课件36张PPT。4* 短文两篇●选择
●对话
●练习选择 聪明伶俐（lì）的王渊（yuān）离开中国去美国读书，高中毕业后，她以优异的成绩被哈佛大学录取。
1999年2月初，王渊因品学兼优和杰出的才华，被评为“总统学者奖”候选人。接到通知，王渊激动万分。但细读申请表后，她发现获奖人必须是美国公民，王渊当即决定放弃申领。
这个非比寻常的决定，立刻在学校和家中掀起了不小的波澜（lán）。 菲利浦（pǔ）高中的升学辅导员鲁滨逊女士，不仅十分熟悉王渊的情况，还是该奖评选委员会的委员之一。她竭力劝说王渊加入美国国籍（jí）。与此同时，王渊的父母也希望女儿赶快申请入籍，没想到女儿就是不肯从命。
日子一天天过去，王渊的父母焦急万分，父亲一个电话打到女儿宿舍，要她珍惜这个机会，倔强的王渊还是不肯。
父亲生气地说：“中国像你这样的人才，有千千万万，又不少你一个！”
王渊答道：“爸爸，我知道，中国是有千千万万个像我这样的人，但是，我王渊只有一个中国啊！” 王渊的母亲从另外一个分机上听父女俩争吵，当听到女儿坚决的回答时，她不知该生气，还是该为女儿自豪，千言万语竟不知从何说起。
就这样，王渊毅然放弃了申领“总统学者奖”的机会。选择 聪明伶俐（lì）的王渊（yuān）离开中国去美国读书，高中毕业后，她以优异的成绩被哈佛大学录取。
1999年2月初，王渊因品学兼优和杰出的才华，被评为“总统学者奖”候选人。接到通知，王渊激动万分。但细读申请表后，她发现获奖人必须是美国公民，王渊当即决定放弃申领。
这个非比寻常的决定，立刻在学校和家中掀起了不小的波澜（lán）。 面对如此高的荣誉，王渊为什么会放弃？ 王渊为什么会“激动万分”？ 菲利浦（pǔ）高中的升学辅导员鲁滨逊女士，不仅十分熟悉王渊的情况，还是该奖评选委员会的委员之一。她竭力劝说王渊加入美国国籍（jí）。与此同时，王渊的父母也希望女儿赶快申请入籍，没想到女儿就是不肯从命。
日子一天天过去，王渊的父母焦急万分，父亲一个电话打到女儿宿舍，要她珍惜这个机会，倔强的王渊还是不肯。
父亲生气地说：“中国像你这样的人才，有千千万万，又不少你一个！”
王渊答道：“爸爸，我知道，中国是有千千万万个像我这样的人，但是，我王渊只有一个中国啊！” 王渊为什么不肯从命？加入美国国籍意味着什么？ 菲利浦（pǔ）高中的升学辅导员鲁滨逊女士，不仅十分熟悉王渊的情况，还是该奖评选委员会的委员之一。她竭力劝说王渊加入美国国籍（jí）。与此同时，王渊的父母也希望女儿赶快申请入籍，没想到女儿就是不肯从命。
日子一天天过去，王渊的父母焦急万分，父亲一个电话打到女儿宿舍，要她珍惜这个机会，倔强的王渊还是不肯。
父亲生气地说：“中国像你这样的人才，有千千万万，又不少你一个！”
王渊答道：“爸爸，我知道，中国是有千千万万个像我这样的人，但是，我王渊只有一个中国啊！”选择决定放弃 王渊的母亲从另外一个分机上听父女俩争吵，当听到女儿坚决的回答时，她不知该生气，还是该为女儿自豪，千言万语竟不知从何说起。
就这样，王渊毅然放弃了申领“总统学者奖”的机会。选择决定放弃毅然放弃只有一个中国讨论：
王渊为什么能如此轻易地放弃？
你从她的言行中感受到了什么？ 波澜：波涛。课文中指王渊决定放弃申领“总统学者奖”，在家中掀起风波。 聪明伶俐：形容小孩子头脑机灵，活泼乖巧。 竭力：尽力。 品学兼优：品行和个人成绩都很优秀。 倔强：（性情）刚强不屈。 非比寻常：不是平常的人与事物能与之相匹比的。形容人和事物很突出，不同于一般。 国籍：指个人具有的属于某个国家的身份。 负气：赌气。 毅然：坚决地；毫不犹疑地。对话 记得那是12月，我进入巴黎一所大学。我是插班生，上第一堂对话课时，就被教授点名提问：“我可以知道你是来自哪个中国的吗？”
课堂上鸦雀无声。我慢慢地对教授说：“先生，我没听清楚您的问题。”
教授说：“我想知道，你是来自北京中国还是台湾中国？”
雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的褐的灰的，盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。
“只有一个中国，教授先生，这是常识。”我说。 马上，教授和全班同学一起，都转过脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视着我，连眼皮都不眨一眨，也慢慢地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”
话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授依然对我穷究下去：“再请教一个问题，中国富强的标准是什么？”
