质量
3 植树造林，增大绿化面积　
4 将生活垃圾分类放置、处理，合理使用可再生资源（　）
A．①②③　　　 B．①③④　　　C．②③④　　　D．①②③④
16．环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列名词与环境污染无关的是
1 赤潮 ②温室效应 ③酸雨 ④光化学污染 ⑤臭氧空洞 ⑥潮汐 ⑦水力发电
A．③⑦ Ｂ．④⑥ Ｃ．⑥⑦ Ｄ．②⑦
17．20世纪90年代初，由于大量使用燃煤，浙江部分区域成为全国七大酸雨区之一。请推测当时这些区域造成酸雨的主要污染物是（ ）
A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、氮气
3、 计算与简答（共42分）
18．（10分）家庭用太阳能热水器与燃气热水器的初装费。使用年限见下表：
热水器名称 初装费 使用年限 可能发生人身事故吗？ 对环境有污染吗？
太阳能 1500元 15年
燃气式 80 5年
(1)请你根据学过的知识和生活常识填写上表的空白处。
(2)在15年内，使用哪种热水器更经济
(3)若你帮助家长来选购，你认为应选上述哪一种热水器 简述理由。
(4)用太阳能热水器将千克的水，从20℃加热至40℃，这些水至少吸收了多少太阳能
19．（10分）离贵阳市100多公里的黄果树瀑布是全国著名的旅游风景区，每当雨季到来时，每分钟大约有900t的水从60m高的悬崖倾泻到地面上，
（1）每分钟这些水的重力做了多少功？
（2）如果能通过水力发电的方式将重力做功的60％转化为电能，这个发电系统的输出功率会是多大？
20．（6分）如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务．图1是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度．请你说明这种设计可以节能的理由。
图1
21．（10分）有一种太阳能、电能两用热水器，它接收太阳能的真空镀膜管的总有效面积约为，能将接收的太阳能的50％转化为水的内能．它的电热水器铭牌见下表．
型 号额定功率额定电压容 量外形尺寸 EWH一80B1500W220V80L842×463×415
（1）晴天时，用太阳能加热．每年6月份，合肥地区向着阳光的地方平均每的面积在1h内得到的太阳辐射能为，如果每天接收太阳能的时间以8h计算，可以将80kg、初温为20℃的水加热到多少摄氏度？［水的比热容/（kg·℃）］
（2）如果遇到雨天用电能加热，在额定电压下工作时，将上述同样质量、初温的水加热到同样的温度需多长时间？（假定所消耗的电能全部转化为水的内能）
（3）结合本题，谈谈使用太阳能的优缺点．
22．（6分）利用太阳能有哪几种方式？举例说明。
答案：
一、1. （1）大量燃烧煤和石油等燃料（2）森林和植被面积大量减少
2.电磁感应；机械；内　3.电风扇既转动又发热；用水壶烧水时，水温度升高，周围空气温度也升高　4. 2.5×106 5.污染小 6. 纯净物；节约能源或开发新能源；减少环境污染；运输方便、成本低7. （1）病原体（2）非生物（或水）（3）自动调节能力　8.（１）天然气燃烧值高于煤（２）燃烧天然气比燃烧煤对环境的污染小容易输送等 9. 5.2×109
二、10.D 11.A 12.C 13.D 14.A 15.D 16.C 17.A
三、18. （1）不可能 没有 可能 有（2）用太阳能热水器更经济（3）选用哪一种均可，只要理由恰当即可（4）
19. （1）这些水的重力在1min内所做的功W＝Gh＝mgh
　　
　　（2）
　　
20.上坡时，动能转化为重力势能，避免了因刹车浪费能量；下坡时，重力势能转化为动能，这样设计可以节约能量。
21.（1）
　　＝67.6℃
　　（2）
（3）使用太阳能可以节约电能等，且无污染；但受天气情况制约
22.（1）太阳能转化为内能，如太阳能热水器（2）太阳能转化为电能，如太阳能汽车
（3）太阳能转化为化学能，如绿色植物光合作用
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测试题1
一、单项选择题( 每小题3分,共24分 )
1、下列各种说法中正确的是（ ）
A．太阳能是不可再生能源 B．电能是一种二次能源
C．石油是可再生能源 D．地热能是一次能源
2．组成原子核的粒子是（ ）
A．带负电的电子和不带电的中子 B．带正电的质子和不带电的中子
C．带正电的质子和带负电的电子 D． 带正电的质子、带负电的电子和不带电的中子
3．下列能源中不是来自于太阳能的是（ ）
A．水能 B．风能 C．潮汐能 D．煤、石油、天然气
4、氘核、氚核在超超高温下聚合成氦核，并释放出核能。组成氦原子核的粒子是（ ）
A．两个质子和两个中子 B．两个质子和两个电子
C．两个电子和两个中子 D．两个质子、两个中子和两个电子
5．目前世界上已建成的核电站都是利用（ ）
A．原子核的聚变释放的能量来发电的 B．原子核的裂变释放的能量来发电的
C．放射性物质衰变释放的能量来发电的 D．原子核聚变和裂变释放的能量来发电的
6、下列表述正确的是（ ）
A．内燃机是将内能转化为机械能的装置
B．发电机是将机械能转化为内能的装置
C．电动机是将机械能转化为电能的装置
D．电磁继电器是将电能转化为内能的装置
7．神州二号”无人飞船环绕地球108圈，顺利完成预定空间科学试验任务后，于2001年1月16日在内蒙古中部准确返回，成功着陆，标志着我国载人航天工程第二次飞行实验取得圆满成功，若飞船穿越大气层时，有一段为匀速降落过程，则在此过程中飞船 的（ ）
A．动能减小，机械能增大 B．动能不变，机械能减小
C．动能增大，机械能减小 D．动能减小，机械能不变
8．学习了“能源与可持发展”一章后，某班学生就利用和开发能源问题展开了热烈讨论，提出了如下几条建议和设想，其中永远做不到的是（ ）
A．目前利用的能源主要是煤，应着力研究如何使煤充分燃烧以减少热量损失的措施
B．正在建设中的田湾核电站，将解决连云港市乃至华东地区的电力紧张问题，但在输电过程中能量损失较大，若能用超导体送电， 则可大大提高输电效率
C．湛江市位于南海之滨，应尽研究开发海洋能
D．随着能源的不断消耗，最终应致力于研究一种既可以不消耗能源，又能不断对外做功的机器
二、填空题(每空1分,共15分)
9.按能源存在的自然性来划分为 能源和 能源。
10．核电站是利用反应堆里铀核发生裂变释放出 能，通过回路转化为高温蒸气的 能，再通过汽轮机转化为 能。
11．原子弹是利用原子核的 制成的核武器，氢弹是利用氢核的 制成的核武器
12．能的转化是非常普遍的，在一定条件下，各种形式的的能都可以相互转化：摩擦生热，将 能转化为 能；电灯照明，将 能转化为 能；烧煤做饭，将 能转化为 能；吃饭干活，将 能转化为 能。
三、解答题(其中第13小题5,第14小题7分,第15小题4分,共16分)
13．在能源的开发和利用中，太阳能是大自然赋予人类的一种取之不尽、用之不竭的能源。在太阳进行着大规模的核聚变，其释放的能量主要以电磁波的形式辐射出来。地球每年所接受的太阳能有6×1017 kw/h。
⑴太阳内部发生核聚变时，释放的主要是哪种能量？答： 。
⑵物体内能改变的方式有两种，“辐射”属于 ，另一种是 。
⑶地球每年所接受的太阳能约为 J。
14．请在下图的框架图中，补充完整下列能量转化过程中的空缺项：
15．你在家务劳动的过程中，需要消耗哪些能源？请说出两个场景，并分别说明每一场景所消耗的能源种类。
⑴ ；
⑵ 。
四、计算题(其中第16小题7分,第17小题8分,共15分)
16．S195型柴油机的部分技术规格如下表所示。
其中，“额定功率”是指柴油机机正常工作时对外所做机械功的功率；“燃油消耗率”是指柴油机正常工作时，每输出的能量柴油机所消耗柴油的千克数。已知柴油的热值为3.3×107 J/kg。试估算该柴油机正常工作时的效率。
17．太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点。
⑴太阳能热水器工作时，把太阳能转化为水的 能。
⑵有一太阳能热水器，水箱的容积为160L（升）。装满水后，若水温由25℃升高到85℃，水箱里的水吸收的热量是多少？
五、综合能力题(共10分)
18．阅读短文，回答短文后的问题
能源的开发和环境保护
在日常生活和各种产业中我们都要消耗能量。煤、石油、天然气等物质都能够提供可利用的能量，空气的流动、水的流动也能够提供可利用的能量，我们平时说的“能源”，指的就是这些能够提供可利用能量的物质和自然过程。
近二三百年以来，人类相断发明了蒸汽机、内燃机、电动机等动力机械，使生产力得到了飞速发展。但是，能源的消耗也急剧增长。研究人员估计，按照目前的石油开采速度，地球上的石油储藏将在几十年内全部采完；煤的储量稍多一些，但也将在200多年时间内采完。可以想象，如果没有了石油和煤碳，汽车、飞机、轮船和铁路上的内燃机车都不能开动，火力发电厂将停止发电，人类的社会生活将会瘫痪。
大量消耗石油和煤炭还带来了环境污染问题，燃烧时产生的二氧化碳增加了大气中二氧化碳的含量，由此产生了“温室效应”……
煤炭中常常含有较多的硫，燃烧时形成的二氧化硫等物质会使雨水的酸度升高，形成“酸雨”，腐蚀建筑物，土壤酸化。
⑴从文章中找出两个常用的能源，再举出两个利用能源的实例。
⑵过度开发煤、石油和天然气等化石能源会造成成哪些危害？试举两例。
⑶应该如何保护周围的环境？你应该怎样做？试举一例。
答案
一、选择
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.D
二、填空
9．一次，二次． 10．核，内，电 11．裂变，聚变
12．机械，内，电，光，光，化学，化学，内，化学，机械。
三、解答题
13．⑴光能；⑵热传递，做功；⑶。14．略。15．略。
四．计算
　 1６．40%； 1７．⑴ 内 ⑵3.9672×107 J；
五、阅读题
1８．⑴石油，煤，天然气，风力发电将风能转化为电能，太阳能热水器把太阳能转化为内能⑵大气污染，温室效应、酸雨等；⑶保护森林、节能等。
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测试题3
一. 单项选择题，请将一个最佳答案写在下面的答题卡上。（请在12道题中选择10道题做答。每题3分，满分30分）
1. 学生使用的橡皮，用过一段时间后，下列物理量中没有发生变化的是：
A. 形状 B. 密度 C. 质量 D. 体积
2. 太阳是：
A. 宇宙中的中心天体 B. 宇宙中离地球最近的恒星
C. 宇宙中质量最大的恒星 D. 宇宙中唯一辐射光热的恒星
3. 牛顿曾说过：“如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上”。在物理学史上，通过分析推理得出牛顿第一定律的实验基础之一是：
A. 托里拆利实验 B. 伽利略斜面实验
C. 马德堡半球实验 D. 比萨斜塔实验
4. 一个物体质量的大小决定于：
A. 物体的外部的形状 B. 物体处于什么状态
C. 物体的空间位置 D. 物体所含物质的多少
5. 作用在一个物体上的两个力12N和5N，那么它们的合力最小是：
A. 17N B. 12N C. 7N D. 5N
6. 一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则：
A. 物体所受合力可能为零 B. 物体的运动状态保持不变
C. 物体的运动状态一定改变 D. 无法确定
7. 机械使工作变得轻松的途径之一是：
A. 改变力的方向 B. 减小摩擦力
C. 减小做功 D. 增加做功
8. 比较下列情形中，人对地面压强最大的是：
A. 人站在地面上不动时 B. 人步行时
C. 人蹲在地上时 D. 人踩高跷时
9. 各式各样的剪刀都是杠杆，要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适：
10. 一个重500N的箱子放在水平地面上，一个小孩用100N的水平拉力将箱子匀速移动15m，另一个大人把这个箱子举高2m，下列说法中正确的是：
A. 小孩做的功多 B. 大人做的功多
C. 他们做的功一样多 D. 无法比较
11. 我们在生物课中已经学到了，鱼类体内有鱼鳔，通过改变鱼鳔的体积，鱼可以轻松地改变自身的浮沉，这时鱼控制自身的浮沉，主要是改变：
A. 所受重力 B. 所受浮力
C. 所受压强 D. 液体的密度
12. 小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像。则甲、乙两种液体的密度关系是：
A. ρ甲＜ρ乙 B. ρ甲＝ρ乙
C. ρ甲＞ρ乙 D. 条件不足，无法判断

二. 填空，请将正确答案填在下面横线上。（您可以在下面14个空中选择12个做答，每空1分，满分12分）
13. 前不久，在东南亚地区发生了强烈地震后引起了巨大的海啸，据报道，在发生巨大海啸时，海水把火车推倒、铁路冲垮，这说明此时的海水具有巨大的 能，这种能已被人类利用，请你说出应用的实例： 。
14. 在蛋糕店附近就可闻到清新的奶油香味，这是因为 。
15. 请各举一个实例说明在生活中是怎样利用惯性与预防惯性造成危害的。
利用惯性的实例： 。
预防惯性危害的实例： 。
16. 根据分子动理论，分子间存在着相互作用的引力和斥力，请各举一个实例来说明。
实例1（引力） 。
实例2（斥力） 。
17. 在体育考试跳绳测试中，某同学1min跳了180次，若他的质量为40kg，每次跳起的高度是5cm，他跳一次做的功是 J，跳绳时的功率是 W。
18. 有一种尾部装有弹簧的圆珠笔，取一支这样的笔，笔尖向上竖直放置。压下弹簧，突然松手，笔会跳起，其原因是 。
19. 为了修建青藏铁路，促进西部大开发，铁道部勘测队员舍小家为国家。铁路沿线要经过高寒无人区，海拔4500米以上。他们工作时越走越吃力，头痛脑胀，主要原因是青藏高原空气 ，大气压强 ，致使人体组织细胞内氧气含量减少，所以感到乏力、呼吸困难。
20. 在平直公路上匀速向南行驶的汽车受到的牵引力是2000N，则汽车受到的摩擦力是
N，方向 。

三. 做图（每题5分，满分10分）
21. 小张和小刘准备外出旅行，在整理箱子时意见不一致，小张认为拉动旅行箱时（如图所示）把较重的物品放在靠近轮子处省力，而小刘则认为把较重物品放在靠近拉杆处省力。请你帮助他们分析谁的说法对，并画图说明。（提示：作出物体重力和人的拉力的力臂，并用杠杆的平衡条件说明）
22. 观看下面漫画，回答问题
（1）下面这幅漫画蕴含了什么科学道理？
（2）如果你是图中的瘦子，为了防止图中出现的尴尬局面，你会如何改进装置？画图说明。

四. 实验探究，请将正确答案填在下面横线上（满分25分）
23. （4分）某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作如图所示，其中错误的是：
（1） 。
（2） 。
24. （6分）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。
探究的因素是 。
选用的图是 。（填图中的序号）
探究的结果是 。
25. （6分）现有两杯无色透明的不同液体。请你从以下提供的器材中选取部分器材，设计两种方法比较它们密度的大小。要求：用简洁的语言表述你的方法。可提供的器材有：托盘天平（已调平，不含砝码）、弹簧测力计、两个相同的烧杯、拴着细线的小石块、长方体小木块。
方法一： 。
方法二： 。

26. （9分）小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，利用家中的“面板”和茶杯做了以下实验：
A. 把杯子放在塑料袋中，往杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力为G。
B. 用“面板”作斜面（斜面也是一种简单机械），如图所示，把盛水的杯子匀速拉上斜面。
C. 分别测出拉力F、杯子在斜面上移动的距离S和升高的高度h。
D. 改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表。
（1）计算并将数据填入表中3个空格处。
（2）小红的疑问是否得到了解决？ 。
（3）完成上面实验后，小红又产生了一个猜想：“如果减小斜面摩擦，可以提高斜面的机械效率。”请你用所学的知识，说明小红的猜想是否正确并简述理由。

五. 综合应用（满分17分）
27. （4分）潜水艇深潜到104m的海底时，科学家们惊奇的发现一条约30cm的扁鱼在海底游动。请你通过计算说明这条鱼的形状为什么是扁的？（海水密度1.03×103kg/m3，g＝10N/kg）
28. （7分）一次龙卷风发生时，屋外的气压急剧降到90kPa，当时门窗紧闭，可以近似地认为室内的气压是标准大气压，取100 kPa。
（1）为什么龙卷风发生时，室外气压急剧下降？
（2）若室内屋顶的面积为100m2,通过计算说明，当龙卷风来临时，如果紧闭门窗，将发生什么后果？
29. （6分）小明和小婷完成了下列实验：小明将装满水的溢水杯放在天平的左盘，在右盘加砝码使天平平衡。然后把木块轻轻地放入溢水杯中后，有10cm3的水排入量筒，木块漂浮在水面上，此时天平恢复平衡，如图所示。小明由此计算出了多个物理量，请你说出其中的两个。（g＝10N/kg）
（1）可计算出数值的物理量是 。
计算过程和结果是：__________________。
（2）可计算出数值的物理量是 。
计算过程和结果是：__________________。

六. 阅读探究（阅读下面的文章，回答问题，满分6分）
30.
生活经验一定可靠吗？
在2000多年以前的古希腊，有一个很有名的哲学家——亚里士多德，他根据生活经验得出结论：“重的物体比轻的物体下落快。”这一结论在当时以及后来很长的时间里一直统治人们的思想，没有人怀疑过，直到伽利略的出现。伽利略通过自己亲身和反复实验，发现这一结论是错误的，为了让人确信这一结论是错误的，他在意大利著名的比萨斜塔上做了一个让人难忘的实验：他让一大一小两个实心铁球同时从斜塔上落下，人们惊奇地发现两球几乎是同时着地的。看着人们迷惑不解的眼神，伽利略做了解释：人们平时看到的纸片比铁球落得慢，是因为空气阻力作用的结果。如果在真空中，没有空气的阻力，羽毛和铁球下落是一样快的。伽利略还有一段精彩的推理：如果重的物体落得快，轻的物体落得慢，那么将重的物体与轻的物体捆在一起，在重的物体带动下轻的物体加快下落，而轻的物体拉动重的物体减慢下落，因而捆在一起的两物体下落的快慢应介于重轻两物体单独下落的快慢之间。换一种角度思考，两个物体捆在一起应比任何一个物体都重，它下落应比任何一个都快。两个结果相互矛盾。
（1）如果中国宇航员登上月球，在月球上做羽毛和铁球同时从同一高度下落的实验，你猜想会出现什么结果。
（2）伽利略怀疑前人的结论是有依据的，他的依据是什么？
（3）从伽利略身上我们看到了一个物理学家所具有的什么精神？
【试题答案】
一. 选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B B D C C A D B A A C

二. 填空题
13. 机械；水力、风力发电；
14. 分子是在永不停息的运动；
15. 子弹的前进是利用惯性；在车的前排就坐时要系安全带是防止惯性危害等等。
16. 固体很难被拉伸说明引力的存在；固体很难被压缩说明斥力的存在。
17. 20；60；
18. 弹性势能转化为动能；
19. 稀薄；低（小）；
20. 2000；向北；

三. 做图
21. 如下图所示
说明：正确找到支点1分；
正确画出物体重力的力臂1分；
正确画出拉力的力臂1分（拉力的方向不必太严格）；
正确写出杠杆的平衡条件1分；
利用杠杆的平衡条件能够说明较重的物体放在靠近轮子处省力1分。
22. 说明：
（1）说明定滑轮不能省力。2分
（2）只要画出任意滑轮组的正确绕法即可，但绳子的自由端必须通过定滑轮。3分。

四. 实验探究题
23. （1）物体和砝码的位置放反了。（2分）；
（2）测量物体质量时不能调节平衡螺母。（2分）
24. 可能的答案：每空2分，共6分。
（1）浮力的大小与物体排开液体体积的关系；①②③或①②④；在同种液体中，物体排开的液体体积越大，受到的浮力越大。
（2）浮力的大小与液体密度的关系；①③⑤或①④⑤；同种液体浸没在不同的液体中，液体密度越大，受到的浮力越大；
（3）浮力的大小与物体浸没深度的关系；①③④；浸在液体中的物体，受到的浮力大小与浸没深度没有关系。
25. 可能的答案有：每种方法3分，满分6分。
方法一：往两烧杯中分别倒入等高（等体积）的不同种液体，再将两烧杯放在天平左右两托盘上，观察横梁，下沉的一端杯中液体的密度大。
方法二：分别向两杯中倒入适量的两种液体，将它们放到天平两托盘上，调节杯中液体的量，直到天平的横梁平衡为止，比较两杯液体液面高度，液面较高的液体密度较小。
方法三：将小木块分别放入两种液体中，比较木块露出液面的体积，木块露出液面体积较大的那杯液体的密度也较大。
方法四：用弹簧测力计测出小石块的重力，然后把小石块分别浸没在两种液体中称，弹簧测力计示数变化较大的那杯液体密度较大。
26. （1）0.5；0.8；0.63；每空1分，共3分。
（2）解决了小红的疑问（1分）；通过上述实验得出结论：使用斜面机械效率越高不是越省力。可见“机械效率越高越省力”是错误的。（2分）。得出其它正确的结论也可得分。
（3）正确的（1分）
理由要点：有用功一定，减小摩擦力就减少了额外功，也就是减少了总功，提高的机械效率。（2分）
五. 综合应用
27. p＝ρ液gh 1分
＝1.03×103kg/m3×10N/kg×104m 1分
＝1.0712×106Pa或1.1×106Pa 1分
因为鱼受到非常大的海水压强，因此身体形状是扁的。 1分
28. （1）龙卷风刮过时，空气流速较大，压强减小。 2分
（2）F＝pS 1分
正确求出屋顶所受内外压力差为106N 2分
29. 可能求出的物理量有：
m排＝0.01kg；F浮＝0.1N；G木＝0.1N；m木＝0.01kg；
说明：正确求出一个物理量得3分，公式正确得1分。
30. （1）同时着地 2分
（2）自己亲身和反复的实验 2分
（3）如实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理、敢于提出与众不同的见解等等。
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测试题1
一、填空题
1.在太阳内部， 在超高温作用下发生 ，释放巨大的 .因而太阳具有巨大的能量.
2.人们除了可以间接利用存储在 中的太阳能外，还可以采用 和 两种方式，直接利用巨大的太阳能.
3.植物吸收太阳光进行光合作用，在这过程中是 能转化为 能；太阳电池可以将 能转化为 能.今天，我们利用化石燃料获取能量，实际上是在开采上亿年前地球所接收的 能.
二、选择题
1.关于太阳能的下列说法中错误的是
A.太阳能是可供人类利用的一种新能源，它是一次能源
B.太阳能分布广阔，获取方便，处处可利用
C.太阳能安全、清洁，利用太阳能不会给环境带来污染
D.对于人类来说，太阳能几乎可以说是一种取之不尽，用之不竭的永久性能源
2.人类使用的普通能源，如煤、石油、木柴以及水力发电得到的能量，它们的根源是
A.太阳能 B.地球本身
C.内能 D.机械能
3.利用平板式集热器获得太阳能，集热器温度不断升高，下列说法中不是其原因的是
A.集热箱内壁是黑色的
B.集热箱内装有透明的玻璃
C.集热箱是长方形的
D.集热箱是用绝热材料封闭的
4.关于太阳电池，下列说法错误的是
A.太阳电池可以将太阳能转变为电能
B.每个太阳电池所能产生的电压较低
C.目前大量使用太阳电池的物品并不多
D.由于太阳电池可以将太阳能转变为电能，因而可以大量的使用它
三、简答题
夏天，相同的两盆水甲、乙，甲放在阳光下晒，乙放在阴凉处.过一段时间后用温度计分别测量两盆中水的温度，哪一盆水的温度高？试分析其原因.
四、计算题
地球表面所受太阳辐射热为每分钟75600 J/dm2,阳光经过一个直径为1 m的太阳灶曲面，20 min能接收多少太阳能？它相当于完全燃烧多少干木柴所产生的热量？
三、太阳能
一、1.氢原子核;聚变;核能
2.化石燃料;直接收集;太阳电池
3.太阳;化学;太阳;电;太阳
二、1.A 2.A 3.C 4.D
三、甲盆.阳光的照射使其内能增大，温度升高.
四、1.18×108 J;10 kg
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一、什么是能源
问题：
我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？
回答：
煤，煤气，柴草、天然气……
问题：
要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？
回答：
汽油或者柴油、煤油等
　
问题：
煤，煤气，柴草、天然气、汽油、煤油或者柴油等它们在起什么作用？
答案：
它们在以上工作的作用就是提供能量.
问题：
你知道还有什么可以提供能量吗？
回答：
江河里的水流、流动的空气、电、太阳光.
什么是能源
像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源.
人们的生活、生产、科研都离不开能源。那么能源包括哪些种，我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢？
按能源的来源分
按是否可以再生来分
按提供能源的物质来分
一次能源和二次能源
一次能源是自然界直接提供的能源.
由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源.
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、
地热能、核能等
常见的二次能源
电能等
不可再生能源：不可能在短期内从
自然界得到补充
可再生能源：可以在自然界里源源不
断地得到
如：化石能源、核能
如：水能、风能、太阳能、生物质能
生物质能、化石能源、核能、风能、
太阳能、地热能、海洋能等等
作业：书上练习登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第四节能源革命、第五节能源的可持续发展 教学设计
一、教学设计思路
本节课是本章的最后一节，也是本册书的最后一节，课标对本节的要求不高，要求有一定的了解和认知，第四节能源革命也以人类利用能源的历史为主线，追忆以前，展示现在，着眼未来。像一篇散文，主要是以学生自学为主，可以让学生先阅读一篇课文，在具体的讲解。
本节课着重是对学生情感的培养，使学生有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感、责任感。
二、教学目标
知识与技能
简述能量转化技术为人类带来的便利。
指出能量转移和能量转化的方向性。
认识能源消耗对环境的影响。
过程与方法
通过社会调查，了解当地能源使用对环境的影响。
情感价值观
初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识。
通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。
初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可持续发展意识，能在个人所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感
三、重点难点
科学对人类社会的发展
努力学习科学知识为人类做贡献
四、教学媒体
多媒体电脑，投影机
五、课时建议
1课时
六、教学过程
教学步骤 教师活动 学生活动
引入 请同学们先阅读课文，并回答人类利用能源的历史？也可以说分了几个步骤？ 学生阅读课文，小组讨论人类利用能源的步骤。
人类进步 的阶梯 连接教材上的能量转移先后图。能源革命也体现了人类文明的跃进。人工取火——蒸汽机——化石能源——可控核能
能量的转移和方向 提问请同学们说说我们都是怎么样来节约能源的？体会能源对我们人类的重要性，如果没有能源我们人类会怎么样？ 学生回答
能源的可持续民展 提问能源的消耗对我们人类的生存环境的影响有什么？可以利用化学知识来解答课下学生可以写一份调查报告(关于当地利用能源的状况和环境的变化)你认为我们未来的理想能源是什么？原因是什么？可以课下写一篇文章来回答，也可以事先预习，课上讨论。重点讲解一下“可持续发展”。 学生讨论，回答
说明 以上知识也可以让学生自学，建立题目，要求学生自己选择写一篇论文。老师先则比较好的在课上讨论
七、板书设计
略
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测试题5
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．图1所示的各事例中，为了增大压强的是（ ）
A B C D
图1
2．一般中学生的步行速度大约是（ ）
A．40 km/h B． 4 km/h C．40 m/s D．4 m/s
3．下列两个物体可以认为是保持相对静止的是（ ）
A.空中飞行的加油机和受油机
B.月亮和地球
C.地球和太阳
D.人行走时的左脚和右脚
4．一个人用两种方法在肩上挑着同一重物行走，如图2中甲、乙所示，比较两种方法，正确的说法是（　 ）
A．照图甲那样胳膊费力些
B．两种扛法肩受到的力相同
C．两种扛法人对地面的压力相同
D．两种扛法阻力和动力相同
甲 乙
图2
5．农民在清除黄豆的砂粒时，常常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于（　　）
A．砂粒比黄豆密度大
B．砂粒比黄豆体积小，不易脱落
C．砂粒比黄豆对桌面的压强大
D．砂粒受到的滑动摩擦比黄豆受到的滚动摩擦大
6．射出去的炮弹，不断改变运动方向而做曲线运动，这是因为（　　）
A．炮弹没有惯性
B．炮弹不断受到火药的推动力
C．炮弹不再受到火药的推动力
D．炮弹受到的重力的作用
7．电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相平衡的力是：（ ）
A．电线对电灯的拉力 B.电线对天花板的拉力
C．电灯对电线的拉力 D.天花板对电线的拉力
8．小华将一个鲜鸡蛋放入装有大半杯水的玻璃杯中，鸡蛋沉入杯底，若向杯中逐渐加盐并搞拌，下列分析正确的是（ ）
A．鸡蛋所受浮力不变 B．杯底所受压强不变
C．杯底所受压力不变 D．鸡蛋所受重力不变
9．如图3所示，是一本我们正在使用的九年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平桌面的中央，静止时它对桌面的压强最接近下面哪一个值（ ）
A．6Pa
B．60Pa
C．600Pa
D．6000Pa
10．如图4所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直
的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这
个过程中动力F　（ ）　　　　　　
A.变大 B.变小　　C.不变 D.先变大后变小
图4
二、填空题（每题4分，共12分）
11．如图5所示，旱冰鞋的小轮子的作用是通过_____ _ ________的方法，使____________ ____大大减少.
12．如图6所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为____ _____N；如果直接将该物体投入水中，该物体将______ ____（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的_____ _______有关.
