一2、 种子发芽实验（二）2节 （教案PPT)

课件13张PPT。 生 物 与 环 境 教育科学版 科学 五年 上种子发芽实验（二）教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点板书设计
过程与方法情感态度与价值观知识与技能
通过交流实验设计，进一步了解制定实验计划的步骤和主要内容，,明确对比实验的规则（或方法）。能够按实验计划持续观察实验现象，并如实做好记录。通过对实验的持续观察，学生体验到观察植物生长过程的快乐，初步意识到持续观察、记录的重要意义，培养学生持之以恒、坚持不懈的科学态度。关 键通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。教学准备:实验计划单和实验记录表，实验信息统计表（参考书5页）教学过程：五 环 教 学一、创设情境 谈话导入(3分)：:我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？让我们来展示自己的成果吧！ 二、自主探究 学习新知(10分)：1.教师分发实验信息统计表，由组长负责收集相同实验小组的实验信息。
2.分析实验信息：
（1）实验组和对照组的数据有什么不同？
（2）从实验数据中我们可以得出结论吗？
（3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？三、碰撞激发 小组合作(13分)：1.认真听取其他不同实验小组介绍他们的实验方法和获取的信息。
2.和其他的小组交流，了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来解释实验结果的。
3.汇集全班同学的实验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容进行辨析。
4.小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。四、交流内化，巩固知识 （12分）1.引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？
2.确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。
3.预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。
五、拓展延伸 灵活运用：（2分）
学生对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。
板书设计种子发芽实验(二)
条件：温度、水分、空气PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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教学反思 学生做实验的积极性很高，多数小组既能认真操作实验，也能及时观察并做记录。