19 海滨小城 备课参考课件

课件23张PPT。19.海滨小城1.借助拼音自读课文，边读边
标记自然段。
2.自学文中的生字，理解字词。
3.课文的每个自然段讲了什么？阅读要求：我会读：海滨 海鸥 灰色 胳臂 渔民 遍地 理睬 躺着 靠岸 凤凰 亚热带 栽树 初夏 榕树 石凳
每逢 除了 踩在 整洁 满载会写的字滨 灰 渔 遍 躺 载靠 栽 亚 夏 除 踩 洁第二课时学习目标： 进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情；学习按不同方面连段成篇的方法；练习有感情地朗读课文。1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方?
2.再读标画：你看见了哪些景物?从哪儿体会
出美?
3.带着感情读出美。自学提示： 这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 想一想：“寂寞”是什么意思?海边的贝壳颜色多，花纹美，为什么还寂寞地躺在那里?（ ）的大海　　 (　 )的贝壳
( 　)的天　　　 (　 )的鱼
( 　)的机帆船　　(　 )的虾和蟹
( 　 )的军舰　　 (　 )的海螺
( 　)的海鸥和云朵填一填。 这是一个什么样的场面?人们为什么高兴?他们会说些什么?学法：①读，找地点，标景物。
②读，抓特点，体会美。
③读，有感情，读出美。 1.边读边想：这部分写了小城哪几个地方？
2.用简洁的语言说说：这些地方各有什么特点?
3.从阅读中你感受到了小城的什么？你是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。
自学提示：桉树椰子树橄榄树凤凰树 小城的公园更美。总述句，点出了小城的公园的特点。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。总述句，点出了小城的街道的特点。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。小练笔（1）用“先概括后具体”的方法写一个片断。（提示：以“学校小花园”为题，用这一方法写一二百字左右的片断。）
（2）学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色特点写具体。