第二章运动的世界学案

第二章第二节学案
学习目标
1. 知道国际单位制的意义，知道长度单位、时间单位及换算关系。
2. 会用刻度尺测量物体的长度。
3. 会进行长度的估测、时间的测量，明白测量误差产生的原因及减小方法。
预习提纲
（1）想一想：时间和长度的测量工具各是什么？你怎样选择合适的工具进行测量？怎样才能测量的更准确呢？
⑵本节课还要求同学们能更据日常经验或自然现象粗略估测时间和长度。对于和人体有关的时间和长度，以及身边的一些长度和时间要熟悉：比如，一拃长度约为多少？教室高约多少,成年人每分钟心跳多少次？眨眼一次约为多少秒等。
⑶所有的测量都有误差，误差与错误不同，错误是由于测量方法不对或读取、记录数据时出错造成的，所以错误完全可以避免。而误差是用正确的方法进行测量，但由于客观或主观因素的影响，如测量工具不够精密，估计不够准确等造成的，所以误差不能完全避免，只能尽可能减小，想一想，我们可以采用什么方法来减小误差呢？
⑷有一些测量，不能用刻度尺直接进行测量，就需要一些特殊的方法，请同学们讨论一下：怎样测量乒乓球的直径，怎样测量地图上一段铁路线的长度，怎样测量一张纸的厚度等。
学习过程
一、单位及换算：
【思考】阅读课本p22各单位之间的换算关系你会了吗？
【学习各单位间的换算】单位换算方法： 三步走法
50 nm=50×1 nm =50×10-9 m =5×10-8m
5 h=5×1h=5×3600s=1.8×104 s
【试一试】1.下面的单位换算中，过程和结果都正确的是（ ）
(A)2.5h=2.5×3600h=9000s (B) 2.5h=2.5×3600=9000s
(C)532nm=532nm×0.000001=0.000532nm (D) 532nm=532× 0.000001mm=5.32×10-4mm
2. 2.3h= ( ) = ( ) s 20m= ( ) nm
二、长度的测量
1.工具--------- 2.工具的使用：
刻度尺的零刻度线；
认——
测量范围；
分度值；
选——
放——贴：
正：
齐：
看——视线应如何？
【试一试】：1.用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是_______，所测物体的长度是_________。
2. 如图2所示，用毫米刻度尺测量木块的长度,其中正确的操作是__________图。
3.如图3 所示，物体A 的长度为 cm 。
图3
4． 章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （ ）
A．18.77cm B．18.76cm C．18.74cm D．18.89cm
3.测量误差与测量错误
（1） 误差：
（2） 错误：
（3） 二者的区别
产生误差的原因
减小误差的方法
【试一试】：1．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A. 多次测量求平均值可以减小误差；
B. 误差就是测量中产生的错误；
C. 只要认真测量，就可以避免误差；
D. 选用精密的测量仪器可以消除误差；
2．下列关于测量误差的说法中，错误的是（ ）
A. 测量值和真实值之间总有差异；
B. 测量误差是不可避免的；
C. 测量时进行多次测量取平均值可以避免误差；
D. 测量的错误可以避免，误差不是错误
3. 在使用刻度尺测量物体的长度时，下列说法正确的是（ ）
A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果
B.读数时，估读的位数越多越准确；
C.用多次测量求平均值的方法能减小误差；
D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的。
4.简介：长度测量的一些特殊方法
（1）化曲为直法：例：________________________________________________________
（2）测多求少法（累积法）例：_________________________________________________
（3）滚轮法 例:__________________________________________________________
三、时间的测量
1．单位： 2.测量工具：
【试一试】：1.下列过程经历的时间最接近1s的是（ ）
A.通常情况下人体心脏跳动一次；B．光通过3×105m路程所需的时间；
C．普通手表的秒针转一周；D.人步行10m所需的时间；
2．小张的脉搏在正常情况下每分钟跳动75次，为了测小李跑50m用的时间，小张用脉搏的跳动次数来估算，经测量，小李跑完50m时，小张的脉搏跳动了10次，则小李跑50m所用的时间大约是（ ）A.10s B.8s C.5s D.7.5s
四、估测
要锻炼自己的估测能力。对身边的一些常见的物品的长度要熟悉；如：一拃长度约为20cm，课桌高度约80cm，教室越高3m,对于和人体有关的时间要熟悉，如：成年人每分钟心跳约为70-80次，眨一下眼睛大约为0.4s等。
注意：估测是不要求精确的。
五、总结反思：
我的收获：
1.要进行长度和时间的测量必须有一个统一的标准，1960年国际上通过一套统一的测量标准叫（ ），简称（ ）。
2.长度单位基本单位为（ ），比米大的单位有（ ），比米小的单位有（ ），它们之间的换算关系为（ ）；时间基本单位为（ ），比秒大的单位有（ ），比秒小的单位有（ ），它们之间的换算关系为（ ）。
3正确使用刻度尺方法：（1）---------------------------------------
（2）------------------------------------
（3）------------------------------------
（4）------------------------------------
测量值分为（ ）（ ）（ ）三部分，例23.32cm,三部分分别为（ ）（ ）（ ）此刻度尺分度值为（ ）
4. （ ）称为测量误差。减小误差的方法有（ ）
我的困惑：
六、当堂检测
一、选择题
1. 目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列，1.76 ×109 nm可能是（ ）
A 一个人的身高 B.物理课本的长度C.一座山的高度D.一个篮球场的长度
2在测量长度的实验中，一学生用刻度尺测量一薄厚均匀的木板的厚度，先后三次的测量数据分别是2.10cm、2.12cm、2.11cm。那么该木板的厚度是（ ）
A.2.10cm B.2.13cm C.2.11cm D.2.115cm
3.现在通用的鞋的号码是指人的脚尖到脚跟的距离的厘米数，张明同学想请人在外地买一双合适的足球鞋，他用一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长为24cm,他应该买下的球鞋是（ ）
A.23号的 B.24号的 C.24号半的 D.23号半的
4下列关于误差与错误的说法，正确的是（ ）
A.读数时多估计几位数字，可以减小误差
B.错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样可以避免
C.自己要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差
D.测量时误差不可避免
5.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是
( )
A、物理课本的厚度 B、一根粉笔的长度
C、黑板的长度 D、饮水杯的高度
6.用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（ ）
A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法判断
7、测量时关于尺的用法和眼在A处的观察方法，属于正确的是（ ）
二、填空题
1.请在下列测量记录中填写适当单位：
①李明同学的身高169（ ） ②1支新铅笔的长度0.175( )
③一枚壹角硬币的厚度2.4 ( ) ④1张纸的厚度大约是75 ( )
2.人们常把集成电路称为微电子器件，这个“微”字不只是微小的意思。在物理学中，微电子器件是指芯片中的线宽在1μm左右。目前世界上最先进的线宽已降到0.13μm。数年后，有可能降到0.05μm，合（ ）nm,合（ ）m，它标志着信息技术将从微电子时代发展到纳米电子时代。
3. 图中刻度尺的最小刻度值是__________cm，木块的长度是___________cm.
三. 操作题
1. 甲、乙两同学分别用刻度尺测量细铜丝的直径，并各自记录下实验的步骤。
甲同学 乙同学
⑴把细铜丝在铅笔上紧密缠绕5圈 ⑴把细铜丝在铅笔上缠绕30圈
⑵用刻度尺将所绕线圈的长度L测出 ⑵用刻度尺将所绕线圈的长度L测出
⑶算出细铜丝的直径d=L/5 ⑶算出细铜丝的直径d=L/5
⑷用上述方法再测两次，求平均值 ⑷整理器材
⑸整理器材
若你参与了甲、乙两同学实验后的交流评估，请你帮助他们分析实验中是否存在着问题，并指出存在的问题是什么？
3
6
7
cm
图1
4
5
图2PAGE
2
八年级物理教学案 §2.1动与静
第 周 星期 第 节 年 月 日
［学习目标］
1.知道什么是机械运动 2.知道运动和静止的相对性
3、了解选择参照物的物理意义
［学习重、难点］
用实例解释机械运动及其相对性
［新课导学］
1、什么是机械运动
物理学里讲的运动是指物体位置的变化。
同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。
2、 运动和静止的相对性
小故事：在二战期间，一名法国飞行员正在驾机飞行，突然他看见脸旁有一小虫在飞，于是他顺手一抓，结果让他大吃一惊——原来他抓住的不是什么飞虫，而是德国的子弹!
在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止，取决于所选定的参照物。这就是运动和静止的相对性。！！
　　像法国飞行员和德国的子弹这样两个物体以同样的快慢，向同一方向运动，它们的相对位置不变，则称这两个物体相对静止。
［随堂练评］
1、物理学里把____________的变化叫机械运动。同一个物体是运动还是静止的取决于所选的___________，这就是运动和静止的__________。
2、以地面作为参照物,一个人由西向东运动，一辆汽车从后面赶上，如果以这辆汽车作为参照物，则此人____________运动。
3、两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以________ 作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退，该乘客是以________作为参照物。这两辆汽车相比较，________车开得快。
4、下列有关运动的说法中，错误的是：（ ）
A、宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的
B、 宇宙里绝对不动的物体是没有的
C、我们日常说的运动和静止都是相对的，是相对于参照物而言的
D、我们把一切机械的各种运动总称为机械运动
5、以下几种说法中正确的是：（ ）
A、汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是决对不动的
B、宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不动的物体是不存在的
C、地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的
D、一座房屋造好后，它就固定在原来的位置上不会移动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的
6、一个人骑自行车向东前进，这时有一辆汽车从他后面向东疾驶而过，若将骑自行车的人看作是静止的，则所选的参照物应该是：
A、 汽车 B、公路 C、自行车 D、公路旁的电线杆
7、甲、乙两人在同一公路上骑自行车同向前进，甲看到乙在向后退，这说明：（ ）
A、甲的速度比乙的速度慢
B、甲选自己做参照物
C、甲选公路做参照物
D、甲选乙做参照物
8、战斗机在空中飞行时，可以通过空中加油机来加油，这是通过什么措施来解决？
［课外作业］
1、在站台上有甲、乙两列原来静止的火车，当甲车开动时，乙车内的乘客觉得自己向相反方向运动，他选择的参照物是__________。
2、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中，前一句是以__________为又参照物，后一句是以__________为参照物。
3、《浣溪沙》中有诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以__________为参照物，“是船行”是以__________为参照物。
4、客车上的乘客看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远，若以卡车为参照物，自行车是___________的，客车是__________的。
5、在逆水行驶的船中的乘客，以__________为参照物，他是静止的；以__________为参照物，他是运动的。
6、在空中飞行的飞机，若以空中的云彩为参照物，它相对于云彩是________的；若以给它作空中加油的飞机为参照物，它相对于加油机是___________。
7、以下说法中正确的是 ( )
A、相对于不同的参照物来描述同一物体的运动其结果肯定不同
B、判断任何物体的运动情况，都要选地面为参照物
C、相对于地面静止的物体的位置没有变化，因此甫旧绝对的
D、汽车驶过路旁的交通标志牌，以汽车为参照物，交通标志牌是运动的
8、小张骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身边疾驰而过，若以这辆汽车为参照物，小张 ( )
A、向北运动 B、向南运动 C、静止 D、运动方向无法判断
9、李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动，选择的参照物是 ( )
A、帆船、河岸 B、河岸、帆船 C、青山、太阳 D、青山、划船的人
10、观察右图中的烟和小旗，分析甲、乙两车相对房子的运动情况。
11、判断正误
⑴物体甲绕物体乙做圆周运动，由于它们间的距离始终不变，所以甲相对于乙是静止的。 ( )
⑵研究同一物体的运动，对于不同的参照物，结论总是相同的。 ( )2007—2008学年度八年级上期单元试题
第二章 运动的世界
班级： 姓名：
一、选择题（每空2分，共28分）
1．下面是对日常生活中一些物体长度的估计，其中最接近实际的是
A．正常成年人的鞋子的长度约为42cm B．初中物理课本的长度约为0.26m
C．一支普通铅笔的长度约为50dm D．一个成人的高度约为4m
2. 光在真空中的传播速度为
A.3×108 米/秒 B.3×108 千米/秒
C.3×108 米/时 D.3×108 千米/时
3．一物体沿直线运动,第1s内前进了2m,以后4s内前进了8m,这个物体的运动
A. 是匀速直线运动 B.先做匀速直线运动,后做变速直线运动
C.是变速直线运动 D.条件不足,无法判断
4. 四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是
A. 171.2mm B. 1.712dm C. 0.01712km D. 0.1712m
5. 地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象，下列说法正确的是
A. 同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作为参照物的
B. 同步卫星定点于赤道上空，是以地球作为参照物的
C. 如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动
D. 如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的
6．从匀速直线运动的公式v=s/t可知
A、速度与路成正比 B、速度与时间成反比
C、做匀速直线运动的物体的速度不随时间或路程而变化
D、做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的路程及时间
7．一位诗人写道“……看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。诗句中描述“山走”、“船行”选择的参照物分别是
A.河岸和行船 B.行船和河岸
C.都是行船 D.都是河岸
8. 甲、乙两小车运动的s-t图像如图1所示，由图像可知
A、 甲、乙两车都做匀速直线运动。
B、 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。
C、 经过6秒，甲、乙两车相距2米。
D、 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。
9．火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退。则下列判断中一定错误的是
A．甲乙两车都静止在原位置不动 B．甲车静止不动，乙车正在后退
C．甲车正在前进，乙车静止不动 D．甲车正在前进，乙车正在后退
10．茫茫宇宙，浩瀚无限，要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是
A．米 B．千米 C．年 D．光年
11.在乘坐观光电梯上行的过程中，以下描述对所选参照物正确的是
A.观光者离地面越来越远，是以观光电梯为参照物
B.地面离观光者越来越远，是以观光电梯为参照物
C.地面离观光者越来越远，是以地面为参照物
D.观光者静止不动，是以地面为参照物
12.小林乘公共汽车上学途中，突遇行人横穿马路，司机紧急刹车，这时小林看到司机叔叔旁边一平台上的杯子向前滑动，对杯子滑动过程中的运动描述正确的是
A.相对于地是静止的 B.相对于地越来越快
C.相对于地越来越慢 D.相对于地作匀速直线运动
13. 一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的便道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人
A. 向西运动 B. 向东运动
C. 静止不动 D. 无法确定
14．如图2所示，小华和小星俩人站在地面上，小伟乘坐在沿水平方向匀速飞行的飞机上，某时刻小伟自由释放了一个玩具，若不考虑空气阻力，其中小伟所观察到的现象是以
A．地面为参照物 B．飞机为参照物
C．小华为参照物 D．小星为参照物
二、填空题(每空2分,共40分)
1、图3中手表所示时刻为 点 分 秒。图4中物体的长度为_______cm。
2、如图甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表，速度表上还有显示汽车已行驶总里程的里程计．从图甲可以看出，汽车发动机此时的转速为 转/分，从图乙可以知道，汽车目前行驶的速度是 ，已经行驶的总里程是 ．
3、如图6所示,测得硬币的直径D = cm.
4、2007年4月18日，我国实行第六次铁路大提速，参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组，叫动车组，代号用“D”开头，其时速均在二百公里以上。若一“D”字头列车在某路段上以216km/h＝　　　　m/s的速度匀速行驶，某同学要想以1.5m／s的速度横穿9m宽的铁路，则他至少应在距列车　　　　m处横穿铁路才安全。
5、小刚从家中出发到天府广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程骑自自行车。路程与时间图像如图7所示。则步行的是图中_______段，小刚家到天府广场的路程为__________m，小刚骑车的速度为______m/s。
6、2007年4月中国铁路运行了“D”字头的动车组列车，速度可达250km/h。沈阳到北京的距离约800km，某乘客若乘坐平均速度约为100km/h的普通列车，则需要_________；若乘坐平均速度约为200km/h的动车组列车，则可节省__________h。
参赛者 甲 乙 丙
成绩／s 13.6 13.8 13.7
7、在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如右表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是_______同学，这里比较三人运动的快慢采用了在_______相同的条件下比较时间的方法。
8、小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是 ____s，他从学校到家整个过程的平均速度是_____m/s。
9、解放军的防空雷达发现有敌机入侵，立即实施雷达跟踪监视。已知雷达从发射出无线电波到收到敌机反射回来的无线电波所用的时间为4×10-4S，无线电波在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度，即约为_________km/s，那么敌机离雷达站的距离约为__________km。
三、探究与解答题(共32分)
1、(6分)小明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动．下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数。从表中数据可知，汽车的速度是______km／h，合______m／s（保留小数点后1位小数）．在10时05分，公路旁路碑的里程数应是______km。
时刻 10时02分 10时04分 10时06分 10时08分 10时10分
里程数 102km 104km 106km 108km 110km
2、(4分)下面内容是某同学填写的实验报告的一部分，请阅读该实验报告，然后回答下列问题：
1 跑步同学在后60m的平均速度是 m/s；
2 计时员应该在看见发令员的旗语时开始计时，而不是在听见“跑”声后才计时，这是因为 。
3、(9分)从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表Ⅰ所示，从上海到南京的D412次列车组运行时刻表如表Ⅱ所示.
