三年级上册(2018部编）3.不懂就要问 课后练习 课件

课件10张PPT。一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
背诵(sòng　shòng) 糊里糊涂(hū　hú　hù)
芝麻糊(hū　hú　hù) 圈画(juàn　quān)????√√√√二、选字填空。
1. 详 　祥
(　　)细 　吉(　　) 　端(　　)
2. 历　 厉
日(　　) (　　)声 严(　　)详祥详历厉厉三、用句中加点的词语写句子。
1．一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
______________________________________________________
2．课堂里霎时变得鸦雀无声。
______________________________________________________
3．为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
______________________________________________________? ?? ? ? ?? ?? ?来到学校，我照例把作业交给老师检查。同学们在专心地默写，教室里鸦雀无声。为了踢好足球，他觉得就是受点伤也算不了什么。一、先生的教法
1．请用两个词语概括私塾先生是怎么让学生学习的。
(1)________　(2)________
2．先生为什么不讲呢？请从文中摘录相关的句子。
我原想：_____________________________________教读背诵书中的道理，你们长大了自然会知道的。二、孙中山的学法
1．孙中山的感受
(1)解释词语。
糊里糊涂：________________________________________________________________________________
(2)在文中“糊里糊涂”是指什么？补充句子加以说明。
可是，_______________________________________ 认识模糊，不明事理，也形容思想处于模糊不清的状态。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。2．孙中山为什么要“壮着胆子”向先生提问？作选择。
(　　)
A．孙中山不知道怎么问，糊里糊涂的。
B．以前没有学生这么做，孙中山也害怕被先生打板子。
C．学生是不可以向先生提问题的。B3．孙中山为什么要求先生讲讲？判断正误。
(1)孙中山觉得，不应该读书、背书，应该指望先生讲。
(　　)
(2)只是读书、背书，不明白道理是没有用的。(　　)
(3)不懂就要问，先生讲了，才能明白书中的道理。(　　)×√√三、学与问的关系
　积累名言。
1．只有在学中问，在________，才能求得真知。
2．好问的人，只做了五分钟的愚人；____________的人，终身做愚人。
3．不学不成，____________。
4．敏而好学，____________。问中学耻于发问不问不知不耻下问你真棒！