图7
图
图5
13. 如图7所示，一圆柱形平底容器底面积为4×10-2 m2，把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为2×10-2 m2，重为20 N的圆柱形物块，物块的密度为0.8×103Kg/m3则物块对容器底的压强等于 Pa； 要使物块离开容器底部，至少要向容器内注
Kg。（g取10 N / Kg）
三、作图题（每题3分，共9分）
14．重20N的小球正从斜面上加速滚下，在图8中画出小球受到的重力的图示。
15．如图9所示，动滑轮重10N,物重35N,每段绳最多能承受１０N的拉力,请在图中画出合理的绕绳方法。（忽略绳子和滑轮的摩擦）
16．如图10所示，O是杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母L表示。
图8 图9 图10
四、计算题（17题6分，18题10分，共16分）
17．自2004年4月18日零时起，全国铁路已进行第五次大提速，这次大提速全国总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”，在车次前冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列车的运行时刻表如下：
车次 运行区段 北京-苏州 苏州-北京 运行距离
Z85/86次 北京-苏州 Z85次19：35开次日6：55到 Z86次19：28开次日6：51到 1379km
根据上述列车运行时刻表所提供的信息：请求：
（1） Z85次列车从北京到苏州所用的时间是多少小时多少分？
（2） Z86次列车从苏州到北京的平均速度是多少千米每时？（保留小数点后一位）
18．用来记录飞机飞行数据的黑匣子，它是长、宽、高分别为0.5m、0.2m、0.1m，表面为橘红色的长方体。它的防护要求很高，必须能经受1000℃的高温而不被烧坏，平放时最大能经受2.5×104N的挤压而不变形，在海水（设ρ海水＝1.03×103kg/m3）中浸泡36h而不渗水。取g＝10N/kg，求：
(1)黑匣子平放时上表面能承受的最大压强是多大？
(2)若黑匣子掉进10m深的海底，它受到海水的压强是多大？
(3)若沉没在海水中，它受到海水的浮力是多大？
五、探究题（19题5分，20题10分，21题8分，共23分）
19．（1）读出图11各测量结果并填在横线上：　
木块A的长度是　　　　　cm，物块的体积是　　　　　cm3，弹簧秤的示数是　　　　N，
（2）某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验前，发现杠杆处于如图12所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 　　　移动（选填“右”或“左”）；杠杆平衡后，若在a点挂2个50g钩码，那么在b点应该挂　　　个50g钩码才能使杠杆恢复平衡。
20．为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：
实验次数 蜡块 干松木
体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g
1 10 9 10 5
2 20 18 20 10
3 30 27 30 15
4 40 36 40 20







(1) 请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图13所示)。
(2) 通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论(要求写出两条)
在物理学上通常用 来表示物质的这种属性。
21．利用弹簧测力计、刻度尺、木块、铁块、细线、钩码（质量已知、规格相同）等器材（数量不限），可以进行很多力学实验. 请选用其中的一些器材，设计一个力学实验. 要求写出：
（1）实验研究的问题：_____________________________________________________；
（2）实验所需的器材：_____________________________________________________；（3）实验步骤和分析：
六、问答题（每题5分，共10分）
1997年6月28日开始，地铁一号线首段西朗至黄沙进行了观光期试运行，广州市终于迎来了地铁时代……
22．地铁的站台上，都标有一条醒目的黄色安全线，候车时乘客要站在黄色安全线的外面．这是为什么 请举出日常生活应用这物理原理的一个例子。
23．地铁营运部门提示：没有座位的乘客要抓紧身旁的扶手，不要随意走动,这是什么道理
答案
一、填空题（每小题3分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B A C D D A D B A
二、选择题（每小题4分，共12分）
11、把滑动摩擦变为滚动摩擦（2分），摩擦力（2分）
12、1（1分），下沉（1分），密度（2分）
13、1×103 （2分），2（2分）
三、作图题（每题3分，共9分）
四、计算题（17题6分，18题10分，共16分）
17、（1）Z85次列车从北京到苏州所用的时间：t1=(6:55+24)-19:35=11h20min (2分)
（2）Z86次列车从苏州到北京所用的时间：
t2=(6:51+24)-19:28=11h23min=11.38h （2分）
v=s/t2=1379km/11.38h=121.18km/h （2分）
18、(1) S上=ab=0.5m×0.2m=0.1m2（1分）
P1=F/s=2.5×104/0.1m2=2.5×105Pa（2分）
(2) P2=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/Kg×10m=1.03×105Pa（3分）
(3)V=abh=0.5m×0.2m×0.1m=0.01m3 （1分）
v排= V=0.01m3（1分）
F浮=ρ液v排g=1.03×103kg/m3×0.01m3×10N/Kg=103N（2分）
五、探究题（19题5分，20题10分，21题8分，共23分）
19、(本题5分,每空1分)
(1) 2.5, 20, 3.6
(2) 右，3
20、(本题10分)
（1）如图(4分)
（2）同种物质的质量与体积成正比(3分)
不同物质的质量与体积的比值不同(3分)
21、(本题8分)
（1）摩擦力的大小与压力的大小的关系(2分)
（2）弹簧测力计、木块、细线、钩码(2分)
（3）(4分)
①用弹簧测力计拉着用细线捆着的木块在水平桌面作匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1
②在木块上面放一个钩码，用弹簧测力计拉着的木块在水平桌面作匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2
③在木块上面放两个钩码，用弹簧测力计拉着的木块在水平桌面作匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3
④比较F1 ，F2 , F3 ,
(其它答案同样给分)
六、问答题（每小题5分，共10分）
22、答：如果候车时乘客站在黄色安全线的内，当列车经过时，使空气流速加快，气压减少，乘客外侧受到的大气压力大于内侧受到的大气压力，乘客就会被推向列车，产生危险。
举例：飞机的机翼，打乒乓球时的上旋球
23、答：没有座位的乘客如果没有抓紧身旁的扶手，或随意走动,当车辆突然加速或减速，乘客由于惯性向后倾或向前倾，容易发生危险。
2
1
4
3
cm
图12
图11
图13
m/g
V/cm3
50
40
30
20
10
50
40
30
20
10
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测试题1
一、填空题
1.人类的生活离不开能源，我们现在每天都在大量的使用各种能源，目前， 和
占了能源的绝大部分，且年消耗量还在不断的增长.
2.人类在耗用各种能源时，不可避免的会对环境造成影响，大量燃烧化石能源势必造成 和 的加剧；依靠柴薪能源，又会加剧 和 .
3.目前，作为人类主要能源的 能源，并非取之不尽，用之不竭的，因此我们应该努力寻找一些理想的能源来代替它们，如 和 .
二、选择题
1.使用化石能源时，会对环境带来一些危害，下列各选项中，不是燃烧化石能源所带来的主要危害的是
A.空气污染
B.温室效应
C.释放有害物质
D.水土流失
2.使用生物质能时，也会对环境带来一些危害，下列各选项中，不是燃烧柴薪能源所带来的主要危害的是
A.空气污染
B.水土流失
C.沙漠化
D.释放有害物质
3.未来的理想能源要能够大规模替代常规能源，它必须满足以下哪几个条件
A.必须足够丰富，可以保证长期使用，必须足够便宜，可以保证多数人用得起
B.相关的技术必须成熟，可以保证大规模的使用
C.必须足够安全和清洁，可以保证不会严重影响环境
D.以上3个条件必须都满足
4.依据上题所选的几个条件，你认为下列哪些能源在今后会优先获得开发和利用
A.风能、核能
B.太阳能、风能、天然气
C.核能
D.天然气、核能
三、连线题
将所列出的能源与它所带来的危害连线.
沙漠化
石油和天然气 空气污染
煤炭 有害辐射
水力发电 废物
核能 水土流失
释放有害物质
四、计算题
如果每人每年节约用电1 kW·h，那么全国13亿人口节约的电能相当于多少吨标准煤燃烧释放的能量？由此你可获得什么启发？（q标准煤=2.93×107 J/kg）
五、能源与可持续发展
一、1.石油;煤炭
2.空气污染;温室效应;水土流失;沙漠化
3.化石;风能;水能
二、1.D 2.D 3.D 4.B
三、略
四、1.6×105 每人都注意了节约用电将节约大量能源
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《太阳能》教学实录
【设计理念】
　　1.本节课本着不过分强调知识传授，让学生经历科学探究过程的理念，培养学生的探究精神，实践能力及创新意识。
　　2.通过互相交流互相评价，增强学生的合作意识。
　　【教材分析】
教学目标 知识与技能 了解太阳能是人类资源宝库了解一些和太阳能有关的知识知道利用太阳能的方式
过程与方法 通过课堂上设计装置，课下制作改进的过程，培养学生思考动手的能力，切实提高他们的创造通过主动学习，提高学生搜集信息交流信息的能力
情感态度与价值观 培养学生保护环境，合理利用资源的意识和不断创新、不断提高的精神
教学重点 太阳能的利用
教学难点 发明装置
教学方法 探究式教学法
教具和媒体 彩笔，直尺，实物投影仪，太阳能电动车
　　【教学过程实录】
　　一、引入课题
　　师：同学们，今天我给大家带来一个转盘（展示）。我用手一拨它就转，你能否用其他方法使它转起来呢？
　　生甲：用水冲。
　　生乙：吹气。
　　师（请同学演示）：同学们来看这个方法是否可行？用激光手电照射这个圆盘它能否转起来呢？
　　（说明：教师只介绍方法，学生猜想，引起学生兴趣。）
　　（教师用手电照射这个圆盘，学生观察。）
　　师：通过这个现象你可提出什么问题？
　　学生列举自己提出的问题：①可否用阳光代替手电光？
　　②光为何能让转盘转动起来呢？
　　（教师引导学生对以上问题简要分析）
　　师：咱们这节课就来重点研究与太阳有关的问题。
　　板书：第十六章能源与可持续发展三、太阳能
　　二、新授
　　师：有关太阳的知识，我已经请大家在课下查阅了有关资料，现在请你上台来给大家介绍一下你的收获，把你的成果和大家一起分享好吗？
　　学生举手上台演示并介绍：①太阳概况；
　　②地球上贮藏的能量来源成因；
　　③利用光碟交流太阳能反射炉的制造。
　　师：刚才大家都踊跃上台展示了自己的成果，说明你们都作了积极主动的准备，这种积极主动的学习态度值得肯定，希望大家能保持。现在我们来进一步总结一下太阳能有什么特点？
　　板书：1.太阳能的特点
　　（学生讨论、交流）
　　师：哪位同学谈一谈？
　　学生甲：清洁丰富。
　　学生乙：经济。
　　板书：经济、丰富、清洁
　　师：既然太阳能有这么多优点，我们就应该好好的利用。请大家讨论：平时我们都是怎样利用太阳能的？
　　板书：2.太阳能的利用
　　（学生讨论，交流）
　　师：现在请同学来讲一讲人类是怎样利用太阳能的。
　　学生甲：烧煤、汽油、天然气。
　　学生乙：太阳能热水器、太阳能手表、太阳能汽车。
　　师：能否对刚才这些事例分类？
　　（学生讨论、交流）
　　学生甲：烧煤、汽油属一类，太阳能汽车、太阳能手表、太阳能热水器属另一类。
　　师：同学们分得很好。我们不妨给他们起个名字：第一类是间接模式，第二类是直接模式．
　　板书：①直接利用②间接利用
　　师：关于直接的应用，大家能否再讨论一下，可分为哪几种情况？
　　学生讨论后回答：可分为用集热器给水加热，利用太阳能电池板，把太阳能转化成电能。
　　板书：集热器、太阳电池
　　师：若给你一个集热器，你会有什么发明创造？请讨论后画出图纸。
　　（学生设计讨论五分钟左右，教师参与并给予适当点拨。）
　　师：请各组推荐几个同学上台展示你们发明的装置。
　　第一组同学上台演示：
　　生甲：太阳能集热器吸收太阳能，使水温升高，供给住户洗澡做饭。
　　生乙：关于我们的设计哪位同学还有好的建议？
　　台下生甲：你的太阳能热水器，只是在正午时和与太阳正对时才有效，其余时刻不能最大限度的吸收阳光怎么办？
　　台上生丙：这好办。我们可以把太阳能热水器制成可转动式的。
　　台下生乙：你的太阳能在晚上能保温吗？
　　台上生丁：这一点你不用担心，我们用的当然是保温材料。
　　这一组演示完毕换另一组。
　　师：刚才大家发明的装置都很好。我想你们一定对太阳能电池的应用有兴趣，进行发明创造吧！
　　（学生讨论设计五分钟）
　　师：现在请各小组上台展示你们设计的装置
　　第三组同学上台投影出示图像。
　　台上生甲：这是一把太阳伞，顶部有一电风扇，上面是一个太阳能电池给风扇供电，这样既避免了日晒又可以享受到凉快。
　　台下生乙：你的伞有个缺点：太阳能电池在上面不方便。
　　台上生乙：你提得很好。我想我们会进一步改进的。例如把伞面改成太阳能电池的。
　　台下生乙：你们的太阳伞在雨天可否当雨伞？
　　其他组上台交流……
　　师：刚才大家都充分展示了自己的聪明才智，同时，也有这种体会：发明创造并不容易，这一过程是一个曲折的过程，只有不断改进，才能达到更好，干其他事情也是这样。
　　（说明：经过以上两个环节，让同学们经历了创造发明的设计过程，体验了其中的成功与失败，得到了情感态度价值观的熏陶。）
　　师：同学们，化石能源的利用给人类带来了好处，但事物总是对立的，化石能源的利用有什么不利的一面？请讨论。
　　学生讨论后总结：
　　生甲：烧煤、汽油带来大气污染，温室效应，水土流失……。
　　板书：3.化石能源的危害
　　师：我们该怎么办？
　　（说明：学生讨论并自由发言说出措施，开阔了学生的发散思维。）
　　学生：使用太阳能汽车，植树造林，工厂烟囱加上净化装置。
　　师：刚才大家说得很好，可见大家具有很强的环保意识。现在请大家总结一下，这一节课你有哪些收获？
　　生乙：这一节课我了解了大量的与太阳有关的知识：太阳能的利用。利用集热器、太阳电池进行了设计，使自己的创造能力得到了提高。
　　师：这一堂课大家学得很好，很积极主动，表现出了很高的创造能力。同学们今后一定会发明创造出很多有价值的器材。
　　三、布置作业
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《核能》教学设计
[教学分析]
与“核”有关的内容主要分布在初二历史新教材第二学期第14课“雅尔塔会议与德、日战败”一目和第15课第三次科技革命“核能的利用”一目中，此外，“古巴导弹危机”和“海湾战争”也有提及。发展主线体现在“核能的利用”里。
通过影视、书籍和日常的积累等途径，学生在核能方面的知识基础主要体现在以原子弹、氢弹为代表的核武器和核电、核问题等的了解方面，学生的“核”兴趣很浓，但学生之间的知识差异明显，也肯定有一些盲区和误解，谈“核”色变是普遍的心理状态。所以，本课要解决的是让学生更多的更深入的了解核知识，确立正确的积极的核能观。
“核能”是一个集战争、科学、国际政治、国际经济、国际关系、人类环境甚至人类社会、人们心理于一体的主题，学习和探究的价值较高。搜集、筛选、整合网络资源甚至进行网络探究，对学习掌握核能知识和形成正确的能源观大有裨益。
[教学目标]
学生知道核能的发展历史，了解核武器给人类带来的威胁和危害，认识核能的开发和利用价值，客观分析评价核能的地位，树立和平运用是核能未来发展的主流的能源观。
[重点难点]
核能的利用价值是重点；讲清核能的科学原理、主要用途并分析核与国际时事热点问题、对核的褒贬不一的看法等是难点。
说明：在有限的时间内，面对初中生，应该确保重点，浅化简化难点，有些问题可以让学生课外进一步探究。
[教学资源]
以网络资源为主制作的教学课件。影视片段《轰炸广岛、长崎》。
[教学过程预设]
1． 以《轰炸广岛、长崎》影视片段的观看和分析导入本课。
2． 引导学生交流已有的核知识：知道些什么，哪些不清楚，能提出什么问题。
3． 归纳学生的知识基础和疑问，结合预制的课件，进一步学习和讨论有关核能问题。
4． 有待关注和探究的问题。如核武器的存在对人类的威胁、核事故造成的危害、朝鲜和伊朗核危机、未来核能发展趋势等。
2006-5-10
[教学反思]
这是一堂主题拓展课，既对教材的内容做了有效的整合，又在教材的基础上作了网络资源的大量补充和拓展，并涉及到综合科学等学科。是一堂难以全方位精确预设且机动性、挑战性很强的课。
1、 关于教学设计。
课堂教学实践证明，本主题的教材整合是适当的，对学生知识基础的的判断是准确的。教学目标的制定是具体可操作的，目标的达成度是理想的。教学过程的预设基本可行。
二、关于课件。
（1）内容丰富。围绕核能查找和海选了大量网络资源，包括录象、图片、示意图、文字材料、网页等，形成了一个较为完整的知识体系，解决了学生知识结构中的许多未知问题。
（2）形式新颖。以一个结构式的版面设计为主页（见图一），用超链接的方式将每个子目的具体知识或网页与主页相联系，形成了一个知识网，不仅增加了知识的容量，更重要的可满足学生学习和探究的实际需要，给了课堂更多的选择余地。是一种互动型课件。
图一
（3）构思巧妙。根据核能的特殊性，在主页的构思中体现了核能的“双刃剑”特征。核能的利用包括战争、军事领域和和平领域两大方面，我在设计主页时将相关内容分布两侧，着力突出这一特征，有利于理解和总结。
三、关于课堂教学。
（1）《轰炸广岛、长崎》影视片段的引入，极大的吸引了学生，增强了学生的兴趣，更直观的加深了学生对原子弹的认识。以天皇终战诏书的一段文字史料“敌方最近使用新式残酷的炸弹，使无辜国民惨遭杀伤，残害所及，殊难估计。如仍继续交战，不仅终将招致我民族之灭亡，且将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵？此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。”和教材P83提供的材料进行的“原子弹的爆炸与日本投降是什么关系”的课堂讨论，得出了原子弹的爆炸对日本投降的“加速”作用的结论。材料“对我们这些知道内幕的人来说，原子弹和苏联的进攻，都没有在本质上改变战争的进程，就是没有原子弹的惩罚和苏联进攻的震动，我们也确实会在一定的时候投降的。然而，原子弹和苏联的进攻促进了我们的投降。” （日本外务省一位官员的回忆）进一步印证了这个结论。
（2）我预设的学生交流已有的核知识的教学环节，起了这样几个作用：A即时的测试功能，学生已经掌握了什么，哪些不清楚，希望解决心目中哪些疑问，学生有哪些知识的空白和误区等，在交流中都能有一个梳理，为下一步教学内容的选择提供了依据。B学生之间的交流是知识的互换、共享，既满足了青少年的表现欲，又体现了学生的开放心态和奉献精神。C激发了学生的求知欲。交流中得知，学生的知识是零碎的，残缺的，甚至有些误解和偏颇。表明了本主题的学习是必要的。
（3）学习和讨论环节。以课件为媒介，师生进行了知识层面的互动。我不断的问学生，你们需要了解点什么？还需要知道些什么？学生象点菜一样表达着学习的愿望，我紧握鼠标，点击进入相关内容并作适当的讲解，由于采用了超链接，有时进入一组幻灯片，有时进入网页，不仅知识量大，更重要的是创设了一个可以不断深入探究的学习氛围，效果明显。
（4）本课小结。利用课件主页对教学内容进行的小结，不仅点亮了教师设计的真实意图（核能是一把双刃剑），而且对核能利用为什么存在着的不同观点和争议的问题就很容易理解了。材料“专家们认为，核能是一种新型能源，核能的利用给人类带来了巨大的经济和社会效益，核能的安全问题虽然比较特殊，但人们早在核能利用早期就开始关注这一问题，直到现在也是核电发展过程中倾注精力最多的，是业内重点研究的课题之一。事实证明，核电是安全、清洁、可靠的能源，特别是对减少温室气体排放，保护环境以及国家经济可持续发展都有深远的影响。现在，核电已经和水电、火电一起成为全世界电力能源的三大支柱。在确保核安全的前提下，不断促进核电事业健康发展，是我国的战略选择。”“应该认识到，人类所处的自然环境，本身就是有辐射的。生命离不开辐射，如果让一个生命体处于完全没有辐射的环境下，它的生命就会终结。研究表明，核电站带来的辐射，不到天然辐射的１％。核电的发展给公众施加的辐射剂量，远远低于利用核科学技术进行医学检测和诊断给公众施加的医学辐射剂量。”的解读，学生对核能由曲解到理解，由恐惧到信任，确立了可以和平利用核能的正确能源观。
四、本课出现的问题。
尽管学生一直非常认真，关注程度很高，但由于有老师听课，加之录象，学生比较拘谨，没有了平时七口八舌的活跃气氛。为了在四十分钟里能基本完成教学任务，教师的引导和课堂调控不是很沉着、到位，课堂节奏过快，有匆匆忙忙的感觉。
核能 能
原子弹
开发历史
未来发展
核武器
核问题
核原理
核利用
核安全
核国家
核危机
核事故
核废料
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《能源革命 能源与可持续发展》测试题2
1．“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题。对此，以下措施可行的是（ ）
A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电，不浪费和人为毁坏物品　
B．关闭现有的火力发电站
C．各地都要新建水力和风力发电站
D．停止使用石油资源，而以核能和太阳能取代
2．无锡市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，在道路两旁栽种了大量树木，改善了城市环境。下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是 ( )
A. 植物的蒸腾作用，可以调节环境温度
B. 城市绿地面积的增加，可以改善空气质量
C. 在道路两旁栽种树木，可以减小车辆噪声对居民的影响
D．城市绿化后，可以减少工业废气和车辆尾气的排放
3．节约能源，提高能源的利用率，下列措施中可行的有（ ）
A．采用新技术、新设备，更新改造落后的技术设备
B．集中供热
C．将家庭固体燃料改用气体燃料
D．不断地开采、开发常规能源
4．为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高效率的是（ ）
A．尽量使燃料充分燃烧
B．尽量增加热机的工作时间
C．尽量减少废气带走的热量
D．尽量减少热机部件间的摩擦
5．电力资源是整个国民经济的命脉。目前，我国城乡主要依靠燃煤供电。
（1）一个年发电量为30亿千瓦时的燃煤发电厂，每年需要燃烧约140万吨的原煤（含煤的质量分数约为1%）。这样发电厂每年约向大气中排放多少SO2？
（2）燃煤过程中大量释放的SO2会导致 的出现，而水力发电取源于可再生能源，能减少环境污染。在水力发电的过程中，能量的转化是 。
（3）受大旱等影响，目前水力发电也面临严峻挑战。你知道还有哪些电力资源可以开发利用？请举出两例： 。
6．目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强（图16-3是我国的节能标志），科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。请你回答：　
（1）有待继续开发、利用的能源有（至少答3种）：
。
（2）用化学方程式表示出一个由化学能转化为内能的例子：
。
（3）生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。请你举出一个在使用中由化学能转化为电能的例子： 。
（4）氢气具有热值高且 的特点，因此被认为是最清洁的燃料。
7．随着人类社会的发展，能源与环境等问题显得日益突出，并引起广泛关注。
（1）目前，我市初中广泛开展的课外兴趣活动，对初中生的创新精神和实践能力的培养起到了积极的作用。某校课外兴趣小组选择“家庭能源消耗”这一问题展开调查与研究。该小组的一位同学从“不同的家庭年煤气消耗量”角度，对该问题进行调查与研究。其理由是①这项调查结合生活实践，便于开展；②掌握不同家庭煤气的消耗的状况，为政府的决策提供依据等。
若你也参加该课外兴趣小组的活动，你将从哪一角度进行调查？简单陈述理由。
时 间 电能表示数/千瓦时
4月6日上午8:00 115.8
4月8日上午10:00 116.3
（2）人们的生产和生活实践活动，产生了大量碳的氧化物和氮的氧化物，造成大气污染，因此新型能源的开发和利用引起了极大的关注。目前氢气最有希望成为未来的理想燃料，氢气作为燃料的主要优点是：　　　　　　　　　 和 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）在2000年11月《联合国气候变化框架公约》第6次缔约方大会上，发展中国家要求发达国家加强汽车尾气控制，而发达国家却要求发展中国家承担烟尘减排义务，会议最终未达成任何协议。你认为摆脱“发展中国家与发达国家未达成任何协议”这一困境的出路是什么？
8．氢气是一种有巨大发展前景的绿色能源，有人设想用电解水的方法制取氢气开发氢能源．回答下列问题：
（1）用电解水的方法制取氢气，实现了由向能的转化．
（2）已知在220V、2A的条件下，通电36min可电解9.9g水，求电解这些水需要的电能是多少？
（3）若氢气的热值为1.43××107J/kg，则电解9.9g水所产生的氢气完全燃烧放出的热量是多少？
（4）根据以上计算，用电解水的方法开发氢能源是否可行？说明理由．
（5）请你提出一种由天然水开发氢能源的设想．
答案
1．D 2．D 3．A 4．B
5．（1）解：设每年向大气中释放SO2的质量为x
煤中含硫的质量为1.4×106×1%=1.4×104吨
S + O2 SO2
32 64
1.4×104吨 x
32：64 = 1.4×104吨 ：x
X=2.8×104吨
答：每年向大气释放SO2约2.8×104吨。
（2）酸雨 势能→动能→电能（或机械能→电能）
（3）风力发电、太阳能发电（或潮汐能发电、天然气发电、核能发电等）
6．（1）核能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、煤、石油、天然气、可燃冰等
（2）C+O2CO2 [开放答案，只要合理即可]
（3）干电池 [开放答案，只要合理即可]
（4）生成物是水，无污染
7．（1）选择角度：不同的家庭年电消耗量；家庭年电消耗量与其收入水平等（与调查问题有关的方案同样正确）
理　由：意义、兴趣、具备一定的研究条件等（理由与选择的方案相关，至少阐明2点，）
（2）无污染 热值大（或答可以用水作原料，来源广泛）
（其它合理答案同样也可）
（3）①西方发达国家是世界汽车生产量和拥有量最多的国家，在治理汽车尾气污染方面，理应承担更多的责任与义务；②建设新的国际政治经济秩序，发展中国家与发达国家就可持续发展达成共识；③使用新的环保节能型能源代替汽油和煤炭，从而解决汽车尾气和烟尘排放问题；④在新科技革命的条件下，走共同的可持续发展道路。（其它合理答案同样正确）
8．（1）电能 化学
（2）
（3）1.57×105J
（4）不可行．因为用清洁的电能电解水制取的氢气，完全燃烧后产生的热量Q远小于所用电能W．
（5）寻找有效的催化剂，利用太阳能分解水，得到氢气．
图16-3
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测试题10
第I卷（选择题）
一、选择题 (每小题给出的四个选项中，只有—个是正确的，每小题3分，共36分)
1、在国际单位制中，功的单位是 ：
A．N B．kg C．Pa D．J
2、夜晚，看到月亮在云中穿行，这时选择的参照物是：
A．云 B．月亮 C．地面 D．观看的人
3、如图1所示的四种简单机械中，属于费力杠杆的是：
　
4、如图2所示，物体m从斜面的顶端下滑到底端，已知斜面是光滑的，则在下滑过程中物体m的能量变化情况是：
A．动能减小，势能减小，机械能减小
B．动能增大，势能减小，机械能不变
C．动能不变，势能减小，机械能减小
D．动能不变，势能不变，机械能不变
5、下列说法中正确的是：
Ａ．机械效率越高，机械做功一定越快 Ｂ．做功越多的机械，机械效率一定越高
Ｃ．功率越大的机械做功一定越多 Ｄ．做功越快的机械，功率一定越大
6、浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的：
A、浮力变小，压强变大 B、浮力变小，压强变小
C、浮力不变，压强变大 D、浮力不变，压强变小
7、一只底面积为S的箱子，放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为P；当放在面积为的水平凳面时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是：
A．0.5P B．P C．2P D．4P
8、你注意观察过家里的自行车吗？下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的？
A．轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦
B．刹车时用力捏刹车柄是为了增大摩擦
C．往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦
D．车轮上装有滚动轴承，是为了增大摩擦
9、如图3所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，纸片不会掉下，水也不会流出，主要是因为： 　
A、纸片很轻 B、水粘住纸片
C、空气有浮力 D、大气对纸片有向上的压力 图3
10、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是：
A、书受到的重力和桌面对书的支持力 B、 书受到的重力和书对桌面的压力
C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力
11、如图4所示，每个钩码质量相等，轻杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下各再挂上一个相同的钩码，这时
A、杠杆仍在水平位置平衡　B、杠杆右端下降
C、杠杆左端下降 　D、杠杆右端上升 　　　
图4
12、如图5所示，三个规格相同的烧杯甲、乙、丙，分别盛上质量相等的酒精、水和硫酸。那么，杯底受到液体的压强（已知ρ硫酸>ρ水>ρ酒精）
A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、甲、乙、丙一样大
甲 乙 丙
图5
第II卷（非选择题）
二、填空题（每空1分，共16分）
13、运动员踢球时，对球施力的物体是： ，这时 也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为 。
14、汽车驾驶员在驾驶汽车时要注意系好 且要和前面的汽车保持一定的 ，这是为了防止急刹车时人和车由于具有 而和前面的障碍物发生碰撞而造成伤害。某驾驶员的车正向广州的方向开去，看见路边的指示牌如图6所示，车内的速度表如图7所示，若车一直以这个速度行驶，经过 h可到达广州。
15、小李同学在测斜面机械效率的实验中，使用如图8所示的装置，他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部，请在下面的表格中填上缺少的有关数据。 图8
木块重G/N 斜面高h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η
2 0.2 1 0.5
16、死海是世界著名的咸水湖，人可自由漂浮在海面上。 人们在死海中游泳时，若身体完全潜入水中，人受到的浮力____________人受到的重力；此时人继续下潜，人受到的浮力将_______________；当人们漂浮在海面上时，人受到的浮力___________人的重力。（选填“大于”、“小于”、“等于”、“变大”、“变小”或“不变”）
17、有一个直径小于2cm，体积小于10cm3的金属螺帽，它可能是由铜、铁或铝制成。为了探究金属螺帽到底是由什么材料制成，小芳设计了 “测量金属螺帽密度ρ”的部分实验方案。
实验器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程0–5N）、金属螺帽、细线、烧杯、水。
实验步骤：
1 测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线；
2 用细线绑住金属螺帽并系于弹簧测力计挂钩上，读出弹簧测力计的示数值F1
3 将金属螺帽浸没于水中，读出弹簧测力计示数值F2
4 计算出金属螺帽的密度。
请你回答：（已知水的密度为ρ水，答案用ρ水、F1、 F2、g表示）
(1) 金属螺帽受到的浮力的表达式: F浮 = ___________________________
(2) 金属螺帽的体积表达式：V＝
（3）金属螺帽密度的表达式：ρ= 。
三、作图题（共9分）
18、如图9所示，河边一棵树上挂着的重为2牛的小球正在摆动着．请画出小球在图中位置时受到重力的示意图。
图9
19、图10是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图．
20、如图11所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂．
图11
21、如图12所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点。请标出如图所示的动力的力臂，并标明此时的支点O。
图12
四、计算题（22题7分，23题8分，共15分）
22、一个容积为5×10-4m3的玻璃瓶放在水平地面上，里面盛有0.3kg的水，把小鹅卵石块，逐个投入瓶内。当总共投了0.5kg的石块后，水面刚好升到瓶口。求：
（1）水的体积；
（2）石块的密度。
23、一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶. 有关数据如右表所示.
（1）在行驶过程中，车对地面的压强是多大？
（2）该同学骑车沿直线匀速行驶10min至少做了多少功？
五、实验与探究题（共19分）
24、写出下列仪器所测量的数据
（1）、如图13所示，物体的长度是________cm。
图 13
(2)、如图14所示，弹簧测力计的读数是______N。 .
图14
（3）、用天平和量筒测定矿石的密度.把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图15所示,则矿石的质量是___________g，矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图16所示，则矿石的体积是________cm3，矿石的密度是___________kg/m3。

图15 图16
25、在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_________运动，根据_________的道理，得到摩擦力大小。
（2）由下面的数据表1（均在木板表面）得到的结论是：压力_________，滑动摩擦力就_________；由表2得到的结论是：接触面越_________，滑动摩擦力就_________。
表1 表2
毛巾 棉布 木板
压力F（牛） 1.96 1.96 1.96
摩擦力f（牛） 1.28 0.73 0.4
1 2 3
压力F（牛） 0.98 1.47 1.96
摩擦力f（牛） 0.2 0.3 0.4
26．在观察如图17所示小球摆动时动能和势能转化的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同．于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用时间t：
①可能跟小球质量m有关；
②可能跟绳子长度L有关；
③可能跟小球移开的距离s有关；
为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量，则：
(1)、除如图18所示的器材外，还需要______________、________________；
(2)、在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据．则：为了研究t与L关系，应选择序号为_________的数据进行分析；
(3)、通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与__________无关，与________有关．
图17 图18
六、问答题（共5分）
27.随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务．如图19所示是某一地铁车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度．请你从提高能量利用效率的角度分析这种设计的优点.