表Ⅰ：2526次普通列车 表Ⅱ：D412次动车组
项目 上海 苏州 常州 南京
到站时间 07：24 08：22 11：30
发车时间 06：30 07：26 08：24
里程/km 0 84 165 300
项目 上海 苏州 常州 南京
到站时间 09：51 10：32 11：45
发车时间 09：15 09：53 10：34
里程/km 0 84 165 300
（1）2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少？
（2）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少？
（3）由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间？
距离s/m时间t/s运动员 20 80 100
甲 2.3 8.4 12.2
乙 2.4 8.3 11.8
丙 2.5 8.4 11.4
4、(4分)在学校运动会男子100m比赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m和100m处的时间。其中前三名运动员的时间如下表所示。那么，由下表中不同阶段运动员跑步的数据可知，在跑20～80m的过程中，最慢的运动员是_______，第一名运动员跑前20m(0～20m)的平均速度是_______m／s。
5、(9分)在兵器工业中，子弹射出的速度是衡量枪械性能的指标之一。有一种运用“旋转法”测子弹速度的方法，如图21所示。在电动机转轴上固定两个间距为20cm的薄塑片，电动机以300转/秒匀速转动，枪械正对塑片水平射击，子弹穿越时的阻力不计。对一般步枪测试，子弹在两塑片之间飞行的这段时间内，塑片旋转不超过两圈。现对子弹速度在200rn/s以上的某型号步枪进行测试，子弹先后射穿两塑片的弹孔位置如图8中A、B。求：
（1）子弹在两塑片之间飞行的这段时间内，塑片可能转过的角度。
（2）子弹在两塑片之间飞行的可能时间。
（3）该型号步枪子弹飞行的速度。
答案
一、选择题（每空2分，共28分）
1．B 2. A 3．D 4. C 5. B 6．C 7．B 8. D 9．A 10．D 11.B 12.C 13.A 14．B
二、填空题(每空2分,共40分)
1、10(或22) 9 41 1.65(1.63-1.67) 2、3000 80km/h 13601.8km 3、1.85
4、60　360 5、AB 1800 6 6、8；4 7、甲 路程 8、250 1.67 9、3×105 60
三、探究与解答题(共32分)
1、60 1.67 105 2、7.5；声速比光速小【或光速很快】【或听见声音时才计时，测量值偏小】。评分说明：学生的表述只要与上述答案相似就应给分，不必追求过分严密，但表述中如出现知识性错误，该空不给分。3、（1）60km/h(2)120km/h(3)2.5h 4、甲8 5、（1）600 （2）5.56×10-4s （3）360m/s
5
4
3
2
0
1
EMBED PBrush
图1
6
7
8
cm
7
局部放大图
关于“测100m短跑平均速度”的实验报告(节选：步骤和方法)
s（m） t（s）
40 7
100 15
a、在操场上测出100m的路程；b、选出二个同学做计时员，分别站在40m、100m处；c、选一名同学做发令员，站在起点发令。发令员大声喊：“预备——跑”，同时迅速向下挥动小红旗表示开始；d、一名同学跑完全程，计时员分别记下运动员跑过自己所站位置时的时间（见上表）。
图2
图3
图4
图5
图6
图7
图8
4
八物单元检测（第二章）
1
八物单元检测（第二章）－PAGE
6
八年级物理教学案 §2.2长度与时间的测量
第 周 星期 第 节 年 月 日
［学习目标］
1、学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。
2、会进行长度单位之间的换算；时间单位之间的换算。
3、知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。
4、知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。
［学习重、难点］
正确使用刻度尺测量物体的长度
第一课时
［新课导学］
1． 测量的单位
在生产、生活中，在物理实验中经常要长度和时间的测量。要起先测量就要有下一个人们公认的测量标准——测量单位。
2.长度和时间的单位
⑴在国际单位制中长度的基本单位为米(m)。比米大的长度单位有千米(km)，比米小的长度单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。它们之间的换算关系为：
1km = 103m； 1m = 10dm = 102cm = 103mm = 106μm = 109nm。
例如：常用铅笔笔芯直径大约1毫米，小姆指宽约有1厘米，手掌的宽大约有1分米，成年人的腿长大约1米左右。
⑵在国际单位制中时间的基本单位为秒(s)，比秒大的时间单位有时(h)、分(min)，比秒小的时间单位有毫秒(ms)、微秒(μs)等。它们之间的换算关系为：
1h = 60min； 1min = 60s； 1s = 103 ms； 1ms = 103μs。
3.正确使用刻度尺
①刻度尺的刻度：关于量程和取小刻度值；零刻度有磨损的刻度尺的用法。
②刻度尺的使用：读数时，视线要与尺面垂直。(可参照课本图P212-16)。在将零刻度对准被测物体的一端时，也要按这一规则去做。
测量时刻度尺的正确放置方法是：让刻度尺刻度紧贴被测物体的始、末两端。
刻度尺使用中的放置规则：应使刻度尺面垂直被测物体表面。
如果要求测量更精确些，则应估读到最小刻度值的下一位。这就是刻度尺使用时的估读规则。
4.正确记录测结果
测量结果的记录应由数字和单位组成。对于任何物理量的测量结果，只有标明单位数据才有意义。
5.误差
测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确，测量的数值和真实值之间必然存在着差异，这个差异就叫误差。
误差跟错误不同。测量中，由于视线的偏斜而导致测量的错误，这是由于没有按规则去做而造成的。错误是应该而且可能避免的。
测量的误差是不可避免的，除了估读的误差外，还有其他原因造成的误差。如仪器本身不准确，环境温度、湿度变化的影响等，这都是造成误差的原因。误差不可能消除，只能尽量的减小。减小误差的措施比较多，其中求平均值的方法，简单而有效。
测量中有时估计偏大，有时会偏小，这样多次测量值的平均值更接近于真实值。
［随堂练评］
1、 在国际单位中，长度的主单位是______。常用的长度单位有______、_____、_____、_____、________；时间的单位是______。常用的时间单位有______、_____、_____、_____。
2、 完成下列单位换算：
8μm=_________mm =______________cm； 75cm=_________dh=________m；
60km=_______m=____________mm。 1h = _________s
3、某同学做了一些测量，忘记了写单位，请你代他写填上：
（1）小王的身高是1.70_______； （2）课桌桌面的长是12_______；
（3）物理课本的长是260_______宽是18______； （4）一张课桌的高度是80_______ 。
4、下列物体的长度，最接近1分米的是（ ）
A、兵乓球的直径 B、拳头的宽度 C、火柴盒的长度 D、保温瓶的高度
5、测量长度时，测量所能达到的准确度取决于（ ）
A、测量工具的种类 B、测量工具的最大测量范围；
C、测量工具的最小刻度 D、测量方法是否正确。
［课外作业］
1、某同学用分度值为1mm的刻度尺较精确地测量一个物体的长度，下列所记录的测量结果中正确的是( )
A、23 cm B、23.2 cm C、23.21 cm D、23.213 cm
2、使用刻度尺之前，应认真观察它的__________、_____________和_____________。零刻度磨损的尺可以从________________________量起。读数时视线要与尺面________。测量结果是由_________和__________组成。
3、如图1－1用厚刻度尺测木块的长度，
刻度尺使用正确的是________图。
4、误差是测量值与真实值之间的_________。
多次测量求平均值可以__________误差，但___________________。
5、长江是亚洲第一大河，全长约6300km，合____________m =__________cm。
6、物理课本中一张纸的为75μm，合________mm =__________dm =_________km =__________nm
7、小明用同一把刻度尺三次测得铁块的长度是3.73cm、3.71 cm和3.72cm，则他所用刻度尺的分度值是_____；为了减小误差，应取三次测量值的_______为测量结果，其数值是_____ cm
8、给下列物体的长度填上的合适单位。
⑴一根电线的直径( ) ⑵海岸线的长度( )
⑶足球场的长和宽( ) ⑷电视屏幕的对角线长( )
⑸身高168.0( ) ⑹头发的直径70( )
⑺一枝新铅笔长约1.75( ) ⑻一枚硬币的约为2.1( )
9、下列单位换算正确的是 ( )
A、450 mm = 450 mm × 10－3 = 0.45 m B、450 mm = 450 × 10－3 = 0.45 m
C、450 mm = 450 × 10－3 m = 0.45 m D、450 mm = 450 mm ×10－3 m = 0.45 m
10、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是( )
A、测量时，刻度尺的刻线必须紧贴被测物 B、测量时，必须从刻度尺的最左端量起
C、读数时，视线应与刻度尺尺面垂直 D、记录时，必须在数值后面注明单位
11、现有三种刻度尺，⑴量程为30 m分度值为1 cm；⑵量程为3 m，分度值为 1 mm；⑶量程为100 mm，分度值为1 dm。你认为最好的尺是 ( )
A、⑴ B、⑵ C、⑶ D、无法确定
12、用皮尺测量物体的长度，若用大力拉紧尺子测量，测量的结果会 ( )
A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法判断
13、现在通用的鞋的号码是指人的脚跟到脚趾尖的距离的厘米数。张明想请人在外地给他买一双合适的足球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24 cm，他应该买下的球鞋是 ( )
A、23号的 B、24号的 C、24号半的 D、23号半的
第二课时
第 周 星期 第 节 年 月 日
［学习目标］
1．练习正确使用刻度尺测量长度，能正确记录测量结果；
2．学习并练习用特殊方法测量长度；
3．通过实验，培养学生认真操作、细心观察、积极思考、实事求是的良好习惯。
［学习重、难点］
1、刻度尺的正确使用。 2、刻度尺的读数-估读到分度值的下一位。
［新课导学］
1、实验测量
(1)直接测量
测量作业本和物理课本的长和宽，并把数据填入表格中。
(2)特殊测量
①累积法：测细铜丝的直径。把细铜丝紧密地排绕在铅笔上若干圈，测出这个线圈总长，计算出细铜丝的直径，并填入实验报告表格中。
②平移法：测乒乓球直径。
③替代法：测曲线的长度。
④轮转法：用轮子的滚动来测长度，如利用自行车轮测出弧形遗跑道的长度。
长度=轮子周长×轮子转动的圈数。
2、减小误差的方法是：取多次测量结果的平均值。
3、在用常规方法测量有困难时，可采用今天学习到的一些特殊方法进行测量。
4、思考：⑴怎样测量出一页纸的厚度； ⑵怎样测出10层楼的高度；
⑶怎样测出学校到你家的距离。
［随堂练评］
1、刻度尺的使用方法：
（1）使用前先看_________、__________、__________。
（2）读数时________要与尺面垂直；
（3）记录测量结果时要记上________和________ 。
2、测量的误差是指：（ ）
A、准确值与估计值之间的差异 B、测量值与真实值之间的差异
C、测量值与估计值之间的差异 D、估计值与真实值之间的差异
3、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（ ）
A、刻度尺没有跟课本的长边平行 B、刻度尺没有紧贴课本
C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确
D、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
4、用最小刻度为毫米的刻度尺，测得一物体的长度，读数正确的是：（ ）
A、2.4厘米 B、2.41厘米 C、2.411厘米 D、24厘米
5、一个同学测量一物体的长度，三次测得的数据为1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，则测量结果应该是：（　　　）
　Ａ、1.416厘米 　Ｂ、１.43厘米 　Ｃ、1.42厘米 　Ｄ、１.426厘米
6、要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：（ ）
A、用刻度尺仔细地测量硬币地厚度 B、用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值
C、用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求的一个1分硬币的厚度
D、用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值
7、决定测量准确程度的因素是：（ ）
A、被测物体的大小 B、测量技术的高低
C、测量工具的最小刻度值 D、测量环境的优劣
8、一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002米，则这张小桌面的实际边长约为：（ ）
A、1.002米 B、0.982米 C、1.020米 D、0.978米
9、给你一张纸、一只大头针和一把刻度尺，怎样测量一个圆柱体的周长？
［课外作业］
1.、右图中，刻度尺的分度值是______，所测的物体长度是______cm
2、请你准确地测出这张教学案纸张的长度，其数值是________cm。
3、一位同学用刻度尺测量一只蝗虫的后翅长，先后四次正确测出的数据分别为4.42 cm、
4.43 cm、4.42 cm、4.44 cm，则测量结果应为_____________。
4、测细铜丝直径时，必须把细铜丝在铅笔上_______________ 若干圈，用刻度尺测出这个线圈的_____，再除以线圈的圈数，就可以算出细铜丝的直径。
5、将粗细均匀的金属丝按右图所示，____________在铅
笔杆上绕_______圈，这个金属丝的直径大约是_________。
6、许多刻度尺的零刻度线都不在尺的起点上，而是开始留一小段距离后再刻上零刻线，这是为了 ( )
A、美观 B、使用方便 C、准确 D、防止磨损
7、某同学用密绕法来测细铜丝的直径，他将铜丝密绕在圆锥形的圆珠笔上，这样的比值比绕在圆柱形铅笔上所测得的数值 ( )
A、偏大 B、偏小 C、不变 D、都有可能
8、某同学测量长度的方法如右图所示，它在测量中的错误有：
⑴____________________________________。
⑵____________________________________。
⑶____________________________________。
9、利用刻度尺和三角板测量硬币的直径时，刻度尺和三角板应如何放置？下图中的几种方法中，正确的是 ( )第2章 运动的世界
本章讲述的动与静，快与慢及时间、长度的测量，是运动学的基础。
全章共分四节第一节是“动与静”主要描述物体运动与静止及它们的相对性；第二节是“长度与时间的测量”主要讲述长度与时间的单位及其测量方法；第三节是“快与慢”通过比较运动的快慢引入了速度的计算；第四节是“科学探究速度变化”。
第一节 动与静
【教材内容详解】
1、 课程标准
1.知识与技能
（1）知道世界处在不停的运动中能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
（2）能科学描述物体的运动，静止。知道运动与静止的相对性。
2.过程与方法
通过对日常生活中观察到的运动与静止的现象，进行分析思考来理解机械运动、参照物的概念。
3.【情感态度与价值观】
通过探究身边的物体是运动、静止，感受到参照物的选择对物体是运动还是静止是有决定作用的。
二、【快乐点击】
1.运动
探究1
日出日落，月盈月亏，斗转星移，宇宙每时每刻都在运动。
冬去春来，风起云涌，潮涨潮落，我们生活在运动的世界里。
物理学中的运动指什么呢？
讨论交流
物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动,简称运动。
2.运动和静止的相对性
探究2
（1）旗杆上的旗子会随风飘扬。
（2）在气球下面挂一面旗，当气球升到空中以后，如果刮起风，想想看气球下面的旗子会怎样？
讨论交流
尽管空中有风，旗子并不会飘扬起来。它仍然下垂着。因为随风飘动的气球和它周围的空气相对静止。在气球上感觉不到周围有风。系在气球下的旗子等于处在无风的环境里，所以不会飘扬起来。气球下的旗子尽管相对于地面是运动的，相对于风却是静止的。由此可见运动和静止是相对的，要据所选的参照物而定。
3.参照物
探究
小明坐在一辆行驶的列车上，他看到外面的树是运动的，而火车上的桌子是静止的，能否说桌子是运动的？
讨论交流
小明看到树运动桌子静止，他是以列车作标准，若以外面的树为标准，则桌子是运动的。在判断物体位置是否变化及运动和静止时，往往要选择一个物体做标准，被选作标准的物体叫参照物。
【热点考点聚焦】
１.命题趋势
（1）参照物的选取对运动与静止相对性的影响。
（2）运动与静止的相对性。
（3）根据运动状态的描述确定所选用的参照物或者根据已选定的参照物判断物体的运动状态的题。
2.举例
例1 （2003,湘潭市）我市每年端午节都组织龙舟赛。正在激烈比赛的龙舟相对下列哪个参照物是静止的( )
A.江水 B.岸上站立的观众
C. 江岸 D.该龙舟上的座位
剖析：本题考查参照物选择对运动与静止的判断。参照物选择不同，所得结论不同。判断龙舟静止则应选一个相对龙舟静止的物体。
答案：D
金钥匙：本题考查的就是：对于同一个物体，因为选择不同的参照物而导致运动情况不一样。
例2 （2003，烟台市）“刻舟求剑”是人人皆知的典故，故事中郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得 的物理知识所致。
剖析：本题考查运动与静止的相对性。郑人刻舟的目的是标明掉剑的位置，而他却不知，虽然他与船相对静止，但掉下去的剑与船是相对运动的。
答案：运动与静止的相对性
金钥匙：看一个物体是运动还是静止，关键是要看他选择哪一个物体作的为参照物。在这里剑相对于河底是静止，相对于船却是运动。
【典型例题剖析】
例1.一列火车匀速向北行驶，而其机车烟筒上所冒着的烟圈是竖直向上，这是什么原因？
这是因为当时正刮南风，而且风的速度与车的速度相同，这样烟筒冒出的烟会与机车以相同的方向和速度向北运动，就出现了所冒着的烟竖直向上的现象。
这种情况相当于无风的天气骑自行车时，如果顺风行驶且速度与风的速度相同时，骑车人就不会感觉到有风，所以本题的关键是要设身处地地想一想，并结合平时的生活经验，要求能将所学的知识运用于生活实践，解决简单的物理问题。
例2 （2003，怀化市）明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是( )
A．水 B.桥 C.人 D.地面
剖析：本题考查参照物的选择对物体运动的影响。“桥流水不流”则水与桥是相对运动的。所以参照物是水。
答案：A
金钥匙：因为选了流动的河水为参照物，则河水认为是不动的，桥相对于河水是运动，所以桥在“流”、水却“不流”。
例3(2003南昌) 诗人用语言的韵律和意境赞美运动；画家用形态和色彩描绘运动；音乐家用旋律和节奏表现运动。物理学中把一个物体相对于另一个物体——————的改变称为机械运动，这里所说的另一个物体，即事先选定的标准物体，叫做————————
剖析：对于同一件事情“仁者见仁智者见智”，观察的角度 不同，得出的结论也不同。这道题考查了物理学中的机械运动的定义、以及对什么是参照物的正确理解。
答案：位置的改变 参照物
金钥匙：描述同一个物体可以有多种角度：诗人的角度 画家角度 音乐家角度 物理学角度，哲学角度， 文学家的角度…
例4．下列关于参照物的说法正确的是
A只有地 面上静止的物体才能被选作参照物
B只有地球上的物体才能被选作参照物
C任何物体都可以被选择参照物，但在具体选择时，要根据实际情况而定
D研究物体的运动，选择太阳系作为参照物最合适因为太阳是真正不同的物体
…剖析：参照物指在研究某一物体运动情况时被选择标准的物体，并假设其不动。所以说任何物体都可以被选择作为参照物，事实上，运动是绝对的，静止是相对的，绝对不动的物体是没有。
答案：C
金钥匙：参照物的选择是为了研究问题的方便而人为选定的。
例5．第一次世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时，右手抓住了一颗德军射出的子弹，这个飞行员能很容易地抓住子弹原因是
A.飞行员飞行的速度不大
B.子弹飞行的速度不大
C.子弹相对于飞行员的速度不大
D.子弹飞行的速度很快
剖析：运动是相对的，研究物体运动状态时，必须先选择一个参照物。对于飞行员来说，选择飞机为参照物研究问题比较方便。飞行员与飞机一起飞行，处于静止状态。子弹在空中飞行，如果与飞机速度基本相同，这对飞机来说大体处于静止状态。在飞行员来看，子弹是个静止的物体，可以很容易地抓住它。
答案：C
金钥匙：正确解答本题的关键是：子弹与飞机基本上处于相对静止的状态
【易错例题详解】
例1 一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对于地面的运动是
A.一定上升 B.一定下降
C.一定静止 D.无法判定
错解：A
纠正：本题考查的知识点是机械运动。解题的关键是理解运动的相对性，要明确什么是参照物，在讨论物体运动时参照物选择的不同，所得出的结论也不同。跳伞员看到直升机在向上运动时是以自身作参照物。由于跳伞员相对地球是在向下运动，若直升机相对地球向上运动或静止时跳伞员都会看到直升机与自身距离变大，既看到直升机向上运动。若直升机相对地球向下运动，且下降速度比跳伞员下降速度慢，跳伞员同样会看到直升机与自身距离变大，即认为直升机向上运动。由此可见跳伞运动员无法依据自己看到的现象来判定直升机相对地面的运动情况。
正解：D
金钥匙：“看到身旁的直升飞机在向上运动”，显然是选了他的降落伞为参照物，当他选地面为参照物来研究身旁的直升飞机时，直升飞机的运动情况肯定发生改变。即：有可能上升，也有可能静止，也有可能下降。
【创新例题点拨】
例 (2003 连云港)电影《西游记》中有许多孙悟空“腾云驾雾”的特技镜头，这是利用了运动和静止的相对性原理拍摄出来的。拍摄时先拍出孙悟空在布景云朵上的表演镜头再拍出天空中的真实白云，地面上的山河湖泊，然后将两组画面放到特技机中迭合，迭合时迅速移动作为背景的白云，山河湖泊，此时观众以 作参照物时，感觉到孙悟空在“腾云飞奔”。根据这个道理，请你想一想如何拍摄演员坐在奔驰的火车上的镜头？
点拨：据运动与静止的相对性，让人与火车都相对地面静止，让作为背景的白云，山河湖泊相对地面运动。
答案：山河湖泊，应先拍摄车轨两边的景色作背景，迭合时迅速移动背景即可。
金钥匙：选地面为参照物，让演员、摄影师、火车都静止，只让背景（白云、山河湖泊）运动。或者选地面为参照物，让背景（白云、山河湖泊）静止，让演员、摄影师、火车都运动。但这种方法不可取。
广视角：
地球同步通信卫星
地球同步通信卫星也叫同步轨道通信卫星，是发射到与地球自转周期（23 h 56 min 4 s）同步的圆轨道上的通信卫星。这种卫星的轨道高度为35786km，轨道平面与地球赤道平面的交角为零，即卫星发射到赤道上空与地球自转同向运行，从地面上任一点观察看去，卫星是静止不动的。所以这样的同步轨道通信卫星也常常叫静止通信卫星，而这样的卫星轨道叫做地球静止卫星轨道。目前绝大多数的卫星通信系统采用静止通信卫星。
从静止通信卫星向地球引两条切线，两切线的夹角为17.34° 如图。这样一颗静止通信卫星能够提供地球上近三分之一的地区通信。如果发射三颗静止通信卫星， 图2-1-1
彼此相隔120°，就能覆盖全球大部分地区，实现全球通信。
【学习方法指导】
1．参照物可以任意选定。但一般原则是：根据研究问题的需要和方便来选取。研究地面上物体的运动时，常选地面和相对于地面静止的物体做参照物；
2．对于同一个物体是运动还是静止，取决于所选取的参照物，若选不同的物体做参照物可能得到的结果不一样，即运动和静止具有相对性。当涉及多个物体的运动情况时，不仅要考虑运动物体与参照物之间的速度的大小关系，还要考虑其运动方向之间的关系。
3．一个物体一旦被选作参照物，它就被认为是静止的。
【自我能力评估】
1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中，前一句是以 为参照物，后一句是以 为参照物。
2.客车上的乘客看见前面的卡车与她的距离保持不变，后面的自行车离她越来越远，若以卡车为参照物，自行车是 ,客车是 。
3.在一个无风的早晨，刘华同学骑自行车上学，他感到在刮南风，他选择的参照物是 ，若以 为参照物，刘华是静止的。若以地面为参照物刘华向 运动。
4.地球同步卫星它相对 是静止的，相对太阳是 的。
5.我们常说太阳从东方升起，西方落下，这是以 为参照物的，而夜间看见月亮在云间穿行，这是以 为参照物。
6.某同学沿着水平河岸行走，人在水中的像相对于 是静止的，相对于 是运动的。
7.李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，诗中运用了物理学的 原理，前一句的参照物是 。
8（2003 盐城市）如图2-1-2所示，图中的（a）和（b）是从同一位置、同一角度先后摄下的两张照片，坐在石块上的小女孩看到，编号为______和______的小孩运动了，这位小女孩所选的参照物是______。
图2-1-2
9．甲、乙两车以相同的速度向同一方向行使，我们说乙车是静止的，这是选择( )车为参照物。工人站在运行的升降机里，他看到周围的房屋在下降，他是以( )
做为参照物的.
10．坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，则乙汽车的运动情况是______________________________．（要求至少答出两种情况）
11．如图2-1-3所示乘客是静止，还是在运动？
12.下列变化中可称为机械运动的是( )
Ａ.物体温度从15℃升高到25℃
B. 电灯从亮到不亮的过程
C.小刚同学做100米短跑
D. 指南针指向南方
13.下列运动中不是机械运动的是( ) 图2-1-3
Ａ.物体从高空落下
B. 从小孩长成大人
C.飞机在空中飞行
D.自行车在公路上转弯
14.有关参照物下列说法中正确的是( )
A.一定是静止的物体才能做参照物
B.一定是运动的物体才能作参照物
C.参照物的选择是任意的，一般以有利于研究运动为好
D.以上说法都不正确
15.相对于地面来说下面的哪个物体，没有发生运动( )
A在水平面上作匀速圆周运动的小球
B紧急刹车后，继续向前滑行的汽车
C点火时，被发射升空的火箭
D静止在十四楼的电梯
16．一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人　( )
A．向北运动 B．向南运动
C．静止 D．运动方向无法判定
17．（无锡市2003年） 如图2-1-3所示，受油机与大型加油机在空中以同样速度向同一方向水平飞行。下列说法中，正确的是
图2-1-3
A.选地面为参照物，受油机是静止的
B．选受油机为参照物，加油机是静止的
C．选加油机为参照物，受油机是运动的
D．选地面为参照物，加油机是静止的
18．在沅江上，有一人坐在橡皮艇上顺流下漂，以下说法正确的是
A、以橡皮艇为参照物，人是运动的； B、以 江岸为参照物，人是运动的；
C、以人为参照物，江岸是静止的； D、以橡皮艇为参照物，江水是运动的；
19．思考题
认真观察甲乙两图，如图2-1-4所示回答下列问题：
图2-1-4
根据甲图，从运动和静止地相对性角度思考，能否判断是哪辆车在运动的吗？从中你能得出什么结论？
根据乙图，你能判断是哪辆车在运动的？你的判断依据是什么？
EMBED PBrush
PAGE
6第2章 运动的世界
第4课时 科学探究：速度的变化
1． 预习学案
1.预习目标：
（1）通过探究物体速度的变化，加深对速度及变速运动的认识。
（2）经历探究活动的全过程，培养初步的科学探究能力。
2.知识回顾：
（1）生活中人们比较物体运动快慢的方法有两种 、 ；
（2）速度是反映 的物理量，速度的单位是 和 。计算公式是
。
3.教材研习：
阅读课本30页中提出的问题，几个同学都提出了自己的见解，但是谁也说服不了谁，如果我们遇到类似的问题，应该怎么办？
要证明丁同学跑步速度是越来越慢还是越来越快，可以有如下方法：
（1）查看原来的训练记录，看他是越跑越快还是越跑越慢。
（2）测量出他在跑一百米时各段的速度，就可知道他是越跑越快还是越跑越慢。
分析：方法1虽然可行，但无法让人信服，因为他原来的状态不代表今天的状态，所以，我们应该采用方法2.
