课件25张PPT。16﹡ 负荆请罪●导入
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●课文
●练习《将相和》谭元寿饰蔺相如、李长春饰廉颇。导入廉颇蔺相如 负荆请罪是什么意思?谁向谁请罪?为什么请罪? 廉颇和蔺相如是怎样的人?怎样才能通过台词、动作、神情等表现出来?时间:战国后期
地点:赵都邯郸
人物:廉 颇 赵国将军
蔺相如 赵国丞相
虞 卿 赵国大夫
[廉府。
廉颇(内唱二黄导板)老廉颇在府中心中暗想,
(上唱回龙)想起了封相事闷转愁肠。
(转二黄原板)蔺相如小孺子未曾把功勋立上,
一旦间封首相位压朝堂。
想此事不由人气往上撞。
想老夫东挡齐国,西抗强秦,立下盖世之功,才得上将军之职。那相如小儿,不过是口巧舌能,侥幸成功。如今封为首相,位居老夫之上,真真气煞人也! 廉颇为什么事情感到恼怒?(接唱碰板)怨君王有偏向埋没了功臣乱封赏,
思来想去叫老夫怒满胸膛。
(转二黄散板)为此事终日里心中不爽,
誓不与小孺子并立朝堂。
(廉府家将上)
家 将 启禀老将军,虞大夫到。
廉 颇 虞大夫到?有请。
家 将 有请。(虞卿上)
虞 卿 老将军。
廉 颇 虞大夫。大夫到此,有何贵干?
虞 卿 老将军数日未朝,敢莫是身体不爽吗?
廉 颇 唉,廉颇虽老,我这铜筋铁骨,却还不老,数
日不朝,为了一人。
虞 卿 莫非为了蔺丞相?
廉 颇 哼,什么蔺丞相!廉颇心理上的失衡。廉颇行为上激烈对抗。 通过对人物隐秘心理的描写,集中展现尖锐的矛盾冲突。廉颇傲慢蔺相如虞 卿 啊, 老将军, 想那蔺丞相有功于赵国, 人人敬重啊!
廉 颇 侥幸成功。
虞 卿 那蔺丞相胆识过人,老将军不可轻视于他呀。
廉 颇 你道他胆识过人,依老夫看来,不过是个懦弱的书生。
虞 卿 老将军何以见得?
廉 颇 老夫在长街之上, 三次挡他的去路, 他都不敢向前。
虞 卿 你道他三次退让是惧怕老将军你吗?
廉 颇 嗯。
虞 卿 哎,请问老将军,那秦王可有吞并我赵国之意?
廉 颇 怎么无有?
虞 卿 他为何不来?
廉 颇 你道为何?
虞 卿 他不敢进犯,怕的是我赵国有人。
廉 颇 人是哪个?廉颇傲慢蔺相如横蛮一忍再忍虞 卿 老将军与那蔺丞相。
廉 颇 哎,那蔺相如是甚等样人,怎能与老夫相提并论?
虞 卿 老将军此言差矣!
廉 颇 何差?
虞 卿 想那蔺丞相首次入秦,完璧归赵,渑池会上,迫使秦王
击缶(fǒu),那时兵似兵山,将似将海,他尚且不
惧,难道说他惧怕老将军不成?他怕的是将相不和,国
家之害呀!想你二人,一将一相,一文一武,同心辅
赵,秦兵不敢侵犯。倘若你二人,一旦失和,那秦邦不
动刀兵,便可灭赵。那时国破家亡,宗庙无存,社稷不
保,这误国殃民之罪,应在哪个的身上?
廉 颇 这个……
虞 卿 那蔺丞相言道,他以国事为重,私见不去计较,情愿让
将军,不愿亡赵国!
廉 颇 呀!(唱二黄散板)一番言问得我无有话讲,
这是我自己错愧在心房。
低下头口问心暗自思量,
好似刀割肉箭刺胸膛。
廉颇呀,廉颇!想你身为上将军,只顾自己私见,不以国事为重。倘外邦闻之,趁机而入,那时国破家亡,黎民涂炭,这误国殃民之罪,就在你的身上,你于心何忍,问心何安!这这这……唉!