图19
参考答案
1、 选择题（每题3分、共36分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D A B B D C
题号 7 8 9 10 11 12
答案 C D D A B D
二、填空题（每空1分，共16分）
13、 运动员 ， 运动员 ；
力的作用是相互的，手也会受到桌面施加的力的作用 。
14、 安全带 ， 距离 ， 惯性 ， 1.5 。
15、 0.4 ， 0.5 ， 80% 。
16、 大于 ， 不变 ， 等于 。
17、（1） F1—F2 ，（2） （F1—F2 ）/(ρ水g) ，（3） F1 ρ水/（F1—F2 ） 。
三、作图题（共9分,18题2分，19题2分，20题2分，21题3分）
18、 19、
20、 21、
四、计算题
22、解：
（1）由公式ρ = m/V（1分）
得水的体积为：V水 = m水/ρ水 = 0.3kg/(1×103 kg /m3) = 3×10-4m3（2分）
（2）石块的总体积为：V石 = V－V水 =　5×10-4m3－3×10-4m3　＝ 2×10-4m3（2分）
石块的密度为：ρ石 = m石/V石 = 0.5kg/(2×10-4 kg /m3) = 2.5×103 kg /m3（2分）
23.解：
（1）自行车对地面的压力F=G人+G车=500N+200N=700N （2分）
自行车对地面的压强P= （2分）
（2）自行车行驶的距离S=vt=4m/s×10×60s=2400m （1分）
自行车匀速行驶，动力等于阻力 （1分）
W=FS=30N×2400m=7.2×104J （2分）
五、实验与探究题
24、（前4空每空1分，最后1空2分） （1）2.2 (2)4.6 (3) 53.4, 20, 2.67×103
25、（每空1分） （1）匀速直线， 二力平衡 （2）越大，越大；粗糙，越大
26、（1）（每空1分） 天平、停表
（2）（全部填对才给1分） 3 6 7
（3）（每空2分，共4分，第1空每填对一个给1分。如没用字母，正确的也给分）
m、s， L
六、问答题
27.（5分）
答：车进站时的部分动能转化为重力势能，（2分）减小因刹车消耗的机械能（1分）；车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能的作用.（2分）
A．天平 B．火钳 C．钉撬 D．老虎钳
图1
广州
120km
图6
图7
图10
F
G
自行车净重 200N
行驶过程轮胎与地面接触总面积 1×10－2m2
匀速行驶过程中的总阻力 30N
车轮直径 0.61m
轮胎承受的最大压强 1.2×105Pa
G=2N
L
O
F
G
l2
l1
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兔子吃草
草
人吃兔子
太阳
太阳能
草的能量
兔子的能量
人或其他动物能量
光合作用
兔子吃草
人或其他动物吃兔
人工取火
蒸汽机
核能
第一次
第二次
第三次
以柴薪为燃料
化石燃料
铀
一万年
二百年
几十年
发电机
输电
电灯
电扇
空调
电车
电力机车
电能的优点：便于输送和转化
问题1、豆子的生长是否可逆？电影技术
能否做到？
问题2、你能否再举一例？
问题3、火炉把自己的内能传递给房间里的 空气，供人取暖；到了春天，能否把这些内能重新收集起来，来年再用？
问题4、汽车制动，由于摩擦，动能转
化为地面和空气的内能，这些能量能
够自动开汽车吗
能量的转化和转移是有______的，在能
量的转化和转移的过程中__________，
因此不是什么能量都可以利用，能量的
利用是有_______的，也是有_____的。
方向性
利用能量
条件
代价
火灾
地震
雪崩
海啸
雷电
分析该过程中的能量是怎样转化？
古人取火还有哪些方法？
分析能量的转化？
优点：
安全、经济登陆21世纪教育 助您教考全无忧
测试题2
1. 填空题：（28分）
a) 我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡。这些声音是由于物体的________而产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的________不同。
b) 甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，甲同学听到________个敲打的声音，你能说出其中的道理？
____________________________________________________________。
c) 小明到湖边游玩，他站在岸上看到了：①岸上的树②水中的鱼③空中的鸟④自己在水中的倒影。他看到的景物中，属于光的反射形成的是________；属于光的折射形成的是________。
d) 某同学患有近视眼，医生检查后给该同学讲解病因时，画出了甲、乙两幅来自物体的光经晶状体折射后的光路图。如图㈠所示，其中________是针对该同学的（填“甲”或“乙”）。该同学应配戴________的眼镜来矫正视力。（填“凸透镜”或“凹透镜”）
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　
图㈠
e) 请你分别举出一个生活中加快和减慢液体蒸发的应用实例：
例１（加快蒸发）____________________________________
_________________________________________________。
例２（减慢蒸发）____________________________________
______________________________________________。
f) 家庭用电器都采用________连接方式；节日的夜晚采用上千只灯泡装饰建筑轮廓，这些灯泡都是________联的；五光十色的节日小彩灯是________联在电路中的，如果只有一只彩灯不亮，而其它灯亮度稍稍增加，可能是这只彩灯________。
g) 福建日报２００４年３月２５日报道：“评点新闻——抓住暗箭伤人者的黑手”，内容是：３月２３日，在海南澄迈县城环城西路，铁通海南分公司有３口井的通信电、光缆被人恶意割断，造成当地区1４００余用户通信中断。……从物理知识角度分析通信中断原因是________。
h) 大量实验表明________伏的电压一般对人体是安全的。图二中所示标志含义是提醒人们________。
i) 现有两面三刀个未知电阻Ｒ１和Ｒ２要判断这两只电阻那个大？（方法多种）现老师给学生提供如下所需器材：电源、开关、电压表V1和电压表V2(两表规格相同)、若干条导线。请你在上边虚线内画出实验电路图。实验结果是： ________________________________________。
j) 如图㈢所示的电能表是测量________的仪器，
家庭电路中，该仪器应接在总开关之________（填
“前”或“后”）。某用户电能表３月底的读数为如
图㈢所示，４月底的读数为
那么此用户４月份用了 ________度电。
３ ９ １ ６ ６
　　　　　　　 图㈢
11、 电流通过电机产生的热量是有害的，因此要在电动机外壳设计________，在电视机后盖上设计________。但家用电器若长时间停用，应隔一段时间通用一次，这样做对维修家电有好处，你知道其中的原因吗？
___________________________________________。
k) 如图㈣所示，电源电压不变，开关闭合后，
当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表 V2的
示数将________。（填“变大”“变小”或“不变”）。
2. 单项选择题：（20分）
13、 噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是：（ ）
Ａ　通过科学研究，使噪声源不发生振动。
Ｂ　将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰。
Ｃ　城市里在穿过住宅的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花。
Ｄ　建筑工地不允许使用大型机械。
14、 小明同学和妈妈到江滨公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的：（ ）
Ａ　一倍焦距以内 Ｂ　一倍与二倍焦距之间
Ｃ　焦点位置上 Ｄ　二倍焦距之外
1 我国每年电池消耗量达成140亿只，有一些城市已设立了废电池收购站，其主要目的是：（ ）
A 重新加工成新电池以节约成本 B 防止电池中的某些物质造成环境污染
C 提炼出有用物质 D 进行电子性能调查以改进新产品
2 同学们在学习了电压的知识后，对电压有各自不同的认识，下列说法中不正确的是：（ ）
A 电源是提供电压的装置 B 电路中有电流就一定有电压
C 电路中有电压就一定有电流 D 电压是电路中形成电流的原因
3 测电笔是用来辨别火线和零线的电工仪器，关于测电笔的结构及使用说法正确的是：（ ）
A 测电笔内有一个阻值很大的电阻，人使用时，通过人体的电流很小
B 由于人体的电阻非常大，即使测电笔内没有电阻，人也不会触电
C 测电笔笔尾金属电阻极大，手虽然接触，也不会触电
D 人在使用测电笔检查火线时，氖管虽然发光，但人体中无电流通过
4 根据欧姆定律的公式的变形公式及电阻的性质可以判断当：（ ）
A U变大时，变小 C U变小时，不变
B U变大时，变大 D U=0时，=0
5 发现电线起火，应采用下列哪种方法救火？（ ）
A 用水扑灭火 B 找电工处理
C 迅速拉下开关 D 用小刀或剪刀切断电源
6 将一台“220V 100W”的电风扇，一个“220V 100W”的充电器，一把“220V 100W”的电烙铁，分别接到达220V的电源上，在相同的时间内，电流通过它们产生的热量最多的是：（ ）
A 电烙铁 B 充电器 C 电风扇 D 一样多
7 在下列现象中：①插座中的两个线头相碰；②开关中的两个线头相碰③电路中增加了大功率用电器；④户外输电线绝缘皮损坏。可能引起家中保险丝断的是：（ ）
A 只有①② B 只有②③ C 只有②④ D 只有①③
8 下列说法中错误的是：（ ）
A 电铃是利用电流的磁效应来工作的B 奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场
C 发电机是利用通电线圈在磁场D 发电机是把电能转化为机械能的装置
3. 作图题：（11分）
9 把图㈤中给定的元件符号连成电路图，要求灯L1、L2并联，S作总开关。
10 在图㈥中，请根据通电螺线管的N、S极标出磁感线的方向和电源的正、负极。（2分）
11 图㈦是小明同学课外活动时，制作水塔水位自动控制装置模型所用的基本器材，其中A、B是与导线相连的金属块，M是小电动机，L是小灯泡，要求当水位尚未到达金属块A的高度时，电动机（带动水泵白水塔注水）；节水位升高到A时，电动机停止工作，小灯泡亮，请按照上述要求，直接在图中连接好电路。
12 小刚是勤学善思的好学生，代学生时用的台灯，可以通过调节超钮说高度。小刚很快知道了它的工作原理。试用你学过的电学知识，用适当的元件符号，在图㈧中画出台灯工作原理的简单电路，并正确连在火线和零线上。
4. 实验题：（23）
13 如图㈨所示，请指出图中温度计测液体温度的两处错误：
①　______________________________________________。
② ______________________________________________。
14 观察右图㈩的电表，然后回答：
如图㈩所示的电表是________表，它应该与被测用电器________联，它有________个接线柱，________个量程，量程分别为________，此时电压表的读数为________________。
29 在“研究平面镜成像特点”的实验中，在桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛立放在玻璃板前，实验时要另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动。实验总能找到这样一个位置：蜡烛在这个位置时，在镜前看上去与镜前的蜡烛在镜中成的像________________。这个实验步骤说明物体在平面镜中成的像________________。
30 (十一)中，甲是研究电流与电压，电阻关系的电路图，图乙给出了该实验所用的器材________。
①用笔画线表示导线。将图(十一) 乙中的元件按电路图要求连接起来，使线路完整，并满足当滑轮p放至d端时电阻最大的条件。
②现将该实验的数据分别记录在表1 、表2中。
表1 电阻 R＝15 表2 电压 U＝2伏
电阻R（欧） 5 10 20
电流I（安） 0.4 0.2 0.1
电压U（伏） 1.5 3 4.5
电流I（安） 0.1 0.2 0.3
分析表1 数据，可得出结论：____________________________。
分析表2 数据，可得出结论：____________________________。
31 小明利用图（十二）所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作、和现象，然后归纳得出的初步结论。
比较（a）、（b）两图可知：____________________________。
比较（b）、（c）两图可知：____________________________。
32 在“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率”（小灯泡的额定电压为2.5）两个实验中：
①都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的是
_____________；后者的目的是 _____________________。
②下表是小明“测小灯泡功率”实验时记录的数据，由此可知小灯泡的额定功率P额＝_______W。
电压U（V） 电流I(A)
1 3 0.25
2 2.5 0.22
3 2 0.20
③同学们在交流实验体会时，有的同学提出：可以根据小明的测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式P额‘＝，求出小灯泡的额定功率P’额 。请这种方法根据表格中的数据算出P 额`（要求有必要的计算过程）。将和进行比较，并分析说明产生这种差距的原因。
5. 阅读下面几段短文，回答空格的内容：
电磁波的海洋
当你打开收音机，听到的是电磁波传来的声音；打开电视机，听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像；移动电话也是靠电磁波来传递信息的。电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色。所以，要研究信息的传递，就要研究电磁波。
1〉 探究：电磁波的传播是否需要介质。
① 提出问题：声波的传播需要介质，电磁波的传播是不需要介质？
②寻找解决方法：友情提示：寻呼台可以发出电磁波，而寻呼机可以接收电磁波。
③设计实验：把无线寻呼机放在真空罩中，打电话请寻呼台呼叫。
④分析结果：若真空罩的寻呼机接收不到这一信号，则说明电磁波的传播_______介质。若真空罩中的寻呼机能接收到这一信号，则说明电磁波的传播_______介质。
34 2003年10月15日、16日，我国自行研制并发射的“神舟五号”载人飞船，成功地绕地球运行14圈后安全返回。在远离地球343公里的太空，英雄杨利伟的一举一动一眨眼，我们都看得清清楚楚。我们在为祖国感到自豪的同时，还得感谢为 们传递信息的____________________________。
2〉 当地的电视发射塔一般都建筑在尽可能高的地方，因为电视信号是频率很高的超短波通信，它的传播方式是_______，在山区中要收看电视节目必须设立差转台，现在，人们通过“静止”在赤道上空的同步通信卫星做中断站。目前用_______颗同步卫星就可以实现全球通信。
3〉 雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行。假设某时刻雷达向飞机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后又被雷达接收，整个过程用时52.4（×10-6s ）。已知电磁波的速度为3.0×108m/s。则飞机离雷达站的距离是_______m。
6. 计算题
37 在实验室做电学实验时，小明在6V的电路中连入了L1、L2两盏串联的电灯。已知电灯L1的电阻是6Ω，L2的电阻是4Ω。请你帮他计算下列问题：
①L2电流是多大？
②L1、L2两端的电压分别是多大？
③通电5min，电流对L1所做的功是多少？
38 隋着人们生活水平的提高，许多新的家用电器进入家庭。小明学习了电能和电功率后，想调查自已家的用电情况，通过观察用电器的铭牌和统计用电器每天的工作时间，他列出了一张表。现在请你根据表中所列出的数据，将表中空白部分填完整。并算一算小明家这个有（30天）总共消耗电能是多少度？若以0.5元/度的电费计算，小明家这个月应付电费多少？你也可以调查自已家的用电情况。
电器名称 总功率（w） 平均用电时数 月消耗电能（kwh）
每天 每月
照明电路 480 4.0
厨房电路 1200 1.5
彩电VCD 110 2.0
冰箱 130 6.0
电扇 60 2.0
空调 1100 2.5
答案
（A） 填空题：（第9小题画电路图与第12小题各2分，其余每空格各1分，共28分）
a) 振动 ， 音色；
b) 2，声音在铁管中传播速度比在空气中传播快；
c) ④，②；
d) 甲，凹透镜；
e) 有多种答案，合理即得分；
f) 并联，并，串联，短路；
g) 电路断路(或开路)；
h) 不高于36，有电危险；
i)
若 示数大于 则 R1>R2
j) 消耗的电能，前，2345；
k) 多翼状散热片，散热窗，利用电流的热效应产生的热来驱潮；
l) 变大
m)
（B） 选择题：（共20分）
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
C D B C A C C A D C
3、 图题：（2分、2分、4分、3分＝11分）
23、
24、
25、
26、
4、 实验题：（22分）
27、（2分）
①___________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
28、（3分）（每空格0.5分）
电压表，并联，3，2，0~3V与0~15V，0.6V与3V；
29、（2分）完全重合，与物体等大；
30、①3分
②（4分）
表1结论：当导体电阻一定时，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比。
表2结论：当导体两端电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
31、（2分）
（a）(b)可知：电流周围存在着磁场。
(c) (d)磁场方向与电流方向有关。
32、（6分）
①（2分）多次测量，求电阻平均植，减小误差。
（1分）测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下实际功率，并加以比较。
②（3分）P额=2.5V×0.22A=0.55W
③（3分）R===10Ω P’额= ==0.625ω P额’ >P额
产生这种差异的根本原因是灯泡的电阻受温变影响，电压较低时，灯丝温变低，测得的电阻偏小。P额’=（用高于额定电压（3V）时的数据计算，分析同样正确）
5、 阅读题（共7分）
33、（2分） 需要，不需要；
34、（1分） 电磁波；
35、（2分） 直线传播，3；
36、（2分） 7860m;
6、 计算题（共12分）
37、（4分）解：U=6V，R1=6Ω，R2=4Ω
⑴L1，L2串联
I2=I1=I===0.6A (1分)
⑵U1=I1R1=0.6A*4Ω=3.6v (1分)
U2=I2R2=0.6A*4Ω=2.4V (2分)
⑶T=5min=300S
W=U1I1T=3.6V*0.6A*300S=648J (1分)
38、(8分) 总共消耗的电能为227.7度 (1分)
小明家这个月应付电费113.85元 (1分)
电器名称 总功率（w） 平均用电时数 月消耗电能（kwh）
每天 每月
照明电路 480 4.0 120 57.6
厨房电路 1200 1.5 45 54.0
彩电VCD 110 2.0 60 6.6
冰箱 130 6.0 180 23.4
电扇 60 2.0 60 3.6
空调 1100 2.5 75 82.5
答案
（C） 填空题：（第9小题画电路图与第12小题各2分，其余每空格各1分，共28分）
a) 振动 ， 音色；
b) 2，声音在铁管中传播速度比在空气中传播快；
c) ④，②；
d) 甲，凹透镜；
e) 有多种答案，合理即得分；
f) 并联，并，串联，短路；
g) 电路断路(或开路)；
h) 不高于36，有电危险；
i)
若 示数大于 则 R1>R2
j) 消耗的电能，前，2345；
k) 多翼状散热片，散热窗，利用电流的热效应产生的热来驱潮；
l) 变大
m)
（D） 选择题：（共20分）
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
C D B C A C C A D C
7、 图题：（2分、2分、4分、3分＝11分）
23、
24、
25、
26、
8、 实验题：（22分）
27、（2分）
①___________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
28、（3分）（每空格0.5分）
电压表，并联，3，2，0~3V与0~15V，0.6V与3V；
29、（2分）完全重合，与物体等大；
30、①3分
②（4分）
表1结论：当导体电阻一定时，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比。
表2结论：当导体两端电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
31、（2分）
（a）(b)可知：电流周围存在着磁场。
(c) (d)磁场方向与电流方向有关。
32、（6分）
①（2分）多次测量，求电阻平均植，减小误差。
（1分）测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下实际功率，并加以比较。
②（3分）P额=2.5V×0.22A=0.55W
③（3分）R===10Ω P’额= ==0.625ω P额’ >P额
产生这种差异的根本原因是灯泡的电阻受温变影响，电压较低时，灯丝温变低，测得的电阻偏小。P额’=（用高于额定电压（3V）时的数据计算，分析同样正确）
9、 阅读题（共7分）
33、（2分） 需要，不需要；
34、（1分） 电磁波；
35、（2分） 直线传播，3；
36、（2分） 7860m;
10、 计算题（共12分）
37、（4分）解：U=6V，R1=6Ω，R2=4Ω
⑴L1，L2串联
I2=I1=I===0.6A (1分)
⑵U1=I1R1=0.6A*4Ω=3.6v (1分)
U2=I2R2=0.6A*4Ω=2.4V (2分)
⑶T=5min=300S
W=U1I1T=3.6V*0.6A*300S=648J (1分)
38、(8分) 总共消耗的电能为227.7度 (1分)
小明家这个月应付电费113.85元 (1分)
电器名称 总功率（w） 平均用电时数 月消耗电能（kwh）
每天 每月
照明电路 480 4.0 120 57.6
厨房电路 1200 1.5 45 54.0
彩电VCD 110 2.0 60 6.6
冰箱 130 6.0 180 23.4
电扇 60 2.0 60 3.6
空调 1100 2.5 75 82.5
乙
甲
图㈡
Kwh
220V 20A 50HZ
3000R/kwh
上海电表厂制造
3 6 8 2
1
V2
V1
R1
P
图㈣
S N
电源
图㈥
L1
L2
图㈤
L
M
A
B
图㈦
图㈨
火线
零线
图㈧
图㈩
EMBED \* MERGEFORMAT
甲图
R
a
+
_
S
N
b
S
N
+
_
c
+
_
S
N
图（十二）
测
量
值
次
数
V2
V1
V1
V2
R1
R2
L1
L2
S N
电源
L
M
A
B
火线
零线
V1
V2
R1
R2
V2
V1
L1
L2
S N
电源
L
M
A
B
火线
零线
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测试题3
一、填空题
1．最大的天然能源是__________能。
2．太阳把地面晒热，太阳能转化为________能。热空气上升，空气流动形成风，太阳能转化为__________能。植物吸收太阳光，发生光合作用，太阳能转化为______能。太阳把地面和水面晒热，一部分水蒸发到高空形成雨雪落下来，太阳能转化为_______能。
3．任何物质的原子都是由_______和_________组成。原子核是由带_________的和__________电的中子组成。
4．核能是________发生变化的过程中释放出的能量，它又叫________能。获得核能的两条途径是_________和_________。
5．核电站是利用___________的能量来发电的。它的优点是只需消耗很少的________，就可以产生大量的________能。
6．核电站的核心是__________，它以________为核燃料，反应堆中放出的_________能转化为高温蒸汽的_________能，通过汽轮发电机转化为________能。核电站必须防止___________，避免造成污染问题。
7．按照能源的获取方式来分，能源分为两大类__________、___________。
8．有效__________占_________的比例叫能源的利用率。
9．解决能源问题的途径是_________________。
10．各种形式的能之间可以在一定条件下相互转化，请按表中示例完成表格。
能量转化 实例
化学能转化为电能 使用干电池供电
用电热水器烧水
机械能转化为内能
11．新能源和生态环保，是本世纪关注的两大热点，而太阳是一个巨大的能源，取之不尽，用之不竭，并且直接利用太阳能不会造成环境污染。二年来，我国太阳能产业发展十分迅速，如太阳能热水器就是把太阳能直接转化为__________能，供飞船使用。
12．随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化。煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭。液化气与煤相比，热方面突出的优点是_________；环保方面突出的优点是__________。若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃，至少需要燃烧___________m3的液化气。[水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），液化气的热值是5.0×107J/m3]。
二、选择题
13．下列对太阳能的直接转化，下列说法中错误的是（ ）
A．用太阳灶将太阳能转化为内能
B．用硅光电池将太阳能转化为电能
C．用光合作用将太阳能转化为化学能
D．上述情况转化都不能直接发生
14．下列关于太阳能的说法中错误的是（ ）
A．太阳能十分巨大，供应时间长久
B．太阳能分布广阔，处处可以利用
C．太阳能到达地面的功率稳定，不会受气候和季节的影响
D．太阳能安全、清洁、不会造成环境污染
15．从核能到电能，下列能量转化过程中正确的途径是（ ）
A．核能→机械能→内能→电能
B．核能→内能→机械能→电能
C．核能→内能→电能
D．核能→电能
16．对能源的分类有不同的方法，一般情况下，将能源分成三类，第一类能源来自球以外，第二类能源来自于地球内部，第三类能源来自于地球和其他天体的相互作用，人们已经利用太阳能和核燃料分别属于（ ）
A．太阳能属第一类能源，核燃料属第二类能源
B．太阳能属第二类能源，核燃料属第三类能源
C．太阳能属第二类能源，核燃料属第一类能源
D．太阳能属第一类能源，核燃料属第一类能源
17．下列能源中不属于一次能源的是（ ）
A．石油 B．天然气 C．柴油 D．风能
18．下列将太阳能直接转化为内能的是（ ）
A．太阳能电池使灯泡发光 B．植物进行光合作用
C．太阳能热水器烧水 D．以上都不是
19．提高能量的利用效率，除了不随便浪费能源外，主要还需改进应用能源的技术常采用的措施有（不止一个选项正确）（ ）
A．让燃料充分燃烧 B．采用保温隔热措施，减少热量的散失
C．充分利用余热和减少有害摩擦 D．增加能量的转化环节
20．放射性现象揭示了（ ）
A．原子有内部结构，可以再分 B．原子核有内部结构，可以再分
C．原子核有质子和中子组成 D．原子核内存在电子
21．下列实例中，不属于能源的是（ ）
A．煤炭 B．地热 C．柴油机 D．酒精
22．绿色植物的光合作用就是将（ ）
A．太阳能转化为内能 B．太阳能转化为化学能
C．化学能转化为内能 D．机械能转化为化学能
三、实验、计算题
23．水能是可再生资源，可持续地利用它来发电，为人类提供“清洁”能源。若一水力发电站水库的平均流量为Q（m3/s），落差为H（m），发电效率为，则全年发电量是多少度？（g=10N/kg）
24．由于地球和月球、太阳相互产生的能量，一日两次，日称潮，夜称汐。世界上潮汐能蕴藏量为10亿kW，我国为1.1亿kW。我国东南沿海某海湾经测量面积为1.0×107m2时，涨潮时水深为20m，此时关上水坝闸门，可使水位保持20 m不变，退潮时，坝外水位降至18m。假如利用此水坝建成潮沙水力发电站，水的势能变为电能的效率是10％，每天有2次涨潮，问该电站一天能发的电能是多少焦？
25．太阳能热水器是通过吸热板完成把太阳辐射能转化为水的内能的装置。某学校兴趣小组对投射到地面上的太阳辐射功率进行了一次估测（太阳的辐射功率是指单位时间内投射到地面上的太阳辐射能）。他们测得小明家太阳能热水器的吸热板面积是2.5m2。水箱里水的质量是200kg，并测得太阳光正对吸热板照射875s，水箱里的水温升高了1℃。若太阳辐射能转化为水的内能的效率是60％，请你计算：
⑴在此时间内，水箱里的水吸收的热量；
⑵投射到每平方米吸热上的太阳辐射功率[=4.2×103J/(kg·℃)]
习题解析：
一、 1．太阳 2．内 机械 化学 机械
3．原子核 核外电子 正电 质子 不带
4．原子核内部结构 原子 重核裂变 轻核聚变
5．原子核裂变的链式反应所产生 燃料 电
6．反应堆 轴 核 内 内 机械 放射线外泄 7．一次能源 二次能源
8．利用的能量 使用的总能量
9．提高能源的利用率 节约能源 因地制宜充分利用当地现成的能源 开发新的能源，开发和推广清洁的可再生能源
10．电能转化为内能 摩擦生热 11．内能 电
12．热值大 污染小 1.22×10-2
二、13．D 14．C 15．B 16．A 17．C 18．C 19．ABC 20．B 21．C 22．B
三、23．每秒钟落下的水质量为 ，每秒钟落下的水做功，每秒流水发电的电能
。全年发电量
，即全年可发电度。
24．一次涨潮，退潮后水坝内水的势能增加：
，则水的势能可转变为电能，
，每天2次涨潮，则该电站一天能发电.
25．⑴
⑵则吸收太阳能：，吸热板上太阳的辐射功率为。每平方米吸热板上的太阳辐射功率为：。
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三、太阳能
【学习目标】
1．初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的宝库；
2．大致了解太阳能的利用方式；
3．能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感；
4．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识．
【重点、难点】
教学重点：知道太阳能是人类能源的宝库。
教学难点：太阳能的应用
【学具教具】
激光手电 、太阳能有关资料 、转盘 、太阳能热水器挂图 、大气污染、温室效应、水土流失……的视频资料
【教学过程】
1．太阳是巨大的“核能火炉”．
你知道太阳的结构吗？太阳由太阳大气、对流层、辐射层、太阳核心组成．
我们知道原子核发生聚变时，将释放出更大的核能．太阳核心的温度高达1500万摄氏度，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能．因此，太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，比原子弹爆炸的威力更大．
太阳核心释放的能量向外扩散，经过数千年的时间传送到太阳表面．太阳表面的温度约6000 ℃，就像一个高温气体组成的海洋．大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射出去．太阳这个巨大的“核能火炉”已经稳定地“燃烧”了50亿年．目前，它正处于壮年，要再过50亿年它才会燃尽自己的核燃料．那时，它可能膨胀成为一个巨大的红色星体…
2．太阳是人类能源的宝库．
太阳向外辐射的能量中，只有五亿分之一传递到了地球，其中又只有不到一半被地球接收．太阳光已经照射着我们的地球50亿年了．地球在这50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉．
照射在地球上的太阳能非常巨大，大约40分钟照射在地球上的太阳能，便足以供全球人类一年能量的消费．可以说，太阳能是真正取之不尽、用之不竭的能源．
煤、石油、天然气是地球给人类提供的最主要的一次能源．然而，这些化石燃料的“年龄”都有上亿年了，远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用将太阳能转化为生物体的化学能．在它们死后，躯体埋在地下和海底腐烂了．沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了煤和石油．在石油形成过程中还放出天然气．今天，我们开采化石燃料来获取能量，实际上是在开采上亿年前地球所接收的太阳能．
3．太阳能的利用．
人类除了间接利用存储在化石燃料中的太阳能外，还设法直接利用太阳能．目前直接利用太阳能的方式有两种，一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳电池把太阳能转化成电能．
你有兴趣的话，来做做下面这个小制作：
在一个黑色的盘子和一个白色的盘子中分别注入约1 cm深的冷水，用温度计测量水的初温，用塑料纸或玻璃板盖在盘子上，然后放在阳光下晒一个小时，移开盖板，再测这时的水温，我们会发现，黑色盘子中的水温会比白色盘子中的水温高．这是因为黑色物体更容易吸收太阳光的能量．我们制作的这个装置就是太阳集热器．
太阳集热器是用来把太阳辐射能转化为热能，再把水或其他介质加热，或转化为其他形式的能量加以利用．
图16－10
简单的平板型集热器，由一块金属板（铜、铝、钢板等）构成．如图16－10所示．朝太阳的一面处理成吸收系数大的黑色表面，以充分吸收太阳的辐射能．当水流过金属板背面时，金属板吸收的太阳能就把水加热．为了充分把收集的太阳热量传给介质．金属板朝太阳的一面，装上一层或多层玻璃或塑料板，背面和四周加保温设备，以减少热量损失，保持一定的加热温度．平板型集热器可用于加热水、咸水淡化、房屋采暖、干燥以及制冰等．除了平板型集热器外，还有聚光式集热器．聚光式集热器常用透镜、抛物面反射镜或多块平面反射聚光镜．作为获得能量密度较高的收集器，可以获得上千度的高温．
太阳能的另一种大型集中的利用就是太阳能发电．太阳能发电绝对干净、不产生公害．所以太阳能发电被誉为是最理想的能源．
从太阳能获得电力，需通过太阳电池进行光电变换来实现．它同以往其他电源发电原理完全不同，具有以下特点：
（1）无枯竭危险；
（2）绝对干净（无公害）；
（3）不受资源分布地域的限制；
（4）可在用电处就近发电；
（5）能源质量高；
（6）使用者从感情上容易接受；
（7）获取能源花费的时间短．
不足之处是：
（1）照射的能量分布密度小，即要占用巨大面积；
（2）获得的能源同四季、昼夜及阴晴等气象条件有关．但总的说来，瑕不掩瑜，作为新能源，太阳能具有极大优点，因此受到世界各国的重视．
太阳能电池的成本较高，而且每个太阳能电池产生的电压较低，目前只有航天工业大量使用太阳能电池，日常生活中仅用于计算器、手表等耗电少、工作电压低的物品．
要使太阳能发电真正达到实用水平，一是要提高太阳能光电变换频率并降低其成本，二是要实现太阳能发电同现在的电网联网．
目前，太阳能电池主要有单晶硅、多晶硅、非晶态硅三种．单晶硅太阳能电池变换效率最高已达20%以上，但价格也最贵．非晶态硅太阳能电池效率最低，但价格最便宜，今后最有希望用于一般发电的将是这种电池．一旦它的大面积组件光电变换效率达到10%，每当发电设备价格降低到10～20元，便足以同现在的发电方式竞争．
当然，特殊用途和实验室中用的太阳能电池效率要高得多，如美国波音公司开发的砷化镓半导体同锑化镓半导体重叠而成的太阳电池，光电变换效率可达36%，快赶上了燃煤发电的效率．但由于它太贵，目前只能限于在卫星上使用．
【学习方法指导】
分类法
分类法是日常生活中最常用的方法之一，有时我们已经将遇到的事物不自觉地分类了，只是没有意识到．超市里的商品需要分类，动植物需分类，万事万物都应分类，才能做到心中有数、条理清楚．我们将知识进行分类．用的时候才能又快又准地从储存的知识中找到．
例如，我们用分类法将以下知识列成知识树：
你还可以用分类法将以前每节知识结构写出，这样在总结、分析、存储知识时会达到事半功倍的效果．
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测试题1
1、 选择题（每题2分，共26分）
1. 某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近( )
A．1 W B．10W C．100W D．1000W
2.蜡烛在 燃烧的过程中，它的（ ）
A.质量不变，体积变小，密度变大 B.质量变小，体积变小，密度不变
C.质量变小，体积不变，密度变小 D.质量、体积、密度都变小
3. 下列现象中，不属于惯性现象应用的是( )
A．用手拍打衣服上的灰尘
B．运动员采用助跑跳远
C．捶头松了，将捶柄在地上撞击几下
D．骑自行车时为了减速捏刹车闸
4. 一块黑板擦放水平的讲台面上，以下关于这块黑板擦所涉入到的物理知识的叙述中，说法正确的是 ( ).