任意选课本30页实验探究的一个问题，和小组内的同学商量一个，应采用哪些器材？怎样设计实验步骤？测量哪些数据？计算哪些量？
2． 典例示范：
实验探究一：
1.⑴问题：小球沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？
⑵实验时若采用一下方法：
先把沿斜面小球将要通过的路程分为
几段，再分别测量小球通过每段路程
所花的时间。
⑶如图所示是小明和小红用上述方法做的实验。
①本实验应选用 测出斜面长；还要用 测出 。测量原理用公式表示为 。
②若测得实验斜面总长AC为84cm,然后将它二等分，B是斜面AC的中点。实验时将小球从斜面顶端自由滑下，用秒表分别测得小球通过各点的时间，秒表内1格代表1s，指针转动未超过一圈，请在实验表格内填好数据。
路段 距离（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s）
AB
BC
AC
③由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度 。
实验探究二：
1. 某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了张宏同学通过10m,20m,30m和40m处的时间，并记录在下表中：
s/m 10 20 30 40
t/s 3.2 5.2 6.8 8.2
根据上面的数据，计算出张宏同学跑步的下列平均速度：
（1）从起点到10m处的平均速度是 m/s.
（2）从10m到30m处的平均速度是 m/s.
（3）从30m到40m处的平均速度是 m/s.
2.运动会男子100m决赛，同学们测量了运动员到达距离起点20m,80m,100m处的时间，其中前三名的时间见下表。
20 80 100
王小兵 2.3 8.4 12.2
刘磊 2.4 8.3 11.8
邹伟 2.5 8.4 11.4
（1） 算出这三名同学分别在0-20m, 20-80m以及80-100m区间内的平均速度，并设计一个表格将计算结果填入其中。
（2） 请根据不同阶段运动员跑步速度数据，简要描述男子100m决赛运动员争夺冠军的过程。
实验探究三：
3.如图所示是一张出租车专用发票，针对发票上的有关内容，请自己设计两个问题并解答：
问题一： ？
解答： 。
问题二： ？
解答： 。
三．教材跟踪练习
1.科学探究过程中，有一个重要的环节是进行实验和收集证据，其目的是（ ）
A.为了理解所提问题的意义。
B.为了提出自己的观点
C.为了证明自己的观点是正确的
D.为了证明自己的观点是否正确
2.下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（ ）
A.在平直的公路上行驶的汽车；
B.正在快速爬行的蚂蚁；
C．正在进行比赛的短跑运动员；
D.在高空中正常飞行的波音747客机
3.星期天晓华和几个同学一起坐公交车去科技馆参观，在汽车上几个人对车的速度产生了兴趣，于是利用手机及路旁的电线杆进行了测量，在10s内车通过了约150m的路程，如果继续前进10s,则以下几个同学的说法正确的是（ ）
A.晓华说汽车在后10s内平均速度一定是15m/s；
B.小明说汽车每秒通过的路程一定是15m;
C.小军说汽车在后10s内通过的路程可能大于150m;
D.小祥说汽车在20s内的平均速度不可能等于15m/s
4.汽车在平直的高速公路上匀速行驶，在车中测试汽车的速度，用手表测出汽车从路程标牌62km行至63km的时间是33s，此时汽车行驶的速度接近于（ ）
A.33km/h B.30m/s C.120 km/h D. 33m/s
5.物体沿直线运动，每分钟通过的路程是15m，则物体（ ）
A.一定做匀速直线运动；
B.一定做变速直线运动；
C.每分钟的平均速度一定是0.25 m/s；
D. 每秒钟的平均速度一定是0.25 m/s；
6.电闪雷鸣时，我们先看到闪电后听到雷声，这是因为 ；小明同学用秒表测出从看到闪电到听到雷声的时间是6s，则发生雷电处到他的距离是 m.(光速是
3×108m/s,声音的速度是340m/s)
7.小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图5所示，可知小球的运动速度是先变_________，后变_________。
8.龟兔赛跑是很多人都知道的寓言故事，乌龟爬得很慢，兔子跑得很快。如果兔子不在中途睡觉的话，乌龟当然赶不上它，寓言中的兔子在中途睡觉了，这就使许多人得出了结论：乌龟领先了！ 乌龟真能够领先吗？测量的结果告诉我们，乌龟的爬行速度是0.06km/h，兔子的速度是它的1000倍，假定它们赛跑的距离是1.2km，用我们学过的公式计算：
（1）跑完这段距离，乌龟和兔子分别需要多长时间？
（2）如果乌龟要取胜，兔子在途中至少要睡多长时间？
（3）根据以上计算结果，你认为乌龟能取胜吗？
四．学到了什么
1.解决问题的途径有两种：
（1）从公共信息资源（如图书馆、互联网或书店）处查找收集有关的科学资料。
（2）通过实验收集数据，在收集数据时，应注意：
A.自己做实验，应考虑什么是有价值的证据，有什么方法、什么仪器来收集证据，以及如何让别人相信证据等。
B.应操作规范，实事求是，具有严谨客观的科学态度。
2.在日常生活中，最多见的是变速运动，因而日常所说的速度多数是指平均速度。
3.平均速度反映物体平均速度的快慢程度，它不是速度的平均值，应该用公式v=s/t计算。
★趣味在线 §浅谈纳米技术§
纳米是一个微小的长度单位，1纳米等于10亿分之一，一根头发丝粗有7万到8万纳米。纳米技术这个词汇出现在1974年。纳米科学、纳米技术是在0.10到100纳米尺度的空间内研究电子、原子和分子运动规律及特性，纳米材料是纳米技术的重要组成部分，也是国际上竞争的热点和难点。
我国在纳米技术领域占有一席之地，处于国际先进行列。已成功制备出包括金属、合金、氧化物、氢化物、碳化物、离子晶体和半导体等多种纳米材料，合成处多种同轴纳米电缆，掌握了制备纯净炭纳米管技术，能大批量制备长度为2至3毫米的超长纳米管。合成的最细的炭纳米管的直径只有0.33纳米，这不但打破了我国科学家自己不久前创造的直径只有0.5纳米的世界纪录，而且突破了日本科学家1992年所提出的0.4纳米的理论极限值。《稻草变黄金----从四氯化碳制成金刚石》的文章对此进行了高度评价。最近又研制成功新型纳米材料----超双疏性界面材料。这种材料具有超疏水性及超疏油性，制成纺织品，不染油污，不用洗染。
纳米技术应用前景十分广阔，经济效益十分巨大，纳米布料、服装已批量生产，像电脑工作装、无静电服、防紫外线服等纳米服装都已问世。加入纳米技术的新型油漆，不仅耐洗刷性提高了十几倍，而且无毒无害无异味，一张纳米光盘上能存几百部，上千部电影，而一张普通光盘只能存两部电影，纳米技术正在改善着、提高着人们的生活质量。
问题：你们在生活中哪些地方见过“纳米”这个名词？你知道纳米产品有哪些好处吗？
车号 50557
证号 00198
日期 2008-7-14
上车 08：22
下车 08：42
单价 1.90元
里程 11.3km
等候 00：00
金额 24.00元
PAGE
4西湖、龙门、支坪、龙吟、夹滩五校第一学月
物理联考试题
（考试时间：60分钟　　満分：80分）
题号 1 2 3 4 总分 总分人
分数
一、填空题(第6题2分,其余每空1分，共25分)
1、 科学探究的主要环节有⑴______________、⑵猜想与假设、⑶___________⑷分析论证等。
2、在国际单位制中，长度的主单位是_____，时间的主单位是____，速度的主单位是_____。
3、一个物体相对于另一个物体的_________叫做机械运动;如果物体相对于参照物的位置不变，则物体相对于该参照物是_________。“亚洲一号”同步卫星，这里的“同步”是以_________作为参照物;坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里的“飞快行驶”是以_________作为参照物，这里的“急速后退”又是以_________作为参照物。
4、单位换算：
(1)20m/s=_____km/h (2) 27mm=______μm
(3)1h=_____s ⑷ 28nm=_______m
5、用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm和5.73cm，则准确值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______。
6、测量球体的直径，常采用如右图1所示的方法，转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下表：则球的直径应取______cm。
D1 D2 D3 D4
1.73cm 1.81cm 1.89cm 1.81cm
7、百米赛跑中，观众是以___________
________的方法比较运动员运动的快慢;
而裁判员是以__________________的方法比较运动员运动的快慢。
8、小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为_______m/s，最后4s内的平均速度为_______ m/s，小华在整个运动过程的平均速度为_______ m/s。
9、做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4，所用时间之比为2：3，则甲、乙两物体速度之比为________；若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为_________。
二、选择题(每题3分，共30分)
1、下列数据中最接近初中物理课本长度的是（ ）
A.20nm B.10 dm C.1m D.26cm
2、"纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（ ）
A．一个人的身高 B．物理课本的长度
C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度
3、下列单位换算正确的写法是( )
A. 36.48厘米=36.48× 厘米=0.3648米
B. 36.48厘米=36.48厘米× 米=0.3648米
C. 36.48厘米=36.48× 米 = 0.3648米
D. 36.48厘米=36.48厘米× =0.3648米
4、下列有关误差的说法中．正确的是 ( )
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量，就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
5、某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（ ）
A.静止的 B.由东向西运动 C.由西向东运动 D.无法判断
6、甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km;乙在3min内行驶750m;丙行驶100m需24s;则三人骑车速度的快慢为（ ）
A.甲最快，丙最慢 B.甲最慢，丙最快
C.乙最快，甲最慢 D.三人一样快
7、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（ ）
A.测量时刻度尺不能歪斜 B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 C.读数时视线应垂直于刻度尺 D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位
8、两物体分别以速度υ1、υ2作匀速直线运动，它们通过的路程分别为s1 、s2， 所用时间为t1和t2，那么（ ）
A. 若s1＞s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2
B. 若s1=s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2
C. 若υ1＞υ2，t1=t2，则一定有s1＞s2
D. 若s1＜s2，t1＞t2，则一定有υ1＞υ2
9、在第一次世界大战中，一位法国的飞行员在战斗中看到身旁似乎有一个“小虫”，用手抓来一看，原来是一颗德国制造的子弹，下列说法正确的是（ ）
A. 这颗子弹是从对面的飞机上射来的
B. 这颗子弹相对于这架法国飞机是静止的
C. 这颗子弹是从地面上射来的
D. 这颗子弹和这架法国飞机具有相反方向，相同大小的速度
10、甲乙同时参加百米赛跑，同时起跑，当甲到达终点时，乙离终点还有 10m ，设甲乙均做匀速直线运动，若甲由起点后退10m ，同时起跑，则结果是（ ）
A .两人同时到达终点 B.乙先到终点
C.甲先到终点 D .无法判断
三、实验探究题（1、2题各3分，3题7分，共13分）
1、零刻度线磨损的刻度尺_____(填“能”或“不能”)用来测量物体的长度，用刻度尺测量一木板的长度如图2所示，该刻度尺的分度值是______，木板的长度应记为 cm。
2、某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度.
① 将从封面开始的10页纸叠紧; ②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L; ③算出每张纸的厚度为d=L/10.
该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:
①________________________; ②________________________; ③________________________;
3、学校和居民小区之间有一段平直的公路，路边每隔d＝5m种了一棵树，放学回家途中，大军和小欣决定在这段公路上测出自己正常骑车的平均速度，两人各自提出了自己的方案：
　　大军的方案：①选定一棵树为起点骑车，同时自己计时；②到达第三棵树时停下并结束计时，算出所用时间t；③代入公式v＝3d/t计算出平均速度
小欣的方案：①测出自行车前轮的半径，由公式L＝2πR计算出自行车前轮周长；②开始骑车，同时自己一边计时一边数前轮转过的圈数，测出前轮转过50圈所用时间t；③代入公式____________，计算出平均速度
⑴请列出两人所用的测量工具：__________和____________；
⑵两人方案中都存在不足或错误，你能帮他们找出来吗？
大军的方案：______________________________________________
小欣的方案：______________________________________________
四、计算题（1题5分，2题7分，共12分）
1、一摩托车追赶在它前面相距120 km并以50km/h的速度行驶的卡车，摩托车追了270 km才追上，求摩托车的速度。
2、2005年1月29日，56年来第一次台商春节包机从上海浦东机场飞经香港不落地直飞台北。如果飞机的平均速度为500km/h，上海至香港的距离这1140km，香港至台北的距离为760km。如图3,问：
（1）飞机从上海经香港上空飞到台北需要多少时间？
（2）如果台湾当局同意起航直航，飞机从上海直飞台北可节约2h42min，问上海至台北直线距离约为多少？
答案：
1、 填空题
1、提出问题 制定计划与设计实验(填其它几个环节的均给分)；2、米 秒 米/秒；3、位置变化 静止 地球 树木 车；4、72 27000 3600 2.8×10－8；5、5.7 cm 1mm； 6、1.81cm 7、比较相等时间内通过路程的多少 比较相同路程所用时间的长短 8、2m/s 1.5m/s 1.67m/s; 9、9∶8 8∶9
2、 选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C A C D B C B C
3、 实验探究题
1、能 1mm 10.46cm(或10.45cm或10.47cm) 2、(1)封面与内页厚度不同;(2)选用页数太少,不便测量;(3)1张纸2页,应用总厚度除以张数.3、v=(50×2πR)/t(1分) 秒表(1分) 刻度尺(1分) 应代入公式v=2d/t(2分) 转动的圈数计数不准(或时间测量不准)(2分)
4、 计算题
1、90km/h 2、3.8h 550km
学校：_______________　班级：____________　考号：___________　姓名：______________　
--------------------------------------密-------------------------------------------封-----------------------------------------线------------------------------------
台北
香港
上海
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
图2
第4页
第3页
第2页
图3
第1页PAGE
8
八年级物理教学案 §2.3快与慢
第 周 星期 第 节 年 月 日
［学习目标］
1.能用速度描述物体的运动 2.能用速度公式进行简单的计算
3.知道速度公式进行简单的计算
［学习重、难点］
1、运用速度公式进行简单的计算 2、在变速运动中平均速度的计算
［新课导学］
1、 比较物体运动垢快慢
问：甲、乙两人在平直公路上骑自行车，甲10秒前进50米，乙2秒前进8米。怎样表示这两人骑车的快慢
比较物体运动快慢的两种方法：
⑴____________________________________；⑵____________________________________。
2、速度
！！(1)速度是表示物体运动快慢的物理量
！！(2)速度：即物体在单位时间内通过的路程的多少，来比较物体运动的快与慢(1秒、1分、1小时叫做单位时间)。
(3)公式：速度=路程/时间 v=s/t
计算出上例中甲乙两人的速度。
(4)单位：米／秒(m/s)；千米／时(km/h)
速度的单位是由长度的单位和时间的单位组成的。常用的长度的单位是米，时间的单位是秒，所以速度的单位是米／秒，读作“米每秒”，单位中的分数线读作“每”。交通运输中常用“千米／时”作速度的单位。
单位的换算：1米／秒=3.6千米／时； 千米／时=1/3.6米／秒
3、 匀速直线运动与变速直线运动
在物理学中把物体运动速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动，速度变化的直线运动称为变速直线运动。
问：从北京开往天津的火车的运动是匀速运动吗 它的运动有什么特点
4、平均速度
平均速度的计算公式: 速度=总路程/总时间 v=s/t
例题：课本第25页例题。(注意解物理计算题的格式、要求)
解题规范化要求：
！！1)认真审题、明确题意。
！！2)解计算题，要求写全已知、求、解、答。单位可在已知中统一。
！！3)解题过程，要求写出根据公式(或由此得到的导出式)，然后按公式逐项代入已知数值和单位。单位要统一到符合求答要求，最后得出计算结果。
！！4)进行检验，无误后，写出答题。
［随堂练评］
1、在物理学中，速度是用来表示_____________________的物理量，在国际单位中，速度的单位是___________，读作_____________。
2、完成下面的单位换算：
1米/秒＝__________千米/时； 72千米/时＝___________米/秒。
3、一辆汽车作变速直线运动，从甲地前进540米到达乙地，用了3分钟；从乙地再前进180米到达丙地，用了1.5分钟。则该汽车从甲地到乙地的平均速度是_______，从乙地到丙地的平均速度是________，从甲地到丙地的平均速度是___________。
4、汽车速度是36千米/小时，优秀短跑运动员的速度是10米/秒，在平直公路上行驶的自行车每分钟通过0.6千米的路程，三者速度相比较：（ ）
A、 自行车的速度最大 B、短跑运动员速度大
C、汽车速度最大 D、三者速度一样大
5、一物体沿直线做机械运动，已知该物体在每秒钟通过的路程都是1m，由此可知（ ）
A、物体一定做匀速直线运动 B、物体一定做变速直线运动
C、物体运动的快慢不变 D、物体可能做匀速直线运动，也可能做变速直线运动
6、某中学生步行5千米的路程，所需的时间约为（ ）
A、60min B、600 min C、20 min D、200 min
7、一座大桥全长6.89千米，江面上正桥长为1570米，一列长为110米的火车匀速行驶，通过江面正桥需120秒，则火车的速度是多少米/秒？火车通过全桥需用的时间是多少？
［课外作业］
1、在百米赛跑中，甲、乙两个同学所用的时间分别是13s和12.8s，则 ( )
A、甲的速度大 B、乙的速度大
C、甲、乙两同学的速度相同 D、无法比较谁的速度大
2、关于匀速直线运动的物体的速度，说法正确的是 ( )
A、通过路程长的物体速度大 B、所用时间少的物体速度大
C、单位时间内运动快的物体速度大 D、单位时间内通过路程长的物体速度大
3、日常生活中，我们常用两种方法来比较物体的运动快慢，请借助右图中的短跑比赛来说明这两个方法：
a图表明：___________________________________________________________________
b图表明：___________________________________________________________________
4、完成下面的单位换算：
⑴54km/h =_________________________=___________m/s
⑵20m/s =__________________________=___________km/h
5、某同学参加50m跑的测试，老师记下了他跑到10m处、20m处、30m处所用的时间分别是2s、3.5s、4.5s，则他在第三个10m内的平均速度是__________ m/s，合___________ km/h。
6、对匀速直线运动的速度公式v= /t的理解，下列说法正确的是 ( )
A、速度v与路程s成正比 B、速度v与时间t成反比
C、当t一定时是地，v与s成正比 D、速度v不随路程s和时间t的变化而变化
7、寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲了睡起大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已。在整个赛跑过程中 ( )
A、兔子始终比乌龟跑得快 B、乌龟始终比兔子跑得快
C、兔子的平均速度大 D、乌龟的平均速度大
8、一艘船在中速度为5 m/s，若水的流速是2 m/s，船顺流航行，船相对岸的速度为____________，相对水的速度为_____________；船逆流航行，船相对岸的速度为____________，船相对水的速度为______________。第二章单元检测
一、填空题(每空1分，共36分)
1、在国际单位制中，长度的主单位是_____，时间的主单位是____，速度的主单位是_____。
2、一个物体相对于另一个物体的_________叫做机械运动;如果物体相对于参照物的位置不变，则物体相对于该参照物是_________。“亚洲一号”同步卫星，这里的“同步”是以_________作为参照物;坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里的“飞快行驶”是以_________作为参照物，这里的“急速后退”又是以_________作为参照物。
3、单位换算：
(1)20m/s=_____km/h (2) 27mm=______μm
(3)1h=_____s ⑷ 28nm=_______m
4、用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm和5.73cm，则准确值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______。
5、测量球体的直径，常采用如右图1所示的方法，转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下表：则球的直径应取______cm。
D1 D2 D3 D4
1.73cm 1.81cm 1.89cm 1.81cm
6、百米赛跑中，观众是以___________
________的方法比较运动员运动的快慢;
而裁判员是以__________________的方法比较运动员运动的快慢。
7、小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为_______m/s，最后4s内的平均速度为_______ m/s，小华在整个运动过程的平均速度为_______ m/s。
8、使用刻度尺测量时，有刻度的一边要紧靠 ；读数时视线要与 ；要估读到 的下一位数并记下 。
9、图所示的刻度尺的最小分度是 ，
木块的长度是 cm 。
10、快慢不变、经过的路线是直线的运动叫 。这是最简单的机械运动。
11、速度是表示物体 的物理量。物体在 内通过的路程的多少。公式：
12、给下列数据填上单位（1）物理课本的厚度是0.9 ；（2）一支铅笔的长度约0.175 ；　（3）地球的半径是6.4×106 。　　　
13、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”以高山为参照物，舟中的人是 ，以小舟为参照物时，舟中的人是 。
14、飞行员在描述飞机俯冲时说，“大地迎面扑来”。这是以_____做参照物。
15、一列火车长200m，以20m/s的速度匀速通过大桥，由车头上桥，到车全部离开大桥，共用1.5min，这座大桥长度是_____m。
二、选择题（每题3分，共36分）
16、某同学用毫米刻度尺测量物理课本的宽度，测得的正确结果应当是（　　）
A.18.3cm；　　B.18.301cm；　　C.18.30cm；　　D.18.30mm。
17、某人以5m/s的速度走了50m，又以4m/s的速度走了60m，此人在全程中的平均速度是 （　　）
A.5m/s ；　　B.4.5m/s；　　C.4.4m/s；　　 D.4m/s 。
18、某车站并列停放着甲、乙两列火车。甲车上的乘客从一侧车窗看到田野上树木向北运动，从另一侧窗口看到乙向北运动，但比树木运动的慢，则 ( )
A.甲、乙两车同时向北运动，乙比甲快； B.甲车向南运动，乙车向北运动；
C.甲、乙两车同时向南运动，但乙车比甲车慢； D.甲车向南，乙车没动停在站台上。
19、下列长度单位换算错误的是（ ）
A.1km=103m； B.1cm=10-2m； C.1mm=10 -3m； D. 1nm=109m
20、下列时间单位换算正确的是 （ ）
A.1h=60s； B.1min=60s； C.1ms=10 3 s； D. 1μs=106s
21、多次测量的平均值作为测量结果是为了 ( )
A.提高准确程度； B.避免产生误差； C.少出错误； D.减小误差。
22、一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下：2.45cm、2.44cm、2.47cm、2.47cm ，那么，更接近于物体真实长度的值是 （ ）
A.2.455cm ； B.2.46cm ； C. 2.45cm ； D.2.47cm 。
23、"纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（ ）
A．一个人的身高 B．物理课本的长度
C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度
24、下列有关误差的说法中．正确的是 ( )
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量，就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
25、甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km;乙在3min内行驶750m;丙行驶100m需24s;则三人骑车速度的快慢为（ ）
A.甲最快，丙最慢 B.甲最慢，丙最快
C.乙最快，甲最慢 D.三人一样快
26、在第一次世界大战中，一位法国的飞行员在战斗中看到身旁似乎有一个“小虫”，用手抓来一看，原来是一颗德国制造的子弹，下列说法正确的是（ ）
A. 这颗子弹是从对面的飞机上射来的
B. 这颗子弹相对于这架法国飞机是静止的
C. 这颗子弹是从地面上射来的
D. 这颗子弹和这架法国飞机具有相反方向，相同大小的速度
27、甲乙同时参加百米赛跑，同时起跑，当甲到达终点时，乙离终点还有 10m ，设甲乙均做匀速直线运动，若甲由起点后退10m ，同时起跑，则结果是（ ）
A .两人同时到达终点 B.乙先到终点
C.甲先到终点 D .无法判断
三、计算题（每题7分，共28分）
28、一摩托车追赶在它前面相距120 km并以50km/h的速度行驶的卡车，摩托车追了270 km才追上，求摩托车的速度。
29、2005年1月29日，56年来第一次台商春节包机从上海浦东机场飞经香港不落地直飞台北。如果飞机的平均速度为500km/h，上海至香港的距离这1140km，香港至台北的距离为760km。如图3,问：
（1）飞机从上海经香港上空飞到台北需要多少时间？
（2）如果台湾当局同意起航直航，飞机从上海直飞台北可节约2h42min，问上海至台北直线距离约为多少？
30、某同学骑自行车以5m/s的速度从家里到学校用了15min，求他家里到学校的路程。
31、岳阳至长沙高速公路全长为170km，某汽车驾驶员早晨6:20从岳阳出城行驶15km到乌江收费站，此时是6：30，6：35正式上京珠高速公路，8：00到达长沙。求汽车从岳阳到乌江段的平均速度和岳阳到长沙的平均速度。
图3
台北
香港
上海第二章第四节学案
一、学习目标
1知道科学探究的基本环节。
2.会设计探究实验方案，会实验收集数据、整理实验报告。
3.培养实事求是的科学精神。
二、预习提纲
1.仔细阅读课本P30“提出问题”部分，思考：提出问题在物理探究实验中有什么作用？
2.进行实验时，如何进行收集证据？收集证据时应注意什么？
3.对自己所选的实验，如何设计实验方案？
三、学习过程
辅导： 1科学探究基本环节
主要包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。
2 速度的变化
将物体运动所经历的时间与路程分成若干段，测量不同段的速度，归纳得出速度是否变化，如何变化的结论。如探究同学在40米跑的过程中速度是否变化时，在室外量出40m的直线路程，每隔10m做一个记号，在各记号处均站有一人计时。发令枪响，一同学开始起跑，各计时员同时开始计时，分别记下该同学经过他们所在记号处所用的时间。
典例示范：
实验探究一：
1.⑴问题：小球沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？
⑵实验时若采用一下方法：
先把沿斜面小球将要通过的路程分为
几段，再分别测量小球通过每段路程
所花的时间。
⑶如图所示是小明和小红用上述方法做的实验。
①本实验应选用 测出斜面长；还要用 测出 。测量原理用公式表示为 。
②若测得实验斜面总长AC为84cm,然后将它二等分，B是斜面AC的中点。实验时将小球从斜面顶端自由滑下，用秒表分别测得小球通过各点的时间，秒表内1格代表1s，指针转动未超过一圈，请在实验表格内填好数据。
路段 距离（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s）
AB
BC
AC
③由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度 。
实验探究二：
1. 某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了张宏同学通过10m,20m,30m和40m处的时间，并记录在下表中：
s/m 10 20 30 40
t/s 3.2 5.2 6.8 8.2
根据上面的数据，计算出张宏同学跑步的下列平均速度：
（1）从起点到10m处的平均速度是 m/s.
