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牛津译林版英语三年级下第一课时教学设计
课题 We’re twins (1) 单元 Unit 8 学科 英语 年级 三年级下
学习目标 1.能听懂、会说、会读、会写单词man, woman, boy, girl, uncle, aunt, baby.3.能听懂、会说、会读日常用语和句型Who’s that man He’s…
重点 1.句型：Who is he/ she He/ She is my …2.词汇：man, woman, boy, girl, uncle, aunt.
难点 句型:Who is he/ she 的正确使用。2. 词汇: man, woman, boy, girl, uncle, aunt的读音和用法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Let’s playMissing game通过游戏的方式复习巩固学过的单词。二、Revision出示图片，What’s this/ that 引导学生回答It’s an apple.出示图片What’re these/ those 引导学生回答They’re apples.三. Let’s learn.1. 出示图片，问Who’s that woman 学生回答She’s…然后学习新单词woman中年妇女。同样方法学习新单词man男人拓展其复数是women, men.2、Let’s chant.Mr Green, Mr Green.He’s Mr Green.He’s my teacher. He’s a man.Miss Li, Miss Li.She’s Miss Li.She’s my teacher. She’s a woman.3.同1方法一样学习新单词boy男孩, girl女孩5. 出示图片This is a baby. 学习新单词baby.婴儿，其复数是babies.6、Puzzle time. He is a man. He is Mike’s father’s brother.Who is that man He is Mike’s uncle.学习新单词uncle叔叔。同法学习新单词aunt婶婶，姨姨。 能够配合老师读出单词并回答问题配合老师学习并跟读新单词man, woman, girl, boy, aunt, uncle, baby。并掌握句型Who is he/ she He/ She is my … 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。能够达到复习巩固所学知识的作用。学习新单词在句型中加强训练单词通过反复的听读训练，掌握词汇；
讲授新课 四、Story timeT出示Story time图片1， 引导学生看图学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。播放录音，要注意读出故事中人物的心情哦！学生分小组分角色朗读。学生小组上台表演对话。听Story time录音，学生跟读。根据图片内容四人进行对话表演。五、Ask and answer出示图片1. Who is he He’s Mike’s uncle.出示图片2. Who is she She’s Su Yang’s aunt.出示图片3. Who is that girl She’s Su Yang’s sister.They’re twins.六、Play the game.速读下列单词九、Homework.1.抄写新单词uncle, aunt, man, woman, girl ,boy, baby.2.听录音跟读Story time四遍，注意语音语调。3.两人一组练习句型:Who is she/ he She/ He is my … 播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。能迅速读出单词积极配合老师完成练习。 通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新单词，加深学生记忆。
课堂小结 这节课的教学任务目标是能听懂、会说、会拼读单词man, woman, uncle, aunt, boy, girl, baby.本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，从而激发学生学习英语的兴趣。
板书 Unit 8 We’re twins1.词汇: man, woman, aunt, uncle, boy, girl, baby2.句型: Who is he/ she He/ She is my…
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Unit 8 We’re twins第一课时 习题
一、连线题。
uncle A. 中年妇女
aunt B.叔叔
boy C. 女孩
girl D. 男孩
woman E. 阿姨
二、根据要求填空。
1 .we’re(完整形式)____________
2. boy (对应词)______________
3. brother (对应词)______________
4. aunt (对应词) ___________
5.woman(对应词) ______________
三、根据汉语提示写单词。
1. He is _______ (我的) uncle .
2. We’re_____(双胞胎).
3. ________(谁) is the girl
4. The man is his _________(叔叔).
5. The_______(婴儿) is her brother.
四、选择题。
( ) 1.We are twins. We _____ friends, too.
A. is B. are C.am
( ) 2._____ name is Helen.
A. His B.She C. Her
( ) 3.He’s _____ David. He is _____ brother.
A; my B. 不填; my C.my; 不填
( ) 4. They ____ twins.
A.are B. is C. am
( ) 5.Mum, _____ is my friend, Mike.
A. it B.she C. this
五、连词成句。
1. he, your, brother, is ( )
___________________________________________
2. man, that, who, over, is, there ( )
___________________________________________
3. father, is, John’s, this (.)
_________________________________________
4. girl, sister, is, that, your ( )
_________________________________________
5. my, this, sister, is, twin (.)
__________________________________________
Unit 8 We’re twins第一课时 答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—B 2—E 3—D 4—C 5—A
二、
【解析】
1. we’re的完整形式是we are，故答案为we are
2.boy的对应词是girl, 故答案为girl.
3.brother的对应词是sister, 故答案为sister.
4.aunt的对应词是uncle,故答案为uncle.
5.woman的对应词是man,故答案为man
【答案】1. we are 2. girl 3. sister 4. uncle
5. man
三、
【解析】
1. 该题考查本课单词的掌握，“我的”my，故填my.