A．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力
B．它所受到的合力为零
C．因为它是静止的，所以它没有惯性
D．因为它受到的摩擦力，所以它不能自动地沿桌面滑动
5. 如图1，甲物质量0.5kg，乙物质量0.3kg，甲、乙均保持静止，不计弹簧称自重，则甲受到的合力和弹簧称的示数分别为（ ）.
A． 0N,3N
B．0N,5N
C．2N,5N
D．2N,3N
图1
6. 把装满水的量筒口朝下浸没于水中,抓住筒底缓缓上提到开口没离开水面前则量筒中( )
A.仍充满水,且筒内底部受的压强小于大气压
B.仍有水,但不满,筒内水面高出筒外水面
C.仍有水,但不满,筒内水面低于筒外水面
D.上部为真空,压强为零
7. 把一块冰放在一杯酒精中（已知ρ水＞ρ冰＞ρ酒精）（ ）
A.冰块下沉，熔化后液面上升 　 B.冰块漂浮，熔化后液面上升
　 C.冰块下沉，熔化后液面下降　 D.冰块漂浮，熔化后液面下降
8. 密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一。当B端挂5N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图2所示，则此直尺受到的重力是（ ）
A．2.5N
B． 5N
C． 10N
D．无法确定 图2
9. 如图2所示，瓶子里装半瓶水，用塞子塞紧瓶口，然后将瓶子倒过来，使瓶口朝下，这时瓶里的水对塞子的压强和压力跟没有倒置时水对瓶底的
压强和压力比较（ ）
A. 压强变大 ，压力减小
B.压强变小，压力增大
C.压强不变，压力不变
D.压强和压力都增大 图2
10.站在高处的工人，用一机械效率是70的滑轮组，将一重为2240N的货物竖直提起，所用的拉力是800N，则该滑轮组的组合是由几个定滑轮和几个动滑轮组成（ ）
A.1个定滑轮，1个动滑轮
B. 1个定滑轮，2个动滑轮
C. 2个定滑轮，1个动滑轮
D. 2个定滑轮，2个动滑轮
11. 两个完全相同滑轮，其重力均为10牛。分别用如图3所示的两种方式，将重40牛的物体匀速提升0.5米。则下列判断正确的是(不计绳重和摩擦) ( )
A． 力F1和F2大小相等
B．两机械做的有用功相等
C．两绳子自由端移动距离相等
D．两装置的机械效率相等
图3
12. 用手握住酱油瓶，保持静止，下列说法正确的是（　　　）
A．手的握力增大的同时，静摩擦力也增大
B．静摩擦力并不随手的握力的增大而增大
C.酱油瓶静止于手中，受到手的握力跟静摩擦力平衡
D.往瓶中注入适量的水，如酱油瓶仍能静止，说明静摩擦力未变
13. 如图4所示，挂有实心铁块的平底试管漂浮在水面，如果将铁块取下放入试管中，试管仍漂浮，则下列说法正确的是（ ）
A.水对容器底的压强减小
B.水对容器底的压强增大
C.试管下表面受到水的压强减小
D.试管下表面受到水的压强增大　　　　　　 图4
2、 填空题（14~19小题每空1分，20~22小题每空2分，共24分）
14. 如图5所示，两个重20N的相同物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时A受到的摩擦力为 N，若将B和A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的 图5
水平推力F2 F1(填“＜”、“＞” “＝”)。
15.下表是大气压随高度变化的情况，一架“波音747”飞机正常飞行在8Km高度，此时飞机上大气压值约为__________，由图还可分析出大气压与高度变化的特点有（1）__________（2）__________
高度（km） 0 2 4 6 8 10 12
大气压（kPa） 101 80 62 47 36 26 19
16. 如图6所示，钢丝钳是电工常用工具，它的用途广泛，并应用了许多我们所学的物理知识，请根据题中要求解答以下各题．
(1)钢丝钳是根据杠杆原理制成的，它是一种 杠杆
（填“省力”或“费力”），它的刀口做得很薄，这是为了 压强（填“增大”或“减小，’）． 图6
(2)钢丝钳钳柄上的套管必须用 材料制成，带电作业时才不会触电；钳柄套管上一般都刻上花纹，这是为了 摩擦（填“增大”或“减小）．
17. 在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 。
18. 体育课上，王强同学以相同姿势分别沿着杆和绳匀速向上爬，若杆比绳子光滑一些，则他爬杆受到的摩擦力 爬绳受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
19. 在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了图7所示的图象。
（1）从所得到的图象来看，同种物质的质量和体积具有_______关系.
（2）A、B两种物质中,______物质的密度较大.
图7
20. 一块体积100厘米3的木块浮在水面上有3/5的体积露出水面，则木块的密度为
千克/米3，若把露出液面部分割去，木块再次露出液面部分的体积为 厘米3。
21. 一个质量为60kg的同学骑自行车上学，在水平路面上以5m/s的速度匀速行驶. 有关数据如下表所示.
自行车净重： 200N
行驶过程轮胎与地面接触总面积：1×10－2m2
匀速行驶过程中的总阻力： 30N
车轮直径： 0．66m
轮胎承受的最大压强： 0．3MPa
（1） 在行驶过程中，车对地面的压强是 Pa；
（2）该同学骑车沿直线匀速行驶10min做 J的功。
22. 利用一个斜面把一个质量为50 kg的物体匀速拉上汽车，斜面长5m，高1m，机械效率为80%，则物体在运动过程中受到的摩擦力是 N。
3、 实验探究（23题8分，24、25题各4分，26题10分，共26分）
23.小明和小芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验。
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水
实验步骤：
步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总质量m2
步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V
步骤四、计算出盐水的密度：
他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估：
小明说：我们的实验原理正确， 实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的。
小芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误。但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差。
小明认真思考后，同意了小芳的意见。然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差。
根据小明和小芳对实验过程的评估，请你回答：
⑴小芳这里所指的“测量误差”是在上述步骤的第 步骤产生的，导致了盐水体积读数 （填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结果 （填“偏大”或“偏小”）。
⑵为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制。根据小明和小芳的意见分析，在不增加实验器材的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小。实验步骤是：
⑶在你的设计方案中，控制误差的思路是： 。
24.小明的父亲是一名潜水员，有一天，小明发现了父亲某次潜入水库时，在水面下各深度的压强记录，如表一所示：
表 一
深度(m) 3 5 9 12 15 20
压强(Pa) 1.31×105 1.50×105 1.89×105 2.21×105 2.49×105 3.01×105
小明很感兴趣，好学的他利用所学的液体压强知识很快算出水库中对应的深度处的压强(g=10N/㎏)，如表二所示
表 二
深度(m) 3 5 9 12 15 20
压强(Pa) 0.3×105 0.5×105 0.9×105 1.2×105 1.5×105
请按下列要求回答问题：
(1)小明计算压强的公式是p= ,小明还有一次压强计算未完成，请你帮他完成，并将计算结果填在表二中的空格处。
(2)小明父亲的测量值与小明的计算值在每个相同的深度都有差异，找出差异并分析原因
差异：
原因：
25. 小明为了研究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图8甲、乙实验：(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；(2)再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示.
甲 图8 乙
上述甲、乙两组实验中：
（1）能得出动能与物体质量有关的图及所控制的变量是_____________、____________；
（2）能得出动能与物体的运动速度有关的图及所控制的变量是________、____________。
26. 小明为探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体不接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
次数 1 2 3 4 5 6 7
h(cm) 0 2 4 6 8 10 12
F(N) 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25
（1）分析表中实验数据，可以得出物体重 N，第7次实验时，物体受到的浮力为 N；
（2）分析表中第1列到第5列数据，说明 ；
（3）分析表中第6列到第7列数据，说明 ；
（4）分析表中的数据,可以得出金属块的底面积是 cm2.
（5）图9中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（ ）
A B C D
图9
4、 论述与计算题（27题4分，28题、29题6分，30题8分，共24分）
27. 如图10所示是菜园坝大桥工地上一台起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为2.4×104N的钢材匀速提高10m.已知拉力F为104N.则这个过程中：
（1）拉力F的功率多大？
（2）滑轮组的机械效率多大？
图10
28. 儿童练习游泳时穿的一种“救生衣”实质是将泡沫塑料包在背心上，使用时，穿上这种“救生衣”泡沫塑料位于人的胸部，为了确保儿童的安全，必须使人的头部露出水面，儿童体重约 300 N，人的密度约为 1. 06×10 3 kg / m3 ，人的头部约占人体总体积的十分之一，泡沫塑料的密度约为 10 kg / m 3 ，求：
（1）此儿童仅头部露出水面时受到多大的浮力？
（2）此儿童使用的“救生衣”的最小体积为多大才能保证儿童的安全？
29. 某学校开展科技活动课时，参观了一知名酒厂，经过技师的讲解，同学们认识到：酿制白酒的过程实际上是将酒精从发酵的粮食中蒸馏（使之先汽化后液化）出来，其装置如图11所示，因为要吸收热量，所以需要在锅灶下加热，蒸锅实际上是一个汽化池，留出输气管后将其密封，然后将酒精蒸汽导入冷凝池液化后注入储酒罐，罐里的白酒度数很高，一般不宜饮用，需要与适量的水勾兑（混合）后才能出售，有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100ml酒中所含酒精的毫升数.
试回答：（1）在标准大气压下，对汽化池加热应保持多高的温度才能出好酒？输气管为什么要弯弯曲曲地经过冷凝池？
（2）该厂生产的每瓶装“500ml，60°”的白酒质量是多少？是否恰好“一斤酒”？这种酒的密度是多少？（不考虑勾兑时体积的变化，）
图11
30. 高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上．它省时高效，深受消费者欢迎．
(1)请问高压锅的设计运用了哪些物理知识？
(2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出了一个增加易熔片（熔点较低的合金材料）的改进建议．现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的出气孔（如图12）．试说明小明建议的物理道理．
(3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为4mm，压在出气孔上的安全阀的质量为80g．通过计算并对照图像（图13）说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？假若要把这种高压锅向西藏地区销售，你认为需要做哪方面的改进，如何改进？
参考答案
说明：将试题答案做在答题卷上，只交答题卷。
5、 选择题（每题2分，共26分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B D B A A C D A B B B D
6、 填空题（14~19小题每空1分，20~22小题每空2分，共24分）
14.0，=
15.36kPa；
大气压随高度增加而减小，大气压随高度增加的而减小是不均匀的，大气压随高度增加而减小越来越慢（三者选二即可）；
16. （1） 省力杠杆，增大；(2)绝缘，增大摩擦力
17.形状、运动状态
18.等于
19. (1)正比;(2)A
20. 0.4×103、24
21.（1） 8×104 Pa（2）9×104J
22. 25N
7、 实验探究（23题8分，24题4分，25题4分，26题10分，共26分）
23.（1）三；偏小；偏大 （2）改进方案：
步骤一、将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总质量为m1
步骤二、将烧杯中的盐水部分（或全部）倒入量筒中，读出盐水的体积V
步骤三、用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为m2
步骤四、计算出盐水的密度：
（3）这种方法避免了因盐水沾在烧杯壁所引起的误差。
24.（1）ρgh，2×105；
（2）差异：在每个相同的深度，测量值与计算值都基本相差约为
1×105Pa。
原因：这是由于计算时未考虑大气压造成的。
25. （1）乙、速度；（2）甲、质量.
26.
（1）6.75 2.50
（2）未浸没时，物体浸入越深，受到的浮力越大
（3）物体浸没后，物体受到的浮力与深度无关
（4）25
（5）B
8、 论述与计算题（27题4分，28题、29题6分，30题8分，共24分）
27. 提示：（1）W=FS=F×3h=3×105J P=W/t=3×105J/50s=6×103W
（2）η=Gh/F3h=G/3F=2.4×104N/3×104N=80%
钢材匀速提高10m，作功时间50s
28. 解：（1）G人＝m人g＝ρ人V人g
V人＝
V排＝V人－V人＝V人＝0.9
F浮＝
（2）F浮’＝G总
F浮＋
V＝
29. 答(1)保持酒精的沸点温度,即78.5℃较好,此时酒精汽化成蒸汽,而汽化池内其他液体如水等不会沸腾,故生产的酒纯度更高. 输气管弯弯曲曲地经过冷凝池是为了扩大散热面积,降低温度有益于气态酒精液化.
(2)含酒精的体积为:
含酒精质量为:
含水的质量为:
总质量为:＜500
即白酒质量少于1斤,这种酒的密度为
30. 答
解：（1）①水的沸点随液面上方气压的增大而升高； ②力的平衡；
③压强 ；④熔点（熔化）．
（2）高压锅一旦安全阀失效，锅内气压过大，锅内温度也随之升高，当温度达到易熔片的熔点时，再继续加热易熔片就会熔化，锅内气体便从放气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸事故发生．
（3）
P＝Po＋Pm＝1．01×105Pa＋0．63×108Pa＝1．64×105Pa
由图像可得锅内最高温度大约为115℃．
若要把这种锅向西藏地区销售，由于西藏大气压较小，要使锅内最高温度仍为115℃，锅内外压强差变大，应适当提高锅的承压能力，并适当增加安全阀的质量．
图12
图13
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测试题8
一、选择题：（1—8小题为单项选择题，每小题2分，9—10题为多项选择题，每小题3分，共22分）
1．小红对身边的物理量的大小进行了估测，下列估测接近实际的是
A．一个玻璃杯的质量约为5kg
B．初中物理课本的宽度约为0.18m
C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约4s
D．成年人正常步行5min，通过的路程约为3600m
2．诗句“满眼风光多闪烁，看山恰以走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选参照物是
A．船和山 B．山和船 C．都是船 D．都是山
3．小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如下图所示的图像，根据图像提供的信息，以下说法错误的是
A．物质的质量跟体积的比值与质量有关
B．物质的质量跟体积的比值与体积无关
C．同种物质的质量跟体积的比值相同
D．不同物质的质量跟体积的比值不同
4．关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是
A．速度跟路程成正比 B．速度跟时间成反比
C．路程与时间成正比 D．速度与路程成正比，与时间成反比
5．下列说法正确的是
A．物体不受力一定静止
B．作用在运动物体上的力一定不平衡
C．物体受到力的作用，速度大小一定改变
D．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用
6．猴子倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是
A．树枝对猴子的拉力和猴子所受重力是一对平衡力
B．猴子对树枝的拉力和猴子所受重力是一对平衡力
C．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
D．猴子所受重力和树所受重力是一对平衡力
7．惯性在日常生活中有利有弊，下面四种现象有弊的是
A．锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上
B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒
C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动方向进入
D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
8．小明用水平方向的力，推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是
A．推力小于摩擦力 B．推力等于摩擦力
C．推力小于桌子的重力 D．推力等于桌子的重力
9．有关运动和力的说法正确的是
A．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态
B．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状
C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的
D．百米冲刺后很难停下，是因为运动员惯性消失了
10．下列体育器材的设计有利于增大摩擦的是
A．足球中门员戴的手套表面有胶粒
B．自行车装有滚动的轴承
C．立定跳远测试用的踏板表面租糙
D．运动鞋底部刻有花纹
二、填空题（每空1分，共6分）
11．如下图，被测物体的长度为___________cm。
12．甲，乙两矿石质量相等，甲的体积是乙的2倍，若将甲切去，乙切去，则剩下两块矿石的密度之比___________。
13．踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来是由于受到___________的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则又将做___________运动。
14．一跳伞运动员和伞总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m／s的速度竖直匀速下降。这时运动员（包括伞）受到的阻力为___________N。
15．一个人用100N的力沿水平方向推着重250N的木箱在地板土匀速前进，木箱受到的摩擦力是___________N。
三、作图题（3分）
16．一小球抛出后轨迹如下图，画出此时小球所受重力的示意图。
四、实验题（17题5分，18题3分，共8分）
17．小明去古镇旅游时发现米酒是当地一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油时要大一点（如下图）。
（1）请你利用所学物理知识对这种现象做出解释。
（2）小明在古镇买了一瓶米酒，回家后按图所示A—B—C顺序进行了实验，测出了米酒的密度，由图所示数据，米酒密度为___________g/m3。
（3）按照小明的实验方案测出米酒的密度是偏大还是偏小___________，正确的操作顺序是___________（只填序号）
18．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明实验过程如下图：
（1）实验时应拉着弹簧测力计沿水平方向做___________运动。
（2）由甲乙两图得到的结论是_________________________________。
（3）图甲和图丙探究的问题是_________________________________。
五、计算题（19题5分，20题6分，共11分）
19．暑假到了，住在北京的王强同学准备乘火车到济南的奶奶家去，王强想路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光，这里有一张列车时刻表，王强看不懂，请你帮他选择一个最佳的车次，并计算这次列车从北京到济南的平均速度。
2007年6月21日起实行
车次 2539 K51 T13 T35
自北京起公里 始发 北京 北京 北京 北京
17：11 22：20 20：00 13：30
终发 青岛 日照 上海 济南
6：53 11：52 10：00 18：00
0 北京 17：11 22：20 20：00 13：30
376 德州 22：3249 2：3136
497 济南 0：2842 4：0212 0：3139 18：00
653 兖州 青岛6：53 6：0921
1463 上海 日照11：52 10：00
20．宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，小明很想知道这种材料的密度，于是他用天平测出茶壶的质量为44.4g，再把茶壶放入装满水的杯中，并测得溢出水的质量是14.8g。
（1）请你帮他算出这种材料的密度。
（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用的材料的体积为多大？
参考答案
一、1．B 2．A 3．A 4．C 5．D 6．A
7．B 8．B 9．ABC 10．ACD
二、11．1.90 12．1︰2 13．阻力 匀速运动 14．686 15．100
三、16．略
四、17．（1）米酒的密度小于酱油的密度，相同质量的米酒比酱油的体积大。
（2）0.96×102
（3）偏大 BCA
18．（1）匀速直线
（2）在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
（3）压力一定时，摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关吗？
五、19．解：
答：从北京到济南的平均速度为110.4km/h。
20．（1）解：
，
答：这种材料的密度为3g/cm3。
（2），
答：该茶壶所用的材料的体积为53cm3。
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测试题6
一、选择题（每小题2分，共32分）
1．下列事例中的物态变化，属于液化现象的是（ ）
A．从冰箱中取出的冰块化成水
B．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠
C．洗手后，用热风干手器可以很快将手烘干
D．灯泡用久了，灯丝会变细
2. 下列说法中正确的是( )
A．水变成冰时要吸热 B．水在结成冰的过程中，其温度逐渐降低
C．物质的比热容与物体的质量有关 D．在热传递过程中，传递的内能多少叫热量
3. 已知铝的比热容大于铁的比热容，质量相等的铁块和铝块，在沸水中加热一段时间后取出，再让它们放出相等的热量，这时比较铝块的末温t铝与铁块的末温t铁（ ）
A．t铝>t铁 B．t铝4．下列说法中，错误的是（ ）
A．电动机将电能转化为机械能 B．发电机将机械能转化为电能
C．热机将内能转化为机械能 D．电动机的工作原理是电磁感应现象
5．电能表接在电路中是为了测量（ ）
A．电功率 B．电功 C．电流 D．电压
6．图1所示的做法中，符合安全用电原则的是（ ）
7．对于家庭电路，经常会遇到这样一些情况： ①开关中的两个线头相碰；②插头中的两个线头相碰； ③电路中增加了大功率的用电器；④户外输电线绝缘皮损坏。在这些情况中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的是
A.②③ B.①② C.③④ D.②④
8.下列器物与电磁波的应用有关的是( )
A．无线电收音机 B．磁悬浮列车 C．电磁起重机 D．交流发电机
9. 以下能源中属于可再生能源的是( )
A. 煤 B.石油 C.天然气 D.风能
10. 如图2所示，当闭合电键S后，通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端，则( )
A．通电螺线管的Q端为N极，电源a端为正极
B．通电螺线骨的Q端为N极，电源a端为负极
C．通电螺线管的Q端为S极，电源a端为正极
D．通电螺线管的Q端为S极，电源a端为负极
11．如图3所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动，则( )
A.电流表A的示数增大，电压表V1、V2的示数都减小
B.电流表A的示数减小，电压表V1、V2的示数都增大
C.电流表A的示数减小，电压表V1的示数减小、V2的示数增大
D.电流表A和电压表V1的示数不变，电压表V2的示数减小
12. 如图4所示，S闭合后，两个灯泡均不发光，电流表的指针几乎不动，但电压表的指针有明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）
A. 电流表坏了或未接好 B. L2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触
C. L1和L2的灯丝都被烧断 D. L1的灯丝被烧断或没接好
13．如图5所示，电源电压保持不变，R1=2R2，当S1、S2断开时R1和R3两端的电压之比为3:2，若将S1、S2 闭合时，通过R2、R3的电流之比为（ ）
A. 1∶2 B. 4∶3 C. 3∶2 D. 3∶4
14．如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 灯L1、L2是串联 B. 电压表测电源电压
C. 灯L1、L2并联 D. 电流表测灯L2的电流
15．关于“6V 9W”灯泡L1和“3V 9W”灯泡L2，下列说法正确的是( )
A．L1和L2都正常发光时，L1比L2更亮一些
B．将它们串联在9V的电源上，它们都能正常发光
C．将它们串联在6V的电源上，L2消耗的电功率较大
D．将它们并联在3V的电源上，L1消耗的电功率较小
16.如图7所示的电路中，电源电压为30V，定值电阻R为30Ω，滑动变阻器标有“60Ω、1.5A”字样，在该电路正常使用的情况下，则（ ）
A．滑动变阻器消耗的最小功率为45W B．电流表的最大示数为1.5A
C．电路消耗的最大功率为75W D．电路总电阻的变化范围为0-20Ω
17．一次实验中，小明连接了如图8所示的电路，电源电压为6V且保持不变，电阻R1=8Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω。他所选用的电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。为了保证电路安全，实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是( )
A．0～2Ω B．0～8Ω C．2Ω～8Ω D．8Ω～10Ω
二、填空题（每空2分，共30分）
1．写出以下现象中改变物体内能的方式：（1）用打气筒打气时，筒壁发热： ；（2）金属汤勺一端放在热汤中，另一端变烫： .
2．有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通常情况下，丁烷是气体，人们是用 _____________的方法将其变为液态的．
3．在内燃机的工作过程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动的是 冲程。
4．如图9所示的电路中，电源电压不变.只闭合开关S2时，电压表示数为6V；只闭合开关S1时，电压表示数为2V，若已知L2的阻值为10Ω，则电源电压为 V，L1的阻值为 Ω
5．如图10所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片向右滑动时，电压表的示数 ，电阻R1消耗的功率 ，电路消耗的总功率 .（填“变大”、“变小”、“不变”）
6．额定功率为1000W的电热水壶正常工作时，将质量为1.5kg的水从20℃加热至100℃，耗时10min，该水壶的效率为_
7．一天，小明妈妈要用电吹风机时，发现家里的电吹风只能吹冷风不能吹热风，经检查，原来是机内的电热丝已经烧坏了，小明想用一根阻值相同的电热丝来替换，为此：
（1）他从铭牌上查到，该电吹风机的额定功率为P额＝600W，并观察了电吹风机的内部电路结构(如图11)，终于明白了：旋转式开关的触片为扇形，当拨到某一档位时，可以同时与两个触点接触，于是当开关放到“热”时，就是把 连入电路.
（2）小明关掉家中所有电器，只打开电吹风机，并观察家中的电能表，发现在2min内转盘转了20转，结合电能表铭牌上的“3000R/kw·h”字样，求出了吹风机吹冷风时的功率为 W.
（3）由此小明算出了应选配的电热丝的阻值R= Ω。
8．如图13所示电路中,R1=R2=R3=3Ω,当两个开关都断开时，A、B两点间的电阻RAB=_____Ω；当两个开关都闭合时，A、B两点间的电阻RAB=_____Ω。
三、实验作图题（第1题第1问4分，其余每空1分，共14分）
1．运用如图13（a）所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下两组问题.
（1）补画导线，把图13（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
（2）在连接电路前，应先将开关 ，并将滑动变阻器的滑片P移到 端；
（3）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度 （较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向 端移动；
（4）小灯泡正常发光时，电流表的指示如图14（b），则小灯泡额定功率为 W（5）由实验数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为 Ω
2．小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，做了以下几次实验，实验现象如图14所示。根据图示现象回答下列问题：
（1）实验a与实验b相比较说明 。
（2）实验b与实验c相比较说明 。
（3）小刚根据实验d中甲、乙两电磁铁出现的现象判断：外形相同的螺线管，
线圈的匝数越多，它的磁性就越强。你认为这个结论__________（选填“全面”或
“不全面”），若不全面应补充_________________。
四、计算题（第1题10分，第2题12分，共22分）
1．（10分）如图16所示是小明同学安装的家用调光灯电路图，灯泡上标有“PZ220—40”字样，滑动变阻器的最大阻值为1210Ω，求：
⑴该灯泡正常发光时的电阻和电流
⑵灯泡两端的最小电压
⑶台灯功率的调节范围。（不计温度对灯丝电阻的影响）
2．（12分） 如图17所示，小灯泡L标有“6V 1.5W”字样，R2为阻值未知的定值电阻器，电源电压为12V保持不变.
（1）若开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器R1的滑片在它的中点时，小灯泡恰能正常发光.求：滑动变阻器R1的最大阻值.
（2）若开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器R1的滑片P移到最左端时，求：小灯泡这时的实际功率.（小灯泡灯丝的电阻视为不变）
（3）若保持滑动变阻器R1的滑片P在左端不动，将开关S1、S2均闭合，此时电流表的示数为1.25A，求：R2的阻值.
答案
一、选择题（每小题2分，共34分）
1．B 2．D 3．A 4．D 5．B 6．C 7．A 8．A 9．D
10．C 11．C 12．D 13．B 14．A 15．D 16．C 17．C
二、填空题（每空2分，共30分）
1．（1）做功 （2）热传递
2．压缩体积
3．压缩
4．6 20
5．变大 变小 变小
6．84%
7．（1）电动机和电热丝 （2）200 （3）121
8．9 1
三、实验作图题（第1题第1问4分，其余每空1分，共14分）
1．（1）略 （2）断开 左（或A或C） （3）较暗 右 (4) 1.216
（5）11.875
2．（1）电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
（2）通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强
（3）不全面 电流相同时
四、计算题（第1题10分，第2题12分，共22分）
1．（1）0.18A 1210Ω (2)110V （3）10W~40W
2．（1）48Ω （2）0.67W （3）12Ω
图16
A
R1
R2
S1
S2
L
P
图17
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复习提问
1、原子核是由什么组成？
是由质子和中子组成的
原子核发生变化时，能量有什么变化呢？
一、核能
－－－原子核发生改变所产生的能量
获得核能有两种途径　
1、裂变
2、聚变
核裂变原子模型
原子弹――根据核裂变的原理制成。属于不可控制的链式反应的结果！
2、核聚变
2个质量较小的原子核结合成质量较大的新核，同时释放出能量的过程。
氚核
氘核
氦核
一个中子（随能量释放）
氢弹：根据核聚变的原理制成。威力比原子弹还大。
设疑：核能这么巨大，难道只能用于战争吗
如何才能有效地控制核能的释放？
二、核能的和平利用――核电站
如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核能的和平利用――核电站
思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？
核能→内能→机械能→电能
核能的和平利用――核电站
二、核能的和平利用－－核电站
1、能量转化：
核能
内能
机械能
电能
2、我国第一座自行设计建造的核电站：
　　　　－－秦山核电站
3、存在的问题：
　　－－放射性污染
核电站的废物处理系统
放射性物质的标志
原子的构成
p)(m)
准备就绝
d 4D
问改到2006年商
原子弹
核电
镉棒
水泥防护层
石墨
铀棒
核反应堆结构
显示全图
象
留寝变
尚高空排放
≥存
放
工艺2
离子交换
工,河,海水
L三
利用
暂存箱
棱电站
热交换登陆21世纪教育 助您教考全无忧
测试题2
一、填空题
1.我们学习过了很多种能,能源就是 ,比如 , .
2.能源的分类方式有多种:根据能否从自然界直接获取,我们可将能源分为 能源和 能源;根据能源的物质来源,可将能源分为 能源和 能源;根据人们对能源利用时间的长短,可将能源分为 能源和 能源.
3.将下列给出的各种能源进行分类,并写明分类依据.
煤炭,木柴,石油,太阳能,电能,核能,潮汐能,地热能,风能
划分依据:
分类:(1)
(2)
划分依据:
分类:(1)
(2)
划分依据:
分类:(1)
(2)
二、判断题
1.化石能源是一次能源. ( )
2.运转的发电机产生电能,它是一次能源. ( )
3.风能、水能都是可再生能源. ( )
4.石油是不可再生能源,因此我们应该尽可能地提高它的使用率. ( )
三、选择题
1.下列能源中,不属于一次能源的是
A.电能 B.风能 C.核能 D.水能
2.下列能源中，属于化石能源的是
A.柴草 B.树木 C.石油 D.地热能
3.下列能源中，不属于可再生能源的是
A.天然气 B.风能 C.太阳能 D.水的动能
4.下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是
A.核能 B.柴草 C.煤 D.风能
5.下列说法不正确的是
A.能量就是能源
B.核能是一种新能源，也是一种不可再生能源
C.石油是一种常规能源，也是一种一次能源
D.可直接从自然界获取的能源叫做一次能源
四、简答题
随着科学的进步，人们在实践中发现了许多新的能源，你知道哪些新的能源呢？
（如果对这些你还没有什么了解的话，不妨查查相关的材料或者上网转转，说不定你还有许多意外的发现呢！）
阅读材料
我国丰富的水力资源
我国有较大的河流1500多条，水能蕴藏量达6.8亿千瓦，其中可以开发利用的有3.8亿千瓦，居世界第一位.建国以来，我们在水能利用上已取得了很大成绩，在黄河上，已在龙羊峡、刘家峡、盐锅峡、八盘峡、青铜峡、天桥、三门峡等地修建了大型水电站，总发电能力达356万千瓦.在长江干流已建成葛洲坝水电站，发电能力为271.5万千瓦.截至1993年底，我国已建成的水电站的总功率已达4459万千瓦.这些水电站已成为我国能源开发的重要组成部分.正在建设的三峡水电站总装机容量1820万千瓦，年发电量847亿千瓦时以上.
