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《胸有成竹》练习
一、看拼音写词语。
xiōng yǒu chéng zhú jì jié yuǎn jìn wén míng xíng tài
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的字。
1.文同画竹有什么妙（决 诀）呢？
2.只要（凝 疑）神提笔，在画纸前一站，平日里观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。
三、填空。
（ ）闻名 （ ）积（ ）累 逼（ ）传（ ）
各（ ）各（ ）胸（ ）成（ ） （ ）绎（ ）绝
从（ ）自（ ）
四、辨字组词：
记（ ） 抗（ ） 虽（ ） 运（ ）
纪（ ） 炕（ ） 强（ ） 这（ ）
五、解释下列带点词语的意思，并说一句话。
1.他画的竹子远近闻名。
_________________________________________________
2.琢磨竹枝的长短粗细。
________________________________________________
六、阅读
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为 。
《胸有成竹》答案
一、看拼音写词语。
胸有成竹 季节 远近闻名 形态
二、选择正确的字。
1.诀
2.凝
三、填空。
（远近）闻名 （日）积（月）累 逼（真）传（神）
各（种）各（样）胸（有）成（竹） （络）绎（不）绝
从（容）自（信）
四、辨字组词：
记（忘记） 抗（抗日） 虽（虽然） 运（运动）
纪（纪念） 炕（火炕） 强（强壮） 这（这里）
五、解释下列带点词语的意思，并说一句话。
六、阅读。
1、略。
2、小闹钟。
3、它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
4、晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
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语文版二年级下册
第28课1课时教学设计
课题 胸有成竹 单元 第八单元 学科 语文 年级 二年级
学习目标 1.熟读故事，积累“琢磨、传神、日积月累、络绎不绝、远近闻名”等词语，识记“胸、态、季”等15个生字。2.理解文同画竹的妙诀来自仔细地观察和不断地揣摩，感受他为人谦虚的人生态度。3.理解“胸有成竹”的意思和来历，能熟练地复述故事。
重点 理解“胸有成竹”的意思和来历，能熟练地复述故事。
难点 感受文同画竹取得成功的经历和为人谦虚的人生态度。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 请同学们欣赏几幅画。师：这几幅图画美不美？这是文同先生的几幅画，下面我们了解一下文同先生。人物简介：文同：字与可，号笑笑居士，人称石室先生。北宋时期著名画家、诗人。他以善画竹著称，有“墨竹大师”之称。深为苏轼、文彦博、司马光等人赞许。板书课题：28胸有成竹 学生观看美学生读课题 图片引入，引起兴趣拓展知识面，全面了解历史背景。
讲授新课 一、初读课文，整体感知（一）阅读提示：1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音。2.文同画竹的妙诀是什么？3.“胸有成竹”的意思是什么？（二）小组交流展示：1.活动设计一：读音对对碰：（1）远近闻（wén wéi）名 妙诀（jüé jué）琢（zuó zhuó）磨（mó mo） 形态（dài tài ） 颜（yán yǎn）色季（jì xiù）节 时辰（chén chen）凝（yí níng）视 逼（bī dòu）真谦虚（xū hǔ） 络绎（zé yì）不绝2．活动设计二：比赛读，展示自我远近闻名 日积月累 胸有成竹 逼真传神 络绎不绝 琢磨 凝神 各种各样 从容自信（三）小组交流：这篇课文主要讲了一件什么事情？ 这个成语故事讲了（文同）画竹的故事。为了画好竹子在（房前屋后）种满竹子，不同（季节）、不同（天气）、不同（时辰）的竹子形象深深地印在脑海。诗人晁补之赞其“（与可画竹时，胸中有成竹）”，这也就是（胸有成竹）这个成语故事的由来。二、精读课文（一）引导学生学习第一段： 北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻（wén）名，登门求画的人络绎（yì）不绝。