（2）从10m到30m处的平均速度是 m/s.
（3）从30m到40m处的平均速度是 m/s.
2.运动会男子100m决赛，同学们测量了运动员到达距离起点20m,80m,100m处的时间，其中前三名的时间见下表。
距离 20 80 100
王小兵 2.3 8.4 12.2
刘磊 2.4 8.3 11.8
邹伟 2.5 8.4 11.4
（1） 算出这三名同学分别在0-20m, 20-80m以及80-100m区间内的平均速度，并设计一个表格将计算结果填入其中。
（2） 请根据不同阶段运动员跑步速度数据，简要描述男子100m决赛运动员争夺冠军的过程。
四、总结反思：
我的收获：
我的困惑：
五、当堂检测
一、选择题
1.一个物体做变速运动，5s内通过的路程为20m，10s内通过的路程为（）
A．40 m B. 60 m C. 80 m D.无法确定
2.一位同学上学时，第1 min内通过140 m，第2 min内通过140 m，则这个同学（）
A．一定做匀速直线运动 B.一定不做匀速直线运动
C．可能做匀速直线运动 D.一定做变速运动
3.一熟透的苹果从树上掉下来，测得它落地前最后1m用时0.2s，则下列哪个数据可能是全程的平均速度（）
A．2 m/s B. 5m/s C.6 m/s D. 0
4.科学探究过程中，有一个重要的环节是进行实验和收集证据，其目的是（ ）
A.为了理解所提问题的意义。
B.为了提出自己的观点
C.为了证明自己的观点是正确的
D.为了证明自己的观点是否正确
5.下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（ ）
A.在平直的公路上行驶的汽车；
B.正在快速爬行的蚂蚁；
C．正在进行比赛的短跑运动员；
D.在高空中正常飞行的波音747客机
6.星期天晓华和几个同学一起坐公交车去科技馆参观，在汽车上几个人对车的速度产生了兴趣，于是利用手机及路旁的电线杆进行了测量，在10s内车通过了约150m的路程，如果继续前进10s,则以下几个同学的说法正确的是（ ）
A.晓华说汽车在后10s内平均速度一定是15m/s；
B.小明说汽车每秒通过的路程一定是15m;
C.小军说汽车在后10s内通过的路程可能大于150m;
D.小祥说汽车在20s内的平均速度不可能等于15m/s
7.汽车在平直的高速公路上匀速行驶，在车中测试汽车的速度，用手表测出汽车从路程标牌62km行至63km的时间是33s，此时汽车行驶的速度接近于（ ）
A.33km/h B.30m/s C.120 km/h D. 33m/s
7.物体沿直线运动，每分钟通过的路程是15m，则物体（ ）
A.一定做匀速直线运动；
B.一定做变速直线运动；
C.每分钟的平均速度一定是0.25 m/s；
D. 每秒钟的平均速度一定是0.25 m/s；
二．填空题
8.张老师乘“湘高速”客车从常德到长沙出差，已知两地相距144km，客车6：32出发
8：32到达“湘高速”客车的平均速度是_______m/s。
9.从科学角度看，人们对一个问题所做的解释、发表的见解都是个人的_______，是否正确还需寻找_______来证明。
3.在一条平直的南北方向的公路上有快慢相同的甲、乙两辆车顺序向北行驶，问：
（1）.以什么为参照物，两车均向北行驶？
（2.）以甲车为参照物，乙车向什么方向行驶？
（4.）以什么为参照物，两车均向南行驶？再一个无风的早晨，一位同学在操场上跑时感到有风迎面吹来，他选择的参照物是＿＿。
三．实验探究题
10.为了探究百米赛跑中速度的变化，四位计时员记录了一名同学的运动情况，并记录在下表中。
路程 40m 60m 80m 100m
时间 4.5s 7.5s 11.5s 15s
根据上面的数据，回答下列问题：
（1）该同学百米赛跑中的速度是（ ）（填“变化”与“不变”）的。
（2）从qidiandao40m处的平均速度是（ ）m/s.
(3)从60m到80m的平均速度是（ ）m/s.第2章 运动的世界
第2课时 长度与时间的测量
1． 预习学案
1.预习目标
⑴知道长度与时间的国际单位，并会进行单位换算；
⑵会正确使用毫米刻度尺测量长度，并正确记录测量结果；通过估测与实测加深对长度单位的认识；
⑶会正确使用手表或秒表测量时间，能利用日常生活中常见的一些周期现象估测时间；
⑷知道误差及减小的方法
2.知识回顾
⑴人们用不同的方式描述运动，科学家描述运动的方法是
⑵同一物体既可以说它是运动的，又可以说它是静止的，是由于选择的 不同，这就是运动和静止的 。
3.教材研习：
⑴你看过足球比赛吗？在足球比赛中罚任意球时，守方应离球一段距离，裁判员是怎样来确定这个距离的？
古人最方便采用的长度标准，就是自己的身体或者其中的某一部分。比如，同学们可以用自己一拃作为长度单位，测量一下黑板的长度，然后比较一下测量结果，讨论这样确定长度单位进行测量，有什么方便之处和不便之处吗？
为了避免人工计量基准更为准确且方便可行，以及科研交流的方便，1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，在国际单位制中，长度的基本单位为 ，时间的基本单位为 。各单位间的换算关系参考课本。
想一想：时间和长度的测量工具各是什么？你怎样选择合适的工具进行测量？怎样才能测量的更准确呢？
⑵本节课还要求同学们能更据日常经验或自然现象粗略估测时间和长度。对于和人体有关的时间和长度，以及身边的一些长度和时间要熟悉：比如，一拃长度约为多少？教室高约多少,成年人每分钟心跳多少次？眨眼一次约为多少秒等。
⑶所有的测量都有误差，误差与错误不同，错误是由于测量方法不对或读取、记录数据时出错造成的，所以错误完全可以避免。而误差是用正确的方法进行测量，但由于客观或主观因素的影响，如测量工具不够精密，估计不够准确等造成的，所以误差不能完全避免，只能尽可能减小，想一想，我们可以采用什么方法来减小误差呢？
⑷有一些测量，不能用刻度尺直接进行测量，就需要一些特殊的方法，请同学们讨论一下：怎样测量乒乓球的直径，怎样测量地图上一段铁路线的长度，怎样测量一张纸的厚度等。
2． 典例示范：
(一)长度及其测量
1．长度的单位—— ；
跟踪练习：
1．请在下列数据后面填上合适的单位：课桌的高度是80 ；
2．世界上最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m，通过公布的这一数据，可以判断测量的精确度达到 ；
3．王刚同学在做了一些测量后，忘了在记录的数据后面注明单位，请你帮他补上：某同学身高是15.8 ；物理课本的长度是26 。
4．小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ）
A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度；
C.黑板的长度 D.饮水杯的高度
5．“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。1.76×109nm可能是（ ）
A.一个人的身高 B.物理课本的长度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度
6. 小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是（ ）A．牛顿 B．千克 C．秒 D．米
2．长度的测量——刻度尺的使用方法
认—— 刻度尺的零刻度线；
测量范围；
分度值；
选——
放——贴：
正：
齐：
看——视线应如何？
跟踪练习
1.用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是_______，所测物体的长度是_________。
2. 如图2所示，用毫米刻度尺测量木块的长度,其中正确的操作是__________图。
3.如图3 所示，物体A 的长度为 cm 。
图3
4． 章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （ ）
A．18.77cm B．18.76cm C．18.74cm D．18.89cm
★综合应用：
某同学用手中的mm刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：25.94cm, 25.98cm, 26.0cm, 25.39, 26.05cm,请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，
（1） 合理的数据：
（2） 不合理的数据：
（3） 分析不合理的原因：
（4） 写出最后测量结果的计算过程：
3.．误差与错误
（1） 误差：
（2） 错误：
（3） 二者的区别
产生误差的原因
减小误差的方法
跟踪练习：
1．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A. 多次测量求平均值可以减小误差；
B. 误差就是测量中产生的错误；
C. 只要认真测量，就可以避免误差；
D. 选用精密的测量仪器可以消除误差；
2．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（ ）
A. 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差；
B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差；
C. 减小由于估测而产生的误差；
D. 避免测量中可能出现的错误；
3．下列关于测量误差的说法中，错误的是（ ）
A. 测量值和真实值之间总有差异；
B. 测量误差是不可避免的；
C. 测量时进行多次测量取平均值可以避免误差；
D. 测量的错误可以避免，误差不是错误
4. 在使用刻度尺测量物体的长度时，下列说法正确的是（ ）
A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果
B.读数时，估读的位数越多越准确；
C.用多次测量求平均值的方法能减小误差；
D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的。
4．长度的特殊测量方法
★当刻度尺上的零刻度线发生磨损，不能再使用时？
★当要测量的长度是曲线时？
★对于个别微小物体的长度（如课本纸张的厚度）？
例题分析：
某同学用如图1所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm。
★当遇到有些物体的长度虽然是直的，但因为要测得的长度在物体内部或其他原因，无法直接测量，如圆的直径、圆锥体的高时？
（二）时间及其测量
1．单位：
1． 测量工具：
跟踪练习：
1.下列过程经历的时间最接近1s的是（ ）
A.通常情况下人体心脏跳动一次；
B．光通过3×105m路程所需的时间；
C．普通手表的秒针转一周；
D.人步行10m所需的时间；
2．小张的脉搏在正常情况下每分钟跳动75次，为了测小李跑50m用的时间，小张用脉搏的跳动次数来估算，经测量，小李跑完50m时，小张的脉搏跳动了10次，则小李跑50m所用的时间大约是（ ）
A.10s B.8s C.5s D.7.5s
三．学到了什么
1．常用的测量长度的工具有 ；
2. 常用的测量时间的工具有 ；
3.刻度尺的正确使用：
认—— 刻度尺的零刻度线；
测量范围；
分度值；
选——
放——贴：
正：
齐：
看——视线应如何？
4.误差不是错误，误差总是存在的，只能尽可能减小，不可能消除。通常我们采用 的方法减小误差。另外，通过校准测量工具，改进测量方法、选用精确度高的测量工具、提高估计能力等方法也能减小误差。
5.要锻炼自己的估测能力。对身边的一些常见的物品的长度要熟悉；如：一拃长度约为20cm，课桌高度约80cm，教室越高3m,对于和人体有关的时间要熟悉，如：成年人每分钟心跳约为70-80次，眨一下眼睛大约为0.4s等。
6.要掌握一些特殊的测量方法，如：化曲为直、累积法、辅助工具法（如测量乒乓球的直径）等。
五．优化提升
1.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是
( )
A、物理课本的厚度 B、一根粉笔的长度
C、黑板的长度 D、饮水杯的高度
2.2005年第48届世界乒乓球锦标赛在我国上海举行，我国选手包揽了全部五项冠军。他们在比赛中使用的“大球”较以前的“小球”直径增加了 ( )
A．2 dm B．2 cm C．2 mm D．2μm
3. 图中刻度尺的最小刻度值是__________cm，木块的长度是___________cm.
4.用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（ ）
A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法判断
5、有四位同学用最小刻度是厘米的卷尺测量学校花坛的宽度，他们测量的结果正确的数据是（ ）
A、25.32m B、25.326m C、25.3260m D、253.26m
6、测量时关于尺的用法和眼在A处的观察方法，属于正确的是（ ）
7、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（ ）
☆简单计算：
某同学测一木板长度的记录数据分别为14.51dm、14.53dm、14.54dm.试指出他所用刻度尺的最小刻度是多少？木板长度的测量值应是多少？
★趣味在线 §钟表小史§
古时候没有钟表，人们根据太阳影子的长短来判断时间。中国古代很早就用日晷计时。河南省登封县告成镇现存元代的一个观星台遗址，它台高约9.5米，台下有长约31.2米的南北向的“量天尺”，这是当时先进的计时建筑。
用日影测时受天气限制，很不方便。于是人们发明了漏沙计时的“沙钟”，燃香计时的“火钟”，滴水计时的“水钟”。我国北宋苏颂等人发明了“水运仪像台”，它是最早采用齿轮的机械计时仪，被已故著名科学史专家李约瑟誉为“现代天文钟的鼻祖”。
17世纪中叶，意大利科学家伽利略发现了单摆的等时性。1656年，荷兰物理学家惠更斯利用这一性质制出了第一个实用的机械摆钟，从此人类掌握了比较精确的测量时间的方法。1658年英国物理学家胡克发明了有摆轮的怀表，1760年具有时、分、秒三个针的怀表问世，机械表更加具有实用价值，最精确的机械钟要数1920年问世的邵特钟，它一昼夜误差只有千分之秒，被当时的天文台用来做天文钟。
但是机械钟怕震，一次小地震就可能使它停摆或产生较大的误差，而且它的精确度不能再提高了。20世纪30年代石英钟问世了，它一昼夜误差只有万分之一秒，充当了天文钟的角色。
后来人们发现某些物质的分子或原子有更为稳定的计时功能，于是出现了原子钟。世界上第一台原子钟1949年在美国造出。原子钟运动3000多年才产生1秒的误差，所以目前天文台使用的都是原子钟。
问题：钟表经过了哪些发展历程？你家里用的是什么钟表？一天的误差有多少？
3
6
7
cm
图1
4
5
图2
PAGE
1PAGE
10
八年级物理教学案 §2.4科学探究：速度的变化
第 周 星期 第 节 年 月 日
［学习目标］
1.能正确使用刻度尺和钟表测量运动物体的速度
2.知道科学探究的一般方法步骤 3.培养实事求是的科学态度
［学习重、难点］
科学探究的方法
［新课导学］
一、提出问题
小车沿斜坡下滑的速度是否变化？如何变化？
二、猜想与假设
小车沿斜坡下滑的速度是变化的，在下滑的过程中越来越快。
三、设计实验
⑴使斜面保持很小的坡度，将小车放在斜面顶端，在斜面底端放一块金属片，测出小车将通过的路程SAC。
⑵测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片的时间tAC。
⑶根据测得的SAC、tAC算出小车从斜面顶端滑到底端的平均速度VAC。
⑷把金属片移到AC中点B处，测出小车从斜面顶端滑到B处所用时间tAB。
⑸算出小车通过斜面上半段路程的平均速度υAB。
⑹根据tBC=tAB－tAB，算出小车通过下半段路程的平均速度υBC。
四、进行实验与收集证据
1、怎样进行实验与收集证据
收集证据可以先寻找别人对这个问题的研究成果，这种证据可以从图书馆、互联网或书店等公共信息顺势查找有关的科学资料，也可以通过实验收集证据，在收集证据时，应操作规范，实事求是，具有严谨客观的科学态度。
2、记录实验数据
路程s/m SAC= SAB= SBC=
时间t/s tAC= tAB= tBC=
速度υ/m·-s υAC= υAB= υBC=
五、分析论证
小车在下滑过程中速度是变化的，速度变大。
六、典例分析
1、公共汽车在平直的公路上行驶，用固定于路边的照相机连续两次对其拍照时间间隔为2s，车长为12m，如上图所示，由此可知，汽车行驶的平均速度为__________m/s。
2、一个物体做变速运动，前2s内的平均速度是6m/s；后4s内的平均速度是3m/s，物体在这6s内的平均速度是多少？
3、如图是一张哈尔滨的出租车专用发票，由此可知该车运动的时间为_________min，车的平均速度为__________km/h。
［课外作业］
1、在测定运动物体的平均速度的实验中，用_______测量物体运动的路程，用_______测量运动物体通过这段路程的时间，这个实验依据的原理是__________。
2、如右图，在测平均速度的实验中，使斜面保持很小的坡度，把小车放在____________，金属片放在___________，用刻度尺测出小车将通过的__________，用表测出小车从_________滑下到撞击金属片所用的________t1，则小车通过斜面全程的平均速度 v1=___________。然后将金属片移到____________，测出小车从____________滑过斜面上半段_________s2，所用的__________t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2=___________。小车通过斜面下半段路程s3=__________，所用的时间t3=___________，则小车在斜面下半段路程上的平均速度v3=____________。
某同学测量结果如下表，请你完成表中未完成的部分：
通过的路程（m） 运动的时间（s） 平均速度（m/s）
s1=0.90 t1=2.0 v1=
s2=0.45 t2=1.3 v2=
s3=0.45 t3= v3=
由测量结果可知：虽然s2 =s3，但v2≠v3，请你分析：为什么会有这样的结果？
3、测小车的平均速度时，需要的器材有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
4、小车_____________________时开始计时，小车________________________时计时结束。
5、测平均速度的操作中，要保持较小的坡度，目的是为了使小车________________________，便于________；用同样的小车从同样的高度滑下是为了______________________________。
6、测平均速度的实验中，下列说法中正确的是 ( )
A、用刻度尺测出斜面长就是小车通过的路程
B、用刻度尺测出小车头到金属片的距离，即为小车通过的路程
C、当小车一启动放手就启动表，听到小车撞击金属片响声后停表，读出的就是小车运动所用的时间
D、当启动表后才把小车放开，观察到它撞击金属片时立即停表，读出的就是小车运动所用的时间
7、刘丹同学到五楼图书馆借书，上楼的平均速度是0.5m/s，下楼的平均速度是2m/s，则他上楼和下楼全程的平均速度为 ( )
A、0.8 m/s B、1.25 m/s C、2.5 m/s D、1.5 m/s
8、在平静的江面上，一轮船以20km/h的速度匀速行驶，经半小时减速靠岸，轮船在这半小时内的平均速度是 ( )
A、10km/h B、20 km/h C、40 km/h D、条件不足，无法确定
9、小明同学放学回家，他在前一半时间内的平均速度是v1，后一半时间内的平均速度是v2，那么他在全程的平均速度是 ( )第二章 运动的世界 基础训练
一、填空题
1．天安门广场的旗杆高度是30_______(填上合适的单位)．电视机的尺寸是用荧光屏的对角线的长度来表示的．1英寸＝2．54cm，一台25英寸彩色电视机荧光屏的对角线长度是_________cm．
2．航天员杨利伟乘坐”神舟五号”飞船返回舱返回地球时，返回舱相对于地球是
___________的，杨利伟相对于返回舱是___________的．
3．如图2—13所示，用刻度尺测物体的长度时，有错误请指出：
（1）_______________________________________________________。
（2）_______________________________________________________。
（3）_______________________________________________________。
4．如图2—14所示，用刻度尺测物体的长度是是_________，所用刻度尺的分度值是___________。
5．如图2—15所示“森林动物”运动会中龟兔赛
跑的情景．请你观察情境，比赛开始后．“观众”通过
比较_______，判断跑在前面的兔子运动快．由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较___________，判定最先到达终点的乌龟运动得快．物理学中用________________表示运动快慢的程度．
6．有一首词是这样写的“满眼风波多闪烁，看
山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看
山恰似走来迎”是以_______为参照物，“仔细看山山不动．是船行”是以___________为参照物。
7．小华的家到学校的距离是3．6km，他骑自行车去上学所用的时间为12min．小华骑自行车上学的速度为_______m／s．合_______Km／h。
8．北京到上海的铁路全程长1 463km．2004年4月18日我国铁路第5次大提速后．北
京至上海的Z21直达特快列车运行时间约为12 h，则提速后它运行的平均速度约为___________km／h．(结果保留整数)
9．在遵守交通规则的前提下。从看到图2—16中的两个交通标志牌的地方到达西大桥．匀速行驶的汽车最快要_______min．
10．一滑雪运动员沿240m的斜坡下滑后．又在水平
面滑行250rn才停止．运动员在斜坡和水平面滑行的时间分别是16s和25 s．则滑雪运动员在斜坡上下滑的平均速度是_______m／s，在水平面上滑行的平均速度是_______m／s．整个运动过程的平均速度是_______m／s．
二、选择题
1．下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是( )．
A．km B．m C．cm D．尺
2．甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度，分别记录数据．甲记录为25mm，乙记录为25．0mm．已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法正确的是( )．
A．乙测量得更仔细　　　　　　B．甲所用的刻度尺分度值是毫米
C．乙所用的刻度尺精度高　　　D．以上说法都不对
3．你身体上最接近5cm长度的是( )．
A．肩膀的宽度 　　　 B．大拇指的长度
C．指甲的长度 　　　 D．手臂的长度
4．我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽绕地球转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参照物是( )．
A．太阳 B．月亮 C．地球 D．宇宙飞船
5．坐在火车内的旅客看到路边的电线杆后退速度越来越快，并且车轮和铁轨接头处的撞击频率不断加快，这说明( )．
A．火车在加速前进　　　　　　　　　B．火车在匀速前进
C．乘客是以自己的车为参照物的　　　D．乘客是以地面为参照物的
6．据报载，第一次世界大战期间，—名法国飞行员在2 000m高空飞行时，发现飞机玻璃旁边一小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊!竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是（　　）
A．子弹飞行速度很慢　　　　　B．飞机飞得很快
C．子弹在空中静止　　　　　　D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度接近
7．如图2—12所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬．在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的判断，正确的是( )．
A．乙船肯定是向左运动的
B．甲船肯定是静止的
C．甲船肯定是向右运动的
D．乙船肯定是静止的
8．甲、乙两人同时从跑道的一端跑到另一端，其
中甲在前一半时间内跑步，后一半时间内走；而乙是在前一半路程内跑步，后一半路程内走假设甲、乙两人跑步的速度相等，走的速度也相等，则( )．
A．甲先到达终点 　　B．乙先到达终点
C．同时到达 　　　　D．无法判断
9．小明用正常速度匀速步行30m需要40s的时间．若以正常的速度用6 min 30s的
时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近( )．
A．400 m B．300 m C．200 m D．150 m
10．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（　　　　）