附：参考答案
一、能源家族
一、1.能量的来源;太阳能;核能
2.一次;二次;生物质能;非生物质能;不可再生;可再生
3.略
二、1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、1.A 2.C 3.A 4.D 5.A
四、略
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测试题1
第Ⅰ卷　　（选择题　共40分）
一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（每小题2分，共28分）
1．在国际单位制中，密度的单位是
A．牛顿（N） B．千克（kg） C．千克/米3（kg/m3） D．帕斯卡（Pa）
2．首先测出大气压强数值的科学家是
A．牛顿 B．伽利略 C．帕斯卡 D．托里拆利
3．图1所示的四种情景中，人对物体做功的是
4．如图2所示，属于省力杠杆的是
5．下列措施中，属于增大摩擦的是
A．给笨重的旅行箱装上轮子 B．车胎表面有凹凸不平的花纹
C．气垫船利用气体将船和水分离 D．经常给自行车轴加润滑油
6．图3是小民同学的四双鞋，他穿上哪双鞋后对地面产生的压强最大
7．在内燃机工作的四个冲程中，发生内能和机械能相互转化的冲程是
A．吸气冲程和压缩冲程 B．压缩冲程和做功冲程
C．做功冲程和排气冲程 D．排气冲程和吸气冲程
8．下列估测正确的是
A．一名中学生的身高约是1.65m
B．物理课本的质量约是50kg
C．教室门的高度约是6m
D．一名中学生行走的速度约是10m/s
9．一支蜡烛，点燃一段时间后，还剩下半支，则
A．其质量减小一半，密度不变 B．其质量和密度都减小一半
C．其体积减小一半，密度增加一倍 D．其质量、体积和密度都减小一半
10．下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是
A. 人在电梯中从高层匀速下降
B. 汽车沿斜面向上匀速行驶
C. 地球卫星从近地点向远地点运动
D. 水坝上流下来的水冲击水轮机转动
11．有甲、乙两个金属球，它们的比热容之比是c甲：c乙=3：l，质量之比是m甲：m乙=3： 4，当它们升高相同温度时，吸收的热量Q甲：Q乙为
A．4：1 B．4：9 C．9：4 D．4：3
12．小明推一辆手推车遇到障碍物，小刚过来帮着推车的轮子，要想越过障碍物，力的作用
点和方向如图4所示，则小刚在推车轮子时
A．在A点用力最小
B．在B点用力最小
C．在C点用力最小
D．在A、C点用力相同
13．下列说法正确的是
A．甲物体对乙物体施加力的同时可能不受乙物体力的作用
B．物体受到几个力的作用，它的运动状态一定改变
C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零
D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定相同
14．如图5所示装置，实心铁块（ρ铁＝7.9g／cm3）B、C的体积均为10cm3。当B浸没在水中时，木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动。若用铁块D替换C，恰能使A在桌面上向右匀速运动，若水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计，且铁块B始终在水中，则D的质量应为
A．49g
B．59g
C．69g
D．79g
二、下列各小题均有四个选项，其中至少有两个选项符合题意。（每小题3分，共12分，错选不得分，漏选得2分。）
15．关于分子，你认为下面说法中正确的是
A．一切物体都是由分子组成的
B．分子永不停息地做无规则的运动
C．分子之间存在相互作用力
D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力
16．下列说法中正确的是
A．轮船从河里开到海里时，所受浮力不变
B．浮力产生的原因是液体或气体对物体向上和向下的压力差
C．浮力的方向总是竖直向下的
D．能在酒精中悬浮的蜡块切成大小不同的两块，大块下沉，小块上浮
17．如图6所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平推回桌面内，在这个推动的过程中
A．字典对桌面的压力大小不变
B．字典对桌面的压强大小不变
C．只有匀速推动时，桌面对字典的摩擦力大小才不变
D．无论是否匀速推动，桌面对字典的摩擦力大小都不变
18．物体a放在水平桌面上，利用图7所示的装置使物体a以0.1m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则
A．绳子自由端的拉力F=3.3N
B．物体A受到的摩擦力f＝4.4N
C．在1s内拉力f做功0.99J
D．滑轮组对物体A做功的功率P＝0.44W
第Ⅱ卷　　（非选择题 共60分）
考生须知 １．第Ⅱ卷包括三道大题。共22道小题２．除作图可以使用黑色铅笔外，要使用蓝色（或黑色）钢笔（或圆珠笔）答题。
题号 三 四 五 总分
27至34 35 36 37 38 39 40
得分
阅卷人
三、填空题（每空1分，共14分）
19．一辆车以20m/s的速度匀速通过全长为2000m的隧道，需要 s，以隧道的照明灯为参照物，该轿车是 （填“静止”或“运动”）的。
20．某同学骑自行车上学，当他停止用力蹬脚踏板时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有__________的缘故。
21．如图8所示，三个相同的试管中装了质量相等的酒精、硫酸和水（ρ酒精＜ρ水＜ρ硫酸），则装酒精的试管是 。（填“甲”、“乙”、“丙”）
22．鱼在水中可以自由的上浮和下沉，这是因为在鱼的肚内有“鳔”（即鱼泡）这样一个器官。当鱼想下沉时就排出鳔内的空气，鱼受到的浮力就变 ，当浮力 鱼所受的重力时，鱼就下沉。
23．做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图9所示的两个实验说明通过的做功的方式可以改变物体的内能，图甲中空气被压缩时内能 ，图乙中给瓶内打气，空气推动塞子跳出时，空气内能 。
24．2006年9月20日22时，三峡工程开始进行了第二次蓄水，目前水位已蓄至156m，标志着三峡工程进入初期运行，防洪、发电、通航三大效益全面发挥。在水面下156m深处水产生的压强为_________Pa；为了保证航道畅通，人们修建了船闸，这是利用了 的原理。（g取10N／kg）
25．如图10所示是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙、丙三种液体的压强与深度关系图像。由图像可知，其中 液体是水， 液体的密度小于水的密度（填“甲”、“乙”、“丙”）（g取10N／kg）
26．小强竖直向上抛出一个重为6N的皮球，皮球到达最高点后又开始下落。设球在上升和下落过程中受到的空气阻力均为1N，则皮球在 过程中受到的合力较大（填“上升”或“下落”），在此过程中合力的方向是 （填“向上”或“向下”）。
四、作图、实验与探究题（共30分）
27．（2分）金属球重G＝60N，静止在水平地面上，在图11中画出金属球所受重力的图示。
28．（2分）力F拉着杠杆保持平衡，如图12所示，画出F对支点O的力臂l。
29．（2分）如图13所示的物体A的长度是 cm.
30．（2分）如图14所示的弹簧测力计的示数是 N。
31．（2分）用托盘天平测一小块矿石的密度.
（1）应把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处.调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘的左侧，此时应该将天平横梁右边的平衡螺母向________移动，直到指针指在平衡标盘的中央.
（2）根据如图15（甲）和（乙）分别得到的矿石的质量和体积，则由此可知矿石的密度为 kg/m3.
32．（2分）图16是探究压力作用效果的实验，实验的猜想有两个：
（1）压力作用效果与压力的大小有关；
（2）压力作用效果与受力面积有关。
在图16中给出的甲、乙、丙三个实验步骤中，乙与上述两个猜想的验证都有关，理由是
。
33．（3分）小月同学在探究重力的大小跟什么因素有关时，把质量不同的钩码吊在弹簧测力计下面，测量它们受到的重力，他把测得的数据记录在下表中，请你在如图17所示的坐标中帮他标明适当的标度（要求合理利用这些坐标格），根据表格中的数据在坐标中描点，作出重力与质量关系的图像。
根据图像，得出的结论是__________________________________________，在物理学中可用公式____________表示.
34．（3分）实验桌上有三只大烧杯及一个压强计，其中一个烧杯盛有纯净水，一个烧杯盛有盐水，另一个烧杯盛有硫酸铜溶液，老师要求同学按照自己的猜想分组探究影响液体内部的压强大小的因素，实验装置如图18所示。老师告诉同学们在这三种液体中，硫酸铜溶液的密度最大，纯净水的密度最小，盐水的密度介于两者之间。下面表格是两个小组的实验记录。
表格一：
液体 探头上的橡皮膜进入液体深度h/cm 探头上的橡皮膜朝向 压强计U形管两边液面高度差格数
1 水 4 朝上 3
2 水 8 朝上 6
3 水 12 朝上 9
表格二：
液体 探头上的橡皮膜进入液体深度h/cm 探头上的橡皮膜朝向 压强计U形管两边液面高度差格数
1 水 8 朝下
2 盐水 8 朝下 7
3 硫酸铜溶液 8 朝下 8
（1）表格一是第一小组的探究记录，他们探究实验的猜想是
。
（2）表格二是第二小组的探究记录，他们探究实验的猜想是
。
（3）第二小组的同学还忘记记录了一个数据，请你用所学物理知识并参照表格一将这个数据补上。
35．（7分）学习了简单机械滑轮后，小明同学完成了下面的二个实验：
(1)“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图19甲所示方式组装定滑轮。在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态（忽略弹簧测力计自重造成的影响）。读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与_________的关系；改变钩码个数，重复上述步骤。这样做的目的是为了探究___________________________________________.
(2)在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测得的数据如下表所示：
钩码重／N 弹簧测力计读数／N 钩码移动的距离／m 弹簧测力计移动的距离／m 机械效率
3 1.2 0.1 0.3
①根据表格提供的信息请你帮小明完成图19中乙滑轮组的绕线。
②在表中空白处写出机械效率的值。
③实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢 他猜想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你还能再提出一个猜想吗 并针对你的猜想设计实验方案。
猜想：______________________________________；
实验方案：__________________________________
______________________________________________。
36．（5分）滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，还与接触面的粗糙程度有关。请你设计一个简单实验，验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。实验仪器除了有长木板，还有质量相同的铁块、铝块和木块各一块，每个物块上都固定有一个可用于牵引的金属小钩。要求设计的实验具有可行性，要符合安全规则。
（1）实验还需要的器材是 （只能再选择一个）
（2）实验步骤：
（3）实验分析与结论：
五、简答与计算题（共16分，38、39题各3分，40、41题各5分）
计算题要求：⑴写出依据的主要公式或变形公式；⑵代入数据； ⑶凡有数字运算的题目，运算过程和结果都要写明单位。
37．（3分）在高速公路上，如果两车距离较近，当前车由于故障突然停车，后车很容易与前车追尾。请你解释造成这种现象的原因。
38．（3分）冬天房间中使用暖气取暖，若流进房间散热器水的温度是80℃，流出的水的温度是70℃，每小时有100kg水流经暖气散热器，由此可知每小时给房间供热多少焦？【c水＝4.2×103J/(kg·℃)】
39．（5分）某同学在实验室里将体积为1.0×10－3m3的实心正方体木块放入水中,如图20所示,静止时,其下表面距水面0.06m。请根据此现象和所学力学知识,填写下面给出的表格。（不要求写计算过程,g取10N/kg）
物理量名称 计算公式 计算结果和单位
示例：木块下表面所受压强 p=ρgh 600Pa
40．（5分）电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图21甲所示的恒拉力系统，其简化原理图如图21乙所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3，g取10N/kg。（不计滑轮和钢丝绳的重力和一切摩擦。）求：
（1）每个水泥块的重力是多少？
（2）请指出图21乙中的动滑轮和定滑轮分别是哪个？
（3）滑轮组对高压线的拉力是多大？
　
参考答案
第Ⅰ卷 选择题 （ 共40分）
一、单选题（每题2分，共28分。错选、多选不得分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C D B D B D B A A D C C C B
二、多选题（每题3分，共12分。选对但不全者得2分，错选，不选者不得分）
题号 15 16 17 18
答案 AB C AB AD BD
第Ⅱ卷 非选择题 （ 共60分）
三、填空题（每空1分，共14分）
题号 答案 题号 答案
19 100，运动 20 惯性
21 乙 22 小，小于
23 增加，减少 24 1.56,连通器
25 乙，丙 26 上升，向下
四、实验与探究题（共30分）
27、共2分，错一处，扣1，最多扣2分。
28、共2分，错一处，扣1，最多扣2分。
29、2.55(答2.53到2.57都给分) （2分）
30、2.4N（2分）
31、右，3.62×103（共2分，每空1分）
32、本题共2分
乙与甲压力相同，可探究猜想②（1分）；
乙与丙受力面积相同，可探究猜想①（1分）。
33、本题共3分
图像略，作图正确（1分），物体所受重力大小跟它的质量成正比（1分），
G=mg（1分）
34、（1）液体内部的压强与液体的深度有关（1分）
（2）液体内部的压强与液体的密度有关（1分）
（3）6（1分）
（本题共3分， 每问一分。）
35、本题共7分
（1）钩码重力（1分）；使用定滑轮是否省力（1分）
（2）①绕线略（2分）
②83.33％（1分）
③猜想：钩码重会不会影响滑轮组的机械效率（1分）
方案：增加或减少钩码个数，分别测出机械效率并进行比较。（1分）
36、本题共5分
（1） 弹簧测力计（1分）
（2）步骤:（2分）
①将木块放在长木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1;
②将铁块放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2;
③再将铝块叠放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数F3;
（3）分析与结论:（2分）接触面的粗糙程度一定，改变接触面上所受的压力，摩擦力大小改变，说明滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
五、简答与计算题（共16分，37、38题各3分，39、40题各5分）
题号 答案 得分 说明
37 任何物体都具有惯性。前车由于故障突然停车,后车由于惯性保持原来的向前的运动状态，不容易停下来。所以很容易与前车相撞。 1分1分1分
38 解：Q=c水m(t0—t) =4.2×103J/(kg ℃) ×100kg×(80℃—70℃) =4.2×106J 1分1分1分
39 1．木块排开水的体积， V排=S木·h，6×10－4m32．木块受到水的浮力， F浮=ρg V排，6N3．木块的受重力， G= F浮，6N4．木块的质量， m木=G/g，0.6kg5．木块的密度， ρ木= m木/V木，0.6×103 kg/m3 1分1分1分1分1分
40 （1）G=ρ g V=3.9×102N（2）A、B为定滑轮，C为动滑轮（3）F2=3 F1=3×20×3.9×102N =2.34×104N 2分1分2分
图1
提着桶在水平地 用力搬起箱子 用力推石头 举着杠铃原地不动
面上匀速前进 但没有推动
A B C D
A B C D
图2
钢丝钳
C
修剪树枝的剪刀
D
镊子
B
旱冰鞋
A
足球鞋
B
旅游鞋
C
登山鞋
D
图3
图4
A
B
C
FA
FB
FCC
A
C
B
图5
图6
图7
甲 乙
图9
甲
乙
丙
图8
800
600
400
200
0
2 4 6 8
甲
乙
p/Pa
h/cm
丙
图10
图12
O
F
G
图11
20N
N
1
3
2
4
5
0
1
3
2
4
5
0
A
图14
A
9
cm
6
7
8
图13
4
0
1
2
3
5g
50g
20g
ml
10
20
30
40
50
ml
10
20
30
40
50
图15甲 图15乙
甲 乙 丙
图16
图17
质量m/kg 重力G/N
0.10.20.30.40.5 12345
图18
F
乙
甲
图19
图20
A
0.06m
甲 乙
图21
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测试题8
卷一 (满分 30分)
●单项选择题（每题2分，共30分）
1、下面是宇宇同学对力和运动的一些认识，其中正确的是：
A．静止在桌面的杯子不受力的作用
B．推土机推土的时候对土施力，土对推土机没有施力
C．有力作用在物体上，物体才能运动
D．用力将气球压扁，说明力可以使物体发生形变
2、下列数值是几位同学对教室黑板长度的估测，其中正确的是：
A．黑板的长约为10m B.黑板的长约为8m
C．黑板的长约为4m D.黑板的长约为1m
3、下面是平平收集到的一些物理知识的应用实例，其中应用惯性的是：
A.利用重垂线检验墙壁是否竖直：
B.铁轨铺在路枕上，防止下陷
C.锤头松了，小宇把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就套紧了
D.学校举行升旗仪式时，利用滑轮将国旗升起
4、物理书静止在水平桌面上，关于书受到的平衡力下列说法正确的是：
A.书受到的重力和书对桌面的压力
B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
D.桌子受到的重力和书对桌面的压力
5、小宇同学搜集了一些日常生活中增减摩擦的事例，其中增大摩擦的例子是：
A．给机件加润滑油 B．穿旱冰鞋溜冰
C．气垫船 D．汽车轮胎上有花纹
6、亮亮根据“分类法”将下列杠杆分成了四组，其中属于省力杠杆一组的是：
A．活塞式抽水机的手柄；起子 B．钓鱼杆；道钉撬
C．天平； 理发剪 D．筷子；剪铁皮的剪子
7、以下是小宇对知识进行总结，其中正确的是：
物体不受力 --- 物体运动状态改变
A．力和运动 物体受平衡力---物体运动状态改变
物体受力
物体受非平衡力---物体运动状态不变
物理意义：描述物体运动快慢的物理量
B．速度 计算公式：v = s/t
单 位：m /s
C．动、定滑轮比较的表格
省力情况 实 质
动滑轮 不省力 等臂杠杆
定滑轮 省一半的力 动力臂为阻力臂二倍的杠杆
D.物体的浮沉情况：
8、下面是小芳所画的物体在四种情况下所受力的示意图，其中有错误的
A.在水平面上匀速前进的箱子 B.一对平衡力的示意图
在水平方向上受的力
C.静止在桌面上的杯子所受到的力 D.漂浮在水面上的木块所受到的力
9、对于密度ρ=m/V的理解，下列说法不正确的是：
A.体积相同的不同物质，质量大的其密度大
B.质量相同的不同物质，体积大的其密度小
C.同种物质组成的不同实心物体，它们的质量与其体积的比值相等
D.物质的密度跟物质的质量成正比，跟物质的体积成反比
10、甲车的速度是乙车的三倍，行驶时间相同，则甲、乙两车行驶的路程之比为：
A. 3：1 B. 1：3
C. 1：6 D. 6：1
11、在课堂上宇宇和亮亮等四人在探究物体的重力G和质量m 的关系时，记录数据如下表，根据记录的数据作出了如图所示的图象，其中正确的是：
实验次数 1 2 3
m/kg 0.1 0.2 0.3
G/N 1 2 3
12、以下是小芳在测盐水密度时的实验步骤排序正确的是：
①用天平称出剩余盐水和烧杯的质量 m2
②用天平称出盐水和烧杯的总质量m1
③将盐水倒入量筒中测出盐水的体积V
④算出量筒中盐水的质量m = m1- m2
⑤根据密度ρ=m/V 算出盐水的密度ρ
A. ④ ② ① ③ ⑤ B．① ④ ③ ② ⑤
C. ② ③ ① ④ ⑤ D. ③ ② ① ④ ⑤
13、你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是：
A．“仰卧起坐”时利用了大气压的道理
B．“跳远助跑”时利用了惯性的道理
C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D．“单杠表演”时手上搓镁粉利用了增大摩擦的道理
14、假如海水的密度是10×103 kg/m3 ，那么下列不可能发生的现象是：
A.可躺在水面上睡觉
B.钢铁轮船永远不会下沉
C.潜水将变得十分容易
D.石头也可能浮在水面上
15、以下做法能体现良好社会意识的是：
A.载重汽车超载运行
B.寒冷的冬天在马路上刷车
C.海边放置的救生圈被破坏
D.高速公路上汽车按照限制的速度行驶
卷二 （满分 70分）
一、知识与技能综合------简单机械（第1小题2分，第2小题2分，第3小题4分，第4小题 4分，共12分）
小明在学校参加植树，使用图示的钢丝钳，剪铁丝固定小树苗。
1、他使用的钳子是省力的还是费力的？
2、画出作用在钳子上动力的力臂。
3、剪铁丝时动力臂长10cm，阻力臂长1cm，若铁丝被剪断需要1000N的力，小明至少要用多大的力才能将铁丝剪断？
4、小明在剪一根较粗的铁丝时，怎么也剪不断，请你利用学过的杠杆知识帮小明想办法剪断这根铁丝，并说明这么做的道理。
二、知识与技能综合------浮力与液体压强（第5小题4分，第6小题2分，第7小题5分，共11分）
小红夏天在海水浴场游泳的时候，突然想到以下问题，请你帮助解答：
5、游泳时，为什么向后划水，而身体向前运动？
6、小红在海水中排开海水的重力为500N，求她受到的浮力有多大？
7、请你设计一个实验证明“液体压强随深度增加而增大”这一结论的正确性。
（叙述过程中应包括器材、做法、看到的现象、证明的结论）
三、知识与技能综合------生活中的物理（第8小题4分，第9小题7分，共11分）
下面是亮亮家的一台家用热水器的说明书，请参阅有关数据计算下列问题：
额定电压U/V 频率f/Hz 额定电流I/A 额定功率P/W 容积V/L 额定最高温度t/℃ 外形尺寸L/mm 质量m/kg
220（交流） 50 5.5 1200 25 75 长×宽×高360×320×400 12（无水）
8、求该热水器充满水后，水的质量是多大？
9、求该热水器充满水后，架在平板架子上对架子的压强是多大？
四、阅读探究（第10小题2分，第11小题2分，第12小题2分，共6分）
液体对压强的传递
小明和小红看到水龙带在没有灌水的时候是扁的，接到水龙头灌满水后成圆柱形，通过查阅有关资料得知：这是因为水龙头里出来的水用很大的压强挤压带里的水，这个压强被水传递到水龙带的各个部分的缘故。他们对看到的现象很感兴趣去请教老师，老师告诉他们这是因为水是液体，具有流动性，所以在受到压力的时候，就表现出与固体不同的性质。
这激起了俩个人的好奇心，他们想：液体在传递压强的过程中，有怎样的规律呢？
小明说“会不会在传递的过程中，液体对压强的传递不改变”小红说“也许会改变吧”。
于是他俩找来两只直径大小不同的注射器（粗的横截面积是细的2倍，如图所示）针口处用橡皮管连接起来，并在其中注入水。
当在小针管的活塞上加上一只砝码时，小活塞就对水施加一个向下的压强，发现大针管的活塞会向上运动，说明它受到水对它向上的压强；当在大活塞上加上一只砝码，大针管的活塞仍向上运动；加二只砝码后活塞可以处于静止状态。
他们又继续做了两次实验，把探究结果记录在下表中：
次数 小活塞上砝码重G1/N 小活塞的横截面积S1/cm2 小活塞上的压强p1/10-4pa 大活塞上砝码重G2/N 大活塞的横截面积S2/cm2 大活塞上的压强p2/10-4pa
1 0．5 2 0.25 1.0 4 0.25
2 1．0 2 0.5 2.0 4 0.5
3 1．5 2 0.75 3.0 4 0.75
10、根据你刚才的阅读，你得出的结论是什么？
结论：密闭液体能把它受到的压强 地传递。
11、图是汽车的液压传动刹车的示意图，请简述它的工作原理。
答： 当脚往下踩刹车踏板A时，在活塞C处产生一个压强，通过水将这个压强 传递给活塞C′。由于油缸C′比油缸C的横截面积大，所以在脚踏板施加一个不大的力，在刹车鼓上就可以产生一个 ，紧压在刹车鼓上将车轮刹住。
12、小明和小红在探究过程中的思维程序是 。
五、探究设计（共10分）
13、小小发现鸡蛋从1m多高的地方落到地板上打破了，落在泡膜塑料上鸡蛋却没破。请你根据这个现象提出一个探究课题，并进行实验探究。
（注意：不能再用鸡蛋进行探究）
(1)探究课题： . (2)猜想或假设： . (3)设计实验： ①主要器材和实验装置： . ②实验步骤： . . . ③实验现象或数据记录表格： (4)分析与论证：如果得出的结论与你的猜想一致，则你在实验中看到的现象是： . (5)评估：实验中应注意的主要影响因素，说出其中之一. .
六、问题解决（共8分）
14、小明想知道牛奶的密度到底比水的密度大还是小，现有弹簧秤、玻璃瓶、水、细线、木块、刻度尺，请你从中自行选择仪器，进行必要的测量后，解决这个问题。要求：（1）请你帮小明设计一种方案 （2）写出器材及操作步骤
七、设计与制作（共6分）
15、明明家住在一楼，亮亮家住在十八楼。他俩想探究一下谁家的大气压大。他们从家中找了一个带有瓶塞的玻璃酒瓶、一个细长的玻璃管、一些带色的水。请你帮他俩设计制作一个简易的能够粗略地显示出大气压变化的装置。
要求：（1）画出装置图；（2）说出制作原理；（3）简述使用方法。
八、物理与生活、社会关系（共6分）
能源的开发和环境保护
在日常生活和各种产业中我们都要消耗能量。煤、石油、天然气等物质都能够提供可利用的能量，空气的流动、水的流动也能够提供可利用的能量，我们平时说的“能源”，指的就是这些能够提供可利用能量的物质和自然过程。
近二三百年以来，人类相继发明了蒸汽机、内燃机、电动机等动力机械，使生产力得到了飞速发展。但是，能源的消耗也急剧增长。研究人员估计，按照目前的石油开采速度，地球上的石油储藏将在几十年内全部采完；煤的储量少多一些，但也将在二百多年时间内采完。可以想象，如果没有了石油和煤炭，汽车、飞机、轮船和铁路上的内燃机车都不能开动，火力发电厂将停止发电，人类的社会生活将会瘫痪。
大量消耗石油和煤炭还带来了环境污染问题。燃烧时产生的二氧化碳增加了大气中二氧化碳的含量，由此产生了“温室效应”……
煤炭中常常含有较多的硫，燃烧时形成的二氧化硫等物质会使雨水的酸度升高，形成“酸雨”，腐蚀建筑物，土壤酸化。
16、（1）从文章中找出两种常用的能源？再举出利用能源2个例子。
（2）能源过渡开发会造成哪些危害？请列举一例。
（3）你应该如何保护周围的环境？应该怎么做？列举一例。
答案
卷一 (满分 30分)
单选题（每题2分，共30分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C C B D A B B D A C C A C D
卷二 (满分 70分)
1、 知识与技能综合
（第1小题2分，第2小题2分，第3小题4分，第4小题4分，共12分）
1、省力 …………（2分） 2、 …（2分）
3、 F1 L1= F2 L2 …………（1分）
F1=F2 L2/L1 …………（1分）
=1000N×2cm/10cm …………（1分）
=200N……（1分）
（中间步骤未写单位，最后写单位不扣分）
4、办法：在钳柄上套铁管……等 …………………………（2分）
道理：阻力臂一定时，动力臂越长越省力
（未控制变量扣1分，办法合理均得分）…………………（2分）
二、知识与技能综合（第5小题4分，第6小题2分，第7小题5分，共11分）
5、由于物体间力的作用是相互的。人游泳时给水一个向后的力，与此同时，水给人一个向前的力，所以身体向前运动。（论据、论证各2分，未答“同时”扣1分）
6、 ∵漂浮 ………………………………（1分）
∴F浮 = G = 500N ……………………（1分）
7、把玻璃管底部扎上橡皮膜，在容器中装入水；将底部扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中不同深度；发现橡皮膜凹陷的程度越来越大；说明液体压强随深度增加而增大。
器材用图表示的也可。（器材、现象、结论各1分，操作步骤2分，共4分）
三、知识与技能综合（第8小题4分，第9小题7分，共11分）
8、∵ρ=m/V ………………………………（1分）
∴m=ρV ………………………（1分）
=1.0×103kg/m3×25×10-3 m3 …………………（1分）
=25kg …………………………（1分）
9、F = G总 =（m1+ m2）g ………………………（2分）
=（25kg+12 kg）×1０N/kg ………………………（1分）
=370N ………………………（1分）
p = F/S ………………………（1分）
=370N / (0.36m×0.32m) ………………………（1分）
=3.211×103Pa　　　　　　　 ………………………（1分）
四、阅读探究（第10小题2分，第11小题2分，第12小题2分，共6分）
10、大小不变 ……（2分）
11、大小不变 很大的力 ……（2分）(只写力扣1分)
12、提出问题 — 猜想 — 实验检验 — 得出结论 ……（2分）
五、探究设计（共10分）
13、 (1)　课题：物体落地时所受的力与地面材料的关系 （1分）
（2）猜想：在相同条件下，地面材料越硬，物体落地时所受到的力就越大 （1分）
（3）器材：三只相同的玻璃杯、水泥地面、木板地面、地毯。 ……………（1分）
实验步骤：
1 将三只相同的玻璃杯举到相同的高度，分别自由落在水泥地面、木板地面、地毯。
2 观察三只相同的玻璃杯，各自破损的情况。
（步骤中应体现出对相同量的控制，对不同量的比较 ………………………3分）
（4）实验现象或数据记录表格： （2分）
地面材料 水泥地面 木板地面 地毯地面
玻璃杯破损情况
（5）在水泥地面上玻璃杯破损最为严重，在地毯地面上破损最轻。 ………（1分）
（6）注意让玻璃杯从同一高度自由落下。 ……………………………………（1分）
六、问题解决（共8分）
14、（1）选择木块、水、牛奶、玻璃瓶、刻度尺；测量木块露于液面之外部分的高度比较。
（2）器材：选择水、牛奶、玻璃瓶、弹簧测力计、细线。
步骤：①用弹簧测力计测得空玻璃瓶重力G1，
②测得空玻璃瓶装满水的总重力G2，
③测得空玻璃瓶装满牛奶的总重力G3，
④则V瓶=V水= （G2- G1）/g·ρ水。
⑤ρ奶=ρ水（G3- G1）/（G2- G1）
⑥比较得出结论：ρ奶>ρ水。
（此题合理即给分）
七、设计与制作（共6分）
15、装置如图　　　…………………………（2分）
在带有瓶塞的玻璃酒瓶中，装有适量带色的水，将两端开口的细长的玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使玻璃酒瓶内气体压强大于大气压强，水沿玻璃管上升到玻璃管口以上。
(若学生想不到还要吹入少量气体，不扣分。能画对装置图即可。)
原理：根据大气压强随高度增加而减小。 ……………………（2分）
使用：拿着它从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化情况，记录水在玻璃管中的位置。若水柱升高，则说明大气压强减小。…（2分）
（注意玻璃管与橡皮塞必须密合，不能漏气，不要用手直接拿着玻璃酒瓶，以免玻璃酒瓶受热，影响瓶内气体压强。若学生想不到，不扣分。）
15、装置如图　　　…………………………（2分）
原理：根据大气压强随高度增加而减小。　　　　　　　　……………………（2分）
使用：记录水在玻璃管中的位置。若水柱升高，则说明大气压强减小。…………（2分）
八、物理与生活、社会关系（共6分）
16、(1)风能、水能、煤……………（2分）
风力发电将风能转化成电能、流水推动水轮转动、煤在火电站燃烧发电………（2分）
(2)温室效应等……………（1分）
(3)保护森林、不乱扔塑料袋………………（1分）
F浮=G
漂浮
F浮=G
悬浮
F浮>G
下沉
浮沉
情况
F浮>G
上浮
F拉
v
f
F1
F2
F浮
G
F支撑
G
C
m/kg
G/N
30
2
1
0.11
0.20
0.30
0
3
m/kg
G/N
30
2
1
0.11
0.20
0.30
0
3
D
A
m/kg
G/N
30
2
1
0.11
0.20
0.30
0
3
B
m/kg
G/N
30
2
1
0.11
0.20
0.30
0
3
l1
F1
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测试题3
（一）选择题（10小题，每小题3分，共30分）
（每道题给出的四个选项中，选出一个最优的选项）
1、《三国演义》序词曰“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红…”能判断长江水东逝（向东运动），可以选的参照物为（ ）
A、浪花、英雄 B、青山、夕阳
C、浪花、青山 D、浪花、夕阳
2、一曲《万里长城永不倒》，激发了万千中国人的爱国热情。四句歌词中，没能描写出动能的一句是（ ）
A、历来强盗要侵入，最终必送命！
B、万里长城永不倒，千里黄河水滔滔！
C、江山秀丽，叠彩峰岭，问我国家哪像染病！
D、冲开血路，挥手上吧，要致力国家中兴！
3、一年级的小朱和爸爸比一比：登白云山，谁快。爸爸一步跨三级，而同时出发的小朱一步跨两级，结果父女俩同时到达山顶。下列说法正确的是（ ）
A、爸爸的速度快
B、小朱的速度快
C、爸爸的登山功率大
D、小朱的登山功率大
4、关于机械效率，下列说法正确的是（ ）
A、机械效率大的机器功率大
B、所做有用功越多，机械效率越高
C、做功越快的机器机械效率高
D、有用功永远小于总功，所以机械效率一定小于1
5、下列说法错误的是（ ）
Ａ、宇宙由物质组成
Ｂ、物质是由分子组成，分子又是由原子组成
Ｃ、原子由位于中心的原子核和核外电子组成
Ｄ、原子核是由质子组成
6、如图1所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球（ ）
A、相互靠近
B、相互远离
C、向同一方向运动
D、向上升并悬于半空
7、小明赤脚走在用鹅卵石铺的健康路上，脚底感到极不舒服，主要是因为脚受到的（ ）
A、摩擦力大
B、摩擦力小
C、压强大
D、压强小
8、2005年中国科学院组织科考队利用现代测量技术对珠穆朗玛峰高度进行精确测量，为了安全攀登雪山，你认为合适的登山鞋应是（ ）
9、关于大气压强，下列选项错误的是（ ）
A、一切液体的沸点随大气压强升高而降低
B、马德堡半球实验证实了大气压强的存在
C、一标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强
D、测大气压强的托里拆利实验不能在课堂演示，主要是因为所用的物质——水银有剧毒
10、作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B（如图2所示），在这个过程中，动力F（ ）
A、变小
B、变大
C、不变
D、先变大后变小
二、填空题（每题4分，共12分）
11、过去的一年是伟大的物理学家爱因斯坦关键性科学发现一百周年，为此联合国宣布2005年为国际物理年。在物理学的发展中还有许多科学家作出了突出的贡献，请说出两位并指出他们的一项成就，填在下表中。
科学家姓名 物理学上的成就
示例 爱因斯坦 相对论
1
2
12、在探究“影响浮力大小的因素”中，做了图3中的一系列实验，通过分析弹簧测力计的示数，完成下列问题。
1）在以下的实验中，物体在盐水时的浮力大小为：____________；
2）仔细观察以下全部实验，我们能发现影响浮力大小的因素
是：_________________________________________________________________ ；
13、05年的广州国际龙舟邀请赛在600m航道上开锣（如图4示），黄埔茅江塘口龙舟队逆水行舟，以2分30秒的成绩夺得“传统龙”赛事的冠军，他们的平均速度是_____m/s；若水流速度为1m/s，赛事在起点与终点刚好相反的水道上顺水进行，则他们夺冠的成绩将为_______s。
三、作图题（每题3分，共9分）
14、在易拉罐内装进适量的水，能使罐侧立而不倒下（如图5示）。请在图中画出，装了适量水的整个罐受到的重力与支承力的示意图。
15、小红用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出图6（甲）装置，将船拉近岸边。小明认为这样太费力不合理，他利用同样的工具在图6（乙）中设计了一个省力的方法。请将之画在图6（乙）上。（要求把绳和滑轮画出来，并标出木桩的位置）
16、两个相同的烧杯分别装有酒精与水两种液体，A、B分别是酒精和水内部的两点，且两点在同一水平面上（如图7所示），测得这两点的液体内部压强刚好相等，请大致画出两杯液体的液面位置。
四、计算与论证题 （第17题8分、第18题8分，共16分）
要求写出根据的主要公式或变形公式、并代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位
17、油公司对成品油的垄断和控制，曾经造成广东地区大面积油荒。运油的油罐车一次能最多装满12t密度为0.8×103 kg /m3的90#汽油。90#汽油的价格为4元/升。（1升=10-3 m3）
求：1）运油车的油罐容积是多少m3？
2）油站外竖立“每车限装100元”的标志牌，则每车一次所装的汽油质量为多少kg？
18、小军体重500N，他的家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4m/s的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出：
自行车净重 250N
行驶过程中轮胎与地面总接触面积 5×10-3 m2
匀速行驶时的总阻力 30N
车轮半径 0.3m
轮胎承受的最大气压 2×105 Pa
求：1）行驶过程中，车对地面的压强是多大？
2）小军骑自行车上学一程至少要做多少功？
五、问答与论述题（第19题6分，第20题4分，共10分）
19、本组照片忠实记录了一名骑车人因自行车前轮突然陷入一水坑而倒地的过程。请从物理的角度去解释此情景。要避免此类事情的再次发生，请提出你的建议。
20、在十运的绷床比赛中，我们可以看到运动员从最高处下落在绷床上，又被弹起上升，不断地重复循环。如图9示，请分析运动员在下落与上升过程中能量的转化过程。
五、探究题（第21题9分、第22题8分、第23题6分，共23分）
21、在探究摩擦力大小跟哪些因素有关时，小明选了两块相同的1kg长方体铁块做了如图10的系列实验。以下是部分实验步骤。（g取10N/kg）
第1次：把铁块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动（甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：把铁块侧放在木板上，用同样的方法拉铁块（乙），记下相应的示数；
第3次：把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉铁块（丙），记下相应的示数。
实验次数 铁块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 摩擦力/N
1 5
2 5
3 10
（1）将表格内的数据填写完整；
（2）三次实验完成后，比较第________________两次的实验数据，可以发现：压力越大，所受的摩擦力也越大；
（3）比较第1、第2两次实验数据，可以初步得出的结论是：
__________________________________________________________________________。
图10 甲 乙 丙
22、如图11的探究滑轮组机械效率实验中，小明所测的实验数据记录在以下表格。
(h：物体上升高度 s：自由端移动过的距离 F：自由端拉力 G：物体重力)
（1）将表格中的数据填写完整
（2）小明猜想机械效率可能与物体的重力因素有关，他找到一个更重的物体重复再做第二次实验，并测得第二次的机械效率为η2。比较两次实验的机械效率，对猜想进行结论性分析。
23、小明拿了如图12所示的一盒牛奶回校测牛奶的密度，老师只给了他一个最大秤量足够大的天平（含砝码），但聪明的小明仍然测出了牛奶的密度。请你写出他测量各种数据的步骤，所用的物理量用符号表示，并写出牛奶密度的表达式。
（1）步骤：
（2）牛奶密度表达式：ρ奶＝_______________________
答案
一、选择题（每题3分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 B C C D D A C D A B
二、填空题（每题4分，共12分）
科学家姓名 物理学上的成就
示例 爱因斯坦 相对论
1 牛顿 牛顿第一定律（惯性定律）
2 阿基米德 杠杆原理（阿基米德原理）
11、
12、1.2N； 排开液体的体积和液体的密度
13、４； 100。
（三）作图题（每题3分，共9分）
14、
15、
16、
（四）计算与论证题 （第17题8分，第18题8分，共16分）
17、
解：1）V =m/ρ=——————— = 15 m3
2）V车=金额/单价=100元/（4元/升）=25升=25×10-3m3
m车=ρV车=0.8×103kg/m3×25×10-3 m3 =20kg
18、解：1）F=G人+ G车= 500N+250N = 750N
P = —— = ———— = 150000 Pa
2）因为车作匀速直线运动，所以F牵= F阻 = 30N
W = F牵s = 30N×2400m = 72000J
（五）问答与论述题（第19题6分，第20题4分，共10分）
19、答：骑车人与车原来处于运动状态，车陷入水坑时，前轮静止，但人（与车的后半部分）由于具有惯性仍保持向前运动，因此摔倒。
建议：路政部门及时修好损坏的路面；雨天骑车注意慢速等
20、运动员下落时，人的重力势能转化为人的动能后，再转化为绷床的弹性势能；
运动员上升时，绷床的弹性势能转化为人的动能后，再转化为人的重力势能。
（六）探究题（第21题9分、第22题8分、第23题6分，共23分）
21、1） 1 10 5
2 10 5
3 20 10
2）第1次和第3次；
3）摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
22、（1）表格中的结果分别： 0.6 ； 0.75 ； 80% 。
（2）如果η2 =80%，说明机械效率与所挂物体重力无关；如果η2 ≠ 80%，说明机械效率与所挂物体重力有关。
23、（1）步骤：
1）天平放在水平台上，调节天平平衡；
2）测量整盒牛奶的质量m1 ；
3）用吸管喝光牛奶后，再测空牛奶盒的质量m2 ；
4）记下牛奶盒的容积V（或250ml）
（2）牛奶密度表达式：ρ奶＝——————
或：ρ奶＝—————— （第二种答案）
图1
图2
图3
图4
图5
酒精 水
A B
图7
图8
图9
图11
次数
1
F/ N
2.5
G/ N
6
s / m
0.3
W有用 / J
W总 / J
η
0.1
h / m
图12
250ml
F
G
O
酒精 水
A B
图7
12×103 kg
0.8×103 kg /m3
750N
5×10-3 m2
F
S
m1—m2
V
m1—m2
250ml
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测试题1
一、填空题
1.一般来说，各种能量都要经过 才能够被人们所利用.人类历史上不断进行着能量 的进步，这就是所谓的能源革命.