文同画竹有什么妙诀（jué）呢？1、从哪个句子看出文同画的竹子好看？请画出来。2、你是怎么理解“远近闻名、络绎不绝”的意思？远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。师：文同画得那么好，同学们自然而然的就会有这样一个疑问--文同画竹有什么妙诀（jué）呢？3.“妙诀”什么意思？可以用什么词语进行替换？妙诀：奥妙窍门，奇妙的诀窍。文同画竹有什么诀窍呢？文同画竹有什么窍门呢？师：我们继续学习课文，看看文同有什么妙诀？（二）引导学生学习第二段师：大家读完了，谁能说一说文同的妙诀是什么？出示：无论春夏秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察竹子的生长变化，琢磨（mo）竹枝的长短粗细，叶子的形态（tài）、颜（yán）色。 1．文同在什么环境中进行观察？春夏秋冬、阴晴雨雪。师：说明文同不怕环境恶劣，也只有这样才能观察到不同环境中竹子的各种形态。2.文同从哪两方面观察竹子？竹枝的长短粗细；竹叶的形态、颜色。3.“琢磨”什么意思？你从中体会到什么？琢磨：思考；研究。文同全身心的投入到研究竹子中去。4．用“无论……都……”说一句话.无论敌人多么狡猾，都不会逃脱我们的包围圈。出示：每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。1.“日积月累”什么意思？日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。2.你从中体会到什么？体会到文同画竹不是一朝一夕就有这种成就的，要经过长时间的观察、琢磨。出示：只要凝（níng）神提笔，在画纸前一站，平日里观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都非常从容自信。画出的竹子，无不逼（bī）真传神。2.“从容自信、逼真”这个词语什么意思？从容自信：镇定淡然对自己有信心。 逼真：就是生动形象,特别的像。3.文同画竹为什么那么自信从容？为什么画得逼真传神？平日里观察到的各种形态的竹子深深地印在脑海里。（三）引导学生学习第三、四段当人们称赞他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”后来，诗人晁补之写诗赞美他说：“与可画竹时，胸中有成竹。”1、谁能说一说“谦虚”的意思？谦虚：虚心，不夸大自己的能力或价值。师：文同不但画得好，而且人品更好，从不因为自己的名气而自高自大。2、请大家简要了解晁补之：晁补之，字无咎，号归来子，北宋时期著名文学家。工书画，能诗词，善属文。3.结合他们的话，谁能说一说“胸有成竹”的意思？（1）我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。意思是通过观察琢磨，竹子的形象已经印在自己的心里。（2）与可画竹时，胸中有成竹。文同画竹时，心中早就有了竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。（六）识字有方:胸：左右结构，偏旁：月部 组词：前胸 胸有成竹态：上下结构，偏旁：心部，组词：形态 状态季：上下结构，偏旁：禾部，组词：季节 四季画：上下结构，偏旁：一部，组词：画画 图画闻：半包围结构，偏旁：门部，组词：闻名 听闻屋：半包围结构，偏旁：尸部，组词：屋子 房屋三、小结：1、请同学们说一说文同是一个怎样的人？从观察竹子到画出竹子看出他做事认真的态度，并且还是一个谦虚有修养的人。2、胸有成竹的含义是什么？做什么事情都要做到心中有数，有十分把握做成功。四、拓展阅读：文同与谢村黄酒这天，他出外查访，途经谢村镇一家黄酒作坊门前，一位鬓发皆白的老人朝他点头微笑，热情的请他到屋里饮酒。闲聊中才知道老人靠酿酒谋生，只因他的作坊地处偏僻小巷，销路一直不好，生活非常艰难。文同饮罢一杯黄酒之后，顿觉心清神爽，于是，命随从取出文房四宝，一阵淡泼浓抹，便画成了一幅墨竹图。正在文同往画上落款之际，苏东坡也赶到谢村黄酒作坊来了。苏东坡一边喝酒，一边赞叹!操笔在墨竹图的右下方画了一头黄牛，并写了七绝一首:汉水修竹贱如蓬，斤斧何曾赦（shè）箨（tuò）龙；料得清贫馋（chán）太守，渭滨千亩在胸中。这事一传十，十传百，没多久，洋州三县远近都知道文同和苏东坡为谢村黄酒题诗赐画了。谢村黄酒很快就在东川（汉中地区古称）名声大震了。一九六零年文物普查时，在谢村镇北十里的大爷山的第四十八座庙宇前墙壁上，发现了这幅墨竹黄牛图。洋县文化馆把这幅珍贵的画裱糊后，夹在画框里供人观赏。 学生默读课文学生比赛读进行讨论交流。指名回答指名读课文学生交流指名学生回答 指名回答 指名回答学生读课文 指名回答 指名回答指名读课文 指名回答指名回答指名读课文指名回答讨论交流指名读课文指名读讨论交流总结讨论交流总结学生交流识字方法讨论，共同总结 学生读，不会读的字查一下字典 书读百遍其义自见，培养语感，把握课文内容。多种方法识记生字，激发学生兴趣积累词汇，有利于理解课文。培养学生的概括能力以问题引领，理解课文。理解重点词语，有助于理解课文内容。训练学生的理解能力，近义词互换。培养分析问题的能力训练说话的能力 体会文同的修养和品性。交流识字方法。一类生字重点指导培养学生梳理问题的能力培养概括能力进一步了解文同画竹的故事