A．教室里的黑板长约4m　　　B．中学生身高约1．5m
C．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右
D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达13m／s
三、综合题
1．实验桌上有下列器材，刻度尺一把、三角板两块、足够长的纸条、细钢针．你能从中选出一组器材，测量出圆柱体的直径吗 说出你选取的器材及测量方法(必要时可画图说明)．
2．为了测定盒式录音机磁带放音时的速度，已知盒内磁带长75m，请写出还需要的器实验步骤及计算式．
3．王舒从上海乘飞机去北京，飞行距离1 040km，所乘航班起飞时间是9时30分，飞行速度为180m／s．他在北京的朋友李捷从北京的住地开轿车到机场接他，李捷住地离机场28km，若轿车行驶速度为11m／s，为了按时接人，李捷从住地出发的时间应为几时几分
4．小明和小刚兄弟俩都在距离家2 400m的同一所中学上学，学校放学后，两人同时从学校沿同一路径回家．小明以某一速度骑车，小刚以2m／s的速度步行，小明回到家后，再等了10min小刚才到家．问小明骑车的速度是多少．
5．暑假就要到了，北京光华小学的小明同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去．小明想在路上尽量时间短些，还想在车上多看看沿途的风光．这里有一张列车时刻表，小明看不懂，请你帮他选择一个最佳的车次，并计算这次列车从北京到济南的速度．最佳车次为________；这次列车从北京到济南的速度为________km／h．
车 次 2539 K51 T13 T35
始发 北京 北京 北京 北京
自北京 17：11 22：20 20：00 13：30
起公里 终到 青岛 日照 上海 济南
6：53 11：52 10：00 18：00
0 北京 17：11 22：20 20：00 13：30
376 德州 22：32 　 49 2：31 36
497 济南 0：2842 4：0212 0：31 39 18：00
653 兖州 青岛 6：53 6：09 　21
1463 上海 日照 1l：52 10：00
基础训练参考答案
一、1．m 63．5(64) 2．运动 静止 3．(1)刻度线没有紧靠被测量的物体，刻度尺没有放正 (2)零刻度线或整数刻度线没有对准被测物体一端 (3)读数时视线没有正对刻度线 4．3．30cm或33．Omm 毫米 5．相同的时间内通过的路程 通过相同的路程所用的时间 速度 6．船 地面(山) 7．5 18 8．70 9、 12 10． 15 10 12
二、1．D 2．C 3．B 4．C 5．A 6．D 7．C 8．A 9．B 10．D
三、1．方法一：选刻度尺、长纸条、细钢针 步骤：①用长纸条紧密缠绕圆柱体一周，在纸条的重叠处用钢针将纸条扎穿 ②将纸条展开，用刻度尺量出两小孔之间的距离即为圆柱体的周长 ③利用公式d＝c/π计算直径．
方法二：选刻度尺、两块三角板 步骤方法：如右图所示．
2．器材：钟表．步骤；将磁带卷到一边，按下放音键，开始计时，让磁带正常运转完，记下所用时间t，计算公式v=s/t=75/t (m/s)
3．飞机飞行速度v1＝648Km/h，飞行时间t1＝s1/v1＝1.6h
轿车行驶时间t2＝0.7h，时间相差0.9h合54min，为10时24分　4、4m/s　5、T35　110
第 1 页 共 4 页第二章第一节学案
学习目标
1.知道世界是运动的，运动的描述是多样的。
2.了解机械运动的含义，知道机械运动是最普遍、最简单的运动。
3.理解参照物的含义，知道运动和静止是相对的。
预习提纲
1. 物理学里，我们把一个物体（ ）另一个物体（ ）的改变称为机械运动，简称运动。
2. 研究物体是在运动还是静止，要看是以另外的那个物体作标准，这个事先（ ）的物体叫做参照物。
3. 同一物体是在运动还是静止取决于所选的（ ）。对于同一个物体所选的参照物不同运动情况可能（ ）。这就是运动和静止的相对性。
学习过程
一、运动的世界与描述
联系生活实例，你能说出一个绝对静止不动的物体吗？世界上的一切物体都在（ ）。对于运动的描述有语言文字、音乐、绘画等。那么在物理中我们要如何去描述运动呢？
二、机械运动
概念：
【思考】1.回答P19“讨论与交流”。
为什么小明没有看见小狗花花跑动，却能说花花运动了呢？
这是因为花花的 发生了改变，相对于 发生了变化。
所以，我们物理上说的运动是指一个物体（ ）相对于另一个物体（ ）位置的改变。我们选择的树与院墙就叫做参照物。
2.辨别物体是否进行了机械运动的关键是什么
例题1.小明同学正在骑自行车去上学，若以自行车为参照物，小明同学是 的；若以地面为参照物，小明同学是 。
练习：完成课本P20.作业1当堂讲评。
三、参照物及选择
指点： 宇宙中的一切物体都在运动着，没有绝对静止的物体。平常说的运动还是静止，都是相对于一定物体——参照物来说的。方法：首先要明确所研究的是那个物体，其次要选择一个作为参照标准的物体作为参照物，最后再看所研究的物体相对于作为参照物的物体的位置是否发生了变化。位置变化了，就是运动；位置没变就是静止，理解为“参照物上长着观察者的眼睛”，即选定参照物后把自己放在这个参照物上去观察研究的物体，从而得出物体的运动情况。参照物的选取可以是任意的，要选择所研究物体以外的物体作参照物，不能选择所研究物体本身作参照物，否则，物体永远是静止不动的。参照物选定后，我们就可以认为它是静止的。
例2. 关于参照物以下说法正确的是
A．乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的
B．行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的
C．游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的
D．说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的
【试一试】 1.五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是______的(选填“静止”或“运动”)，卡车是______的(选填“静止”或“运动”)．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是______．
2.完成课本P21.作业2当堂讲评。.
四、运动与静止的相对性
同一个物体是静止还是运动，怎样运动，取决于所选的参照物；参照物不同，它的运动状态一般会不同，这就是运动和静止的相对性。
仔细阅读课本P20图2-6、图2-7，理解运动与静止是相对的；理解“同步”的意思。
【试一试】. .1.一片树叶沿河顺水漂流.以_____ 为参照物,它是运动的.以_____为参照物,它是静止的.
教材跟踪练习
1．位于某市中心处的大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到城市的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是（ ）
A． 以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是静止的；
B． 以电梯为参照物，所有乘客是运动的；
C． 以地面上的树为参照物，乘客是静止的；
D． 以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的；
2、下列说法中错误的是（ ）
A.研究物体运动只能选地面为参照物
B.不选定参照物，就无法确定物体的运动情况
C.相对于不同的参照物来描述同一物体的运动情况，其结论往往会不一样
D.参照物可以任意选择，但要根据需要和方便原则而定。
3.一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车由南向北从他身旁疾驶而去，若以这两汽车为参照物，此人（ ）
A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定
二、填空题
1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中“竹排江中游”以（ ）为参照物，“青山两岸走”以（ ）为参照物。
2.我国是掌握空中加油技术的为数不多的国家之一，只有当加油机与运输机或战斗机保持（ ）状态时才能加油（填“运动”或“静止”）。此时，加油机与运输机或战斗机的运输快慢是（ ）（填“相同”或“不同”）的，运动方向是（ ）（填“相同”或“相反”）的。
3．小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树，那么相对于船来说，人是（ ）的，树是（ ）。
总结反思：
我的收获：
我的困惑：
优化提升
1.1000多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”从物理学的角度来看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是 和 。
2．鲁迅的著名小说《故乡》里有一句话说：“老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我。”鲁迅的这句话对运动的描述是以（ ）为参照物的。
3. 下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是（ ）
A 抛出去的石块在空中运动 B.小船在水面上滑行运动
C.生产技术革新运动 D 月亮绕地球的运动
4.有一个人坐在青岛开往上海的轮船上，在快到上海时说：“上海终于来到我的身边！”他说这句话时所选择的参物是（ ）
A．上海 B．青岛 C．另一艘和该轮交会的货轮 D．他坐的轮船
5. 在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是
A ．湖岸B ．游艇C ．湖水D ．岸边的树
6. 我国研制并自行发射的同步通信卫星,是无线电波传播的中断站,这类卫星虽绕地心转动,但我们却觉得它在空中静止不动,这是因为观察者所选择的参照物是______
A.太阳 B.月亮 C.地球 D.宇宙飞船
7.在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是（ ）
A ．湖岸 B ．游艇 C ．湖水 D ．岸边的树
8.随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是（ ）
A.以飞船为参照物航天员是静止的；
B.以地面为参照物航天员是静止的；
C. 以火箭为参照物航天员是运动的；
D. 以火箭为参照物飞船是运动的；
9.一条船在河中逆水行驶，我们说他静止，是以下列那个物体为参照物的（ ）
A.河岸上的房屋 B.河水 C.坐在该船上的人 D.迎面驶来的船
10.关于参照物的选定,下列说法正确是( )
A只有静止不动的物体才能选做参照物
B.只有运动的物体才能选做参照物
C.参照物的选择可以是任意的,但应有利于问题的研究
D.研究地面上物体的运动时,必须选择地面或地面上不动的物体作为参照物本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第3节 快与慢
学习目标
1．知道速度是比较物体运动快慢的物理量。
2. 理解速度、路程、时间之间的关系掌握各自的单位并能解决有关问题。
3. 了解匀速直线运动和变速直线运动的物理意义。
预习提纲
1. 生活中人们怎样比较运动的快与慢 1-----------------------------------------------------------举例（ ）
2---------------------------------------------------------- 举例（ ）
2.在物理学里，用速度，即（ ）来比较运动的快与慢，
速度、路程与时间的关系为 （ ）。在国际单位之中，速度的单位是由（ ）和（ ）组成的，写作（ ）读作（ ），可用符号（ ）表示。日程生活中速度的单位还常用（ ），读作（ ），用符号（ ）或（ ）表示。
3.我们把（ ）称为匀速直线运动，（ ）称为变速直线运动。生活中匀速直线运动和变速直线运动的例子_____________________________。
学习过程
1. 怎样比较运动的快慢
【思考】阅读课本p26思考：常用的比较物体运动快慢的方法具体运用。
【试一试】1. 龟兔赛跑的情景中，比赛开始后，观众通过比较（ ）认为跑在前面的兔子运动快。中途，兔子睡了一觉，裁判员通过比较（ ）判定。
日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图（3）中的游泳比赛来说明这两种方法。
图甲表明： ；
图乙表明： 。
二.。速度、速度的计算公式及单位
1辅导：单位换算：在进行单位换算时，要分别将路程单位、时间单位换算成各自的对应单位、具体方法如下：
；
2【试一试】 （1）。飞机在1.5h内飞行了2700km，子弹在2s内飞行了1600m，飞机与子弹运动较快的是_______。
解：子弹
解析：飞机与子弹运动较快的也就是速度较大的，比较速度大小时，单位不同则不能单从数字上来直接比较，而应该统一单位后才能比较。飞机的速度v1=，子弹的速度v2=。，即v2>v1
（2）。完成课后习题1.。2.。
3.认真阅读P26 例题，交流：解答物理应用题分几步？
仿照此题完成P29第4、5两题并交流讲评两题。
三． 匀速直线运动与变速直线运动
认真阅读P28图2-25 和2-26，并完成下面的填空，分析匀速直线运动与变速直线运动的区别于联系，并举出生活中有关的实例。
自我检测
1、 选择题
1. 同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法正确的是（ ）
①观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的；
②终点裁判员是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的；
③物理学中采用观众的方法比较同学们运动的快慢；
④物理学中采用终点裁判员的方法比较同学们运动的快慢。
A.①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ②④
2.在理解公式v=s\t时，下列说法正确的是（ ）
A.运动路程越长，速度越大 B.运动时间越长，速度越小
C.相同时间内通过的路程越短，速度越小 D.通过相同路程所用时间越长，速度越大
3.如果一物体做匀速直线运动，，4s内通过20m的路程，那它前2s内的速度是（ ）
A． 20 m/s B .10 m/s C. 5 m/s D. 无法确定
4.关于平均速度，下列说法正确的是（ ）
A．平均速度能精确的反映物体运动的快慢 B．平均速度只能粗略的反映物体运动的快慢
C．匀速直线运动的速度和变速直线运动的平均速度没有区别D．以上说法都不对
5.某人骑自行车沿平直的公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，则（ ）
A．前2s内的平均速度是3 m/s B. 前2s内的平均速度是2 m/s
C. 3s内的平均速度是3 m/s D．后2s内的平均速度是4 m/s
二．填空题
1.某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为_______m/s,合_______km/h。人步行的速度大约为______ m/s。
2.汽车在平直公路上行驶，在前一半路程中的平均速度为36km/h，后一半路程中的平均速度为20m、雅典奥运会上，我国年轻的跨栏名将刘翔，在男子110m栏决赛中，以12.91s的成绩打破了奥运会记录。他在上述全程的平均速度约为 m/s
学习要点：
本节课你学到了哪些知识或方法，你能写出来吗？
总结反思：我的收获：
我的困惑：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网PAGE
17
八年级物理教学案 § 第二、三章复习练习
第二章《运动的世界》复习练习
1、 知识与技能：
1、 完成下列填空：
（1）270km/h= m/s （2）40m/s= _____ km/h
（3）2h= s
2、给下列数据填上适当的单位：
（1）课桌的高度大约是80 （2）大人行走的速度是130
（3）运动员100米跑的时间是11 （4）教室的面积是75
3、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树木和房屋，以树为参照物，人是 _________的，小船是 的；以船为参照物，人是 。
4、 传送带上正在传送井下开采出的煤，选择 为参照物，煤是运动的，如果选择 __________为参照物，煤是静止的。
5、关于误差的概念，下列测量说法正确的是（ ）
A、只要测量方法正确就不会产生误差
B、误差是测量时未遵循操作规则而引起的
C、多次测量求平均值，可以消除误差
D、选用精密测量仪器，改进试验方法，可以减少误差
6、新《龟兔赛跑》的寓言中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉，等它突然醒来，发现不好，撒欢似的跑到了终点后发现乌龟还未爬到终点，在整个赛跑过程中（ ）
A、兔子比乌龟运动的路程长 B、乌龟始终比兔子运动的路程长
C、兔子的平均速度大 D、乌龟的平均速度大
7、加油机在空中给战斗机加油时，若加油机的速度为600km/h，则此时战斗机的速度尽可能是（ ）
A、0 km/h B、等于600km/h C、大于600 km/h D、小于600 km/
8、有位诗人做船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ）
A、风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面
9、从匀速直线运动的速度公式v=s/t可知，以下叙述正确的是 （ ）
A、速度与路程成正比 B、做匀速直线运动的物体的速度与时间或路程无关
C、速度与时间成反比 D、速度随时间或路程的改变而改变
10、在测量纸片下落速度的实验中：
A、应测量的物理量有哪些？
B、所选用的器材有哪些？
C、写出测量步骤和下落速度表达式？
D、设计表格，记录测量数据。
二、过程与方法：
1、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，3次测量值分别是462Cm ，464 Cm，463Cm ，此物体的长度是 。
2、比较物体运动快慢的方法有：⑴比较相同时间内通过的路程的多少；⑵比较通过相同路程所用时间的多少；⑶比较单位时间内通过路程的多少。我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员运动得快，这是采用上述第 种方法；而裁判员认定，到达终点计时少的运动员运动得快，这是采用第 种方法。
3、高速公路上行驶的小汽车和客车的速度之比为5﹕4，它们通过的路程之比为8﹕7，则小汽车与客车所用的时间之比为 。
4、甲、乙两车通过的路程之比为3：2，运动的时间之比为2：1，则甲、乙两车的速度之比是 （ ）
A、3：1 B、3：4 C、5：3 D、4：3
5、在室外量出40m的直线路程，每隔10m做一记号，在各处均站有一人记时，发令抢响，一同学开始起跑，各记时员同时记时，分别记下该同学经过他们记号处所用的时间，记录结果如下表所示。分析数据得到：通过第1个10m，所用的时间为 s；通过第2个10m，所用的时间为 s；通过第3个10m，所用的时间为 s；显然通过相等的路程，所用的时间是 的，由此说明该同学做 运动。
路程（m） 10 20 30 40
时间 （s） 2.5 4.0 6.0 8.0
6、在图1-8中，甲、乙两直线分别是甲、乙两物体的路程和时间的关系图线，由图可知甲、乙两运动物体的速度大小关系是 （ ） s/m
A、v甲=v乙 甲
B、v甲＞v乙 乙
C、v甲＜v乙
D、无法判断 t /s
7、小明设计了“探究变速直线运动的平均速度”的实验。他让一小车在斜面上滑下，测得小车从斜面顶端运动到斜面底端通过的路程是1m，全程所用的时间是5s，前半程所用时间是3s，那么小车前半程的平均速度是 m/s，后半程的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。由此告诉我们，计算物体运动的平均速度时要明确是哪段路程或哪段时间内的平均速度。
8、测一张报纸的厚度，下列方法可行而正确的是 （ ）
A、用毫米刻度尺直接测量
B、将报纸连续对折5次，测出总厚度再除以10
C、将报纸连续对折5次，测出总厚度再除以32
D、上述方法都不正确
9、物体在前一半路程的速度是6m/s，后一半路程的速度为4m/s，则整个过程中，物体运动的平均速度为 （ ）
A、5m/s B、4.8m/s C、17.5m/s D、16.7m/s
10、小红在学校百米跑道上测自己正常步行的速度，他计时开始为9时5分10秒，计时结束为9时6分40秒，则小红正常步行的速度为 （ ）
A、0.6m/s B、0.9m/s C、1.1m/s D、5.0m/s
11、在运动会的接力赛中，两运动员在交接棒过程中，他们应保持 状态，才对交接棒有利。
三、物理与生活：
1、小明新居的客厅有一扇窗，看上去窗的高度h似乎比宽度A、长。在没有刻度尺的情况下，试设计一个比较h与A、长短的方法。（简述所用的器材和操作方法）本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二节 长度与时间的测量
学习目标
1. 知道国际单位制的意义，知道长度单位、时间单位及换算关系。
2. 会用刻度尺测量物体的长度。
3. 会进行长度的估测、时间的测量，明白测量误差产生的原因及减小方法。
预习提纲
1.要进行长度和时间的测量必须有一个统一的标准，1960年国际上通过一套统一的测量标准叫（ ），简称（ ）。
2.长度单位基本单位为（ ），比米大的单位有（ ），比米小的单位有（ ），它们之间的换算关系为（ ）；时间基本单位为（ ），比秒大的单位有（ ），比秒小的单位有（ ），它们之间的换算关系为（ ）。
3正确使用刻度尺方法：（1）---------------------------------------
（2）------------------------------------
（3）------------------------------------
（4）------------------------------------
测量值分为（ ）（ ）（ ）三部分，例23.32cm,三部分分别为（ ）（ ）（ ）此刻度尺分度值为（ ）
4. （ ）称为测量误差。误差产生的原因（ ），减小误差的方法有（ ）
学习过程
一、测量单位
【思考】阅读课本p21p22思考为什么要制定国际单位制？各单位之间的换算关系你会吗？
【学习各单位间的换算】单位换算方法：数字不变，乘以目标单位与原单位之间的进率，将原单位改为目标单位即可。如：
50 nm=50×10-9 m =5×10-8m 5 h=5×3600s=1.8×104 s
↓↓ ↓ ↓
数 原单位 进率 目标单位
字
【试一试】1.下面的单位换算中，过程和结果都正确的是（ ）
(A)2.5h=2.5×3600h=9000s (B) 2.5h=2.5×3600=9000s
(C)532nm=532nm×0.000001=0.000532nm (D) 532nm=532× 0.000001mm=5.32×10-4mm
2. 填空
2.3h= ( ) = ( ) s
20m= ( ) nm
二、测量活动
【思考】为什么要选择适当的测量工具测物体？说说你了解的测量工具：
【实验探究】
1.阅读课本P23, 掌握刻度尺的使用方法后，测量课本的长度和宽度并填表，评估实验过程。
【试一试】1.如图所示用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度是 cm。
2.图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（ ）
图
A.8.60cm B.1.60cm C.1.6cm D. 以上读数都不正确。
2. 完成‘活动2’长度估测和课后作业1，评估实验过程。
3. 完成‘活动3’时间的测量，评估实验过程。
【思考】为什么各自的测量结果不相同？
三、测量误差
阅读P25信息窗，交流：测量误差产生的原因及减小方法。
【试一试】 李明同学对于同一物体进行五次测量，记录如下：15.2cm 15.1cm 15.3cm 17.3cm 15.3cm 其中有一次测量明显错误，它是（ ），该物体的长度为（ ）。
四、 长度测量的一些特殊方法
辅导：
1化曲为直法：例：________________________________________________________
2测多求少法（累积法）例：_________________________________________________
3滚轮法 例:_________________________________________________________________
4辅助工具法 例：_____________________________________________________________
【试一试】1.如 图所示的方法常用于测量圆柱体直径，则图中圆柱体的直径应为 cm。
.2.完成课后作业2并交流.