2.人类历史上总共进行了 次能源革命，第一次是以 作为主要能源；最后一次是以 作为主要能源.
3.虽然现在我们可以利用很多种的能源，但对于远古的人类来说， 是他们的唯一的能源.
4.无论是能量的转化，还是能量的转移，它们都是有 性的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有 的，也是有 的.
二、判断题
1.钻木取火是人类在能量转化方面的第二次技术革命，它使人们从利用自然火转变为利用人工火. （ ）
2.柴薪作为第一次技术革命的主要能源，一直使用至今，我们可以无限制地使用它.（ ）
3.由于摩擦而散失在空气中的能量，虽然没有消失，但也不能被我们所利用. （ ）
三、选择题
1.下列关于能量的转移过程正确的是
A.草→太阳→兔子吃草→人吃兔子
B.太阳→树木→钻木取火→用火烤食
C.太阳→电能→风能→电灯发光
D.太阳→石油→汽油→汽车载货
2.关于能源的下列说法中，不正确的是
A.对于远古的人类来说有很多能源可供他们使用
B.蒸汽机的发明使人类进入了工业化社会
C.化石能源是当今世界的主要能源
D.核能已经成为许多经济发达的国家的一种能源
3.下列关于节约能源的说法中，错误的是
A.提高能源利用率节约能源，离不开科技进步
B.充分利用余热和减少有害摩擦可节约能源
C.减少能量转化的中间环节可节约能源
D.由于能量是守恒的，所以节约能源是毫无意义的事情
四、连线题
将每一次能源革命的特征与所使用的主要能源进行连线.
第一次能源革命 反应堆 化石能
第二次能源革命 人工火 核 能
第三次能源革命 蒸汽机 柴 薪
五、计算题
在我国广东省南澳岛上，有一座南澳风电场，利用当地丰富的风力资源发电.目前它的总装机容量达1.68 MW.如果一年累计满负荷发电时间为200天，那么它一年至少可节约常规能源——无烟煤多少千克？（q煤=3.4×107 J/kg）
四、能源革命
一、1.转化;转化技术
2.三;柴薪;核能
3.太阳能
4.方向;条件;代价
二、1.× 2.× 3.√
三、1.B 2.A 3.D
四、略
五、8.5×105 kg
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测试题6
一、选择题（每小题3分，共36分）在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将你的答案填在题后表格中。
1、小惠和妈妈一起乘飞机到北京，当飞机在高空中飞行时，她认为妈妈静坐在座椅上没有运动，她这种看法所选择的参照物是：
　A．地面 B．天空的白云 C．她乘坐的飞机 D．太阳
2、在图1所示的四种情景中，人对物体做功的是
图1
3、氢气球上升到高空时会自动破裂，其主要原因是：
A．高空中大气压强变大，把气球压破
B．高空中大气压强变小，气球向外膨胀，把气球胀破
C．高空温度变低，气球的橡皮膜变脆
D．高空中阳光强烈照射，将气球晒破
4、下列估测中，最接近实际的是:
A．一个鸡蛋的质量约55g B．人步行的速度是10m/s
C．课本每张纸的厚度约0.75mm D．一个苹果重约0.25N
5、用托盘天平测量一枚大头针的质量，下列方法中既简单又正确的是
A．把一枚大头针放在天平左盘，仔细测量
B．把一枚大头针放在天平左盘，多次测量，求平均值
C．把一枚大头针放在烧杯中，用天平测它们的总质量，再减去烧杯的质量
D．把一百枚大头针放在天平左盘测其总质量，再通过计算求得一枚质量
6．甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重机
A．第一次做功多，功率大 B．第二次做功多，功率大
C．两次做功一样多，功率一样大 D．两次做功一样多，第二次功率大
7、自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与图2中哪个图最相似？
图2
8、如图3所示是一种高档办公用椅。为了移动方便，
在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小轮子的作用是
A．增大椅子的稳度 B．变滑动为滚动
C．使椅子坚固耐用 D．起装饰作用　　　　图3
9、龙卷风是自然灾害之一，其实质是高速旋转的气流。
它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。龙卷风
能“吸”起物体是因为
A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B．龙卷风增大了空气对物体的浮力
C．龙卷风使物体受到的重力变小 D．迷信说是“龙’把物体“抓”到空中
10、妈妈为小明肥胖而发愁，所以在测体重时，小明想采取如图4所示推、拉、提、压等手段来改变体重计的示数，达到安慰目的。这其中能使体重计的示数变小的是
　图4
11、“神舟六号”载人飞船返航时，为了使快速降落的返回舱能够安全着地，必须让它在一定高度就向下喷出高温高压的气体，从而使返回舱的速度不断减小。在返回舱减速下降的过程中，两位航天员的：
　A．重力势能增大、动能增大 B．重力势能增大、动能减小
　C．重力势能减小、动能增大 D．重力势能减小、动能减小
12．一只烧杯中盛有半杯水，若将一个手指插入水中，水并没有溢出杯外，则杯底受到水的压强将：
A．减小　　B．不变　　C．增大　　D．无法判断
请将选择题的答案填在下面表格中。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
题号 一 二 三 四 五 六 总分
20 21 22 23 24 25
得分
二、填空题（每小题4分，共16分）
13、站在船上的人，用竹竿撑岸，船就离岸而去。这一现象说明________ ，请再举一个例子，说明这一现象的应用。例子：_________ 。
14、体育课上，有三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。
参赛者 张帆 李红 郭彬
成绩 14.3s 13.8s 13.6s
根据表中成绩知，跑得最快的是 　 同学，
这里比较三人运动的快慢采用的是在相同 的
条件下比较时间的方法。
15．许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体的惯性有关的。为了减少此类事故的发生，在公路管理中有许多要求和措施，比如：
(1)____________________________________________；
(2)_____________________________________________。
16、如图5是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：
甲球的动能_______（选填“大于”、“小于”或
“等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理
小 球 小球质量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离
甲 球 2m v s
乙 球 m 2v 2s
量中，对动能影响较大的是___________.
三、作图题（17题4分，18、19题各3分，共10分）
17、请画出图6中铅球所受重力和支持力的示意图。
　　　 图6　　　　　　　　　　　　图7　　　　　　　　　图8
18、图7是家庭摇水井中常见的活塞式抽水机的示意图，请在图中画出力F1和F2的力臂。
19、图8是没有组装好的滑轮组，请在图上画出使用滑轮组提起物体时的一种绕绳方法。
四、计算题（20题6分，21题9分，共15分）要求写出根据的主要公式或变形公式、并代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。
20、用大拇指把图钉压进木板，已知钉帽的面积是8×103 mm2，钉尖的面积是0.05 mm2，大拇指对钉帽的压力是20N，则钉尖对木板的压强多大？
21、小明在溢水杯中装满水（此时水面正好到溢水口），然后把木块轻轻地放入溢水杯中，有20×10－6m3的水排入量筒，木块漂浮在水面上。（g＝10N/kg，ρ木块＝0.5×103kg/m3）
求：（1）木块排开水的质量；
（2）木块受到的浮力；
（3）木块的体积。
五、问答题（5分）
22、日常生活中，摩擦有时是有益的，有时是有害的。请你各举一个增大有益摩擦和减小有害摩擦的实例。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景。
六、探究题（23题4分，24题6分，25题8分，共18分）
23、小朱买到一块漂亮的白玉石，他想测量白玉石的密度，看它与其他石头有什么不同。请根据图9，完成下列表格中各物理量的数值。(1ml = 1cm3)
物理量符号(单位) 玉石质量 m（g） 量筒中水的体积V1（cm3） 量筒中水与玉石体积V2（cm3） 玉石体积V（cm3） 白玉石密度ρ( g/cm3 )
数值 60
24、我们可以用塑料挂钩的吸盘做粗略测量大气压数值的实验，请完成下面的实验要求：
（1）把吸盘放在白纸上，沿着吸盘的圆周画一圈，
得到图10所示的圆，用分度值为1mm的直尺测量
此圆的直径d，从图中可得d = mm。
（2）把一块大玻璃板放在水平桌面上，将吸盘按在
玻璃板上，挤出里面的空气。然后一位同学用力向下
按紧玻璃板，同时另一位同学用弹簧测力计钩着挂钩
缓慢往上拉，直到吸盘脱离玻璃板，这时弹簧测力计
的示数如图11所示（测力计的单位是N），这就是大气
对吸盘的压力F，从图11可得F = 。
（3）如果取吸盘面积的80%作为吸盘与玻璃板接触的
有效面积S，近似得到S = 6×10-4 ㎡，由压力F的大小
可算得大气压强P ＝0.35×105　Pa。这个实验结果与
标准大气压P0＝1.01×105Pa相差很大，你认为主要
原因是
。
25、如图12所示，小明在探究斜面的机械效率时，设计用光滑程度一样的木板作斜面，当两斜面的倾斜程度不同时，先后沿斜面拉同一辆小车使它升高相同的高度h.
（1）小明的实验目的是探究_____________________与斜面机械效率的关系。
　图12
（2）做这组实验还需要提供两个测量工具。它们是：　　　　　　　　　　　　 。
（3）请描述小明做实验一的过程。要求写出简要的实验步骤、用符号表示所要测量的物理量，并用所测物理量写出机械效率的表达式。
实验步骤：
机械效率表达式：
参考答案
一、选择题（每小题3分，共36分）在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请在答题卡上作答，用铅笔在你认为正确的答案上涂上横线。
　　1C 　2D 　3B　　4A　　5D　　6D　　7D　　8B　　9A　　10B 　11D 　12C
二、填空题（每小题4分，共16分）
13、力的作用是相互的（或力能改变运动状态）；例如：游泳时，人向后划水，人就前进了；跳远时，人的脚向后蹬，人就向前了… …
14、郭彬、路程（每空2分）
15、答案有多种，如：①小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带、②公交车乘客要坐好扶稳、③不准超速行驶、④机动车行驶时，两车间要保持一定的车距… …
说明：写出1个给2分，2个给4分。回答问题基本合理，文字表达可以接受的（虽然不通顺），该部分给满分；关键字出现错字，但又能明白意思的，本题一次性扣1分；回答中有正确部分，也有多余部分，多余部分不扣分，如果多余部分有物理概念、知识上的错误，扣1分；看不明白其意思的，不得分。
16、小于 (2分)；速度(2分)。
三、作图题（17题4分，18、19题各3分，共10分）
17、力的示意图如图1，每个力2分，重力和支持力的长度必须大致相等。若长度不等或漏标符号，一次性只扣1分。
18、画l 1和l 2各1.5分（如果力臂没标箭头或没标大括号；力臂符号用了其他字母，一次性只扣1分）
19、滑轮组的绕线如图3（或图4）所示。（画一种即可）
四、计算题（20题6分，21题9分，共15分）要求写出根据的主要公式或变形公式、并代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。
20、（6分）解：钉尖对木板的压力等于人对钉帽的压力。钉尖对木板的压强（不写这步也不扣分）
（6分）
说明：写公式、代数据（带单位）、得结果各占2分。本题若因为钉尖的面积单位换算错误而导致计算结果的数量级错误的，只扣1分。
21、解：（1）排开水的质量 m＝ρ水V排（1分）＝1.0×103 kg/m3×20×10－6m3（1分）＝0.02 kg（1分）
（2）法一：F浮＝G排＝mg（1分）＝0.02 kg×10N/kg（1分）＝0.2N（1分）
法二：F浮＝ρ液gV排（1分）＝1.0×103 kg/m3×10N/kg×20×10－6m3（1分）＝0.2N（1分）
　（3）木块的体积V＝（1分）＝　（1分）＝4×10－5m3（或＝0.00004m3或＝40 cm3）　（1分）
说明：每一问，写公式、代数据（带单位）、得结果都各占1分。不用kg而用g做单位计算的，不扣分。由于将第（1）问的错误结果代入第（2）、（3）问而引起的（2）、（3）问错误，不重复扣分。
五、问答题（5分）
22、答案有多种，如：自行车的轮胎、刹车皮利用橡胶是为了增大摩擦；轮轴、飞轮、脚踏板以及车把上都安装了滚动轴承以减小摩擦。相关情景如：①人将不能在地面上行走；　　②人将不能穿上衣服；… …
说明：写出增大摩擦的实例给2分，减小摩擦的实例也给2分，写出没有摩擦的情景给1分。回答问题基本合理，文字表达可以接受的（虽然不通顺），该部分给满分；关键字出现错字，但又能明白意思的，本题一次性扣1分；回答中有正确部分，也有多余部分，多余部分不扣分，如果多余部分有物理概念、知识上的错误，扣1分；看不明白其意思的，不得分。
六、探究题（23题4分，24题6分，25题8分，共18分）
23、每空1分。
物理量符号(单位) 玉石质量m（g） 量筒中水的体积V1（cm3） 量筒中水与玉石体积V2（cm3） 玉石体积V（cm3） 白玉石密度ρ( g/cm3 )
数值 72．6 80 20 3.63
24、（每空2分，共6分）（1）31.1 ~ 31.4范围内都对（填“31”也不扣分）；（2）21N （缺单位扣1分）；（3）受力面积的大小测量不准确（或者“吸盘中还剩太多空气”）。
25、（1）斜面的倾斜程度（1分）；
（2）（弹簧）测力计、刻度尺（2分）
（3）实验步骤：①用测力计测量小车的重力G；（1分）
②用测力计沿斜面方向匀速拉动小车，读出测力计的示数F；（2分）
③用刻度尺测量斜面高度h；(此步可不写，因为题目已给出条件，不设分)
④用刻度尺测量（底部到高度h处的）斜面长度s；（1分）
机械效率表达式：η=———— (1分)
说明：步骤②若没有“沿斜面方向匀速”任一字眼，一次性扣一分。
小轮子
图5
F2
图9
100
80
60
40
20
0
1
2
3
4
5
图10
10
15
25
20
图11
h
h
实验一
实验二
F 支
G
图3
图4
图5
l 2
l 1
G h
F s
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五、能源与可持续发展
【学习目标】
1．知道能源对人类的重要性，以及能源消耗给我们带来的负面影响．
2．从自我做起，节约能源，保护环境．
【重点、难点】
重点：1、能源对人类的重要性
2、培养节约能源，保护环境的意识。
难点：如何在生活中贯彻节能环保的意识，并把措施落实在实处。
【学具教具】
能源消耗对环境影响的视频。
【教学过程】
1．21世纪的能源趋势
世界是美好的，世界是生机盎然、欣欣向荣的．离开了能源，这一切都将成为无本之木、无源之火．
自19世纪70年代的产业革命以来，化石能源的消费急剧增大．初期主要以煤炭为主，进入20世纪以后，特别是第二次世界大战以来，石油以及天然气的开采与消费开始大幅度的增加，并以每年2亿吨的速度持续增长．虽然经历了本世纪70年代两次石油危机，石油价格高涨，但石油的消费量却不见有丝毫减少的趋势．对此，世界能源结构不得不进行相应变化，核能、水力、地热等其他形式的能源逐渐被开发和利用．特别是在第二次世界大战中开始被军事所利用的原子核武器副产品的核能发电得到了和平利用之后，其规模不断得到发展．
现在地球人口约60亿，到21世纪中叶，预计将达到100亿人．只从人口增长的数字来看，能源消费的增加将是惊人的．另外，目前的能源消费结构，仍存在着很大的南北差异，即工业发达国家使用量为总能源的3/4，人均消费量美国最高．因此，今后的能源消费必须考虑生活提高的对比，能源不足是可以想象的．地球上的能源终将是有限的，如同只伐树而不植树，森林也会变成荒原一样，如此大量的消耗，世界的能源资源也将会枯竭．现在世界能源消耗以石油换算约为80亿吨/年，按40亿人计算，平均消费量为2吨/人·年．以这种消费速度，2040年，首先石油将出现枯竭；到2060年，核能及天然气也将终结．地球的能源已经无法提供116亿人口的能源需求．而随着世界人口的不断增加，能源紧缺的时期将会提前到来．因此，21世纪新能源的开发与利用，已不再是一个将来的话题，而是关系人类子孙后代的命运，是刻不容缓的一件大事．
2．能源消耗对环境的影响
人类的生活、生产、学习、研究都离不开能源．人类在能源革命的进程中给自己带来了便利，同时带来了一系列的危机．大量化石能源的使用造成了空气污染和温室效应的加剧．一些欠发达国家过分依靠柴薪能源，加剧了水土流失和沙漠化．总之，人类不应当无限制地向大自然索取，我们必须在提升物质文明的同时，保持与自然、环境的和谐与平衡．
3．未来的理想能源
未来的理想能源要能够大规模替代石油、煤炭和天然气等常规能源．它必须满足以下几个条件：第一，必须足够丰富，可以保证长期使用；第二，必须足够便宜，可以保证多数人用得起；第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境．
同学们，你们的责任重大，希望你们成为未来理想能源的探索者，为人类的文明做出自己的贡献！
【学习方法指导】
数理结合思维法
数理结合思维法是一种把物理知识与数学知识在头脑里结合起来进行数理结构的综合思维，进而产生数理结合功能，体现出数理结合能力的思维方法．
运用数学解决物理问题，必须以物理实验、物理概念和物理规律为依据，然后借助于数学分析法，不能撇开实验、概念、规律和具体的物理过程，去追求数学的分析推理．
【知识拓展】
大气污染
根据国际标准化组织做出的定义，大气污染“通常是指由于人类活动和自然过程引起某种物质进入大气中，呈现出足够的时间，并因此而危害人体健康、舒适感和环境”．
由地表至1000 km左右的高空的大气层，一般可认为是由干燥、清洁的空气、水蒸气和各种杂质三部分组成的．干燥、清洁的空气的组成是基本不变的，水蒸气的含量因时因地变化，各种杂质则因自然因素或人类活动的影响，无论其种类还是含量，变动都很大，甚至导致大气污染．
导致大气污染的自然因素包括火山活动、森林火灾、海啸、土壤和岩石的风化以及大气圈中空气运动等自然现象．一般来说，由于自然环境的自净机能，各种自然现象一般多能自动协调生态系统的平衡关系．
人类活动包括生活活动和生产活动，而防止大气污染的主要对象，首先是生产活动．人类活动所造成的空气污染主要来自三个方面：1．燃料的燃烧过程；2．工业生产过程；3．交通运输等．其中燃料燃烧产生的空气污染物约占全部污染物的70%；工业生产产生的空气污染物约占20%；机动车产生的空气污染物约占10%．
这些空气污染物按其存在状态可分为气溶胶态污染物和气态污染物．气溶胶系指沉降速度可以忽略的固体粒子、液体粒子或液体粒子在空气介质中的悬浮体，如粉尘、烟、飞灰、液滴、轻雾、黑烟、雾等．气态污染物大体有五个方面，以二氧化硫为主的含硫化合物；以一氧化氮和二氧化氮为主的含氮化合物；碳的氧化物；碳氢化合物及卤素化合物等．
这些空气污染物主要通过呼吸道吸入、消化道吞入和皮肤接触三条途径侵入人体．其中以呼吸道吸入为最多、最危险．
空气污染物对人体健康的危害大多表现为呼吸道疾病．在高浓度污染物的突然作用下可造成急性中毒，甚至在短时间内死亡．长期接触低浓度污染物，会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿等，甚至会引起肺癌．除此之外，空气污染物对植物、动物、农作物、器物、气候等都会产生有害的影响．
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测试题7
一、（单项选择，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。请把正确选项前面的字母序号写在题后的括号内。每小题选对的给3分，不选、多选或选错的均给0分）
1、如图5所示为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车
辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）
A、红灯、黄灯、绿灯是串联的
B、红灯、黄灯、绿灯是并联的
C、红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D、绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
图5
2、如图6所示的电路中，电压U保持不变，当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时、下列叙述正确的是 ( ).