我站了起来，对他一字一字地说：“最起码的一条是：
任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今天要承受的这类刁（diāo）难。” 教授倏地离开讲台向我走来，我这才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难你的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人如何看待自己的祖国。”然后，他走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。下课。”
出了教室，台湾同胞与我并排儿走。好一会儿后，两人不约而同地看着对方说：“一起去喝杯咖啡好吗？”对话 记得那是12月，我进入巴黎一所大学。我是插班生，上第一堂对话课时，就被教授点名提问：“我可以知道你是来自哪个中国的吗？”
课堂上鸦雀无声。我慢慢地对教授说：“先生，我没听清楚您的问题。”
教授说：“我想知道，你是来自北京中国还是台湾中国？”
雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的褐的灰的，盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。
“只有一个中国，教授先生，这是常识。”我说。 读这两句话，你有什么感受？对话 记得那是12月，我进入巴黎一所大学。我是插班生，上第一堂对话课时，就被教授点名提问：“我可以知道你是来自哪个中国的吗？”
课堂上鸦雀无声。我慢慢地对教授说：“先生，我没听清楚您的问题。”
教授说：“我想知道，你是来自北京中国还是台湾中国？”
雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的褐的灰的，盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。
“只有一个中国，教授先生，这是常识。”我说。对话只有一个中国这是常识 马上，教授和全班同学一起，都转过脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视着我，连眼皮都不眨一眨，也慢慢地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”
话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授依然对我穷究下去：“再请教一个问题，中国富强的标准是什么？”
我站了起来，对他一字一字地说：“最起码的一条是：
任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今天要承受的这类刁（diāo）难。” 中国富强的标准是什么？这是教授的第二个问题。“我”的回答是什么？对话只有一个中国这是常识中国富强标准不受刁难讨论：
你认为，作为一个国家，富强
的标准是什么？为什么“我”只说这一
条？ 教授倏地离开讲台向我走来，我这才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难你的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人如何看待自己的祖国。”然后，他走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。下课。”
出了教室，台湾同胞与我并排儿走。好一会儿后，两人不约而同地看着对方说：“一起去喝杯咖啡好吗？” “倏地”表明了什么？ 这里为什么不写向“学生”，而是向“中国人”致敬呢？对话只有一个中国这是常识中国富强标准不受刁难自尊自强 为什么“我”最终能赢得教授的尊敬？讨论：
说说教授和中国留学生分别给你
留下什么样的印象？感慨：有所感触而慨叹。刁难：故意使人为难。沉寂：十分寂静。读一读沉寂穷究鸦雀无声刁难倏地不约而同写出下列词语的反义词。沉寂——（ ）富强——（ ）鸦雀无声——（ ）千言万语——（ ）给带点的字选择正确的读音。 伶俐（lín línɡ） 优异（yì dǎo）掀起（xiān xuān）刁（diāo dāo）难（nán nàn） 鸦（yǎ yā）雀无声俐lì渊yuān澜lán浦pǔ 籍jí 刁diāo 资料美国“总统学者奖”简介 1964年，约翰逊总统下达行政命令，正式创立了“美国总统学者奖”，以评选和表彰全美最优秀的应届高中毕业生；1979年又增加了对那些在绘画、创作和表演艺术方面表现出特殊才华的学生的奖励。结 束