虞 卿 老将军,人非圣贤,孰能无过?只要老将军回心转意,
那蔺丞相还要亲自过府与老将军赔礼呢!
廉 颇 哎呀大夫啊!这都是廉颇一人之错,怎敢劳动丞相。待
俺身背荆杖亲到相府赔罪便了!
(唱二黄散板)我心中愧对蔺丞相,
负荆请罪走一场。(下)
虞 卿 不免回复我主便了。(笑下)廉颇傲慢 横蛮负荆请罪:勇于改过蔺相如一忍再忍[蔺府。蔺相如上。
蔺相如(唱二黄摇板)虞大夫过府去劝说老将,
这件事倒叫我挂在心旁。
每日里思国事愁眉难放,
都只为虎狼秦暗算我邦。
(蔺府舍人上)
舍 人 启禀丞相,老将军单身一人,闯进府来!
蔺相如 怎么,老将军他他他来了吗?带路!(廉颇负荆上,
跪)
蔺相如 老将军,你,你这是何意?
廉 颇 哎呀,丞相啊!(舍人下)
廉 颇 廉颇老迈昏庸,居功自傲,感蒙丞相宽宏忍让,如今身
背荆杖,过府请罪。望丞相念在同朝之情,打也打得,
骂也骂得,还望你多多教训哪!
蔺相如(唱二黄散板)见此情不由我伤心泪降,
我和你秉忠心扶保朝堂。
让将军为的是国家为上,
怕的是文武不和手足相伤。廉 颇(唱二黄散板)深感你大义心将我来让。
蔺相如(接唱)蔺相如敬你盖世无双。
廉 颇(接唱)从今后你如同我的师尊一样。
蔺相如(接唱)你,你,你是个前辈的老先生,
廉 颇(接唱)愧不敢当。
蔺相如(接唱)保国家我凭文,
廉 颇(接唱)我凭武,
蔺相如
廉 颇
从今后将相和国富民强。
——剧终 (同唱)忠心秉上,廉颇傲慢横蛮负荆请罪:勇于改过蔺相如一忍再忍以诚相待:顾全大局将
相
和参考资料 剧本与记叙文的行文不同。开头点明故事发生的时间、地点和剧中人物、身份等。文中以方括号来交代舞台布景及人物活动情况,以小括号来提示人物说话时的表情、语气或动作等。剧本以人物对话(唱词和对白)为主体,一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展现人物性格特点的。根据场景的转换(廉府和蔺府),剧本可分为两幕(劝说和请罪)。剧本特点完璧归赵
战国时期,赵惠文王得到了楚国的和氏璧,秦昭王听说了,去信表示愿意用十五座城来交换这块宝玉。当时秦国很强大,赵王明知会白白受骗,却不得不派使者带着璧前去换城。临行前,蔺相如对赵王说:“城邑归属赵国了,我就把璧留给秦国;城邑不能归赵国,我一定把璧完好地带回赵国。”
蔺相如见到秦王后献上和氏璧,秦王大喜,让左右大臣传看,大臣们都向秦王道贺。蔺相如看出秦王没有用城邑交换的诚意,便走上前对秦王说:“璧上有个小红斑,让我指给大王看。”秦王信以为真,把璧交给蔺相如。蔺相如持璧后退了几步站定,靠在一根大柱子上,怒发冲冠地说:“大王没有换城之意,如今璧在我手,大王若是逼我,我宁可把我的头和这块璧一起在柱子上撞碎!”说着就要撞去。秦王怕他真撞碎璧,忙道歉说:“先生别误会,我哪能说了不算呢!”蔺相如说:“大王如果诚意换璧,就应像赵国一样斋戒五日,再举行一个隆重的交接仪式,我才敢献璧。”秦王只得答应了。
蔺相如回到宾馆,马上派人从小路逃出,将璧安全送回了赵国。 五天后,秦王召集大臣和各国使臣举行了一个接璧仪式。蔺相如从容上前,对秦王说:“秦国一向不讲信义,我怕受骗,早已派人把璧送回赵国了。”秦王大怒,蔺相如又镇静地说:“大王,天下诸侯都知道秦是强国,赵是弱国,天下只有以强欺弱,决没有以弱欺强的道理。大王真心要璧,请先把十五座城割让给赵国,赵国决不敢不把璧交出来。”
