人教版七年级上册第一章 地球的运动课件

课件33张PPT。 人教版七年级上册
第一章第二节地球的运动------第二课时产生四季变化的原因是什么？春游芳草地夏赏绿荷池秋饮黄花酒冬吟白雪诗 学习目标
1.知道、理解地球的公转运动及其产生的现象。
2.能运用地球仪演示公转运动和四季变化的关系。
3.树立正确的空间概念，培养学生的思维想象能力。理解地球公转的特点一、我会观察地球在太阳系中的位置
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。地球公转运动地 轴太 阳自西向东一 天一 年昼夜更替四季变化填一填：地球自转与公转的比较温故而知新自主探究二、我会演示比较分析二分二至时
太阳照射情况的差异地球公转合作学习让地球仪停在轨道上
春分、夏至、秋分、冬至的位置，注意观察太阳分别直射哪条纬线？ 地球公转时
地轴倾斜太阳直射点移动地轴倾斜，而且它的空间指向保持不变 我发现：
随着地球公转一周，太阳直射点在 （纬线）和
（纬线）之间往返移动。 北回归线南回归线A 图B 图C 图对比分析6. 7. 89. 10. 1112. 1. 23. 4. 5南半球与北半球正好 ！相反最多最少比夏季少，比冬季多比冬季多，比夏季少季节划分南半球？知道四季产生的原因三、走近生活、我会描述观察同一地方不同时期的中午，太阳升得高度、所照射的物体影子长度的变化。联系生活谈体验什么时候感觉比较热？一天中早 晨中 午傍 晚什么时候太阳看起来比较高？中 午正午太阳最高A 图B 图正 午早 晨夏 至冬 至一年中正午太阳高低比较天安门广场升旗
观察有什么变化规律？天安门广场升旗时间表东东西西白昼时间大约15小时白昼时间大约9小时夏 至冬 至白昼时间长短不同正午太阳的高低变化白昼的长短变化地面得到太阳光热的多少太阳直射点移动我们感到冷热不同----四季变化我的启示小结3月21日赤道南回归线平分居中6月22日北回归线最高最长最多9月23日赤道一般居中平分12月22日一般最低最短最少北半球二分二至日太阳直射的规律：1.地球上产生昼夜更替的原因是（ ）
A 地球的自转 B 地球的公转
C 地球是一个不透明的球体
D 地球公转时地轴的方向保持不变 2.每年北半球的12、1、2三个月是四季中的
( )
A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季AD3.太阳直射所能到达的最北界线是（ ）
A 南极圈 B 南回归线 C 北回归线 D 北极圈C课堂练习4.读地球公转示意图，完成下列各题。（1）地球在轨道上运动一
周所需的时间是________。
（2）当地球运动到A点时，
北半球的节气是________，
此时太阳直射在________
（纬线）上。
（3）当地球运动到________
点时，太阳直射在________
（纬线）上，此时全球各地昼夜等长。
（4）当咸阳地区一年中正午物体的影子最短的时候，地球运动到图中的______位置（用字母表示）。一年冬至南回归线B、D赤道C读图，根据你的生活体验。想一想：一年中房屋内影子的长度有什么变化规律？想一想谢谢大家布置作业：优化设计 P11 3----6题