三5、 神奇的小电机 （教案PPT)

课件14张PPT。 能量 教育科学版 科学 神奇的小电机教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点板书设计
过程与方法情感态度与价值观知识与技能
玩具小电动机的功能是把电变成了动力。用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。
　　根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。产生探究小电动机的兴趣。关 键小电机的工作原理。小电机转动的秘密。教学准备:1. 学生自备：玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶
2. 教师准备：导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针教学过程：五 环 教 学一、创设情境 谈话导入(3分)：:1. 小电动机被安装在很多玩具的里面，通上电以后就可以转动。你知道它为什么一通电就能转吗？
2. 今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。板书课题。 二、自主探究 学习新知(10分)：















小电动机里有什么
　　1. 让我们先拆开小电动机，看看里面有什么？
　　2. 学生活动。
　　3. 你发现了什么？（教师介绍电动机内部构造。）
　　4. 猜一猜小电机里面的这些零件都有什么用？三、碰撞激发 小组合作(13分)：小电动机转动的秘密
　　1. 小电机里的转子部分是一块电磁铁吗？怎么验证？如果老师没有大头针和指南针给你们，只给你们一块磁铁，你们可以验证它是电磁铁吗？为什么？
　　2. 学生讨论交流。四、交流内化，巩固知识 （12分）1. 按照教材P59制做实验装置。并实验。
2. 讨论：小电动机内部的零件和结构，对于它的转动起到了什么作用？五、拓展延伸 灵活运用：（2分）
你还知道生活中哪些地方应用了小电机？板书设计 5 神奇的小电机
一、小电机的构造：
二、小电机的工作原理：PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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教学反思 本课是一项很有意思的活动，通过本课的学习，学生将对平时常见的电动机的工作原理有全新的认识。不过本课也存在两个困难，一是材料，学校没有那么多可供学生分组探究的电动机，让学生带来拆开也有困难；二是学生的知识储备两极分化，男生对电动机接触、了解多，女生几乎一无所知。这是需要教师在教学前有所准备的。
上这课，感觉难，虽然很多孩子都特爱琢磨这个小电动机，但是其转动的秘密很难理解，在自己的探索过程中要实现这样的教学目标感觉有点难度，我也从中找过不少的原因，学生能理解电磁铁的性质，以及磁铁的性质，但是要实现两者之间的相互作用，并实现转动，还是很有难度的，关键是学生弄做，可是要说出个所以然来，很困难。在这样的情况下，这个课的教学上下来，感觉教师讲述得太多，课反而显得有点枯燥了。总而言之，这课难上。认真查阅16-27节，能按“五环”教学模式备课，能按教学计划完成教学任务，教学重难点突出准确，教学环节层次清晰，有学法上的指导，个别课节的板书设计和教学后记需要再完善，继续加油哦！
检查人：高晓玲
2016年10月20日?