巩固提升 五、我能行1.给下边多音字组词：lěi（日积月累） 累 lèi（劳累）传 chuán（传神） zhuàn（传记） 一字多音的辨析。
课堂小结 文同是个很有才华的诗人和画家，我们从这个故事看出，他仍然刻苦地学习，那么像我们这些普普通通的人就更需要努力拼搏，更努力学习，日积月累持之以恒，才能成功。
板书 28胸有成竹妙诀：仔细观察、琢磨胸有成竹 文同：心中有琢磨成熟的竹子晁补之：与可画竹时，胸中有成竹
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28胸有成竹
语文版 二年级下
导入新知
新课讲解
文同：字与可，号笑笑居士，人称石室先生。北宋时期著名画家、诗人。他以善画竹著称，有“墨竹大师”之称。深为苏轼、文彦博、司马光等人赞许。
人物简介
初读感知
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音。
2.文同画竹的妙诀是什么？
3.“胸有成竹”的意思是什么？
初读感知
活动设计一
读音对对猜：
远近闻（wén wéi）名
妙诀（jüé jué）
琢（zuó zhuó）磨（mó mo）
形态（dài tài ）
颜（yán yǎn）色
初读感知
活动设计一
读音对对猜：
季（jì xiù）节
时辰（chén chen）
凝（yí níng）视
逼（bī dòu）真
谦虚（xū hǔ）
络绎（zé yì）不绝
新课讲解
日积月累
胸有成竹
逼真传神
琢磨
凝神
各种各样
远近闻名
络绎不绝
从容自信
活动设计二
比赛读，展示自我
新课讲解
这篇课文主要讲了一件什么事情？
这个成语故事讲了（ ）画竹的故事。为了画好竹子在（ ）种满竹子，不同（ ）、不同（ ）、不同（ ）的竹子形象深深地印在脑海。诗人晁补之赞其“（ ）”，这也就是（ ）这个成语故事的由来。
文同
房前屋后
季节
天气
时辰
与可画竹时，胸中有成竹
胸有成竹
新课讲解
北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻（wén）名，登门求画的人络绎（yì）不绝。文同画竹有什么妙诀（jué）呢？
1、从哪个句子看出文同画的竹子好看？请画出来。
2、你是怎么理解“远近闻名、络绎不绝”的意思？
远近闻名：
无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。
络绎不绝：
形容行人车马来来往往，接连不断。
新课讲解
北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻（wén）名，登门求画的人络绎（yì）不绝。文同画竹有什么妙诀（jué）呢？
妙诀：
奥妙窍门，奇妙的诀窍。
3.“妙诀”什么意思？可以用什么词语进行替换？
文同画竹有什么诀窍呢？
文同画竹有什么窍门呢？
新课讲解
无论春夏秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察竹子的生长变化，琢磨（mo）竹枝的长短粗细，叶子的形态（tài）、颜（yán）色。
1.文同在什么环境中进行观察？
竹枝的长短粗细
竹叶的形态、颜色
2.文同从哪两方面观察竹子？
新课讲解
无论春夏秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察竹子的生长变化，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色。
3.“琢磨”什么意思？你从中体会到什么？
琢磨：
思考；研究。
文同全身心的投入到研究竹子中去。
新课讲解
无论春夏秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察竹子的生长变化，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色。
4．用“无论……都……”说一句话.