自我检测
一、选择题
1. 目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列，1.76 ×109 nm可能是（ ）
A 一个人的身高 B.物理课本的长度C.一座山的高度D.一个篮球场的长度
2在测量长度的实验中，一学生用刻度尺测量一薄厚均匀的木板的厚度，先后三次的测量数据分别是2.10cm、2.12cm、2.11cm。那么该木板的厚度是（ ）
A.2.10cm B.2.13cm C.2.11cm D.2.115cm
3.现在通用的鞋的号码是指人的脚尖到脚跟的距离的厘米数，张明同学想请人在外地买一双合适的足球鞋，他用一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长为24cm,他应该买下的球鞋是（ ）
A.23号的 B.24号的 C.24号半的 D.23号半的
4下列关于误差与错误的说法，正确的是（ ）
A.读数时多估计几位数字，可以减小误差
B.错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样可以避免
C.自己要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差
D.测量时误差不可避免
二、填空题
1.请在下列测量记录中填写适当单位：
①李明同学的身高169（ ） ②1支新铅笔的长度0.175( )
③一枚壹角硬币的厚度2.4 ( ) ④1张纸的厚度大约是75 ( )
2.人们常把集成电路称为微电子器件，这个“微”字不只是微小的意思。在物理学中，微
电子器件是指芯片中的线宽在1μm左右。目前世界上最先进的线宽已降到0.13μm。数
年后，有可能降到0.05μm，合（ ）nm,合（ ）m，它标志着信息技术将从微电子
时代发展到纳米电子时代。
三. 操作题
1. 现在要测量一元硬币的直径，请操作几种测量方法。
2. 甲、乙两同学分别用刻度尺测量细铜丝的直径，并各自记录下实验的步骤。
甲同学 乙同学
⑴把细铜丝在铅笔上紧密缠绕5圈 ⑴把细铜丝在铅笔上缠绕30圈
⑵用刻度尺将所绕线圈的长度L测出 ⑵用刻度尺将所绕线圈的长度L测出
⑶算出细铜丝的直径d=L/5 ⑶算出细铜丝的直径d=L/5
⑷用上述方法再测两次，求平均值 ⑷整理器材
⑸整理器材
若你参与了甲、乙两同学实验后的交流评估，请你帮助他们分析实验中是否存在着问题，并指出存在的问题是什么？
学习要点：
本节课你学到了哪些知识或方法，你能写出来吗？
总结反思：
我的收获：
我的困惑：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网第二章第三节学案
一、知识回顾：
⑴一个物体是运动还是静止，取决于所选的 。
⑵测量路程的工具是 ，国际单位制中，长度的单位是 ；
⑶测量时间的工具是 ，国际单位制中，时间的单位是 。
二、学习目标
⑴通过对物体运动情况的观察与分析，了解怎样比较运动的快慢。
⑵尝试用速度描述物体的运动，了解速度的概念；
⑶知道匀速直线运动和变速直线运动的特征，并尝试探究用数据记录物体的运动特征。
三、学习过程
知识点1：
比较物体运动快慢的两种方法
【思考】阅读课本p26思考：常用的比较物体运动快慢的方法具体运用。
【试一试】1. 龟兔赛跑的情景中，比赛开始后，观众通过比较（ ）认为跑在前面的兔子运动快。中途，兔子睡了一觉，裁判员通过比较（ ）判定。
日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图（3）中的游泳比赛来说明这两种方法。
图甲表明： ；
图乙表明： 。
思考：若是物体运动时间和路程都不相同，怎么比较呢？例如：飞机在1.5h内飞行了2700km，子弹在2s内飞行了1600m，飞机与子弹运动较快的是_______。
知识点2：
物理含义—
速度 定义—
单位—
辅导：单位换算：在进行单位换算时，要分别将路程单位、时间单位换算成各自的对应单位、具体方法如下：
；
【试一试】 （1）。飞机在1.5h内飞行了2700km，子弹在2s内飞行了1600m，飞机与子弹运动较快的是_______。
（2）。完成课后习题1.。2.。
（3）.认真阅读P26 例题，交流：解答物理应用题分几步？
仿照此题完成P29第4、5两题并交流两题。
跟踪练习：
1．一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟， 还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念
A．速度　　　　B．时间　　　C．路程　　　　D．质量
2．水中游动最快的旗鱼,速度可达108km/h;陆地上跑得最快的猎豹,1s可跑40m;空中飞行最快的褐海燕,1min能飞5km.比较它们速度的大小（ ）
A.猎豹速度最大 B.旗鱼速度最大 C.褐海燕速度最大 D.三者速度一样大
3．据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降低到17米／秒。下列哪项运动速度比这速度快 （ ）
A．苍蝇的飞行速度可达每秒11米 B．汽车在高速公路上每秒可行驶20米
C．乌龟每小时爬行70米左右 D．奥运冠军刘翔用12秒91跑完110米栏
知识点3：匀速直线运动与变速直线运动
认真阅读P28图2-25 和2-26，并完成下面的填空，分析匀速直线运动与变速直线运动的区别与联系
匀速直线运动 变速直线运动
定义
特点 速度与过程无关 不同过程速度一般不同
知识点4：平均速度的物理意义及计算
真题解析：
在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已经悄悄地爬到了终点，在龟兔赛跑的全过程中，下列说法正确的是（ ）
A． 乌龟的速度始终大于兔子的速度；
B． 兔子的速度始终大于乌龟的速度；
C． 兔子的平均速度大于乌龟的平均速度；
D． 乌龟的平均速度大于兔子的平均速度；
跟踪练习：
1．雅典奥运会上，我国年轻的跨栏名将刘翔，在男子110m栏决赛中，以12.91s的成打破了奥运会记录，勇夺冠军。他在上述全程的平均速度约为（ ）
A.7.7m/s B.8.5m/s C.10m/s D.11m/s
2．小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是
A.先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
B.先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
D.先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
知识点5：路程、时间和速度的计算
公式的变形应用
跟踪练习：
1． 一列火车长150m，以15m/s的速度匀速通过1.2km的大桥，那么这列火车通过大桥所用时间是多少？
2．“五一”假期，小明一家驾车外出旅游。一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。经过某交通牌时，小明注意到了牌上的标示如图所示。小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：从交通标志牌到上桥的距离为18km，通过这段公路时汽车的行驶速度不能超过40km/h。若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为多少km/h？在遵守交通规则的前提下，试计算从交通牌到上桥最快需要用几分钟？
四．学到了什么
1.生活中人们比较物体运动快慢的方法有两种：
⑴ ；
⑵ ；
2.速度是反映 的物理量，在物理学中，把物体在 称为速度。
3.速度、路程、时间之间的关系为 ；
4.速度单位换算： ；
5.利用 和 可测出物体的速度；
6.匀速直线运动： 运动称为匀速直线运动。
7.变速直线运动： 运动称为变速直线运动。
总结反思：我的收获：
我的困惑：
五、自我检测
1、 选择题
1. 同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法正确的是（ ）
①观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的；
②终点裁判员是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的；
③物理学中采用观众的方法比较同学们运动的快慢；
④物理学中采用终点裁判员的方法比较同学们运动的快慢。
A.①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ②④
2.在理解公式v=s\t时，下列说法正确的是（ ）
A.运动路程越长，速度越大 B.运动时间越长，速度越小
C.相同时间内通过的路程越短，速度越小 D.通过相同路程所用时间越长，速度越大
3.如果一物体做匀速直线运动，，4s内通过20m的路程，那它前2s内的速度是（ ）
A． 20 m/s B .10 m/s C. 5 m/s D. 无法确定
4.关于平均速度，下列说法正确的是（ ）
A．平均速度能精确的反映物体运动的快慢 B．平均速度只能粗略的反映物体运动的快慢C．匀速直线运动的速度和变速直线运动的平均速度没有区别D．以上说法都不对
5.某人骑自行车沿平直的公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，则（ ）A．前2s内的平均速度是3 m/s B. 前2s内的平均速度是2 m/sC. 3s内的平均速度是3 m/s D．后2s内的平均速度是4 m/s
6.两名跳伞运动员在空中匀速下降了不同高度，甲为1500km,乙为1000km,比较他们的速度（ ） A.甲的速度大 B.乙的速度大 C.速度一样大 D.无法比较
二．填空题
7.某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为_______m/s,合_______km/h。人步行的速度大约为______ m/s。
8.汽车在平直公路上行驶，在前一半路程中的平均速度为36km/h，后一半路程中的平均速度为20m、雅典奥运会上，我国年轻的跨栏名将刘翔，在男子110m栏决赛中，以12.91s的成绩打破了奥运会记录。他在上述全程的平均速度约为 m/s1.体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：
参赛者 甲 乙 丙
成绩/s 14.3 13.8 13.7
根据表中成绩可知，跑得最快的是 同学，这里比较三人运动快慢采用的是在相同的条件下比较时间的方法。
9．下图1所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度
为 km/h，按照这个速度走完255km的路程需要 h．
10.小于乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，到达目的地后，小于想司机索取了发票，如下图所示，求：
车号 DT3082证号 006917日期 2008-7-14上车 11：37下车 11：54单价 2.00元里程 5.1km等候 00：04：06金额 14.00元
（1）该出租车搭载小于所用的总时间是多少？
（2）出租车行驶的速度是多少？第2章 运动的世界
第3课时 快与慢
1． 预习学案
1.预习目标
⑴通过对物体运动情况的观察与分析，了解怎样比较运动的快慢。
⑵尝试用速度描述物体的运动，了解速度的概念；
⑶知道匀速直线运动和变速直线运动的特征，并尝试探究用数据记录物体的运动特征。
2.知识回顾：
⑴一个物体是运动还是静止，取决于所选的 。
⑵测量路程的工具是 ，国际单位制中，长度的单位是 ；
⑶测量时间的工具是 ，国际单位制中，时间的单位是 。
3.教材研习：
⑴生活中，我们常常要比较运动的快慢。比如，运动场上，比较田径运动员运动的快慢；警察骑摩托车追击乘车逃跑的罪犯，谁运动的快；比较火车和汽车的快慢等。想一想，比较快慢的方法有哪些？
日常生活中，比较快慢的方法有两种：
① ；② ；
。
⑵想一想，用物体单位路程所用的时间来表示速度可不可以？这样定义有什么不方便
⑶根据速度的定义，你能写出速度的计算公式和单位吗？
⑷你已经知道了速度的定义，那么，你能不能利用手边的工具，测量速度呢？说出你的方法。
在生活中，你还有哪些方法或途径能知道物体的运动速度吗？
⑸观察生活中机械运动的物体的情况，你能给它们分分类吗？
提示：从运动的路线分类
2． 典例示范：
知识点1：
比较物体运动快慢的两种方法
知识点2：
物理含义—
速度 定义—
单位—
跟踪练习：
1．一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟， 还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念
A．速度　　　　B．时间　　　C．路程　　　　D．质量
2．水中游动最快的旗鱼,速度可达108km/h;陆地上跑得最快的猎豹,1s可跑40m;空中飞行最快的褐海燕,1min能飞5km.比较它们速度的大小（ ）
A.猎豹速度最大 B.旗鱼速度最大 C.褐海燕速度最大 D.三者速度一样大
3．据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降低到17米／秒。下列哪项运动速度比这速度快 （ ）
A．苍蝇的飞行速度可达每秒11米 B．汽车在高速公路上每秒可行驶20米
C．乌龟每小时爬行70米左右 D．奥运冠军刘翔用12秒91跑完110米栏
4．下图1所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度
为 km/h，按照这个速度走完255km的路程需要 h．
5．一辆上海桑塔纳牌轿车在我省高速公路上行驶，
（1）它在经过如图2所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）如果这辆轿车以108km/h的速度匀速行驶，
从标志牌处开到镇宁需要多少时间？（结果保留两位小数）
图1 图2
知识点3：平均速度的物理意义及计算
中考真题解析：
在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已经悄悄地爬到了终点，在龟兔赛跑的全过程中，下列说法正确的是（ ）
A． 乌龟的速度始终大于兔子的速度；
B． 兔子的速度始终大于乌龟的速度；
C． 兔子的平均速度大于乌龟的平均速度；
D． 乌龟的平均速度大于兔子的平均速度；
跟踪练习：
1．雅典奥运会上，我国年轻的跨栏名将刘翔，在男子110m栏决赛中，以12.91s的成绩打破了奥运会记录，勇夺冠军。他在上述全程的平均速度约为（ ）
A.7.7m/s B.8.5m/s C.10m/s D.11m/s
2．小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是
A.先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
B.先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
D.先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
3．如图，在“测平均速度”的实验中
（l）斜面的作用是__________________________________________________
（2）金属片的作用是__________________________________________________
（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整
路程 运动时间 平均速度
1 S1=75 t1=2.6S V1= 28.85 cm/s
2 S2=75 t2=2.5S V2=________ cm/s
3 S3=75 t3=2.4S V3=________ cm/s
知识点4：匀速直线运动与变速直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
定义
特点 速度与过程无关 不同过程速度一般不同
知识点5：路程、时间和速度的计算
公式的变形应用
跟踪练习：
1． 一列火车长150m，以15m/s的速度匀速通过1.2km的大桥，那么这列火车通过大桥所用时间是多少？
2．常州市轻轨列车交通方案日前已通过专家论证(预计2010年左右施工)，其中l号线的起点站是新区新港，途经龙虎塘、火车站、同济桥、湖塘等4个站点，终点站是武南，全长40km．设轻轨列车在相邻两站点间运行的平均速度为80km/h，中途每站停靠3min。一轻轨列车早晨8：00从新区新港站出发，问何时就能抵达武南站
3．“五一”假期，小明一家驾车外出旅游。一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。
⑴经过某交通牌时，小明注意到了牌上的标示如图所示。小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：从交通标志牌到上桥的距离为18km，通过这段公路时汽车的行驶速度不能超过40km/h。若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为多少km/h？在遵守交通规则的前提下，试计算从交通牌到上桥最快需要用几分钟？
⑵当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口才不会违规，请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间？
四．学到了什么
1.生活中人们比较物体运动快慢的方法有两种：
⑴ ；
⑵ ；
2.速度是反映 的物理量，在物理学中，把物体在 称为速度。
3.速度、路程、时间之间的关系为 ；
4.速度单位换算： ；
5.利用 和 可测出物体的速度；
6.匀速直线运动： 运动称为匀速直线运动。
7.变速直线运动： 运动称为变速直线运动。
五．优化提升
1.体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：
参赛者 甲 乙 丙
成绩/s 14.3 13.8 13.7
根据表中成绩可知，跑得最快的是 同学，这里比较三人运动快慢采用的是在相同
的条件下比较时间的方法。
2.两名跳伞运动员在空中匀速下降了不同高度，甲为1500km,乙为1000km,比较他们的速度
（ ） A.甲的速度大 B.乙的速度大 C.速度一样大 D.无法比较
3.随着我国经济的发展，人们的生活水平越来越高，节假日常常外出旅游，如图是某列车时刻表，你能看懂吗？试着说一说各城市间铁路线的距离是多大？列车运行时间是多少？
车站 攀枝花 成都 宝鸡 郑州 北京西
里程（km） 0 748 1417 2104 2793
到站时刻 21：50 11：02 21：41 5：50
离站时刻 9：50 22：11 11：10 21：51
备注 当日 次日 次日 第三日
4.小于乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，到达目的地后，小于想司机索取了发票，如下图所示，求：
车号 DT3082证号 006917日期 2008-7-14上车 11：37下车 11：54单价 2.00元里程 5.1km等候 00：04：06金额 14.00元
（1） 该出租车搭载小于所用的总时间是多少？
（2） 出租车行驶的速度是多少？
PAGE
2本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第一节 动与静
学习目标
1.知道世界是运动的，运动的描述是多样的。
2.了解机械运动的含义，知道机械运动是最普遍、最简单的运动。
3.理解参照物的含义，知道运动和静止是相对的。
预习提纲
1. 物理学里，我们把一个物体（ ）另一个物体（ ）的改变称为机械运动，简称运动。机械运动的是宇宙中最普遍的现象，例如( )。
2. 研究物体是在运动还是静止，要看是以另外的那个物体作标准，这个事先（ ）的物体叫做参照物。
3. 同一物体是在运动还是静止取决于所选的（ ）。对于同一个物体所选的参照物不同运动情况可能（ ）。这就是运动和静止的相对性。
学习过程
一。运动的世界与描述
再阅读课本P18、P19,联系生活实例，可知：一切物体都在（ ），对于运动的描述有语言文字、音乐、绘画等。【试一试】毛泽东在诗中有“坐地日行八万里”之句，是说人即使坐着也随地球（ ） ；在水中放入一些糖，过一会整杯水都变甜了，说明构成糖的微粒是（ ）；四季更换说明地球是（ ）；潮起潮落说明海水是（ ）。因此，世界上的一切物体都在（ ）。
二。机械运动
【思考】1.辨别物体是否进行了机械运动的关键是什么
2.回答P19“讨论与交流”。
【试一试】 1.下列选项中不是机械运动的是（ ）
(A)天空飘动的白云（B）放在电炉上加热的水壶（C）地球绕太阳转动（D）流动的河水
2. 完成课本P20作业1当堂讲评。
三.。参照物及选择
辅导： 宇宙中的一切物体都在运动着，没有绝对静止的物体。平常说的运动还是静止，都是相对于一定物体——参照物来说的。方法：首先要明确所研究的是那个物体，其次要选择一个作为参照标准的物体作为参照物，最后再看所研究的物体相对于作为参照物的物体的位置是否发生了变化。位置变化了，就是运动；位置没变就是静止，理解为“参照物上长着观察者的眼睛”，即选定参照物后把自己放在这个参照物上去观察研究的物体，从而得出物体的运动情况。参照物的选取可以是任意的，要选择所研究物体以外的物体作参照物，不能选择所研究物体本身作参照物，否则，物体永远是静止不动的。参照物选定后，我们假设它是静止的。
【试一试】 1.五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是______的(选填“静止”或“运动”)，卡车是______的(选填“静止”或“运动”)．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是______．
.2.完成课本P21.作业2当堂讲评。.
四．运动与静止的相对性
仔细阅读课本P20图2-6、图2-7，理解运动与静止是相对的；理解“同步”的意思。世界上有绝对静止的物体吗？为什么？
【试一试】. .1.一片树叶沿河顺水漂流.以_____ 为参照物,它是运动的.以_____为参照物,它是静止的.
