人教版（新课程标准）初中地理七年级上册1.1 地球和地球仪 课件（共34张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）初中地理七年级上册1.1 地球和地球仪 课件（共34张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2018-06-25 13:06:20 | ||
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文档简介
课件34张PPT。人教版 义务教育教科书 地理 七年级上册第一章第一节地球和地球仪第2课时一、教材分析本课选自人教版义务教育教科书地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪，这部分内容是学生学习地理的基础，在本章乃至整个初中地理的学习中具有举足轻重的作用。是学生学习地理的必备知识。其中经度和经线的相关知识既是前面知识的延续，又是后面经纬网定位中不可或缺的一部分。七年级学生通过对地球和地球仪等相关知识的学习，已经初步建立了空间概念，但由于学生年龄较小，空间想象能力还较弱，因此，在教学时要运用地球仪、简图等直观形象的教具和各种启发手段帮助学生理解。二、学情分析(1)知识与技能：
掌握经线的特点、经度的划分及变化规律，明确东西半球的划分。
(2)过程与方法：
能够分析归纳经线和经度的相关知识，并与所学纬线知识进行对比。
(3)情感态度与价值观：
通过对经线和经度相关知识的分析讨论，培养学生观察能力及善于思考、勇于探索的精神。三、教学目标、重点难点经线的特点，经度的划分，东西半球的划分。
经度的变化规律。
四、教法学法
讲授法
演示法
练习法
归纳法
讨论法
比较法
五、教学过程
导入新课：复习提问，直接导入。
经线定义：自主学习
经线特点：合作探究
新课探究 经度划分 小组讨论
变化规律 讲练结合
东西半球划分：小组讨论
课堂小结：对比分析，梳理总结。
拓展训练：学以致用，提高能力。
地球和地球仪第一章第一节第2课时经线和经度形状_____
长度_____
指示方向_____经线的特点半圆相等南北一架飞机从大庆起飞，沿所在经线一直向北飞，不改变方向，最终能回到大庆吗？想一想？经线有多少条？无数条0°30°60°30°60°90°90°经度的划分东经西经EW本 初 子 午 线180°180°1、哪一条经线是经度的起始线？
2、经度如何划分?数值范围是多少度？
3、经度的代号分别是什么？0°经线和180°经线东、西经度的分界线0°经线以西是 ； 0°经线以东是 ；东经西经经度的变化规律1、向东度数增大为东经。
2、向西度数增大为西经。20°10°30°45°40°35°ABCDA________
B________C_________
D_________35°W45°W10°E30°E判断东、西经度的方法：
_______________
_______________ 向东度数增大为东经。
向西度数增大为西经。试一试请写出以下经线的经度。任意一个经线圈，
都可以把地球分成两个半球。找一找 以下经线和哪条经线可以组成经线圈？（1）15 E---- （ ）
（2）145 E---（ ）
（3）20 W----（ ）
（4）83 W----（ ）165 W°°°°°35 W°°°160 E97 E 0°经线相对的是_______经线；
20°W经线相对的是_______经线。180°两条相对的经线
可以组成一个经线圈，
这两条经线度数之和为_____
经度方向_____
160°E相反180° 20°W160°E160°E东西半球的划分20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球20°W160°E160°E想一想：东西半球为什么要这样划分？我国位于东、西哪个半球？东半球：20°W-0°-160°E小结——经线和纬线1234小结——经度和纬度5678想一想？多选题：若一个人想在最短时间内跨越所有经线，那他选择的地点应该是（ ）
A 0°纬线 B 0°经线 C 90°N D 南极点CD单选题：小光和小明以相同的速度同时从南极出发，分别沿30°E和30°W向北前进，那么（ ）
A他们可能会在南极再相会
B在赤道上他们之间相距最近
C他们之间的距离始终不变
D他们会在北极相遇D站在哪里才能做到一脚在东半球，一脚在西半球呢？ 想一想？20°W和160°E的经线圈想一想？多选题：某人站的位置既不是东半球，也不是西半球；既不是南半球，也不是北半球，那么他站的位置是（ ）
A 0° 经线和0°纬线的交点上