2. 该题考查本课单词的掌握，“双胞胎”twins，故填twins.
3. 该题考查本课单词的掌握，“谁”Who, 注意第一个字母要大写，故填Who
4. 该题考查本课单词的掌握，“叔叔”uncle，故填uncle.
5. 该题考查本课单词的掌握，“婴儿”baby故填baby.
【答案】1. my 2. twins 3.Who 4.uncle 5.baby
四、
【解析】
1. 主语是We, 所以后面动词用are，故选B。
2. 根据Helen海伦，是个女孩的名字，她的名字叫海伦，Her她的， 故选C。
3.他叫大卫，He’s David, 所以第一个空不填；他是我弟弟He is my brother. 故选B。
4. 他们是双胞胎，主语是复数They, 所以后面动词用are, 故可知选A。
5. 妈妈，这是我的朋友迈克，向别人介绍朋友时要用This is…., 故可知选C。
【答案】1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
五、
【解析】
1.通过所给单词和标点可以判断该句是Is he your brother 他是你哥哥吗？故答案是：Is he your brother
2. 通过所给单词及标点可以判断此句是：Who is that man over there 在那边的那个男人是谁？故答案是:Who is that man over there
3. 根据所给单词及标点可判断此句是This is John’s father.这是约翰的爸爸，故答案是This is John’s father.
4. 根据所给的单词及标点可判断此句是Is that girl your sister 那个女孩是你妹妹吗？故答案是：Is that girl your sister
5. 根据所给的单词及标点可判断此句是This is my twin sister.这是我的双胞胎妹妹，故答案是：This is my twin sister.
【答案】
1. Is he your brother
2. Who is that man over there
3. This is John’s father.
4. Is that girl your sister
5. This is my twin sister.
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Unit 8
We’re twins
第一课时
牛津译林版 三年级下
Let’s play.
orange
chicken
pig
pear
cow
Missing game
duck
apple
Revision.
What’s this/that
It’s an apple.
Revision.
What’re these/those
They’re apples.
Let’s learn.
Who’s that woman
She’s ...
woman中年妇女
复数women
Let’s learn.
Who’s that man
He’s…
man男人
复数men
Let’s chant.
Mr. Green, Mr. Green.
He’s Mr. Green.
He’s my teacher. He’s a man.
Miss Li, Miss Li.
She’s Miss Li.
She’s my teacher. She’s a woman.
Let’s learn.
Who’s the boy/ girl
He’s…/ She’s ...
boy男孩
girl女孩
Let’s chant.
Boy, boy. Who’s that boy
Mike, Mike. He’s my brother.
Girl, girl. Who’s that girl
Helen, Helen. She’s my sister.
Let’s chant.
This is a baby.
复数babies
单数baby
Puzzle time.
Who’s that man
He’s a man.
He is Mike’s father’s brother.
He is Mike’s uncle.
Puzzle time.
Who’s that woman
She’s a woman.
She is Yang Ling’s mother’s sister.
He is Yang Ling’s aunt.
Story time.
Read the test and the new words.
Story time
Mike, who is he
He’s my uncle.
uncle叔叔
Story time
Who is she
She’s my aunt.
aunt婶婶
Story time
She’s Su Hai.
I’m Su Yang.
Who’s that girl, Su Hai
girl女孩
Story time
She’s Su Yang.
She’s my sister.
Su Hai, who is she
Story time
We’re twins!
Let’s watch
播放We’re twins!视频
Read or act.
Tip: Choose one to read in four. 选择一种四人练习。
1.Read it together.
2.Each student
reads a sentence.
3. Read in roles.
自己分配角色。
Showtime.
1. 四人一组进行故事表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Ask and answer
He’s Mike’s uncle.
Who is he
Ask and answer
She’s Su Yang’s aunt.
Who is she
Ask and answer
She’s Su Yang’s sister.
Who is that girl
Ask and answer
They’re twins
Play the game.
twins uncle aunt
man woman
速读下列单词。
girl boy who
sister brother
Let’s practice.
一、词汇互译。
We’re twins____________
my uncle___________
aunt_____________
妹妹/姐姐________________
我们是双胞胎
我的叔叔
婶婶/姑姑
sister
Let’s practice.
二、选择填空
1. Who _____ that girl
A. is B. are C. am
A
2. We ______ twins.
A. is B. are C. am
B
Let’s practice.
二、选择填空
3. She is ______ sister.
A. my B. I C. you
A
4. ______ is my aunt.
A. She B. He C. she
A
Summary
词汇
uncle, aunt, man, woman, boy, girl, baby
2.句型
Who is she/ he
She/ He is my…
Homework
抄写四会单词uncle, aunt, man, woman, boy, girl
2. 听录音跟读Story time四遍，注意语音语调。
3.两人一组练习句型Who is she/ he She/ He is my…
谢谢
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