这些话说得头头是道,秦王当着众大臣和使臣的面只得收敛怒气,假笑说:“对,我们不应为一块璧伤了两国的和气。”最终让蔺相如回国了。
后来秦国没有把城邑给赵国,赵国也始终不给秦国宝璧。 渑池之会渑池之会
战国时期,秦王约赵王到渑池赴会。赵王害怕秦国,想不去。可是不去就显得赵国既软弱又胆小。于是赵王前往,相如随行。廉颇与赵王诀别时说:“大王此行,如果三十天还没回来,请允许立太子为王,以断绝秦国的妄想。”赵王同意了。
渑池会上,秦王饮到酒兴正浓时,说:“寡人听说赵王爱好音乐,请弹瑟吧。”赵王就弹起瑟来。秦国的史官上前来写道:“某年某月某日,赵王为秦王弹瑟。”蔺相如上前说:“赵王听说秦王擅长秦地土乐,请让我为秦王捧上盆缶,以便互相娱乐。”秦王发怒,不答应。相如跪请秦王,并说:“五步之内,我要把脖颈里的血溅在大王身上了。”还怒目大声喝退侍从。秦王虽很不情愿,也只好敲了一下缶。相如招呼赵国史官写道:“某年某月某日,秦王为赵王击缶。”直到酒宴结束,秦王也没能压倒赵王。
赵国原来也部署了大批军队来防备秦国,因而秦国也不敢有什么举动。蔺相如勇敢机智地对付秦王,维护了赵国的尊严。 京剧京剧 戏曲剧种。流行全国。清乾隆五十五年(1790年)四大徽班陆续在北京演出,于嘉庆、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作,相互影响,接受昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,并吸收一些民间曲调,逐渐融合、演变、发展而成。自咸丰、同治以来,经程长庚、谭鑫培、梅兰芳等加以改革和发展,逐步形成相当完整的艺术风格和表演体系,对各剧种影响很大。唱腔基本属于板腔体,以西皮、二黄为主要腔调。用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、唢呐等管弦乐器和鼓、锣、铙、钹等打击乐器伴奏。表演上唱、做、念、打并重,多用虚拟性的程式动作。传统剧目在1000个以上,在舞台上广泛流传的有《霸王别姬》《群英会》《打渔杀家》《三岔口》等200多个。 清光绪年间画师沈蓉圃《同光十三绝》脸谱脸谱 传统戏曲中演员面部化妆的一种程式。用各种色彩在面部勾画成种种纹样图案。各种人物大多有特定谱式和色彩,借以突出人物的性格特征,表现对人物的褒贬,如用红色表示忠勇,黑色表示粗直,白色表示奸诈等。 孟良 专诸 黄盖 李逵 二郎神 胡礼 行当行当 传统戏曲演员专业分工类别。如京剧有生、旦、净、丑四个行当,各行当中又有分支,如:生行分老生、小生、武生等;旦行分青衣(正旦)、花旦、武旦、刀马旦、老旦等;净行分正净、副净、武净等;丑行分文丑、武丑。 京剧《群英会》中诸葛亮(老生)剧照京剧《三岔口》(武生和武丑)京剧《花田错》(荀慧生饰花旦春兰)二黄二黄 戏曲腔调。清初由吹腔、高钹子在徽班中演变而成。初用唢呐伴奏,后改用胡琴。在京剧中,二黄同西皮腔调并用,合称“皮黄”。板式有导板(倒板)、慢板(慢三眼)、原板、垛板、散板等。曲调较为深沉稳重、凝练肃穆。 结 束