15 搭船的鸟
第一课时
【课堂作业新设计】
一、读拼音,写词语。
mǔ qīn wài zǔ fù
我和( )坐着小船,到乡下( )家里去。天下着大雨,
shā lā xiǎng
雨点打在船蓬上,( )地( )。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
二、连一连,读一读。
搭 橹 披着 小鱼
摇 船 衔着 裙子
捕 嘴 背着 书包
张 鱼 提着 蓑衣
三、读一读,再填写。
1.后来雨停了。我看见一只( )的小鸟站在船头。( )美丽啊!它的羽毛是( )的,翅膀带着一些( ),比鹦鹉还( )。它还有一张( )的长嘴。
2.母亲告诉我,这是一只( )。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在( )吃呢。
参考答案
一、母亲 外祖父 沙啦 响
二、搭船 摇橹 捕鱼 张嘴 披着蓑衣 衔着小鱼 背着书包 提着裙子
三、1.彩色 多么 翠绿 蓝色 漂亮 红色
2.翠鸟 捕鱼
第二课时
【课堂作业新设计】
一、读一读,写一写。
搭船 船舱 船夫 悄悄 做题 冲浪
鹦鹉 捕鱼 难忘 打架 披着 彩色
二、多音字组词。
还 huán( ) hái( )
难 nàn( ) nán( )
漂 piāo( ) piào( )
冲chōng( ) chòng( )
三、对号入座。
采 彩
1.( )蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐。
2.“六一”儿童节到了,校园里插上了( )旗。
一只 一张
3.我看见( )彩色的小鸟站在船头。
4.翠鸟有( )红色的长嘴。
参考答案
一、搭船 船舱 船夫 悄悄 做题 冲浪
鹦鹉 捕鱼 难忘 打架 披着 彩色
二、归还 还有 灾难 困难 漂浮 漂亮 冲进 冲着
三、1.采 2.彩 3.一只 4.一张
课后作业
基础积累大巩固
一、加拼音。
父亲( ) 响声( ) 翠鸟( ) 悄悄( )
二、辨字组词。
捕( ) 吞( ) 搭( ) 沙( )
铺( ) 蚕( ) 塔( ) 吵( )
阅读能力大提升
三、课文整体梳理。
课文以“搭船的鸟”为题,“搭”是“ ”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了 ,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的 和 描写,字里行间充满了一颗童心对自然的 。
四、重点段落品析。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
1.用横线在选段中标出描写翠鸟动作的词语。
2.“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟 。“一口把小鱼吞了下去”,抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的 。
思维创新大拓展
五、仔细观察自己熟悉的小动物,抓住外形和动作描写一写。
参考答案
fù qīn xiǎng cuì qiāo
二、捕鱼 吞下 搭船 沙土
铺床 蚕丝 高塔 吵闹
三、乘、坐 灵性 外形特点 捕鱼的动作 爱
四、1.冲 飞 衔 吞
2.飞行速度之快 动态
五、例文:我奶奶家养了一只小白兔,特别逗人喜爱。小白兔浑身雪白雪白的,像一个小雪球,长着一对圆溜溜的眼睛,像白玉上
嵌着两颗红宝石,耳朵很长,毛茸茸的,像两只剥了皮的香蕉,嘴是三瓣的,红
红的,像涂了口红一样,吃东西和呼吸时,嘴巴向三面咧开,露出粉红色的牙床。小白兔走路蹦蹦跳跳的,它前腿短,后腿长,跳跃的时候,后腿用力一蹬,
身子向前一窜,一下子就蹦出老远。高兴的时候,它还会用四条腿同时蹬地,头一摆,耳朵一甩,来一个空中转体,像杂技演员在表演杂技一样。有时,它还用后腿支撑着身体站起来,然后用两只前爪轻轻洗脸,多讲卫生啊!小白兔的尾巴像一个小绒球,贴在屁股上,跳动时随着身体一动一动的,可爱极了!