2.车站里停着两列火车，当甲车向东开动时，乙车里的乘客觉得自己的车在向西运动，则乙车里的乘客选择的参照物是（ ） A．甲车 B．乙车 C．车站的房子 D．车站的行人
自我检测
1、 选择题
1、下列现象中不属于机械运动的是（ ）
A. 地球绕着太阳运动B.运动员在奔跑C.春风拂面D.火炉中铁棒温度升高
2、下列说法中错误的是（ ）
A.研究物体运动只能选地面为参照物 B.不选定参照物，就无法确定物体的运动情况
C.相对于不同的参照物来描述同一物体的运动情况，其结论往往会不一样
D.参照物可以任意选择，但要根据需要和方便原则而定。
3.一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车由南向北从他身旁疾驶而去，若以这两汽车为参照物，此人（ ）
A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定
4.一条船在河中逆水行驶，我们说他静止，是以下列那个物体为参照物的（ ）
A.河岸上的房屋 B.河水 C.坐在该船上的人 D.迎面驶来的船
5.关于参照物的选定,下列说法正确是( )
A只有静止不动的物体才能选做参照物
B.只有运动的物体才能选做参照物
C.参照物的选择可以是任意的,但应有利于问题的研究
D.研究地面上物体的运动时,必须选择地面或地面上不动的物体作为参照物
二、填空题
1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中“竹排江中游”以（ ）为参照物，“青山两岸走”以（ ）为参照物。
2.我国是掌握空中加油技术的为数不多的国家之一，只有当加油机与运输机或战斗机保持（ ）状态时才能加油。此时，加油机与运输机或战斗机的运输快慢是（ ）（填“相同”或“不同”）的，运动方向是（ ）（填“相同”或“相反”）的。
3.跑步机是健身用的，使用时人在运动的皮带上跑步，如图所示，一天，爸爸兴奋的从跑步机上下来说：“今天真痛快，跑了2 km，一定减肥了！”爸爸给小阳讲了其中的道理，原来爸爸“跑了2 km”是以（ ）为参照物的。
4. 完成课本P21.作业3
学习要点：
本节课你学到了哪些知识或方法，你能写出来吗？
总结反思：
我的收获：
我的困惑：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网第2章 运动的世界
第1课时 动与静
1． 预习学案
1. 预习目标
⑴ 知道我们所处的世界是运动的，通过日常生活中的事例感知自然界运动与静止的相对性。
⑵了解人们描述运动的各种形式。
2. 教材研习：
要求：阅读课本18页了解不同领域的人们是如何描述运动的？
诗人用语言的韵律和意境赞美运动，画家用形态和色彩描述运动、音乐家用旋律和节奏来表现运动，那么科学家是怎么描述运动的呢？
？交流与讨论：
小明在窗前做作业，抬头看见小狗花花正在树下晒太阳。不一会儿小明再向窗外望去，发现花花已躺在院墙下，小明笑了笑说：“花花跑得真快啊！”
为什么小明没有看见小狗花花跑动，却能说花花运动了呢？
这是因为花花的 发生了改变，相对于 发生了变化。
所以，我们常说的运动是指一个物体（花花）相对于另一个物体（树或院墙）位置的改变。 我们选择的树与院墙就叫做参照物。
？考考自己，真正理解了吗 课后作业1、2
经典解析：
同一个物体是静止还是运动，怎样运动，取决于所选的参照物；参照物不同，它的运动状态一般会不同，这就是运动和静止的相对性。
1． 机械运动——
2． 参照物——
3． 运动和静止的相对性——
☆你知道吗？
空中加油；
接力赛跑；
拍摄电影；
风洞实验；
地球同步卫星
二．典例示范：
例题1.小明同学正在骑自行车去上学，若以自行车为参照物，小明同学是 的；若以地面为参照物，小明同学是 。
例题2.下列说法正确的是（ ）
A. 物体的运动和静止都是绝对的。
B. 只能选静止不动的物体作为参照物
C. 宇宙中除机械运动外，在没有其他形式的运动
D. 选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的。
三．教材跟踪练习
1．小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树，那么相对于船来说，人是 的，树是 ；
2．位于某市中心处的大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到城市的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是（ ）
A． 以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是静止的；
B． 以电梯为参照物，所有乘客是运动的；
C． 以地面上的树为参照物，乘客是静止的；
D． 以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的；
3．如图所示，飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，下列说法正确的是 （ ）
A． 以加油机为参照物，受油机是运动的
B． 以受油机为参照物，加油机是静止的
C． 以地面为参照物，受油机是静止的
D．以地面为参照物，加油机是静止的
4．在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况. 此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是（ ）
A．飞机 B．模拟气流 C．地面 D．他本人
5．我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞行构成了巨大威胁。鸟与飞机相撞引起机毁是因为（ ）
A.鸟飞行的速度很大 B.鸟飞行的速度很小
C.以飞机为参照物，鸟的速度很小 D.以飞机为参照物，鸟的速度很大
6. 关于参照物以下说法正确的是
A．乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的
B．行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的
C．游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的
D．说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的
7．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这是唐代私人李白《早发白帝城》中的诗句。从物理学角度看，以高山为参照物，舟中人是 ；以小舟为参照物，舟中人是 。
8．诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流。”，其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是（ ）
A.桥 B.河岸 C.水 D.岸上的树
9．鲁迅的著名小说《故乡》里有一句话说：“老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我。”鲁迅的这句话对运动的描述是以什么为参照物的？
10.你知道“刻舟求剑”这个典故吗？请你用所学的物理知识谈谈它的可笑之处。
四．学到了什么
1.在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动。
2.研究机械运动时，事先选定作为参照标准的物体，叫做 。
3.在自然界中，运动是绝对的，但是我们平常所说的运动和静止是 的。
4.参照物的选择是任意的。同一物体，相对于不同的参照物，既可以说它是运动的，又可以说它是静止的，这就是运动和静止的 。
五．优化提升
1. 下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是（ ）
A 抛出去的石块在空中运动 B.小船在水面上滑行运动
C.生产技术革新运动 D 月亮绕地球的运动
2.有一个人坐在青岛开往上海的轮船上，在快到上海时说：“上海终于来到我的身边！”他说这句话时所选择的参物是（ ）
A．上海 B．青岛 C．另一艘和该轮交会的货轮 D．他坐的轮船
3.1000多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”从物理学的角度来看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是 和 。
4. 在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是
A ．湖岸B ．游艇C ．湖水D ．岸边的树
5. 我国研制并自行发射的同步通信卫星,是无线电波传播的中断站,这类卫星虽绕地心转动,但我们却觉得它在空中静止不动,这是因为观察者所选择的参照物是______
A.太阳 B.月亮 C.地球 D.宇宙飞船
6.在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是
A ．湖岸 B ．游艇 C ．湖水 D ．岸边的树
7.临沂是一座历史文化名城，今天的临沂更是美丽壮观。位于临沂市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是
A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的。
B．以电梯为参照物．所有乘客都是运动的。
C．以地面上的树为参照物，乘客是运动的。
D.以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的。
8.随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是（ ）
A.以飞船为参照物航天员是静止的；
B.以地面为参照物航天员是静止的；
C. 以火箭为参照物航天员是运动的；
D. 以火箭为参照物飞船是运动的；
☆思考：一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，请你分析直升飞机相对于地面的运动情况。
★趣味在线 §运动能治病§
医学之父希波克拉地讲了一句话，传了二千四百年，他说：“阳光、空气、水和运动，是生命和健康的源泉。”你要想得到生命和健康，离不开阳光、空气、水和运动。对生命来说，运动和阳光一样重要。我们知道奥林匹克运动的故乡是古希腊，在古希腊山上的岩石上刻了这样的一段文字：“你想变得健康吗？你就跑步吧！你想变得聪明吗？你就跑步吧！你想变得美丽吗？你就跑步吧！”跑步，能使人健康，能使人线条好。
世界上最好的运动是走路，而不是高尔夫球、保龄球、游泳。因为，人类花了一百万年从猿到人，整个人的身体结构就是为步行设计的，所以步行运动是世界上最好的运动。在这里还要强调一条，动脉硬化是可预防的，动脉硬化可以由重到轻，从无到有，从有到无，是可逆行变化的。
提醒你的爷爷奶奶，告诉他们你这可是有科学依据的！
问题：你都喜欢做什么运动 通过运动，你有什么收获？
PAGE
3第二章 运动的世界 同步学习
一、知识要点图解
第二章 运动的世界
测时间用秒表，基本单位是秒(s)。
测长度用刻度尺，单位是m做记录。
最小分度1毫米，刻度一边紧靠物；
读数视线要垂直，准确估读和单位。
毫微纳为1/1000，单位互化化单位。
多次测量平均值，减小结果误差值。
位置改变叫运动，一切物体都运动。
选定标准参照物，相对标准才静止。
常选地面参照物，位置改变才运动。
运动快慢用速度，控制路程或时间。
单位时间通路程，速度公式：v=s/t。
匀速直线最简单，求速度路程时间。
速度单位要换算，1m/s=3.6km/h。
二、达标练习：
第一节 动与静
一、基础知识测试
1、 是宇宙中的普遍现象。在物理学里，我们把物体 叫做机械运动。
2、被选作 的物体叫参照物。参照物可以根据 来选择。如果选择的参照物不同，物体的运动状态也就不同。
3、物体的运动和静止是 的。为了方便，我们常用 做参照物。
4、运动和 是相对的。甲、乙两同学并肩前进，选择 为参照物， 甲乙在运动；选甲为参照物,乙是 的。
5、运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，人是 ，火车是 ；以火车为参照物，人是 的。（填“运动”或“静止”）。
6、图2.2—1所示是飞机在空中加油的示意图，如果以速度为720km/h大型加油机为参照物，则受油机是相对______的，速度为 m/s；以 为参照物，受油机是运动的，速度为 m/s。
7、“地球又自转又公转”，是以________为参照物的。飞行员在描述飞机俯冲时说，“大地迎面扑来”。这是以_____做参照物。
8、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中________是运动的，是以_________为参照物；后一句中________是运动的，是以_________为参照物。
二、能力提高测试
1、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法中正确的是（ ）
A．人静止，卫星运动；
B、人和同步卫星都运动；
C．人和同步卫星都静止；
D、人运动，同步卫星静止。
2、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ）
A．风和水； B、船和地面；
C、山和船； D、风和地面。
3、一人骑车由西向东行驶，这时有辆汽车也由西向东从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（ ）
A．向西运动； B、向东运动；
C、静止； D、运动方向无法确定。
4、正在前进的联合收割机和大卡车，要描述收割机是静止的，所选择的参照物应是（ ）
A、地面； B、麦子；
C、大卡车； D、收割机。
5、下列说法正确的是（ ）
A、大自然中河水流动，高山静止； B、宇宙中的一切物体都在运动；
C、夜空的流星在运动，其他星星是静止的； D、地球和房屋是静止的。
6、下列几种情况，哪一种不是机械运动（ ）
A、行驶的汽车； B、绕太阳转动的地球；
C、在空中飞行的鸟； D、冰熔化为水。
7、下列选项中不属于机械运动的是（ ）
A、流星落地； B、汽车进站；
C、木筏漂流； D、技术革新运动。
8、关于参照物的说法错误的是（ ）
A、参照物可以任意选择；
B、研究机械运动时，一定要选参照物；
C、参照物只能选地面；
D、两个物体相对于同一参照物，结论可能相同。
9、在站台有两列原来静止的火车，当乙车开动时，甲车的乘客觉得自己向反方向运动，这是因为甲车的乘客所选参照物是（ ）
A、甲车； B、乙车；
C、车站； D、乘客。
三、创新能力测试
1、2005年10月12日，是一个值得中华民族骄傲和自豪的日子，我国独立设计和研制的“神舟6号” 载人飞船发射成功。经过115小时飞行、绕地球飞行了325万km的“神舟6号”飞船顺利返航。聂海胜、费俊龙作为中国飞天第二人次载入历史史册。请你以此事例自编一组问题，并简要回答。
第二节 时间和长度的测量
一、基础知识测试
1、时间和长度是两个 物理量。测量时间的工具是________，国际单位中，时间的单位是_________。
2、测量长度的工具是________，国际单位中，长度的单位是________。
3、单位换算：
（1）1cm = _______ m；
（2）1nm = ______m；
（3）36km= m；
（4）2×104mm=_______m。
4、给下列各数据填上适当的单位：
（1）一张纸的厚度约70_______；
（2）学校学生课桌的高度80 _______；
（3）一支新铅笔的长度是17.5 ；
（4）一枚壹元硬币的厚度是2.2 ；
（5）一个中学生的身高1.60 ；
（6）物理课本的长度大约是25.9 。
5、图2.2—1所示是测量 的工具。他的量程是 cm，最小分度值是 ，图中物体的长度是 。
6、最常用的长度测量工具是 ，通常根据被测长度末端 的刻度线来读数，更 的测量就要选用游标卡尺等他工具。
7、测量值和 之间的差别叫误差。不能 误差，但应尽量 误差。
二、能力提高测试
1、用分度值是1mm的刻度尺，直接测物理课本的长度，在下列记录的数据中，正确的是（ ）
A、25.9cm； B、25.90cm；
C、259mm； D、0.25900m。
2、根据图2.2—2，可读出：物休AB的长度为（ ）
A、3.4 cm； B、2.6 cm；
C、2.60cm； D、3.60cm。
3、天文学上的“光年”是（ ）
A、速度单位； B、时间单位 ；
C、长度单位； D、质量单位。
4、下列长度单位换算错误的是 （ ）
A、1km=103m； B、1cm=10-2m；
C、1mm=10 -3m； D、1nm=109m。
5、下列时间单位换算正确的是 （ ）
A、1h=60s； B、1min=60s；
C、1ms=10 3 s； D、1μs=106s。
6、下列单位换算格式正确的是 （ ）
A、25mm=25mm×10-3=2.5×10-2m；
B、25mm=25×10-3=2.5×10-2m；
C、25mm=25×10-2m=2.5×10-1m；
D、25mm=25×10-3 m =2.5×10-2m。
7、多次测量的平均值作为测量结果是为了 ( )
A、提高准确程度； B、避免产生误差；
C、少出错误； D、减小误差。
8、一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下：2.45cm、2.44cm、2.47cm、2.47cm ，那么，更接近于物体真实长度的值是 （ ）
A、2.455cm ；B、2.46cm ；
C、2.45cm； D、2.47cm。
第三节 快与慢
一、基础知识测试
1、物体的运动 用速度表示。速度等于运动物体 内通过的 。用公式表示为 。
2、速度的主单位是 ，符号为 ；在交通运输中常用 ，符号为 。
1m/s= km/h。
3、火车的速度是120km/h，它的物理意义是____________________________。
4、百米赛跑运动员跑完全程所用的时间是12.5s，他的速度是 m/s。
5、物体沿着 快慢 的运动叫匀速直线运动。 运动是最简单的机械运动。
6、变速运动常用 速度来描述。变速直线运动的平均速度公式是 。
7、同学进行50m短跑训练。在前5s通过的路程是25m，在后4s通过的路程是25m。该同学在前5s内的平均速度是 ，在后4s内的平均速度是 ，全程的平均速度是 。
8、某人乘坐出租车在高速公路上行驶时，速度如图2.3—1所示，可知出租车的速度是
km/h；若出租车以这个速度行驶，到达距200km的目的地需要 h。
二、能力提高测试
1、由速度公式V=s/t，可得正确的说法是（ ）
A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比；
B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程；
C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大；
D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大；
2、火车在2h内行驶了200km，飞机在5min飞行了50km，则这关于火车与飞机的速度说法错误的是（ ）
A．火车的速度是100km/h ；
B、飞机的速度是10km/h；
C、飞机的速度是600km/h；
D、飞机的速度比火车的速度快；
3、火车的速度比汽车的速度大，表示（ ）
A．火车通过的路程较多；
B、火车比汽车所用的时间少；
C．火车比汽车运动得慢；
D、在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多。
4、甲乙两同学步行的速度：甲为60m/min，乙为1m/s，比较他们的速度,则( )
A、V乙>V甲； B.、V甲>V乙；
C、V甲=V乙； D、无法比较。
5、物体的运动规律可以用图象表示，在图2.3—2所示的各图中,可以表示匀速直线运动的是( )
6、做变速直线运动的小车,前2s钟通过的路程是10m，后3s钟通过的路程是30m，则小车通过全程的平均速度是( )
A、5m/s； B、10m/s；
C、8m/s， D、7.5m/s。
7、张明同学坐在火车上，50s内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，则火车的速度是（设火车钢轨每根长25m，听到第一次撞击声即开始计时）（　　）
A、25m/s； B、15m/s；
C、50m/s； D、30m/s。
第四节 科学探究：速度的变化
一、选择题
1.一个物体做变速运动，5s内通过的路程为20m，10s内通过的路程为（ ）
A．40 m B. 60 m
C. 80 m D.无法确定
2.一位同学上学时，第1 min内通过140 m，第2 min内通过140 m，则这个同学（ ）
A.一定做匀速直线运动
B.一定不做匀速直线运动
C.可能做匀速直线运动
D.一定做变速运动
3.一熟透的苹果从树上掉下来，测得它落地前最后1m用时0.2s，则下列哪个数据可能是全程的平均速度（ ）
A．2 m/s B. 5m/s C.6 m/s D. 0
二．填空题
1.张老师乘“湘高速”客车从岳阳到长沙出差，已知两地相距164km，客车6：32出发，8：32到达“湘高速”客车的平均速度是_______km/h。
2.从科学角度看，人们对一个问题所做的解释、发表的见解都是个人的_______，是否正确还需寻找____ ___来证明。
三．实验探究题
1、为了探究百米赛跑中速度的变化，四位计时员记录了一名同学的运动情况，并记录在下表中。
路程 40m 60m 80m 100m
时间 4.5s 7.5s 11.5s 15s
根据上面的数据，回答下列问题：
（1）该同学百米赛跑中的速度是（ ）（填“变化”与“不变”）的。
（2）从起跑到40m处的平均速度是（ ）m/s.
(3)从60m到80m的平均速度是（ ）m/s.
2、某同学研究100m短跑的速度的变化，所依据的公式是 。其中 和 可分别用 和 直接测量出。若小李从起跑到中点（s1= m）所用时间t1=12s,则小李通过前段路程的平均速度是 ；终点记时员记录小李跑完斜面全程（s= m）所用时间t=20s,则小李跑完全程的平均速度为 。小李在后段从中点到终点冲刺所用的时间是 s，后半段路程的平均速度是 。
结论：
（1）小李从中点到终点冲刺时速度 。
（2）全程的平均速度与各段的速度的平均值 。
四、创新能力测试
1、某同学乘坐长途汽车，他留心观察路旁的标志图2.4—1，首先看见A标志，在上午9：00看见B标志，在上午10：00看见C标志。请你解答下列问题：
（1）A标志的物理意义是 。
（2）从B地到C地通过的路程是多少？
（3）从B地到C地所用时间是多少？
（4）从B地到C地的平均速度是多少？
（5）从B地到C地的平均速度是否符合安全规则？
2、某学习小组对一辆在平直公路上做匀速直线运动的小车观察研究。记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图2.4—2所示的路程与时间的图像。你从图像中可获得那些信息（只写三条）？
（1） ；
（2） ；
（3） 。
右表是简化的2007年春季长沙至北京T1次特快列车时刻表。请分别计算列车从北京至郑州，北京至岳阳，北京至长沙的平均速度。
站 名 到站时刻 离站时刻 里程
北京 始发站 15：48 0
郑州 21：50 21：56 689
武昌 02：53 03：08 1225
岳阳 05：08 05：10 1440
长沙 06：29 终点站 1587
提示：（1）时间t=到站时刻—离站时刻；（2）时间t=第1天时间+第2天时间。如北京至岳阳时间t=05：08+24：00—15：48=13：20=13h+h=13.3h。
第二章运动的世界 同步训练参考答案
第一节 动与静
一、基础练习：1、运动，位置的变化；2、标准，需要；3、相对，地面；4、静止，地面，静止；5、运动，运动，静止；6、静止，0、地面，20；7、太阳，飞机；8、竹排，河岸，青山，竹排；
二、能力提高：1、C；2、B；3、 A；4、C；5、B；6、D；7、D；8、C；9、B。
三、创新：1、略。
第二节长度和时间的测量
一、基础练习：1、基本，钟表，秒（s）；2、刻度尺，米（m）；3、10-2，10-9，
3.6×104，20；4、μm；cm；cm；mm；m；cm； 5、长度，10，1mm，2.30cm；6、刻度尺，靠近，精确；7、真实值，消灭，减小。
二、能力提高：1、B；2、C；3、C；4、D；5、B；6、D；7、D；8、B。
第三节 快与慢
一、基础练习：1、快慢，单位时间，路程，V=；2、米/秒，m/s，千米/小时，km/h，3.6；
3、1h内通过的路程是120km；4、8；5、直线，不变，匀速直线；6、平均，V=；7、5m/s，6.25m/s，5.56m/s。8、100，2。
二、能力提高：1、B；2、B；3、D；4、C；5、C；6、C；7、B。
第四节 速度的变化
一、选择题：1、D。2、C。3、A。
二、填空题：1、82。2、观点或看法，证据。
三、科学探究：1、（1）变化。（2）8.9。（3）5。2、V=，路程，时间，刻度尺，钟表，50，4.17m/s，100，5m/s，50，6.25m/s；（1）越来越快，（2）不相等。
四、综合创新：1、（1）汽车的速度不能超过110km/h；（2）100km ；（3）1h；（4）100km/h；（5）100km/h＜100km/h，没有超速，符合安全行驶规则；2、略。3、提示：（1）时间t=到站时刻—离站时刻；（2）时间t=第1天时间+第2天时间。如北京至岳阳时间t=05：08+24：00—15：48=13：20=13h+h=13.3h。
动与静
参照物: 选定标准
运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止相对参照物
长度与时
间的测量
长度和时间的单位m ， s
秒表的使用：时间 t=时间间隔
刻度尺
使用：放正，靠物，垂直。
记录：准确值 估读值 单位。
运动的世界
快与慢
匀速直
线运动
速度（快慢）：单位时间通过路程
速度、路程、时间的计算
变速直
线运动
平均速度的计算
平均速度的测量
公式：速度(m/s)= V= 1m/s=3.6km/h
科学探究——速度的变化：定时间，比路程；定路程…
PAGE
1本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第4节 科学探究：速度的变化
学习目标
1知道科学探究的基本环节。
2.会设计探究实验方案，会实验收集数据、整理实验报告。
3.培养实事求是的科学精神。
预习提纲
1.仔细阅读课本P30“提出问题”部分，思考：提出问题在物理探究实验中有什么作用？
2.进行实验时，如何进行收集证据？收集证据时应注意什么？
3.对自己所选的实验，如何设计实验方案？
学习过程
辅导： 1科学探究基本环节
主要包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。
问题的提出就是把自然现象和实验现象中的发现通过思考，演变为一个具体、明确的物理问题，然后把观察到的现象采用“问题化”的方式进行陈述。如：研究羽毛球从楼上自由下落时速度是否变化；实验方案要具体说明整个实验如何进行，包括用什么仪器、按什么步骤做等；实验数据应采用图表等方式给出，这样更一目了然，既便于自己分析问题，又便于他人阅读；结论应以实验结果为准，不能因为考虑到结果与日常经验不符，或与别人的结果不一样，形成实验结果与结论不相符的情况。
2 速度的变化
将物体运动所经历的时间与路程分成若干段，测量不同段的速度，归纳得出速度是否变化，如何变化的结论。如探究同学在40米跑的过程中速度是否变化时，在室外量出40m的直线路程，每隔10m做一个记号，在各记号处均站有一人计时。发令枪响，一同学开始起跑，各计时员同时开始计时，分别记下该同学经过他们所在记号处所用的时间。
阅读课本P30实验探究，任选一题，探究并填表。
探究报告
提出的问题
所需器材：
制定的方案与实验步骤：
实验数据记录：
实验结论：
自我检测
1． 选择题
1.一个物体做变速运动，5s内通过的路程为20m，10s内通过的路程为（）
A．40 m B. 60 m C. 80 m D.无法确定
2.一位同学上学时，第1 min内通过140 m，第2 min内通过140 m，则这个同学（）
A．一定做匀速直线运动 B.一定不做匀速直线运动
C．可能做匀速直线运动 D.一定做变速运动
3.一熟透的苹果从树上掉下来，测得它落地前最后1m用时0.2s，则下列哪个数据可能是全程的平均速度（）
A．2 m/s B. 5m/s C.6 m/s D. 0
二．填空题
1.张老师乘“湘高速”客车从常德到长沙出差，已知两地相距144km，客车6：32出发
8：32到达“湘高速”客车的平均速度是_______m/s。
2.从科学角度看，人们对一个问题所做的解释、发表的见解都是个人的_______，是否正确还需寻找_______来证明。
3.在一条平直的南北方向的公路上有快慢相同的甲、乙两辆车顺序向北行驶，问：
（1）.以什么为参照物，两车均向北行驶？
（2.）以甲车为参照物，乙车向什么方向行驶？
（4.）以什么为参照物，两车均向南行驶？再一个无风的早晨，一位同学在操场上跑时感到有风迎面吹来，他选择的参照物是＿＿。
三．实验探究题
为了探究百米赛跑中速度的变化，四位计时员记录了一名同学的运动情况，并记录在下表中。
路程 40m 60m 80m 100m
时间 4.5s 7.5s 11.5s 15s
根据上面的数据，回答下列问题：
（1）该同学百米赛跑中的速度是（ ）（填“变化”与“不变”）的。
（2）从qidiandao40m处的平均速度是（ ）m/s.