A、电流表示数变小，电压表示数变大
B、电流表示数变小、电压表示数变小
C、电流表示数变大，电压表示数变小
D、电流表示数变大，电压表示数变大
图6
3、下列说法正确的是： （ ）
A、效率高的机械，功率一定大 B、做功时间长的机械，功率一定小
C、所有机械的机械效率都小于l D、功率大的机械，做功一定多
4、骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近 （ ）
A、1W B、10W C、100W D、1000W
5、两个物体之间不发生热传递现象，这表明它们之间一定具有相同的 （ ）
A、比热容 B、热量 C、内能 D、温度
6、爆米花是将玉米放入铁锅内．边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。下列说法正确的是 （ ）
A、玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
B、玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
C、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
D、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
7煤油的热值大于酒精的热值，下列说法中正确的是 （ ）
A、煤油比酒精含有的热量多
B、相同质量的煤油和酒精， 煤油的内能比酒精的多
C、完全燃烧相同质量的煤油和酒精，煤油放出的热量要多些
D、通风条件越好，供氧越充足，两种燃料的热值就越大
8、2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级地震，伤亡惨重。地震时，正确的逃生和自救措施非常重要，以下措施错误的是 （ ）
A、在室外跑到坚固的楼内躲避
B、快速离开房间,跑到空旷的地方
C、在室外，避开高大建筑物或危险物，双手护头蹲下
D、被埋压在废墟下，不要急躁，想办法维持生命，寻求救援
得分 评卷人
二、（填空，每空1分，共23分）
9、在横线上写出下列单位对应的物理量（可用符号表示）：
1）V/A 2）J/S
10、有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带负电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与c一定能相互_______。
11、如图1所示，当开关S1、S2都闭合时，灯 发光，当开关S1、S2都断开时，灯
发光。（以上选填“L1、L2或“L3 ”）。
12、用电流表测电流时，某同学接入电路的是0～0.6A的量程，读数为2.4A，则实际测得的电流应是 A。
13、如图2所示电路中，R是一个定值电阻，Rl是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图2所示，当开关闭合且电阻Rt所处的环境温度升高时，电流表示数 ，电压表示数 。(填“增大”、“减小”或“不变”）
图1 图2
14、如图3所示的电路中，电源电压为3.0V，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0．1A和2．0V，则通过R2的电流是 ，R2两端的电压是 ，Rl的电阻是 。
图4
15、如图4所示，2008年北京奥运会火炬质量约为1kg，火炬手持火炬沿水平路面匀速前进20m，火炬手对火炬做的功为 J。若使火炬匀速升高lm，火炬手对火炬做的功为 J。 (不计空气阻力及燃料质量的变化)
16、四川汶川地震造成的唐家山堰塞湖水位不断上升，水的 能增大，若一旦溃堤，奔流而下的水所具有的 能会给下游造成巨大的损失。
17、2008年北京奥运会射箭比赛中，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的
　　　　能转化为箭的　　　　能，箭在空中飞行的过程中，因要不断克服空气等阻力做功，箭的　　　　能逐渐减小。
18、2008年5月12日四川汶川发生地震后，全国人民支援灾区，救灾汽车正在公路上急驰，突然发现前方山体滑坡，紧急刹车。此时刹车片和轮胎都变热，汽车的 能转化为内能，这一过程是通过__________实现的。
19、某国产骄车每行驶100km消耗10L汽油，汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J／kg．则：
(1)10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是_________J。
(2)该汽车行驶200km消耗的汽油的质量是________kg。
得分 评卷人
三、探究：（本大题共3小题，24分）
20、(8分)图7是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰钢线，b、c、d 为三根镍铬合金线．他们的长度、横截面积的关系分别为：La＝Lb＝Lc＞Ld，Sa＝Sb＜Sc , Sc＝Sd。
1）、在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择___________(选填字母代号)；
2）、若选择a、b，可研究导体的电阻与__________的关系；
3）、上述实验用到的研究方法，叫____________法，在其他物理问题的学习中我们也常用到类似的研究方法，请你举一例：______________________________。 图7
21、（8分）学习了欧姆定律之后，老师引导同学们结合串联电路中电流、电压的特点推导出“串联电路中的总电阻等于各个串联导体的电阻之和。”你能利用滑动变阻器（铭牌上标有50Ω 1A）、两个定值电阻（5Ω和10Ω）、三节干电池、电压表、电流表、开关、导线等器材验证这个结论的正确性么？请你帮助小明同学完成这个实验的设计。
1）、画出电路图，并在右图中对照电路图用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当）。
2）、若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能示下面哪一种情况？ （只填字母序号即可）。
A、滑动变阻器某处断路 B、只有R1被短路
C、只有R2被短路 D、电压表的某一个接线柱接触不良
实验次数 钩码重G(N) 钩码上升高度h(m) 绳端拉力F(N) 绳端移动距离S(m) 机械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3 74%
2 4 0.1 1.4 0.5
3 6 0.1 2.4 0.3
22、（8分）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图9所示。
1)、通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用______图做的实验（选填“甲”或者“乙”），并将表中空白处填上恰当的数据。
2)、通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率________（选填“越高”、“越低”或“不变”）。
3)、比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_________________，可以提高滑轮组的机械效率。
得分 评卷人
四、计算和简答：(本大题共3小题，19分；解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，有数值计算的必须写出数值和单位，只写出最后答案的，不能得分。)
23、（5分）一只标有"24V 0.8A"字样的电灯，要把它接人电压36V电路中，若能够正常使用，需串联一个多大的电阻？
24、（8分）2008年秋教育部门倡导，初中学生每天要跑1500米以上。如图10所示，小刚同学沿着斜坡进行晨跑。已知小刚体重为500N，他用50s的时间跑完长为200m、高为10m的斜坡。在这一过程中，求：
1)、小刚晨跑的平均速度为多少
2)、小刚克服重力做功的功率为多少
3）、你认为应该怎样对待教育部门的这个倡导？简述你的看法。 图10
25、（6分）如图11所示：用40牛的拉力，使物体A匀速上升0.5米，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%。不计绳重及绳子和滑轮之间的摩擦。
求:⑴物体A重为多少牛？（2）动滑轮自重是多少牛？
图11
参考答案
一、选择（24分）
B、A、C、C、D、B、C、A
二、填空（23分）
9、1）电阻（R） 2）瓦特（W） 10、正；吸引 11、
12、0.48A 13、增大；增大 14、0.1A；1V；20 15、0；10J
16、重力势能、动能 17、弹性势能；动能；机械能（动能和重力势能）
18、机械能；做功 19、4.6×l08J、14.2kg
三、科学探究（24分）、
20、1）、c和d 2）、材料 3）、控制变量法、略
21、1）图略 2）D
22、57%；83%；甲；乙 2）越低 3）增加提升钩码的重
四、计算和简答（19分）
23、15 24、1）4m/s 2）100W 3）略 （合理即可得分）
25、1）、90N 2）、30N
图3
图9
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能源和可持续发展
能源和环境是两个全球所关注的问题，能源是现代社会生活的重要物质基础，而常规能源的有限储藏量与人类的需求存在矛盾，同时大量消耗常规能源带来了环境问题，正确地协调和解决这一矛盾和问题是生活在地球上每一个人的职责．
1．能源：凡是能够提供可利用能量的物质统称为能源．
2．常规能源：人们把煤、石油、天然气叫做常规能源，人类消耗的能量主要是常规能源．
一、常规能源
海上天然气开采
露天煤矿
海上石油开采
4．常规能源的大量消耗带来了环境问题
（1）温室效应：温室效应是由于大气里温室气体（二氧化碳、甲烷等）含量增大而形成的．石油和煤炭燃烧时产生二氧化碳．
3．常规能源的储藏是有限的．
（2）酸雨：大气中酸性污染物质，如二氧化硫、二氧化碳、氢氧化物等，在降水过程中溶入雨水，使其成为酸雨．煤炭中含有较多的硫，燃烧时产生二氧化硫等物质．
（3）光化学烟雾：氮氧化合物和碳氢化合物在大气中受到阳光中强烈的紫外线照射后产生的二次污染物质——光化学烟雾，主要成分是臭氧．
能源与可持续发展
２１世纪的能源趋势
能源消耗对环境的影响
未来的理想能源
21世纪的能源趋势
世界人口急剧增加，能源的消耗持续增长
能源消耗对环境的影响
空气污染、固体废物污染、有害辐射、水土流失和沙漠化
未来的理想能源必须满足的条件：
第一，必须足够丰富，可以保证长期使用；
第二，必须足够便宜，可以保证多数人用得起；
第三，相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用；第四，必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。
被酸雨毁坏的森林
二、绿色能源的开发和利用
绿色能源：在释放能量或能量转化过程中对环境不造成污染的能源叫绿色能源．
人类可开发和利用的绿色能源主要有下列几种：
　1．风能
2．水流（河流、潮汐）能．风能和水流能是“可再生能源”而石油、煤炭是不可再生能源．
3．太阳能
4．核能等等
新疆风车田发电
葛洲坝水电站
藏北利用太阳能的设备
浙江秦山核电站
小结：
常规能源储存量有限，在利用过程中会带来环境污染，
新能源的开发和利用成为当务之急．登陆21世纪教育 助您教考全无忧
核能学案
【学习目标】
1．了解核能、核裂变和核聚变；
2．了解核能的优点，还要知道它可能带来的问题．
【基础知识精讲】
1．放射现象
科学家们发现铀、钋、镭等元素能够放出射线，这种射线能够穿透黑纸，使照相底片感光，就像光线可以使照相底片感光一样．那么，放出的射线究竟是什么呢？
图16－3
人们让射线通过很强的磁场，看看它有什么反应，以此来考察它的性质．如图16－3所示，把一小块放射性物质放在铅盒里，留有一个通道让射线射出，外面加有强磁场．人们发现射线分成了三束．其中两束向相反方向偏转，说明这两束射线由带电粒子组成，而且带有异种电荷．另一束不偏转，说明这束射线是中性的．
偏转较小的那一束叫做α射线，由带正电的α粒子组成，α粒子所带正电荷是电子电荷的两倍，α粒子的质量大约等于氦原子的质量．研究表明，α粒子就是氦原子核．
偏转较大的那一束叫做β射线，研究表明，β射线是高速运动的电子流．
不偏转的那一束叫做γ射线，是一种波长很短的电磁波．
这三种射线都有穿透物质的本领，其中γ射线的穿透本领最强，甚至能穿透水泥墙和薄钢板．由于穿透本领强，所以可利用γ射线来检查金属材料内部有没有砂眼和裂缝，用来检查金属板的厚度．还可利用射线照射种子，使农作物增产．γ射线还可用来检查和医治恶性　肿瘤．
过量的射线照射对人体有伤害作用．在利用放射线时，要注意射线的防护，用铅玻璃板、铅板等把放射性物质与人体隔离开．要防止放射性物质泄漏，以避免对水源、空气和工作场所造成污染．
2．原子、原子核
一切物质由分子组成，分子又由原子组成．有些物质的分子就是一个原子．原子十分小，它的直径不到一个纳米．原子由质子、中子、电子三种粒子组成．质子带正电荷，电子带负电荷，中子不带电．质子和中子的质量比电子大得多，挤在处于原子中心的构成非常小的原子核中，就像几颗豆粒挤在大广场中央一小块弹丸之地一样．
3．核能
质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们分裂或重新组合是极其困难的．但是，一旦使原子核分裂或聚合，就可能释放出惊人的能量，这就是核能．核能是能源家族的新成员，它包括核裂变能和核聚变能两种主要形式．
4．裂变
图16－4
科学家发现用中子轰击铀235（质量数为235的铀），铀核会分裂成大小相差不很大的两部分，这种现象叫做裂变（图16－4）．发生裂变时有核能释放出来，这时裂变后的产物以很大速度向相反方向飞开，与周围的分子碰撞，使分子动能增加，转化为物体的内能．裂变释放的核能十分巨大，1 kg铀235中的铀核如果全部发生裂变，释放出的能量相当于2500 t标准煤完全燃烧放出的能量．
图16－5
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量．这好比用火柴点燃木材，木材才能燃烧，放出能量一样．假如外界的中子停止轰击，裂变也就停止．然而实验表明，铀核裂变时，还同时放出2~3个中子，放出的中子又可以轰击其他铀核，使它们也发生裂变．这样，裂变将不断地自行继续下去（图16－5）．这种现象叫做链式反应．
图16－6
如果对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会释放出巨大的核能，发生猛烈爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的（图16－6）．如果控制链式反应的速度，使核能慢慢地平稳地释放出来，就便于和平利用了．能够缓慢、平稳地释放核能的装置，叫做核反应堆．
5．聚变
科学家们发现，较轻的核结合成较重的核，也能释放能量，这种现象叫做聚变．例如一个氘核（质量数为2的氢核）和一个氚核（质量数为3的氢核）结合时，就释放出核能（图16－7）．
图16－7
氢弹就是利用轻核聚变制成的．氢弹是一种比原子弹威力更为巨大的核武器．
太阳内部进行着大规模的聚变，释放的核能以电磁波的形式从太阳辐射出来，地球上的生物每天都享用着聚变释放出的能量．
如何实现聚变，如何利用聚变释放的核能，科学家正在积极地探索着．海水中蕴藏着丰富的、可以实现聚变的氚核．科学家预言，通过可控制聚变来利用核能，有望彻底解决人类能源问题．愿同学们今后对此做出贡献．
【学习方法指导】
逆向思考法
在本节内容中介绍了“核裂变”和“核聚变”．“裂变”和“聚变”是两个相反的过程．在物理学中我们经常会遇到一些问题，不但要知道它的“正”过程，而且要知道它的“反过程”．而且在科学探究的过程中，许多科学家正是抱着坚定的信念，执着而顽强地探索，终于得出了令人瞩目的成果．
奥斯特在发现了电流的磁效应以后，法拉第在思考中逐渐形成了一种想法：既然电会产生磁，那么磁能不能产生电呢？法拉第经过多年的实验，顽强地向认定的目标前进，终于发现了电磁感应现象．
在这个典型实例中，法拉第就是运用了“逆向思考法”大胆地提出了猜想，然后再通过实验验证，得出结论．
同学们在学习中，不但经常要“正向”思考，而且也要“逆向”思考，这样才能举一反三，把知识掌握好，运用灵活．
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测试题5
一、填空题（每小题4分，共32分）?
1．人们经常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______、_______．
2．原子核发生__________和__________都会释放出巨大的能量,这就是核能．?
3．人类有效地获得大量核能,是用中子轰击铀核引起裂变开始的,当一个铀核裂变释放能量的同时,还释放出两到三个中子．如果这些中子再引起其他铀核裂变就可以使裂变反应不断进行下去,这种反应叫做__________．要使核能长期释放,必须控制这种反应的速度,__________就是一种能控制这种反应速度的装置,利用该装置工作时,释放的能量使水蒸气推动汽轮机发电,这就是核电站．?
4．太阳能热水器是把太阳能转化为__________的装置;太阳能电池是把太阳能转化成__________的装置．?
5．我国大亚湾核电站一号机组的发电功率为900 MW,若这个机组连续发电,一天内生产的电能可达__________kW·h．?
6．随着原子核在1911年的发现，其后中子在1932年被发现，人们逐渐认识到原子核是由__________和__________组成的，其中__________带正电，__________不带电．?
7．近些年来，有些农村地区存在大量焚烧农作物秸秆现象，这种做法不仅污染环境，还常引发火灾，是应当禁止的行为．根据所学知识可知，农作物秸秆燃烧时，其主要生成物除了粉尘、一氧化碳外、还有__________．因此大量焚烧秸秆增加了温室气体的排放，危害环境．另外，秸秆燃烧时其化学能转化为_______能，白白损失掉了．?
8．据报道，桂林市为保护旅游胜地、漓江两岸的绿树森林，现已在漓江两岸农村兴建了一万个沼气池，沼气的主要成分是__________，该气体燃烧时放出大量的__________，所以能代替木材做燃料．?
二、选择题（每小题3分，共18分）?
9．组成原子核的是?
A．质子和电子?
B．质子和中子?
C．质子和α粒子、β粒子?
D．α粒子、β粒子、γ粒子?
10．为减轻大气污染，下列措施中错误的是
A．建热电站，集中对企业或居民供热?
B．改进消烟和除尘装置，提高其性能?
C．大力推广使用太阳能?
D．放弃内能的利用，停止使用一切燃料?
11．核电站的核心设备是?
A．热交换器?
B．汽轮发电机?
C．核反应堆?
D．冷凝器?
12．下列说法中属于可再生能源的一组是 ?
A．水能、风能、太阳能?
B．水能、风能、电能?
C．化石能源、核能、生物质能?
D．太阳能、核能、生物质能?
13．水力发电中能量的转化情况是?
A．水的机械能→水轮机的内能?
B．水的机械能→水轮机的机械能→电能?
C．水轮机的机械能→水的机械能→电能?
D．水的机械能→发电机的电能?
14．核反应堆中发生的变化是?
A．质量大的原子核的裂变?
B．质量小的原子核的聚变?
C．裂变和聚变同时发生?
D．核物质燃烧释放出内能?
三、多选题（每小题3分，共21分）?
15．关于核反应下列说法正确的是?
A．原子核的裂变现在已经彻底控制?
B．原子核的裂变现在还没有彻底控制?
C．原子核的聚变现在已经彻底控制?
D．原子核的聚变现在还没有彻底控制
16．关于能源及其利用，下列说法正确的是?
A．能源的利用过程实质上是能的转化和转移过程?
B．煤、石油和天然气是用不完的?
C．煤、石油和天然气的化学能归根到底来自太阳能?
D．煤、石油和天然气是一次能源?
17．目前困绕核电站发展的主要问题是?
A．核燃料缺乏?
B．缺乏对核废料处理的良策?
C．核事故后果严重?
D．成本太高?
18．关于太阳，下列说法正确的是?
A．太阳内部发生的变化是原子核的裂变?
B．太阳内部发生的变化是原子核的聚变?
C．太阳内部发生的变化是原子核的裂变和聚变?
D．太阳表面的温度约为6000 ℃?
19．下列说法正确的是?
A．黑色的物体吸收太阳能的本领强?
B．白色的物体吸收太阳能的本领强?
C．表面粗糙的物体吸收太阳能的本领强?
D．表面光滑的物体吸收太阳能的本领强?
20．关于能源革命，下列说法正确的是?
A．钻木取火是人类社会发展中的第一次能源革命?
B．蒸汽机的发明是人类社会发展中的第二次能源革命?
C．电能的大规模生产是人类社会发展中的第三次能源革命?
D．可控核能的发明是人类社会发展中的第三次能源革命?
21．未来的理想能源应满足的条件是
A．必须足够丰富，可以长期使用?
B．必须足够便宜，可以保证多数人用得起?
C．相关技术必须成熟，可以保证大规模使用?
D．必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境?
四、实验与问答题（22题5分，其余每小题6分，共29分）?
22．图16—1所示，是__________的示意图，这是在__________中发生的，它可以将__________能直接转化成_______能，通过发电机再转化为__________能．?
图16—1
23．当你放学回家，打开厨房门时忽然闻到一股煤气味，你应该怎么办？不应该怎样？
24．如果每人每年节约用电1 kW·h，那么全国13亿人口节约的电量相当于多少吨标准煤燃烧释放的能量（标准煤的热值是2．9×107 J/kg）
答案
一、1．煤 石油 天然气 太阳能 风能 地热能 生物质能?
2．裂变 聚变?
3．链式反应 核反应堆?
4．内能 电能?
5．2．16×107?
6．质子 中子 质子 中子?
7．二氧化碳 内?
8．甲烷 热量?
二、9．B 10．D 11．C 12．A 13．B 14．A?
三、15．AD 16．ACD 17．BC 18．BD 19．AC 20．ABD 21．ABCD?
四、
22．链式反应 核反应堆 核 内 电?
23．应该把门窗打开通风;不应该点火?
24．1．614×105 t?
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测试题1
一、填空题
1.原子核由 和 组成. 带正电荷,电量跟 所带负电荷电量相等; 不带电,质量跟 几乎相等.
2.由于 的变化而释放出的巨大的能量叫做核能.获得核能的两种方式是 和 .
3.核电站是利用原子核的 发电的,它的核心设备是 ,在其中发生的 是可以控制的.而在原子弹中发生的 则是不可控制的.
4.质量较小的原子核在超高温作用下结合成质量较大的原子核,会释放出巨大的核能,这种现象叫做 .氢弹就是利用此原理制成的.
二、选择题
1.关于核能,下列说法正确的是
A.原子核很小,因此其中不可能存在大量的能量
B.人们现在能够利用可控核聚变的能量
C.对于核裂变的链式反应,人们还不能控制
D.无论是较大的原子核受激分裂,还是较小的原子核的结合,其中都会伴随着巨大的能量变化
2.核电站的能量转化情况是
A.核能→机械能→电能
B.核能→内能→机械能→电能
C.核能→化学能→电能
D.化学能→内能→电能
3.原子弹和核电站的根本区别是
A.原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变
B.原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变
C.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速度
D.原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应速度
三、判断题
1.原子能就是核能,利用原子能发电的工厂称为核电站 ( )
2.相同质量的核燃料,聚变反应释放出的核能比裂变反应小 ( )
3.当裂变反应成为链式反应时,释放出的能量才能加以利用 ( )
四、阅读题
我国虽然有丰富的煤炭、水力和石油资源，但由于我国人口众多，人均拥有量并不多，而且资源分布很不均匀：水力资源70%分布在西南地区，煤炭已探明的储量80%分布在北方；南方人口占全国63%，能量消耗约占全国65%，而核电站具有消耗的“燃料”少，成本低等特点，只需要很少的核燃料，就能产生大量的电能；1 kWh电能的成本要比火电站低20%以上.因此，为消除我国能源储藏与消耗上的不平衡，在华东、华南等地区发展核电站是迫切需要的.
通过阅读上面这段话，回答下列问题
1.核电站具有 ， 等特点.
2.为了消除我国在能源储藏与消耗上的不平衡性，在 、 等地区发展核电站是迫切需要的.
3.除了核能外，你还知道哪些新能源？
五、计算题
1 kg铀全部裂变释放出的能量约为8.5×1014 J，相当于完全燃烧多少无烟煤释放的能量？（无烟煤的热值为3.4×107 J/kg）
二、核能
一、1.质子;中子;质子;电子;中子;质子
2.原子核;重核裂变;轻核聚变
3.核能;反应堆;核裂变;核裂变
4.核聚变
二、1.D 2.B 3.C
三、1.√ 2.× 3.√
四、1.消耗燃料少；成本低
2.华东;华南
3.略
五、2.5×107 kg
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测试题4
一、单项选择题( 每小题3分,共24分 )
1、下列各种说法中正确的是（ ）
A．太阳能是不可再生能源 B．电能是一种二次能源
C．石油是可再生能源 D．地热能是一次能源
2．组成原子核的粒子是（ ）
A．带负电的电子和不带电的中子 B．带正电的质子和不带电的中子
C．带正电的质子和带负电的电子 D． 带正电的质子、带负电的电子和不带电的中子
3．下列能源中不是来自于太阳能的是（ ）
A．水能 B．风能 C．潮汐能 D．煤、石油、天然气
4、氘核、氚核在超超高温下聚合成氦核，并释放出核能。组成氦原子核的粒子是（ ）
A．两个质子和两个中子 B．两个质子和两个电子
C．两个电子和两个中子 D．两个质子、两个中子和两个电子
5．目前世界上已建成的核电站都是利用（ ）
A．原子核的聚变释放的能量来发电的 B．原子核的裂变释放的能量来发电的
C．放射性物质衰变释放的能量来发电的 D．原子核聚变和裂变释放的能量来发电的
6、下列表述正确的是（ ）
A．内燃机是将内能转化为机械能的装置
B．发电机是将机械能转化为内能的装置
C．电动机是将机械能转化为电能的装置
D．电磁继电器是将电能转化为内能的装置
7．神州二号”无人飞船环绕地球108圈，顺利完成预定空间科学试验任务后，于2001年1月16日在内蒙古中部准确返回，成功着陆，标志着我国载人航天工程第二次飞行实验取得圆满成功，若飞船穿越大气层时，有一段为匀速降落过程，则在此过程中飞船 的（ ）
A．动能减小，机械能增大 B．动能不变，机械能减小
C．动能增大，机械能减小 D．动能减小，机械能不变
8．学习了“能源与可持发展”一章后，某班学生就利用和开发能源问题展开了热烈讨论，提出了如下几条建议和设想，其中永远做不到的是（ ）
A．目前利用的能源主要是煤，应着力研究如何使煤充分燃烧以减少热量损失的措施
B．正在建设中的田湾核电站，将解决连云港市乃至华东地区的电力紧张问题，但在输电过程中能量损失较大，若能用超导体送电， 则可大大提高输电效率
C．湛江市位于南海之滨，应尽研究开发海洋能
D．随着能源的不断消耗，最终应致力于研究一种既可以不消耗能源，又能不断对外做功的机器
二、填空题(每空1分,共15分)
9.按能源存在的自然性来划分为 能源和 能源。
10．核电站是利用反应堆里铀核发生裂变释放出 能，通过回路转化为高温蒸气的 能，再通过汽轮机转化为 能。
11．原子弹是利用原子核的 制成的核武器，氢弹是利用氢核的 制成的核武器
12．能的转化是非常普遍的，在一定条件下，各种形式的的能都可以相互转化：摩擦生热，将 能转化为 能；电灯照明，将 能转化为 能；烧煤做饭，将 能转化为 能；吃饭干活，将 能转化为 能。
三、解答题(其中第13小题5,第14小题7分,第15小题4分,共16分)
13．在能源的开发和利用中，太阳能是大自然赋予人类的一种取之不尽、用之不竭的能源。在太阳进行着大规模的核聚变，其释放的能量主要以电磁波的形式辐射出来。地球每年所接受的太阳能有6×1017 kw/h。
⑴太阳内部发生核聚变时，释放的主要是哪种能量？答： 。
⑵物体内能改变的方式有两种，“辐射”属于 ，另一种是 。
⑶地球每年所接受的太阳能约为 J。
14．请在下图的框架图中，补充完整下列能量转化过程中的空缺项：
15．你在家务劳动的过程中，需要消耗哪些能源？请说出两个场景，并分别说明每一场景所消耗的能源种类。
⑴ ；
⑵ 。
四、计算题(其中第16小题7分,第17小题8分,共15分)
16．S195型柴油机的部分技术规格如下表所示。
其中，“额定功率”是指柴油机机正常工作时对外所做机械功的功率；“燃油消耗率”是指柴油机正常工作时，每输出的能量柴油机所消耗柴油的千克数。已知柴油的热值为3.3×107 J/kg。试估算该柴油机正常工作时的效率。
17．太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点。
⑴太阳能热水器工作时，把太阳能转化为水的 能。
⑵有一太阳能热水器，水箱的容积为160L（升）。装满水后，若水温由25℃升高到85℃，水箱里的水吸收的热量是多少？
答案与提示
一、选择
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.D
二、填空
9．一次，二次． 10．核，内，电 11．裂变，聚变
12．机械，内，电，光，光，化学，化学，内，化学，机械。
三、解答题
13．⑴光能；⑵热传递，做功；⑶。14．略。15．略。
四．计算
　 1６．40%； 1７．⑴ 内 ⑵3.9672×107 J；
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测试题9
第一卷：基础知识（共78分）
一、填空（每空2分，计26分）将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程。
1、我们使用收音机来选台或换台时，常要旋动收音机上的某个旋钮，这实
际上是调节_______（选填“波长”“波速”或“ 频率”）
2、《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上棱角太尖，当它碰到人体时，容易产生较大的 而对幼儿造成伤害。 第2题图
3、有四个抽屉，分别装有下列物体：（1）录音机的录像带；（2）计算机的存储软盘；（3）电话用IC卡；（4）VCD播放用的光碟，小明做完实验后，你认为他可将磁铁放入_______抽屉中。（请填上序号）
4、如图所示是平平收集到的一些物理知识的应用实例，请仿照示例写出其中所包含的物理学知识。
第4题图 第5题图
示例：锤头松了，小宇把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就套紧了：利用惯性。
（1）学校升旗仪式时，利用定滑轮将国旗升起：___________________ 。
（2）利用重垂线检验墙壁是否竖直：___________________。
5、如图所示是一只白炽灯的效率图，根据此图可以知道白炽灯的效率为________________。 6. 夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，用分子动理论解释，这是由于： 。
名称（规格） 电阻R/Ω
白炽灯（25W） 1936
白炽灯（40W） 1210
白炽灯（100W） 484
电熨斗（750W） 64.5
7. 右表是一些电器正常工作时的电阻，从中你发现的规律是：___________________；请运用所学知识对你发现的规律进行简单解释：
______________________________________
______________________________________。
8. 据传有一夏天洋人宴请林则徐，其中一道甜点为冰淇淋，因其上白气不断，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知入口却冷，洋人笑以为柄；林则徐声色不动，过得几日，回宴洋人，其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一丝白气冒出，林则徐热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时龇牙咧嘴，哈哈有声，不停乱弹，出尽洋相．试分析那冷冷的冰淇淋上方的白气是由于___________________形成的；而滚滚的热汤反而无白气，是由于_________________
___________________。
9. 某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。如图所示，他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图（a）（b）所示，则他得出的实验结论是：_________________________________。
第9题图
10. 如图所示，请画出漂浮在水面上重为25N的小球所受力的示意图．
第10题图
二、选择（每题3分，共21分）。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入题后的括号内。
11、为了让同学们养成关注生活的良好习惯，老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流的一些估测数据，你认为不合实际的是 （ ）
A、教室里黑板的长约为4米
B、一名中学生游泳时将身体全部潜入水中所受浮力约为500N
C、在中学生运动会上，我校百米赛跑冠军队员的平均速度可达13m/s
D、家庭白炽灯正常工作的电流可能是200mA
12、如图是摄影者在秋天一个晴朗的早晨拍摄到的图片，下列关于这张图片所蕴含的物理知识的说法中不正确的是（ ）
A、小水珠是由于水蒸气遇冷液化而形成的
B、附着在花枝上的小水珠受到了平衡力的作用
C、娇嫩的花枝在力的作用下变弯
D、照相机底片上所成的是景物正立.缩小的实像 第12题图 13、工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是：
第13题图
14、下列两图中，开关S断开时，小磁针静止在图甲所示的位置；开关S闭合时，小磁针静止在图乙所示的位置。由此可知：
第14题图
A． a端是电磁铁N极，c端是电源正极 B． a端是电磁铁N极，c端是电源负极
C． b端是电磁铁N极，d端是电源正极 D． b端是电磁铁N极，d端是电源负极
15、图4中铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是 ( )
16、关于如图所示的温度计，以下说法中错误的是 ( )
A．温度计上标出的单位一般是摄氏度
B．体温计离开人体后，仍能表示人体的温度
C．不同温度计的量程和分度值一般不同 第16题图
D．测开水的温度用体温计肯定要比实验用温度计测量的结果要准确一些
17、如图所示，站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱，已知他一只鞋底的面积为200厘米2，请估计木箱对地面的压强约为（ ）
A．1000帕 B．7000帕
C．10000帕 D．20000帕
第17题图
三、探究与实验（第18题3分，第19题4分，第20题6分，第20题8分，共21分）
18、如图所示：李明做“研究平面镜成像特点”的实验，所用的实验器材有：刻度尺、玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、火柴、夹子等。实验过程中他的眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
该实验中刻度尺的作用是为了测量物与像到玻璃板距离的关系：相同的蜡烛是为了比较物与像的________关系；若用平面镜代替玻璃板，上述实验________________进行(选填“能”或“不能”)；理由是_____________________________________________。
第18题图
第19题图
19.如图所示,被塞子塞得很紧瓶子里装有水，如果用管子向里用力吹气。
（1）你猜想停止吹气后会发生什么现象是：_________________________；
（2）你猜想的依据是：__________________________________________________。
20、如图所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压不大于3V。（注意电表的接线柱）
⑴．为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，请将所用器材连成部分电路。若要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，通过小灯泡中的电流变大，在原图中补画一根导线，组成符合要求的电路；
⑵．为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端。在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，则灯泡的电阻为 。
第20题图
21、铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有何关系呢？请你设计一个实验方案对这个问题进行探究。
⑴．实验器材：
⑵．主要实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）：
⑶分析测得的物理量，判断铅笔芯的电阻大小与软硬度的关系：
四、简答与计算（共10分）
22. 一天，小明注意到家中的灯泡比平常亮，猜测可能是电压超过了220 V，为了证实他的猜测，他做了如下实验：关闭家中其他用电器，只开一盏“220 V 100 W”的电灯，观察到家中标有“3000 R/kWh”字样的电能表在20 min内转盘转了121转.
（1）这盏灯的电阻多大？（不计温度对灯丝电阻的影响）
（2）在20 min时间内这盏灯消耗的电能的多少？
（3）小明家此时的实际电压是多少？
（4）为使这盏灯能正常发光，提出你的一条建议
第二卷：综合应用（共12分）
23、（8分）小华、小明两家住在一栋楼的同一单元内，小明家在3楼，小华家在顶层5楼。两家在五楼楼顶屋面上的同一高度，装有如图所示的同一品牌、同一规格的太阳能热水器各一台，室内装有同种淋浴头（俗称喷头）。当他们将阀门S1打开到最大位置（S2、S3关闭）时，分别拍摄了淋浴头喷水场景的照片两张，如图6、7所示
（1）根据你的猜想，哪一张图是小明家的照片？
猜想___________________________
猜想的根据是 ____________________________
（2）小明、小华还分析，尽管他们买的是同种淋浴头，可能在质量上有一定的差别，为搞清淋浴头是否有质量问题，小明正确的做法是___________________
（3）根据图6的照片,请你提出一条改进措施：
第23题图
24. （4分）有这样一个真实的故事：美国年轻的怀特夫妇是有名的探险家、旅行家．1960年的一个冬天，他们在加拿大原始森林进行探险活动时不幸迷路了．随着干粮的一天天减少，在寒冷恶劣的冰雪环境下，死神一天天向他们靠近．于是他们决定躺在旅行时驾驶的汽车里，关闭好车窗，只留一丁点儿缝供通气用．并将身体面对面紧靠在一起，尽量不活动，只是小声的交流，防止昏睡过去（再也醒不过来）．这样一直坚持下来，直到他们迷路的第十八天，奇迹终于发生，有人发现了他们，他们终于获救了．请从物理学角度分析他们在遇险后救生的措施．（至少写出两点）
参考答案
第一卷：基础知识
一、填空
1.频率 2.压强 3.（4） 4.（1）利用定滑轮改变施力方向 （2）重力的方向总是竖直向下的 5. 15% 6.分子间存在引力 7. 电器的电阻越大，电功率越小；根据P=因为U和等，所以P与R 成反比 8. ⑴空气中水蒸汽遇冷液化　 ⑵水在油膜下方不能蒸发 9. 声音的响度与发声体振动的振幅有关10.略
二、选择
11 12 13 14 15 16 17 题号
C D C D D D D 选项
三、探究与实验
18.大小 不能 无法找到像的位置
19.（1）水会自动从管口处向外冒 （2）向瓶内吹气使瓶内气压大于外界大气压
20.（1）把变阻器左端与电流表“+”相连 （2）电压表选小量程； 7.5
21.（1）电源 开关 电流表 导线 长度 横截面积都相同而软硬度不同的铅芯3根
（2）用导线将电源、开关、电流表依次和软硬兼施、软硬适中、硬铅笔芯连成串联电路；闭合开关，分别读出电流表的示数学课I1、I2、I3
⑶若I1 = I2 = I3，则铅笔芯的电阻大小与软硬度无关； 若I1 ＞I2 ＞I3，则铅笔芯的电阻大小与软硬度有关，在长度、横截面积都相同时铅笔芯的硬度越大，电阻越大；若I1 ＜I2 ＜I3，则铅笔芯的电阻大小与软硬度有关，在长度、横截面积都相同时铅笔芯的硬度越大，电阻越小。
说明：①选用器材能满足实验要求得2分。若选用两根软硬度不同的铅笔芯不扣分；未交代铅笔芯长度、横截面积都相同，而在实验步骤中说明了这一点不扣分，如果在实验步骤中未说明这一点得1分；未选导线或开关不扣分；若选用电压表、滑动变阻器，无论在实验中是否使用均不扣分；若未选电流表而选用灯泡，通过观察灯泡的亮度来说明关系的不扣分；
②实验步骤完整得3分。只进行两次实验不扣分；
③分析出三种情况得3分。只答出铅笔芯电阻大小与软硬度有关或无关得1分；
④若有其它合理的方法，请参照此标准评分。
四、简答与计算（18分）
22.（1）484Ω （2）1.452×105 （3）242V （4）略
第二卷：综合应用
23.（1）图7；楼层越低，水的压强越大 （2）把两只淋浴头装在同一处，根据喷水情况分析比较 （3）略
24．如：将身体面对面紧靠在一起，可以相互传递热，减少热散失；尽量不活动，因为运动需要机械能，不活动可以减少人体的内能转化为机械能，等等．
40J
电能
6J 光能
内能
（a）
（b）
第9题图
第9题图
第9题图
机器
F
机器
F
机器
F
F
机器
A
B
C
D
S
a
b
北
电源
d
c
乙
S
a
b
电源
c
d
甲
北
第15题图
C
D
A
B
P
-
A
＋
0.6
3
-
V
＋
3
15
＋
－
S
L
3
2
1
0
0
15
10
5
V
0.6
0.4
0.2
.
