部编版三年级上册语文课件－第7单元 21.大自然的声音

课件32张PPT。21.大自然的声音一、生字词语二、课文主旨、语句等分析三、练习题看生字，读一读奏 伟 击 汇 喳 妙
呢 喃我会读了！奏 zòu 伟wěi 击jī 汇huì 喳zhā 妙miào
呢ní 喃nán会写字详解演
总笔画数：14画
结构：左右
拼音：yǎn
组词：表演
易错提示：一定要注意笔顺。会写字详解奏
总笔画数：9画
结构：半包围结构
拼音：zòu
组词：伴奏
易错提示：不要写成上下结构。会写字详解琴
总笔画数：12画
结构：上下
拼音：qín
组词：钢琴
易错提示：下半部分“今”不要写成“令”会写字详解柔
总笔画数：9画
结构：上下
拼音：róu
组词：温柔
易错提示：“柔”的偏旁部首是“木”。会写字详解受
总笔画数：8画
结构：上下
拼音：shòu
组词：接受
易错提示：不要写成了左右结构。会写字详解激
总笔画数：16画
结构：左右
拼音：jī
组词：感激
易错提示：右边的“反文旁”不要写成“文”。
会写字详解击
总笔画数：5画
结构：单一结构
拼音：jī
组词：击打
易错提示：不要写成了上下结构。会写字详解器
总笔画数：16画
结构：上下
拼音：qì
组词:武器
易错提示：注意不要写成“哭”。会写字详解滴
总笔画数：14画
结构：左右
拼音：dī
组词:低落
易错提示：右半部分不要写成“商”
会写字详解敲
总笔画数：14画
结构：左右
拼音：qiāo
组词:敲定
易错提示：不要写成上下结构。会写字详解感
总笔画数：13画
结构：上下
拼音：gǎn
组词:感觉
易错提示：下面的“心”要托住上面的咸。会写字详解鸣
总笔画数：8画
结构：左右
拼音：míng
组词:鸣叫
易错提示：注意不要把“鸟”写成“乌”。会写字详解妙
总笔画数：7画
结构：左右
拼音：miào
组词:美妙
易错提示：注意区分妙和吵。思考：课文描绘了大自然哪些美妙的声音？
问 问 答 答
现 在 分 组 交 流 一 下！ 能说说你知道的大自然的声音有哪些吗？课 文 中 的 哪 些 句 子让你感 受 到 大 自 然 美 丽？
找 出 来 读 读！
1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
2.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
3.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
4.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
这样写可以生动形象的表现出风吹拂万物发出声响，使得大自然的一切都有了生命与活力的特点，表现出作者喜爱大自然的感情！解析：动物也是大自然的歌手。
哪些动物参加了音乐会？它们的歌声是怎样的？
想一想：让我们一起来交流一下吧！这是一篇描绘大自然美丽声音的文章，表现了作者对大自然的喜爱之情！总结课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢
的部分背下来。
学会运用课文中诸多修辞手法。
课下运用不同的修辞手法，描绘一下你眼中的大自然。练一练：1.比一比，组词。
滴（ ） 激（ ） 妙（ ）
2.我会写词语。
（ ）的河流 雄伟的（ ）
（ ）的风声 轻柔的（ ）
3.用“比喻”和“拟人”两种手法各写一个句子。谢谢
再见！