B 180°经线和0°纬线的交点上
C 20°W经线和0° 纬线的交点上
D 160°E经线和0° 纬线的交点上 CD单选题：经度和纬度都是0°的地方位于（ ）
A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球A403020°1010°201525AB°°°°°°请说出下列经线的名称，
并判断其属于哪个半球？C D东半球：20°W-0°-160°EE
东E
东W
西W
东试一试1101251404080120CD000000请说出C、D经线的名称140oE120oW试一试10010170180170°°°°°°请说出下列经线的名称，
并判断其属于哪个半球？ACBD试一试
东 W
东 E
西
西想一想1、关于经线和纬线的叙述，正确的有（ ）
A、经线指示南北方向，纬线指示东西方向
B、每条经线的长度都相等，每条纬线的长度也相等
C、纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短
D、从某地出发，沿同一条经线向前走，最后能回到原地
2、关于经纬度的说法，正确的是（ ）
A、 以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西 越来越大
B、 以0° 经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
C、以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，到北极点和南极点时，纬度为180°
D、以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，到北极点和南极点时，纬度为0°AB1、赤道是（ ）
A、划分经度的起点
B、东西半球的分界线
C、南北半球的分界线
D、90°纬线2、与37°E共同组成经线圈的另一条经线是（ ）
A、143°E B、143°W C、37 °W D、0°
3、经过经度120°，纬度40°的点，在地球上共有（ ）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
4、地球仪上，0°纬线和0°经线相比（ ）
A、两者等长
B、 0°纬线稍长
C、 0°经线稍长
D、 0°经线约为0°纬线的一半长
CBDD想一想关于某地36°N，117°E位置的叙述，正确的是（ ）
A位于东半球，低纬度 B位于北半球，高纬度
C位于北半球，中纬度 D位于西半球，低纬度CB、D、E、C四点都位于
东西半球的（ ）半球。想一想东请说出各点的经纬度试一试2. 读图（2）：A 地在南北半球的_____半球 ，东 西 半
球的____半球，地理坐标是_____________读图（1）：A 地在南北半球的_____半球 ，东 西 半
球的____半球，地理坐标是_____________北东南西20oN， 90oE20oS ，60oW
掌握经线的特点、经度的划分及变化规律，明确东西半球的划分。
(2)过程与方法：
能够分析归纳经线和经度的相关知识，并与所学纬线知识进行对比。
(3)情感态度与价值观：
通过对经线和经度相关知识的分析讨论，培养学生观察能力及善于思考、勇于探索的精神。三、教学目标、重点难点经线的特点，经度的划分，东西半球的划分。
经度的变化规律。
四、教法学法
讲授法
演示法
练习法
归纳法
讨论法
比较法
五、教学过程
导入新课：复习提问，直接导入。
经线定义：自主学习
经线特点：合作探究
新课探究 经度划分 小组讨论
变化规律 讲练结合
东西半球划分：小组讨论
课堂小结：对比分析，梳理总结。
拓展训练：学以致用，提高能力。
地球和地球仪第一章第一节第2课时经线和经度形状_____
长度_____
指示方向_____经线的特点半圆相等南北一架飞机从大庆起飞，沿所在经线一直向北飞，不改变方向，最终能回到大庆吗？想一想？经线有多少条？无数条0°30°60°30°60°90°90°经度的划分东经西经EW本 初 子 午 线180°180°1、哪一条经线是经度的起始线？
2、经度如何划分?数值范围是多少度？
3、经度的代号分别是什么？0°经线和180°经线东、西经度的分界线0°经线以西是 ； 0°经线以东是 ；东经西经经度的变化规律1、向东度数增大为东经。
2、向西度数增大为西经。20°10°30°45°40°35°ABCDA________
B________C_________
D_________35°W45°W10°E30°E判断东、西经度的方法：
