五年级语文上期第二次月考试卷（无答案）

五年级语文上期第二次月考试卷
学校______ 班级______ 姓名______ 考号______
一、看拼音，填词语。( 10分 )
ｊū ｇōｎｇ ｚｈｕì ｌｕò ｐáｎｇ ｂó ｋｕǎｉ ｄàｉ （ ） （ ） （ ） （ ）
ｊｉāｎｒèｎ ｋé ｓｏｕ ｓｈēｎ ｙíｎ
（ ） （ ） （ ）

ｃｕī ｇāｎｌｉè ｄǎn ｋｕǎｎ ｄàｉ ｊｉàｎ ｂｉé
（ ） （ ） （ ）
二、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ）( 4分 )A．勉强 强迫 强词夺理 B．鲜艳 鲜美 鲜为人知
C. 人参 参加 参差不齐 D．宁静 宁愿 息事宁人
三、火眼金睛，辨字组词。(6分)
辨( ) 礴( ) 息( )
辩( ) 搏( ) 熄( )
眺( ) 掠( ) 豪( )
跳( ) 晾( ) 毫( )
四、按要求填空。(12分)
1．反义词对对碰。(6分)
凶恶——( ) 喧闹——( ) 富裕——( )
宽阔——( ) 炎热——( ) 动摇——( )
2．近义词手拉手。(6分)
机缘——( ) 宛如——( ) 走运——( )
仍然——( ) 钦佩——( ) 机智——( )
五、选词填空。( 4分 )
安静 平静 僻静 宁静
1．观看了世博会开幕式，我的心久久不能( )。
2．鸟儿们都屏住呼唤，大厅里( )极了。
3．我喜欢( )安恬的脸。
4．黄昏，走在( )的小路上，我有些紧张。
六、句子加工厂。(12分)
1．五位战士胜利地完成了掩护任务。(改成“把”字句)
2．乌鸦不声不响地在收拾着大家吃剩的残渣碎屑。(缩写句子)

3．看着他被活活地烧死，我怎能不心痛呢?(改成陈述句)

4．我的书包里有课本、铅笔、本子和学习用品。(修改病句)

5．海面上溅起了涟漪。(扩写句子)
6．海河两岸的景色很美。
①改成反问句：
②改成感叹句：
7．写三条关于保护环境的公益广告语：
①
②
③
8．写一句熟悉的歇后语。

9．写一副赞美自然景物的对联。

七、课文精彩回放。(6分)
1．《望天门山》是 代诗人 写的，全诗的后两句为 ， 。(2分)
2．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这两句诗的意思是 。(2分)
3．“五岭逶迤腾细浪， ”是 中的 联。这首诗形象地表现了中国工农红军 的革命英雄主义和革命乐观主义精神。(2分)
八、课内阅读。( 5分 )
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。
“斩钉截铁”的意思是
这个词语写出了班长马宝玉说话时态度的 。在五位战士胜利完成掩护任务，准备转移时，毅然选择三面都是悬崖的棋盘陀，意味着 ，他们作出这种选择的原因是 ，从中我体会到了 。
九、阅读短文，回答问题 ( 11分 )
寻 人 启 事
读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为母亲的代称。
离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。她在留下这样一张字条后，终于把计划变成了现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”
读这留言，女孩感到一种报复的快意。
令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱的，能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。
你永远找不到我!女孩甩甩头向火车站走去。
在B市女孩卖报，做工。只有在离家的时候才能品出家的温暖。
半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再……不再……女孩开始惭愧。可不能就这样投降，女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
后来女孩在《C市日报》上找到了一篇和自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。
给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。
合同期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回A市，她颤抖着按响了门铃。开门的却是个陌生人。
原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲已将房子卖掉，去了南方。第二天，报纸上多了一则启事：寻母，速回!
1.联系上下文，解释文中带点的词语。( 2分 )
苛求：___________________________________________
蓄谋已久：_______________________________________
2.女孩离家出走的原因是什么？( 2分 )
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3.第6自然段运用了__________和________________两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情：____________________________________________________________。( 2分)
4.用几个词语概括女孩的性格特征( 2分)：________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5.你认为文中的女孩出走的行为错在哪里？妈妈有错吗？错在何处？( 3分 )
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十、习作天地。(30分)
在我们身边有许多可亲可敬的人：辛苦培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察……选择其中一个人的一方面来写。题目自拟。
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