无论敌人多么狡猾，都不会逃脱我们的包围圈。
新课讲解
1.“日积月累”什么意思？
每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。
一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
新课讲解
2.你从中体会到什么？
每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。
体会到文同画竹不是一朝一夕就有这种成就的，要经过长时间的观察、琢磨。
新课讲解
1.“凝神”什么意思？
只要凝（níng）神提笔，在画纸前一站，平日里观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都非常从容自信。画出的竹子，无不逼（bī）真传神。
精神集中。
2.“从容自信、逼真”这个词语什么意思？
就是生动形象,特别的像。
镇定淡然对自己有信心。
新课讲解
3.文同画竹为什么那么自信从容？为什么画得逼真传神？
只要凝神提笔，在画纸前一站，平日里观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都非常从容自信。画出的竹子，无不逼真传神。
平日里观察到的各种形态的竹子深深地印在脑海里。
新课讲解
当人们称赞他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”
后来，诗人晁补之写诗赞美他说：“与可画竹时，胸中有成竹。”
虚心，不夸大自己的能力或价值。
1、谁能说一说“谦虚”的意思？
新课讲解
晁补之：字无咎，号归来子，北宋时期著名文学家。工书画，能诗词，善属文。
人物简介
新课讲解
意思是通过观察琢磨，竹子的各种形象已经印在自己的心里。
结合他们的话，谁能说一说“胸有成竹”的意思？
与可画竹时，胸中有成竹。
我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”
文同画竹时，心中早就有了竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
识字有方
胸
态
xiōng
tài
月部
前胸 胸有成竹
心部
上下结构
形态 状态
我会写
左右结构
识字有方
季
画
jì
huà
禾部
季节 四季
一部
上下结构
画画 图画
我会写
上下结构
识字有方
闻
屋
wén
wū
门部
闻名 听闻
尸部
半包围结构
屋子 房屋
我会写
半包围结构
新课讲解
从观察竹子到画出竹子看出他做事认真的态度，并且还是一个谦虚有修养的人。
请同学们说一说文同是一个怎样的人？
胸有成竹的含义是什么？
做什么事情都要做到心中有数，有十分把握做成功。
拓展阅读
文同与谢村黄酒
这天，他出外查访，途经谢村镇一家黄酒作坊门前，一位鬓发皆白的老人朝他点头微笑，热情的请他到屋里饮酒。闲聊中才知道老人靠酿酒谋生，只因他的作坊地处偏僻小巷，销路一直不好，生活非常艰难。
新课讲解
文同饮罢一杯黄酒之后，顿觉心清神爽，于是，命随从取出文房四宝，一阵淡泼浓抹，便画成了一幅墨竹图。正在文同往画上落款之际，苏东坡也赶到谢村黄酒作坊来了。苏东坡一边喝酒，一边赞叹!操笔在墨竹图的右下方画了一头黄牛，并写了七绝一首:
新课讲解
汉水修竹贱如蓬，
斤斧何曾赦（shè）箨（tuò）龙；
料得清贫馋（chán）太守，
渭滨千亩在胸中。
这事一传十，十传百，没多久，洋州三县远近都知道文同和苏东坡为谢村黄酒题诗赐画了。谢村黄酒很快就在东川（汉中地区古称）名声大震了。
新课讲解
一九六零年文物普查时，在谢村镇北十里的大爷山的第四十八座庙宇前墙壁上，发现了这幅墨竹黄牛图。洋县文化馆把这幅珍贵的画裱糊后，夹在画框里供人观赏。
巩固练习
我会填：
1.填空
累 lěi（ ）
lèi（ ）
劳累
传神
日积月累
传 chuán（ ）
zhuàn（ ）
传记
巩固练习
我会填：
2.用加一加的方法进行识字。
态=（ ）+（ ）
屋=（ ）+（ ）
闻=（ ）+（ ）
太
心
尸
至
门
耳
布置作业
“你们知道哪些形容春天的词语吗？
1.简要复述胸有成竹这个成语故事。
2.完成课后习题。
课堂小结
文同是个很有才华的诗人和画家，我们从这个故事看出，他仍然刻苦地学习，那么像我们这些普普通通的人就更需要努力拼搏，更努力学习，日积月累持之以恒，才能成功。
板书设计
28胸有成竹
妙诀：仔细观察、琢磨
胸有成竹 文同：心中有琢磨成熟的竹子
晁补之：与可画竹时，胸中有成竹
谢谢
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