0
0
3
2
1
A
图5
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测试题4
第Ⅰ卷 选择题 （共36分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请在答题纸指定位置上作答.
1．下列做法为了减小压强的是
A. 铁路钢轨铺在枕木上
B．缝衣针做得很细
C. 注射器的针尖很尖
D．菜刀的刀口很薄
2．在荔湾湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是
A. 湖岸 B．岸边的树 C．湖水 D．游艇
3．利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采取了下列实验步骤，其中多余的是
A. 用天平称出石块的质量
B．用天平称出量筒的质量
C. 在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积
D. 用细线系住石块，浸没在量筒中的水中，记下石块和水的总体积
4．下列有关密度的说法，正确的是
A. 一滴水的密度小于一桶水的密度
B. 因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度
C．液体的密度一定小于固体的密度
D．密度是物质的一种特性
5．如图1，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来. 你认为出现这种现象的原因是
A. 吸管有裂孔
B. 大气压偏小
C. 吸管太细
D. 吸管插得太深
图1
6．一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体
A. 处于静止状态或匀速直线运动状态
B．一定改变运动状态
C．一定做匀速直线运动
D．一定处于静止状态
7．在图2所示的四种情景中，人对物体做功的是
8．如图3，甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止，三个球的体积关系是
V甲 > V乙= V丙，三种液体的密度关系是ρ1 =ρ2>ρ3. 则三个球的重力大小关系应该为
A．G甲 = G乙 > G丙
B．G甲 > G乙 > G丙
C．G甲 > G乙 = G丙
D．G甲 = G乙 = G丙
9．在图4中，正确表示物体对支持面压力的是： 图3
A B C D
图4
10．两个完全相同的滑轮，其重力均为20N. 分别用图5甲、乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了l0m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是
A．F1和F2做的功相等
B．F1做的功大于F2做的功
C. F1做功的功率小于F2做功的功率
D．甲的机械效率小于乙的机械效率
11. 下列现象中与大气压有关的是
A. 茶壶盖上开小孔
B．三峡大坝旁修建船闸
C．火箭升空
D．用力将钢笔中的墨水甩出
12. 在物理学中，牛顿第一定律是用什么方法获得的
A. 单纯的实验方法
B．单纯的推测方法
C. 数学推导的方法
D．实验加推测的方法
第Ⅱ卷 非选择题 (共64分)
二、填空题 ( 每小题4分，共16分)
13．体育课上，有三位同学进行百米赛跑，它们的成绩如下表所示。
参赛者 张帆 李红 李彬
成绩 14.3s 13.8s 13.7s
根据表中成绩知，跑得最快的是 同学，这里比较三人运动的快慢采用的是在相同
的条件下比较时间的方法.
14. 小明用力将一桶水从井里提上来. 他对 做的功是有用功，他对 .做的功是额外功. 如果要提高机械效率，应该 .
15．如图6所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是 ，
拉行李箱时，拉出拉杆更省力，理由是 .
图6
16. 如图7是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_______（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是___________.
小 球 小 球 质 量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离
甲 球 2m V S
乙 球 m 2V 大于S
三、作图题 ( 每小题3分，共9分)
17．画出图8中质地均匀、外形规则的铅球所受重力的示意图.
18．图9是一种常见的活塞式抽水机的示意图，在图中画出手柄所受动力F1的力臂.
19．在图10中画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法.
四、计算题 ( 20小题7分，21小题8分，共15分)
要求写出根据的主要公式或变形公式、并代人数字，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位.
20．小刚在学校买了一箱中国学生饮用奶，放在地板上，箱与地板的接触面积是0.08m2，箱和牛奶总质量是6.6kg，箱中每一小袋牛奶的包装袋上标有“净含量200ml、206g”字样．(取g =10N／kg )
求：(1) 这种牛奶的密度是多少g／cm3 (计算结果保留小数点后两位)
(2) 这箱牛奶对地板的压强是多少pa
21．一个工人用如图11所示的滑轮组匀速提升重为2000N 的货物，绳端所用拉力为600N，绳子自由端被拉下4m.求：(取g=10N／kg)
(1) 工人做的总功是多少 有用功是多少
(2) 滑轮组的机械效率多大
(3) 如果工人拉绳的速度是0.4m／s，则工人做功的总功率是多大
五、实验与探究题 ( 22、23小题各6分，24小题7分，共19分 )
22. (1) 如图12所示，1元硬币直径的测量值是 cm .
(2) 某同学为检验所买标称为132g包装的方便面是否足量，他用调整好的天平进行了测量. 天平再次平衡时，砝码的质量和游码示数如图13所示，则他所测方便面的质量为 .g.
(3) 测量滑动摩擦力大小时，用弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速滑动，如图14所示，此时弹簧测力计的示数是 N.
图12
图13
图14
23. (1) 小明用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图15所示，请指出其中两个错误：
①
②
图15
(2) 小明在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，记录的实验数据如下表
质量m 100g 200g 300g 400g 500g
重力G 1N 2N 3N 4N 5N
请你在图16中画出重力与
质量之间关系的图像. 由此可写
出重力G (N)和质量m(k g)
之间的关系式是 .
24. 在观察图l7甲所示小球摆动时动能和势能转化的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t：
① 可能跟小球质量m有关；
② 可能跟绳子长度l有关；
③ 可能跟小球移开的距离s有关
为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在球内装大米以改变质量，则
(1 ) 除图17乙所示的器材外还需要 ；
(2 ) 在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表1中的数据，则：为了研究t与l的关系，应选择序号为 的数据进行分析．
表1
序号 瓶质量m／g 移开距离s／格 悬线长度l／格 来回时间t／s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5
(3) 通过分析表1中的数据可以得出初步的结论：t 与 无关，与 有关(均填字母)．
（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更好的测量方法： ．
六、问答题 ( 共5分 )
25．如图18所示，在桌边放一枚铝质的硬币，在硬币前10cm左右用直尺架起一个栏杆，高度约2cm. 在硬币的上方沿着与桌子平行的方向用力吹一口气. 请你运用这个实验所揭示的物理知识，说明在地铁站的站台上，乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车.
图18
答案
一、选择题 ( 每小题3分，共36分 )
每小题给出的四个选顶中，只有一个是正确的
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B D A B D B C C A D
二、填空题 ( 每小题4分，共16分 )
13．李彬、 路程 （每空2分）
14．水、 桶和绳、 减小桶（或绳）重（或减小额外功）
（第1、2空各1分、第3空2分）
15．减小摩擦、增加动力臂 （每空2分）
16. 小于、速度 （每空2分）
三、作图题 ( 每小题3分，共9分 )
17．方向错不给分，重力符号写错或作用点不在球心的扣1分 ，
18. 力臂可用区间表示或双箭头线段表示，没有写出力臂符号扣1分
19. 绕绳方法正确但两轮间的绳明显不直扣1分，没写出F或箭头扣1分
四、计算题 ( 20小题7分，21小题8分， 共15分 )
20．（1）200ml = 200cm3 (1分)
这种牛奶的密度 (2分)
（2）整箱牛奶的重力 (1分)
整箱牛奶对地板的压力与牛奶的重力相等 (1分)
整箱牛奶对地板的压强 (2分)
[ 或整箱牛奶对地板的压强 (3分)]
21. (1) 工人所做总功 W总=FS=600N×4m=2400J (2分)
物体上升高度 h = (1分)
有用功 W有用=Gh=2000N×1m=2000J (1分)
（2）滑轮组机械效率 η= (2分)
（3）由公式 V =变形得
工人做功的时间 t = (1分)
工人做功的总功率 P总= (1分)
[或P总=600N×0.4m/s=240W(用本式计，本式给2分，高度计算式给1.5分)]
说明：代入数字不带单位的，没有适当文字说明的，物理量符号该写下标而没有写的，全题各一次性扣0.5分；计算结果不写上单位的不给分；不写公式但有运算过程的只扣公式分；由于将前一步的错误结果代入后一步计算，而引起后一步的计算结果有错误的，后一步不扣分；用其他方法计算正确的，可参考评分标准视具体情况给分。
五、实验与探究题（22、23小题各6分，24小题7分，共19分）
22.（1） 2.50 (2分) (2) 133 (2分) (3) 3.4 (2分)
23.（1）① 物体放在左盘，砝码放在右盘 (1分)
② 用手取放砝码 (1分)
（2）
关系式 G=10m (2分)
图 象 (2分)
24. （1） 钟表 (1分)
（2） 3、6、7 (2分)
（3） m、s ， l (3分)
（4）测出瓶子来回摆动若干次的总时间后再求出一次的时间 (1分)
六、问答题 ( 共5分 )
25．运动火车周围的空气速度大(1分)，压强小(2分)，乘客背后的空气压强大，把乘客推向火车(2分)，发生事故，所以乘客必须站在安全线以外.
( 以上仅为参考答案，其它答案只要合理，同样给分. 只要能看得明白，其它回答合理可给分,不必在错别字或语句不通顺过多强调 )
图2
图5
图7
图8 图9
图10
图11
图16
图17
图18
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测试题5
一、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母填入题后的括号内.每小题3分，8小题，共24分）
1．在影视剧中常见房屋倒塌、重物落下，将演员砸成重伤的镜头，这些重物是
由 ( )
A．密度比实物大的材料做成的
B．密度比实物小的材料做成的
C．密度与实物相等的材料做成的
D．密度与实物相近的材料做成的
2．以下说法中正确的是 ( )
A. 分子是组成物质的最小微粒
B. 原子核是由质子和中子组成的，而质子和中子就是最精细的结构
C. 液态物质没有确定的形状，具有流动性，分子没有固定的位置，运动比较自由
D 无论科技怎样发展，人们对宇宙天体和微观粒子的研究都有一定的限度
3.下列关于质量的说法中，正确的是 ( )
A．100 g铁比100 g棉花质量大
B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变
C．一艘油轮从沙特开往日本，船上装有10×108kg的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了
D．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上，质量也不变
4．关于惯性，下列说法中正确的是 (　　 )
A. 物体静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B．物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C. 物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有惯性
D. 惯牲是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性
5．关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是 (　　)
A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．没入水中的物体在水中的位置越深，受到的浮力越大
C. 物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
D．物体的密度越大，受到的浮力越小
6．体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳.有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（　　）
A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
7．人体本身蕴含着许多有关力的知识.以下说法错误的是 （ ）
A．脚掌面积大，可以增大对地面的压强
B．手掌的纹路，增大了手与物体间的摩擦
C．人呼吸利用了大气压强的知识
D．人的手臂相当于一个杠杆
8．如图1所示，某人分别用300N和200N的力，将同一个装有水的容器从地面直接搬到车上和通过斜面搬到车上．下列说法中不正确的是 （ ）
A．用300N的力搬运容器时做300Ｊ的功
B．用200N的力搬运容器时做200Ｊ的功
C．通过斜面搬运容器能省力
D．通过斜面搬运容器不能省功
二、填空题（每空1分，共21分）
9．图2中的a、b、c是三项体育活动示意图，请你按示例将下表补充完整，并写出你知
道的另一种体育项目并按示例要求填写表格。
运动项目 现 象 物 理 知 识
示例 排球 队员拦网 力能改变物体运动的状态
1 滑雪 滑雪板在雪地上不易下陷
2 撑杆跳
10．巨型运载火箭将“神舟六号”飞船平地托起，直冲云天： “神舟六号”船、箭成功
分离前，载人飞船相对运载火箭是 的；若以地面为参照物，载人飞船是
的.“神舟六号”飞船返回时，宇航员感到地面在向他“迎面扑来”，他是以 作为
参照物的。
11. 运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27 s，那么小明同学的真实成绩是______s，小明的平均速度是______m/s。
12．如图3所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是______运动，乙物体做的是______运动。
13．溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明______ 也受到了______的作用力.此时若以人为研究对象，人是______物体，墙是______物体，此现象说明 _____________________________。
14. 在学校的春季运动会上，小华同学参加了铅球比赛.当他将手中的铅球投出后，助威的同学看到铅球沿弧线下落，这是铅球在___________力作用下产生的结果；铅球在下落过程中，______ 能增加，______ 能减小。
15.如图4中的起瓶器，它属于 杠杆(填“省力”或“费力”)，
它的支点是 点(填A、B 、C或D) ；若沿竖直方向用力开启
瓶盖，在图4中D点用力比C点用力小。理由_________
3、 实验、探究题（6小题，共26分）
16．将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如图4所示，线圈长度是______，金属丝直径是______。 （2分）
17．如图6为探究摩擦力对物体运动的影响的实验。实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的 相同，实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越 .由此我们可以推断：假如小车在平面上不受力，它将 . （3分）
18．王新同学在学校测完石块密度后，想到这样
一个问题：石块和铁块谁的密度大？放学回到家
中，想粗略地测定铁块密度，但家里没有量筒、天
平等器材，于是想到利用浮力知识完成实验.他从
家中找来以下器材：茶杯、水、小铁块、细线和
弹簧秤.
(1) 请简要写出他的实验步骤，并用字母表示所测
的物理量.
步骤：①_____________________ ；
　　　②_____________________ ；
　　　③____________________ _.
(2)铁块密度的表达式ρ铁=____ . （4分）
19．如图7所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N．实验时要竖直向上
拉动弹簧测力计，弹簧测力计的示数为 N，若增加钩码的个数，该滑轮组的机械效
率将 .(选填“增大”、“减小”或“不变”) 在“测定物质密度”的实验中，某同学
首先测量了一小金属块的质量和体积，如图8所示，由图可知，小金属块的质量为
g，可算出小金属块的密度等于 kg/m3根据下面密度表可推断该金属可
能是 . （5分）
20．在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图9所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用时间.针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：
A． 可能与摆球质量有关；
B． 可能与摆线的长短有关；
C． 可能与摆角的大小有关。
他们利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验。
次数 摆线长L/m 摆球质量m/g 摆角θ/ ° 摆动一次的时间t/s
1 1 20 3 2
2 1.4 20 3 2.4
3 1.4 20 5 2.4
4 1.4 30 5 2.4
图9
（1）由1、2两次实验，可验证猜想： （填猜想前的字母），结论是
；（2分）
（2）从2、3两次实验，可验证猜想： （填猜想前的字母），结论是
；（2分）
（3）由 （1分）两次实验，可验证猜想A；
（4）若有质量相等的钢球和木球，实验中为了减少误差，你要选用 （1分）来进行实验。（6分）
21．如图10所示为压强计的构造，通常用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”.
（1）在实验中，某同学把橡皮膜直接放到水杯底部，这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他立即去观察玻璃管中的液体，看到的现象会是怎样的？为什么？
（2）之后他把橡皮管与玻璃管互相连接好，将橡皮膜缓慢放入水中，在此过程中观察到玻璃管中的液体又有怎样的现象？
（3）这位同学的想利用这套装置研究液体压强与液体密度的关系，请你写出实验的方法
四、综合题（请在答题卷指定位置作答。4小题，共29分）要求：①写出计算公式、必要的说明和推理；②带单位计算，g=10N/kg。
22．如图11所示，将质量为10 kg的铁球放在不计重力的木板OB上的A处，木板左端O处可自由转动，在B处用力F竖直向上抬着木板，使其保持水平，已知木板长1 m，AB长20 cm，求F的大小是多少？（5分）
23．南京长江二桥是省内最大的斜拉式大桥，对南京的发展有重大意义．请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
(1)大桥采用群桩基础，桩基工程由几十根大型水下钻孔灌注桩组成，每根桩的横截面积约为6m2，平均桩长50m，那么灌注l根桩需要密度为2.5g/cm3的混凝土多少t 每根桩对支持面产生的压强是多少
(2)灌注大桥桥墩前，先在水下的基坑灌注了宽厚的钢筋混凝土基础，其目的是为了___________________________________________________________.
(3)假设大桥两岸江面宽为1.2km，人们经渡轮过江约需20min，若大桥通车后，平均车速约为lOm／s，则人们乘车过江所需的时间比经渡轮过江所用的时间节省多少 (8分)
24.如图12所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20 cm(g=10N/kg)． 求：
(1) 物块未放入水中时，容器底受到的水的压强；
(2) 物块的密度；
(3) 物块受到的浮力；
(4) 物块浸没水中后，容器对桌面的压强．（8分）
25. 有一重为200N的正方体物体放在水平地面上，它的边长为20cm，某人想通过如图13所示的定滑轮来竖直提起这个物体。
（1）该物体的体积是多大？
（2）当绳子中的拉力为零时，物体对水平地面的压强是多大？
（3）当人用250N的力向下拉绳子时，物体恰好能匀速上升，物 体上升3m后恰好到达目标位置。求此过程中人所做的功和定滑轮的机械效率。（8分）
参考答案：
一、1、B．2、C．3、D．4、D．5、C。6、D。7、A。8、B。
二、9、增大受力面积，减小压强 助跑加有弹性的杆，跳得更高 （过程中的能量转化，说对一点，就给满分）。10、静止、运动、飞船。11、12、8.33。12、匀速直线、加速曲线。13、人、墙、受力、施力、物体间力的作用是相互的。14、重力、动、势。15、省力、A、省力杠杆，动力臂越长越省力。
三、16、5.00cm、0.17 cm。17、速度、远、永远运动下去。
18、
（1）
①用弹簧测力计称出铁块在空气中的重力G，则铁块的质量m=G/g；
　　　②弹簧测力计吊着铁块浸没在茶杯的水中，弹簧测力计的示数为F，则铁块受到的
F浮＝G－F，又F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV铁，V铁＝F浮/ρ水g=( G－F)/ ρ水g；
　　　③ρ铁＝m/ V铁=( G/g)/_( G－F)/ ρ水g=ρ水G /( G－F).
(2)铁块密度的表达式ρ铁=ρ水G /( G－F).
19、1.2N、增大、27、2.7×103、铝。20、（1）、B、在摆球质量和摆角相等时，摆线越长，摆动一次的时间越长。（2）、C、在摆球质量和摆线长相等时，摆动一次的时间与摆角的大小无关。（3）、3、4。（4）、钢球。21、（1）U型管左右两边的液面相平。这时U型管相当于一个连通器。（2）U型管左右两边液面存在高度差，橡皮膜放入水中越深，U型管左右两边液面的高度差越大。（3）橡皮膜放在同一液体的同一深度，让橡皮膜朝不同方向（上、下、前、后、左、右），观察U型管左右两边液面的高度差是否一样。橡皮膜放在同一液体的不同深度，观察U型管左右两边液面的高度差是否随深度的增加而增加。橡皮膜放在不同液体的同一深度，观察U型管左右两边液面的高度差是否随液体密度的增加而增加。
四、
22、G=mg=10 kg×10N/kg=100N F1L1=F2L2 F1×100 cm=100N×80 cm
F1=80N
23、（1）V=Sh=6m2×50m=300 m3 ρ=2.5g/cm3=2.5t/ m3
m=ρV=2.5t/ m3×300 m3=750t=750000kg
F=G=mg=750000kg×10N/kg=7500000N p=F/S=7500000N/6 m2=1250000Pa
（2）增大受力面积，减小压强，增强地基的耐压程度。
（3）t=S/v=1200m/10m/s=120s=2 min t0=20min t0- t=20min-2 min=18 min
23、(1) p=ρgh=1.0×103kg/ m3×10N/kg×0.16m=1.6×103 Pa
(2) m= G/g=10N/10N/kg=1kg V=Sh=100×10-4 m2×0.04m=0.4×10-3 m3
ρ=m/V=1kg/0.4×10-3 m3=2.5×103kg/ m3
(3) V=0.4×10-3 m3=0.4L F浮＝4N
（4）V=Sh=100×10-4 m2×0.16m=1.6×10-3 m3=1.6L m=1.6kg G=16N
F＝4N＋4N＋16N=24N S=100×10-4 m2 p=F/S=24N/100×10-4 m2
=2.4×103 Pa
25、（1）8000cm3 (2)S=400 cm2=400×10-4 m2 p=F/S=200N/400×10-4 m2
=5×103 Pa (3)W=Fs=250N×3m=750J W有＝Gh=200N×3m=600J
η= W有/ W=600J/750J=80﹪
图1
图2
a b
c
图3
图4
图5
图6
班级：___________________姓名：____________________考号：___________________
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
物 质 金 铅 铜 钢、铁 铝
密度(kg/m3) 19.3×103 11.3×103 8.9×103 7.9×103 2.7×103
图7
图8
m
θ
L
班级：___________________姓名：____________________考号：___________________
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
图10
图11
图12
图13
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测试题10
一、选择题
1.下面不能说明关分子运动的事例是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
A.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡 B.酒瓶盖打开后，屋里很快就闻到酒香味
C.用盐水腌鸭鸭蛋，一段时间后，蛋会变咸 D. 往开水里放些糖，水会变甜
2. 下列关于质量说法正确的是 （ ）
A. 水结成冰，质量变小了
B.把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变
C.1kg的泡沫塑料和1kg的铜块的质量一定不相等
D.放学后，将物理书从学校背回家，物理书的质量要变小
3. 某同学在物理实验室做实验时,进行了以下几种操作,其中错误的是 ( )
A. 将被测物体放在天平托盘的左边
B. 为了节省时间,砝码的添加要用手直接拿
C. 称量物体质量时,当指针偏向分度盘右边,不能调节平衡螺母
D.被测物体质量大小应将托盘上砝码总质量加上游码的质量
4. 如图1所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系,由图可知 ( )
A.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC , 且ρA＜ρ水
C.ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水
D.ρC>ρB>ρA , 且ρA＜ρ水
5. 对于ρ=m/V,小明对它的理解如下,其中正确的认识是 ( )
A.同种物质,密度相同,物质的质量与它的体积成正比
B.不同的物质,密度不同，当体积相同时,物体的质量与密度成正比
C.不同的物质,密度不同,当质量相同时,物体的体积与密度成反比
D.以上认识都正确
6. 关于比较它们运动快慢有如下几种说法：①看台上的观众在比赛开始后，“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快 ；②由于兔子自恃奔跑能力强，比赛途中睡了一觉，终点“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先达终点的乌龟运动得快；③物理学中是采用观众的方法比较乌龟与兔子的运动快慢程度；④物理学中是采用终点裁判员的方法比较兔子运动快慢程度。以上说法正确的是 （ ）
A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②④
7.如图2所示，表示物体所匀速直线运动的是哪一段 （ ）
图2
A. AB和EF段 B. AB和DE段 C. BC和EF段 D. BC和DE段
８.体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动。体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快。两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是　　　　　　　　　　　　（ ）
A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大
B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下
C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些
D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力
９.如图３所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是　　　　　　　（ ）
　图３
１０.学习了惯性知识后，小明有了如下认识，其中下列说法正确的是　　　　　　　（ ）
A物体运动时惯性比静止时惯性大　　　　　　　　　 B任何物体在任何情况下都有惯性
C地球上的物体都有惯性，在太空行走的宇航员没有惯性 D自由下落的物体没有惯性
１１.关于弹簧测力计使用的说法正确是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
A. 弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越小原理制成的
B. 弹簧测力计一般都有量程，没有分度值
C. 弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
D.使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程
１２.如图４所示，下列各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（ ）
１３.空中随风飞舞的一片羽毛，由于受到地球的吸引落到地面上，在此过程中，羽毛（ ）
A.一定不受地球吸引 B.受到的重力方向竖直向上
C.羽毛重心肯定不在羽毛上 D.羽毛受到的重力很难直接测量出来
14. 下列物体中接近与1N的物体是 （ ）
A.2个鸡蛋 B.10个图钉 C.一台电风扇 D.一本物理书
１５.锯木头的锯子的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为 （ ）
A.这样使锯齿更锋利 B.这样使锯更耐受撞击
C.锯用得太久，齿被撞歪了 D.可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力
１６.如图５所示，重２０N的物体B在水平拉力F作用下做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为６N，则物体B受到的摩擦力为　　　　 （　　）
A.6N B.12N C.0N D. 无法确定
　　 　　　　　　　　　　　　图５
１７.下列实例中，采用增大压强方法的实例是　　　　　（ ）
A滑雪时，在脚上穿滑雪板 B软包装饮料的吸管一端被削尖
C铁路的铁轨铺在枕木上 D推 土机上宽而平的履带
１８.有两根完全相同的玻璃管A和B，A管内装水，B管内装煤油，两管内的液体上表面在同一水平线上，如图６所示，若A管底部受到水的压强为P1，B管底部所受煤油的压强为P2（已知ρ水＞ρ煤油），则（ ）
A.P1＝P2 B.P1＜P2 C.P1＞P2 D.无法判断
１９.下列现象不能说明大气压存在的是（ ）
A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来
B.用塑料吸管能把饮料吸入口中
C.生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气
D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开
２０.某同学做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水槽中，如图示。测得船底到液面的距离为h，再每隔一定时间向水里加食盐，并搅拌，直至食盐在水中有剩余。问在下列他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图像中，符合实际情况的图是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
二、填空题（）
21.相同体积的不同物质的质量一般是不同的，物量学中用________来表示物质的这种特性。水的密度是_________kg/m3，其物理意义是：_______________________.
22.如图8所示，各图是利用每秒闪光30次的照相机装置拍摄到的4个物体运动的闪光照片，图中箭头表示物体运动方向，其中做匀速直线运动的物体是 （选填A、B、C或D物体）。
23.唐代大诗人李白有诗云：“朝辞白帝彩云间，潜力江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”从物理学角度而言，以高山为参照物，舟中的人是 ；以舟为参照物，舟中的人是 。
24.某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图9所示，其中错误的是（1） ；（2）
25如图10所示.图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的 。图丙中，运动员在用头顶球时，对头的施力体是 ，人头对飞来的球施力撞击，使球沿原来运动相反方向运动，由此可知，力可以使物体的 发生改变。
图10 图11
26.如果分别用不同方向的三个力作用在杠杆的A点，都能使如图11所示的杠杆平衡，那么其中最小的力是　　　　　．
27.如图12所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的 有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随 的增加而增大。
28.如图13所示，用力将塑料挂钩的吸盘压在光华的墙面上，排出里面的空气，吸盘才会紧贴在墙面上，这是因为 。标准大气压的数值为 Pa,它能支持 高的水银柱。若某人的身体表面积约为2.5m2，则大气在人体表产生的压力大约为 N。
图12 图13 图14
29.如图14所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 （选填“大于”或“小于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
三、作图题
30.如图15所示，作图题一个小车在光滑水平面上受到２０N推力作用后１s后，试作出小车在该力撤去以后运动过程的受力示意图．
31.如图16所示，要使杠杆平衡，在杠杆的哪个点向什么方向施加一个力才能最省力，试在图中作出该力和该力的力臂
32.画出如图17所示的最省力的绳子的绕法．
图15 图16 图17
四、探究与设计题
33.某同学用实验测定金属块的密度，实验操作结果如18图所示，根据图示的测量情况填写下列的表格。
图18
34.某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
（1）在探究过程中，需要的测量工具有 、 。
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值。
（3）分析表中实验数据，得出的结论是： 。
（4）从部分固体密度表中，查出这块金属块是由 制成的。
35.如图19所示，在研究二力平衡条件的实验中，可以把木块放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 （选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2比不在同一直线上，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。如果 ，方向相反，作用在 上，这两个力就彼此平衡了。
36.如图20所示，同一水平桌面上，放有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。写出实验的步骤、现象和结论。
实验步骤：
根据现象：
得到结论：
37.在研究杠杆平衡条件的探究活动中，采取了以下操作： 图20
（１）所需的器材除了杠杆、支架、细线、钩码外，还需要　　　　　和　　　　；
（２）杠杆两端的螺母的作用是　　　　　　　　　　　；
（３）在杠杆的支点两侧上挂上后，发现左端比右端高，应将钩码向　　　移动（填“左”或“右”），使杠杆在　　　　　位置平衡，这样的好处是　　　　　　　　　；
（４）从实验得出的杠杆平衡条件是　　　　　　　　　　；
（５）下表是某同学实验的过程记录，请把表格中空缺部分补充完整。
次数 动力/N 动力臂/ m 阻力／N 阻力臂／m
1 １.９６ ０.０４ ０.０２
2 ０.０６ ０.９３ ０.０３
3 ２.４５ ０.０３ １.４７
图21
（６）若某次操作出现如图21所示情况，发现F1OA与F2OB两者并不相等，这是由于　　　　　　　　　　　　　　　　　．
38.在建立压强概念时，有同学做了如图22所示的“影响压力作用效果的因素”探究实验。
（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明： ；　　　　　　　　　　　　图２２
（2）丙、丁两图所示的实验是为了说明： ；
（3）根据（1）、（2）的结果可以看出，压力的作用效果跟 有关
39.如图23所示某同学利用图中的装置探究“水的内部压强的大小”的特点，得出的结论是：“影响水内部压强大小的因素有两个，一个是水深度（即图中h值），另一个是离水底的距离（即图中d值），h越大压强越大，d越大则压强越小”。
（1）本探究活动是通过观察 的变化而知道压强大小变化的。
（2）根据已有的压强知识，你认为水内部压强的大小与距离水底的距离d之间 （填“无关系”或“有关系”）
40.图24所示，为了探究某种液体的密度ρ2，给你一只粗细均匀的圆柱体平底玻璃管，一些小石块，两个烧杯，一个烧杯盛有适量的水，一个盛有待测液体，如图所示，已知水的密度为ρ水。（1）要测出待测液体的密度，还需要的实验器材是 。（2）写出简单的探究步骤，并写出待测液体的密度表达式。
四、计算题
41.我国约有4亿多人虚配带近视眼镜,组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下表:
材料 树脂镜片 玻璃镜片 铜合金 钛合金
透光量 92% 91%
密度/kg·m-3 1.3×103 2.5×103 8.0×103 4.5×103
性能 较耐磨损 耐磨损 较耐磨损 耐腐蚀
(1) 求一块体积为4×10-6m3玻璃镜片的质量为多少
(2) 如图25图所示,一副铜合金架的质量为2×10-2kg,若以钛合金代替铜合金,求一副以钛合金镜架的质量.
42.被誉为“沙漠之舟”的骆驼站立在水平沙地上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2。问：（1）骆驼对沙地表面的压力为多大？（2）骆驼对沙面的压强为多大？（3）骆驼的脚掌为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有什么好处？（g=10N/kg）
43.为了测出玻璃的密度，小明利用一个玻璃制的小瓶，一个量筒和水做了如下探究活动。先在量筒中盛入50cm3的水，然后让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上，如图26甲示，这时水面与80cm3刻度线相平，再让小瓶口朝下，沉没在量筒中，如图乙，这时量筒内水面与62cm3刻度线相平，请你根据以上测出的数据推测出制成这个玻璃小瓶的密度是多大？
答案
１.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.D 10.B 11.D 12.C 13.D 14.A 15.D 16B. 17.B 18.C 19.C 20.D
21.密度　　１.０×１０３kg/m3 1m3水的质量为１.０１０３kg　　　２２.D２３.运动　　静止　　　２４.不能用手直接拿砝码　　　物体和砝码位置放反了　　２５.改变快慢　　头　　　运动状态　　　２６.F2　　２７　　侧壁　　深度　　２８.受大气压强的作用　　１.０１×１０５Pa　　　１０.３３m 2.5×105N 29.小于　　３０－３２略　　３３.１５５g 50㎝3 70㎝3 20㎝3 7.55×103kg/m3 34.弹簧测力计　　天平　　　９.８　　重力与质量成正比　　３５.光滑　　相等　　　大小相等　　同一直线　　同一物体　　３６.略　　３７.弹簧测力计　　刻度尺　　　调节杠杆平衡　　　右　　水平　　便于直接测量杠杆力臂　　　略　　略　　F1力臂不是OA　　３８.受力面积一定时，压力越大压力作用效果越显著　　　压力面积一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著　　３９.U型管内的液面高度差　　无关系　　　４０.略４１. 10-2kg,0.09kg　　　４２.４０００N 5×103N 利用增大受力面积，减小压强的方法，骆驼脚掌大，对地面产生压强较小，不会陷入沙里，
　　　　４３.2.5×103kg/m3
图1
图４
图６
图７
图8
图9
图19
图23
图24
图25
图26
80cm3
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