_______________
_______________ 向东度数增大为东经。
向西度数增大为西经。试一试请写出以下经线的经度。任意一个经线圈，
都可以把地球分成两个半球。找一找 以下经线和哪条经线可以组成经线圈？（1）15 E---- （ ）
（2）145 E---（ ）
（3）20 W----（ ）
（4）83 W----（ ）165 W°°°°°35 W°°°160 E97 E 0°经线相对的是_______经线；
20°W经线相对的是_______经线。180°两条相对的经线
可以组成一个经线圈，
这两条经线度数之和为_____
经度方向_____
160°E相反180° 20°W160°E160°E东西半球的划分20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球20°W160°E160°E想一想：东西半球为什么要这样划分？我国位于东、西哪个半球？东半球：20°W-0°-160°E小结——经线和纬线1234小结——经度和纬度5678想一想？多选题：若一个人想在最短时间内跨越所有经线，那他选择的地点应该是（ ）
A 0°纬线 B 0°经线 C 90°N D 南极点CD单选题：小光和小明以相同的速度同时从南极出发，分别沿30°E和30°W向北前进，那么（ ）
A他们可能会在南极再相会
B在赤道上他们之间相距最近
C他们之间的距离始终不变
D他们会在北极相遇D站在哪里才能做到一脚在东半球，一脚在西半球呢？ 想一想？20°W和160°E的经线圈想一想？多选题：某人站的位置既不是东半球，也不是西半球；既不是南半球，也不是北半球，那么他站的位置是（ ）
A 0° 经线和0°纬线的交点上
B 180°经线和0°纬线的交点上
C 20°W经线和0° 纬线的交点上
D 160°E经线和0° 纬线的交点上 CD单选题：经度和纬度都是0°的地方位于（ ）
A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球A403020°1010°201525AB°°°°°°请说出下列经线的名称，
并判断其属于哪个半球？C D东半球：20°W-0°-160°EE
东E
东W
西W
东试一试1101251404080120CD000000请说出C、D经线的名称140oE120oW试一试10010170180170°°°°°°请说出下列经线的名称，
并判断其属于哪个半球？ACBD试一试
东 W
东 E
西
西想一想1、关于经线和纬线的叙述，正确的有（ ）
A、经线指示南北方向，纬线指示东西方向
B、每条经线的长度都相等，每条纬线的长度也相等
C、纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短
D、从某地出发，沿同一条经线向前走，最后能回到原地
2、关于经纬度的说法，正确的是（ ）
A、 以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西 越来越大
B、 以0° 经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
C、以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，到北极点和南极点时，纬度为180°
D、以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，到北极点和南极点时，纬度为0°AB1、赤道是（ ）
A、划分经度的起点
B、东西半球的分界线
C、南北半球的分界线
D、90°纬线2、与37°E共同组成经线圈的另一条经线是（ ）
A、143°E B、143°W C、37 °W D、0°
3、经过经度120°，纬度40°的点，在地球上共有（ ）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
4、地球仪上，0°纬线和0°经线相比（ ）
A、两者等长
B、 0°纬线稍长
C、 0°经线稍长
D、 0°经线约为0°纬线的一半长
CBDD想一想关于某地36°N，117°E位置的叙述，正确的是（ ）
A位于东半球，低纬度 B位于北半球，高纬度
C位于北半球，中纬度 D位于西半球，低纬度CB、D、E、C四点都位于
东西半球的（ ）半球。想一想东请说出各点的经纬度试一试2. 读图（2）：A 地在南北半球的_____半球 ，东 西 半
球的____半球，地理坐标是_____________读图（1）：A 地在南北半球的_____半球 ，东 西 半
球的____半球，地理坐标是_____________北东南西20oN， 90oE20oS ，60oW