(3)从60m到80m的平均速度是（ ）m/s.
学习要点：
本节课你学到了哪些知识或方法，你能写出来吗？
总结反思：
我的收获：
我的困惑：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网第二章《运动的世界》基础训练
一、填空：
1.国际单位制中，长度的单位是 ，测量工具是 .
2.速度是表示物体 的物理量，若某人的步行速度约为0.8m/s，表示的物理意义是 .
3.人坐在顺水漂流的竹筏上，若以河岸作为参照物，人是 的，若以流水作为参照物，人是 的.
4.填上合适的单位：一张纸的厚度约为0.07 ；某人的中指长约0.75 .
5.三辆汽车做匀速直线运动，甲车速度是20m/s，乙车速度是600m/min，丙车速度是54km/h，则三辆车中速度最大的是 车，速度最小的是 车.
6.一个做匀速直线运动的物体，10s内通过30m，则速度是 m/s，它在第6s末的速度是 m/s.
7.在太空中遨游的地球同步卫星，以 为参照物，它是运动的，以 为参照物，它是静止的.
8.月球到地面之间的距离为3.8×108m，太阳光从月球反射到地球上需要的时间为 s.
9.甲、乙两车站相距45km，汽车用30千米/时的平均速度通过了全程的1/3路程，通过剩余的爬山公路却用了1.5h，则汽车在爬山公路上运动的平均速度为 ，汽车在全程中的平均速度为 .
10盒式录音机放音时，磁带的速度是4.75cm/s，一盘磁带能放音30min，则磁带的长度是 _________m.
二、选择：
11.下列物体可能做匀速直线运动的是 [ ]
A 从楼上落下的物体 B 沿跑道滑行的飞机
C 进站的火车 D 随输送带运动的纸箱
12.关于速度的大小，下列说法中正确的是 [ ]
A 物体运动的时间越短，速度越大 B 物体运动的路程越短，速度越大
C 物体运动的时间相同，路程越长，速度越大 D 物体运动得越快，速度越大
13.诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是 [ ]
A 河岸 B 山 C 山上的树 D 轻舟上的人
14.第一次世界大战期间，一名正在飞行的法国飞行员，顺手抓住了一颗子弹，说明这子弹[ ]
A 速度很小 B 速度与飞机相等，方向相反
C 速度为零 D 速度与飞机相等，方向相同
15.飞机上的乘客看到机场地面在上升，他选的参照物是 [ ]
A 地面 B 飞机 C 机场建筑物 D 机场上的人
16. 下列哪个物体的正常运动速度最有可能是4m/s [ ]
A 飞机 B 跑步的人 C 汽车 D 火车
17.甲看到：路旁的树木向东运动，乙看到：甲不动.若以地面为参照物，应当是 [ ]
A 甲向西运动，乙向东运动 B 甲向东运动，乙向西运动
C 甲、乙都向西运动 D 甲、乙都向东运动
18.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉.它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔莫及.在整个赛跑过程中 [ ]
A.兔子始终比乌龟跑得快 B.乌龟始终比兔子跑得快
C.乌龟的平均速度大 D.兔子的平均速度大
19.小华同学从家中到学校通常步行10min，则小华家到学校的距离最接近于
A. 5m B. 50m C. 500m D. 5000m
20.站台上停着甲、乙两列火车，当甲车上的人发现乙车动了，下列说法中最准确的是 [ ]
A.甲车开始开动 B.甲、乙两车开始向相反方向开动
C.乙车开始开动 D.上述情况都有可能
21. 一辆汽车在甲、乙两地之间的平均速度是15m/s，则这辆车通过途中的一座长为90m的
桥所用的时间是 [ ]
A、等于6s B、小于6s C、大于6s D、以上结果都有可能
22. 请根据图所示，判断甲、乙两船的运动情况是 [ ]
A.甲船可能向右运动，乙船可能静止
B.甲船一定向右运动，乙船一定向左运动
C.甲船一定向右运动，乙船可能向左运动
D.甲船可能向右运动，乙船一定向左运动
23.从匀速直线运动的速度公式v=可知 [ ]
A、速度与路程成正比 B、速度与时间成反比
C、速度不随时间或路程而变化 D、速度决定于通过的路程和时间
三、计算：
24.国家“九五”重点建设项目、江苏人民自己投资建设的南京长江二桥于2001年3月26日正式通车了.二桥全程长21.97km，为了保证交通安全与通畅，规定车辆通过二桥的速度最大为100km/h，最小为60km/h.
（1）若一轿车通过二桥全程用了15min，求此车在这段时间内的平均速度是多少？
（2）轿车通过二桥全程至少多少时间？
25.李明同学学习了速度知识后想实践一下，有一次，李明同学乘火车，于上午8 35经过示数为170km的里程碑，并记录了有关数据如下表：
里程碑示数/km 170 180 190 200 210
观察时间： 8 35 8 43 8 53 9 03 9 15
根据表中数据，求：
(1)火车在观察的各段路程内的平均速度；
(2)在观察的总路程内的平均速度.
四、应用与设计：
26.阅读短文，解决文中提出的问题
我国航天事业的三大里程碑
1970年4月24日我国成功地发射了我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”，它围绕地球运行的轨道为一椭圆.“东方红一号”的发射成功标志着我国已成为世界航天大国.
1990年4月7日，我国用长征3号火箭首次成功发射了“亚洲一号“同步卫星”这表明了我国航天事业又迈上了新台阶.
（1）地面上的人看来，“亚洲一号”同步卫星的运动状态是 [ ]
A.向东运动 B.向西运动 C.静止 D.向南运动
1999年我国发射的“神舟一号”飞船，在太空中遨游14天，行程600000km，成功地进行了一系列的外层空间科学实验，最后完好地返回地面.
（2）“神舟一号”在太空飞行时的平均速度约为 km/h.
27.如图一所示是汽车上的速度在某一时刻的示数，此时汽车的速度是 .若汽车以这个速度行驶3h，则汽车通过的路程为 km.
28.如图二所示的交通标志牌，其中甲的含义是 ，乙的含义是 ，汽车从该交通标志牌到达遂宁市最快要 min.
提高训练
一、选择题：
1．在探索之路上，有众多的科学披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识园地。下列科学家与其贡献不相符的是 （ b ）
A.哥白尼(日心说) B.牛顿(量子力学)
C.爱因斯坦(相对论) D .伽利略(论证和宣扬日心说)
2．在我们的生活中，我们看的光纤电视，信号强，画面清晰，音质好。那么，你知道光纤的主要作用是 （ b ）
A.输电 B.通讯 C.导热 D.照明
3．长度的测量是最基本的测量，而长度测量的工具是刻度尺。以下刻度尺，你认为不能使用的是 ( d )
A.零刻线一端已磨损的尺 B.比被测长度短的尺
C.分度值不是毫米的尺 D. 刻度不均匀的尺
4.下列说法正确的是 ( a )
A.宇宙间的一切物体都是运动的
B.只有静止的物体才能被选作参照物
C.运动速度的大小不变的物体一定作匀速直线运动
D.以上的说法都不对
5.天文学上光年是 ( b )
A.速度单位 B.长度单位
C.时间单位 D.以上答案都不对
6.歌词“月亮走，我也走”，其中 “月亮走”和“我也走” 的参照物依次是 ( c )
A．月亮、我 B. 我、月亮、
C.天上的云、路边的景物 D. 路边的景物、天上的云
7.在超市，一位乘客坐着电梯上升过程时,看到另一个电梯正在向下运动。那么，你认为另一个电梯对于地面的运动 ( d )
A.一定是上升 B.一定是下降
C.一定是静止 D.无法确定
8.如下图,用刻度尺测量物体长度时的读数示意图,其中读数方法正确的是 ( c )
.
A. B. C. D.
9.作匀速直线运动的甲乙两物体,通过的距离之比为3:2,所用的时间之比为2:1,则它们的速度之比为 （ ）
A.3:4 B.3:1 C.4:3 D.5:3
10.一辆小车沿山坡滑下,在第1s内小车通过了2m, 在第2s内小车通过了4m, 第3s内小车通过了6m,……则有 （ ）
A.小车作匀速直线运动,速度是2m/s
B.小车作变速直线运动,但每秒内的平均速度是2m/s
C.小车作变速运动,在前2s内的平均速度是3m/s
D.小车作变速运动,在全程的平均速度是4m/s
二、填空题:
11.1695年伦琴发现了X射线,1896年贝克勒发现了放射线,1897年汤姆逊发现了 ,这三大发现揭示了 的内部结构.
12.人们常把集成电路称为微电子器件，这个“微”字不只是“微小”的意思，在物理学中，微电子器件是指芯片中的线宽在1μm左右。目前，世界上最先进的线宽已降到0.13μm。数年后,有可能降到0.05μm, 合 m.。现在科学家们正在研制纳米（1nm= 10-9m）范围内的电子器件。这标志着本世纪上半叶信息技术将从微电子时代发展到纳电子时代。
13.4m/s= k m/h ,720 km/h= m/s.
14.进行百米赛跑时,观众认定跑在前面的人跑得快,他采用的是“相同 比 ” 方法；而裁判员则认定,到达终点计时少的人运动得快，他采用的是“相同 比 ”的方法。物理学中比较运动的快慢是采用第 种方法.
15.当你坐在正向南作匀速直线运动的汽车上时,发现外边的树木向 运动,这是以______为参照物.若你的车外正下着竖直下落的大雨, 你将看到雨水向 落。
16.两车同时向东行驶,甲车的速度为54 km/h,乙车的速度为12m/s.若以甲车为参照物,乙车向 运动,经过1min两车相距 m.
17.某同学在研究物体的运动时,在同一位置先后拍摄下两张照片(如下图),由此可判断出两车的运动状态:小车 ,大客车 。
三、计算题：
18．如图1是某同学在做测小车在斜面上向下运动时的平均速度操作示意图，请根据图示，填写下列表格。
19．下表是大英火车站的火车时刻表,仔细阅读,计算回答：
始发站 车次 开车时间 到达时间 终点站
成都 5638 8:52 10:07 南充
成都 5642 13:00 20:00 达县
达县 K934 22:19 5:01 成都
达县 5633 13:00 19:20 成都
（1）从达县到成都，乘哪次列车最快？为什么？
（2）达成(达县----成都)线全程总长394.6km. 5642 次列车和5633次列车运行全程的平均速度各是多少？
（3）估计5642次列车和5633次列车在什么时刻，离成都多远处相遇
实验与探究
1． 请你估计一下，你所用的圆珠笔笔芯的直径大约是多少。如果让你实际测量一下这枝笔芯的直径，需要什么器材？写出你的测量方法，并作图说明.
2．公元前300多年前,古希腊的学者亚里斯多德认为“从高空落下的物体，重的比轻的落得快！”2000多年来，人们对亚里斯多德的话都深信不疑。16世纪末伽利略对这位学者的话产生了怀疑，有不少的人讽刺嘲笑伽利略的无知与轻狂，伽利略便下决心在比萨斜塔上进行公开的实验。伽利略登上斜塔，一手拿着一个10磅铁球，一手拿着一个1磅的铁球，喊了一声“请各位注意”两手一松，两球同时落地。实验的结果让原来迷信亚里斯多德的人目瞪口呆！
（1）阅读后，你认为最深的一点体会是什么？
（2）根据你的感受，你认为在今后的学习生活中应怎样去作？
（3）两个同学在探究“速度的变化”时分别让一只木球和一只羽毛球同时从三楼某处自由下落，结果是木球先落地。谁的平均速度大？你能分析一下原因吗？
3．某同学作 “速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究步骤。
（1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它速度是否变化？如何变化呢？
（2） :①全程的速度一样
②上半程的速度比下半程的速度快
③下半程的速度比上半程的速度快
（3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程、下半程和全程的时间，最后计算出速度。
（4）实验器材：斜面、小车、计时器、 、 。
实验步骤：
①
②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属板挡 往小车，测出小车在上半程的时间t1。再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属板挡往小车，测出小车在全程的时间t。
③计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v。
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程 0.4
下半程
全程 5 0.8
（5）实验数据：(计算并填写数据)
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程 3
下半程
全程 0.8 5
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程 3
下半程
全程 0.8 5
(注:图中计时器的分度值为1s.)
(6)比较分析:在相同的路程上所用的时间不等，中点处的速度 终点处的速度 ＞ 全程的平均速度 。
(7)得出结论:
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程 3
下半程
全程 0.8 5
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程 3
下半程
全程 0.8 5
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程 3
下半程
全程 0.8 5
4．请你根据图所示两车及车速表的指示，完成下列过程．
(1)提出问题
(2)补充条件
(3)结果(写出简要计算过程)
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程 3
下半程
全程 0.8 5
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程 3
下半程
全程 0.8 5
被测内容 时间(s) 距离(m) 平均速度(m/s)
上半程 3
下半程
全程 0.8 5
第二章《运动的世界》
基础训练【参考答案】
一、填空：
1.m、刻度尺；2.运动快慢、人每秒通过的距离是0.8m；3.运动、静止；4.mm、dm；
5.甲、乙；6.3、3；7.太阳、地面；8.1.29；9.10、18；10.85.5.
二、选择：
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 D D B D B B C D C D D D C
三、计算：
24.（1）87.88km/h （2）0.37h
25.（1）75km/h、60km/h、60km/h、50 km/h、（2）60km/h
四、应用与设计：
26.（1）C （2）1785.7 km/h 27.100m/h、300
28、允许.最大行驶速度是80 km/h 此地距遂宁60km 45
提高训练【参考答案】
1、 选择题：
1、D 2、A 3、C 4、B 5、C 6、D 7、C 8、A 9、C 10、A
二、填空题：
11、.5×10-8; 10-9 12、(1)dm (2)m (3)mm (4)μm 13、（1)约85cm;(2)约25cm;(3)5m/s
14、.14.4 200 15、.时间 距离 距离 时间 一 16、正北方向 你坐的汽车
向北方斜着下落 17、西 180 18、静止 向右运动
三、计算题：19、略 20、(1)5633次列车快,因为:K934全程用时6小时50分钟,5633次车用时6小时20分钟. (2)约256.37km/h (3)5633次列车平均速度约为62.31 km/h,相遇的时间是约3小时19分,所以两车在14:19相遇,距成都约187.37km处相遇.
实验与探究【参考答案】
1、只要选用合适的办法能按要求测出圆珠笔笔芯的直径大约是多少即可，不限器材的多少和方式。
2、（2）猜想与假设； （4）刻度尺、金属挡板; ①用刻度尺测出上半程S1、下半程S2和全程S。 （5）表略 (6)< (7)物体在下滑过程中,速度越来越快 3、答案略
甲
乙
80
遂 宁
60 km
图2-6
甲
乙
图二
图一　　 第二章《运动的世界》质量检测
湖南省岳阳市第十中学 高文超
（时量 60分，满分100）
一、填空题(每空1分，共27分）
1.长度的测量工具是 。基本单位是 。
2.使用刻度尺测量时，有刻度的一边要紧靠 ；读数时视线要与 ；要估读到 的下一位数并记下 。
3.图所示的刻度尺的最小分度是 ，木块的长度是 cm 。
4.时间的基本单位是 ，15min = s = h 。
5、物体位置的 叫机械运动。被选作标准的物体)叫 。
6.快慢不变、经过的路线是直线的运动叫 。这是最简单的机械运动。
7.速度是表示物体 的物理量。物体在 内通过的路程的多少。公式：
8.速度的单位是 ，1m/s= km/h，
9、给下列数据填上单位（1）物理课本的厚度是0.9 ；（2）一支铅笔的长度约0.175 ；　（3）地球的半径是6.4×106 。　　　
10.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”以高山为参照物，舟中的人是 ，以小舟为参照物时，舟中的人是 。
11.人造地球同步卫星相对于地面是______的。
12.飞行员在描述飞机俯冲时说，“大地迎面扑来”。这是以_____做参照物。
13.一列火车长200m，以20m/s的速度匀速通过大桥，由车头上桥，到车全部离开大桥，共用1.5min，这座大桥长度是_____m。
二、选择题（每题3分，共30分）
14、某同学用毫米刻度尺测量物理课本的宽度，测得的正确结果应当是（　　）
A.18.3cm；　　B.18.301cm；　　C.18.30cm；　　D.18.30mm。
15.某人以5m/s的速度走了50m，又以4m/s的速度走了60m，此人在全程中的平均速度是 （　　）
A.5m/s ；　　B.4.5m/s；　　C.4.4m/s；　　 D.4m/s 。
16、张明同学坐在火车上，50s内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，则火车的速度是（设火车钢轨每根长25m，听到第一次撞击声即开始计时）（　　）
A.25m/s； B.15m/s； C.50m/s;； D.30m/s。
17.某车站并列停放着甲、乙两列火车。甲车上的乘客从一侧车窗看到田野上树木向北运动，从另一侧窗口看到乙向北运动，但比树木运动的慢，则 ( )
A.甲、乙两车同时向北运动，乙比甲快； B.甲车向南运动，乙车向北运动；
C.甲、乙两车同时向南运动，但乙车比甲车慢； D.甲车向南，乙车没动停在站台上。
18.下列选项中不属于机械运动的是（ ）
A.流星落地； B.木筏漂流； C.技术革新运动； D.汽车进站。
19.下列长度单位换算错误的是（ ）
A.1km=103m； B.1cm=10-2m； C.1mm=10 -3m； D. 1nm=109m
20.下列时间单位换算正确的是 （ ）
A.1h=60s； B.1min=60s； C.1ms=10 3 s； D. 1μs=106s
21.下列单位换算格式正确的是 （ ）
A.25mm=25mm×10-3=2.5×10-2m； B.25mm=25×10-3=2.5×10-2m；
C. 25mm=25×10-3m=2.5×10-1m； D. 25mm=25×10-3 m =2.5×10-2 m 。
22．多次测量的平均值作为测量结果是为了 ( )
A.提高准确程度； B.避免产生误差； C.少出错误； D.减小误差。
23.一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下：2.45cm、2.44cm、2.47cm、2.47cm ，那么，更接近于物体真实长度的值是 （ ）
A.2.455cm ； B.2.46cm ； C. 2.45cm ； D.2.47cm 。
三、实验题（4+16分）
24. .如图,园筒的外直径是 cm,若园筒的内直径为6.6mm,那么园筒壁的厚度是 cm 。.
25.在“科学探究:速度的变化”的实验中，所依据的公式是 。其中 和 可分别用停表 和 直接测量出。若小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s1=0.35m所用时间t1=1s,则小车通过上半段路程的平均速度是 ；小车从斜面顶端滑下通过斜面全程s=0.7m所用时间t=1.5s,则小车通过全程的平均速度为 。小车第二次滑下时下半段路程所用的时间是 s，下半段路程的平均速度是 。结论：⑴小车从斜面上滑下时速度 。⑵全程的平均速度与各段的速度的平均值 。
四.计算题(7+8+8分）
26.某同学骑自行车以5m/s的速度从家里到学校用了15min，求他家里到学校的路程。
27.岳阳至长沙高速公路全长为170km，某汽车驾驶员早晨6:20从岳阳出城行驶15km到乌江收费站，此时是6：30，6：35正式上京珠高速公路，8：00到达长沙。求汽车从岳阳到乌江段的平均速度和岳阳到长沙的平均速度。
28.T13次“星级列车”的运行时刻表。请分别计算T13次列车从北京至济南，北京至上海的平均速度。
站名 自北京起公里数 到达及离站时刻
北京 0 18:08
济南 497 22:39 47
上海 1463 8:08
第一章《运动的世界》参考答案：
一、填空题：
1、刻度尺，米。2、被测物体，垂直，分度值，单位。3、1毫米，2.80cm。4、秒（s），900，025。
5、位置改变，参照物。6、匀速直线。7、运动快慢，单位时间，v= 。8、米/秒（m/s），3.6。9、（1）厘米（cm），（2）米(m)，（3）千米（km）。10、运动，静止。11、静止。12、飞机（自己）。
13、1600m 。
二、选择题：
14、C。15、C。16、B。17、C。18、C。19、D。20、B。21、C。22、D。23、B。
三、科学探究
24、1.70cm。0.52cm。25、v=，时间，路程，刻度尺，0.35m/s，0.47m/s，0.5s，0.7m/s 。越来越快，不相等。
四、计算题
26、解：路程s=vt=5m/s×15×60s＝4500m。
27、解：（1）岳阳到乌江的时间t=6:35－6:20＝15min=0.25h，
速度v=＝＝60km/h。
（1）岳阳到长沙的时间t=8：00－6:20＝1：40=1.67h，
速度v=＝＝101.8km/h。
28、解：（1）北京到济南的时间t=22：39－18：08＝4：31=4.52h，
速度v=＝＝110.0km/h。
（1）北京到上海的时间t=8：08＋24h－18：08＝14h
速度v=＝＝104.5km/h。
PAGE
1