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Unit 8 We’re twins第三课时 习题
一、连线题。
my cousin A. 三个宝宝
your uncle B. 那些女孩
those girls C. 我的表姐
three babies D.我的名字
5. my name E. 你的叔叔
二、根据要求填空。
1 we are(缩写形式)____________
2. isn’t (完整形式)______________
3. woman (对应词)______________
4. baby (复数) ___________
5.father(对应词) ______________
三、根据汉语提示写单词。
1. Is this your ________(姐姐)
2.My ______(名字) is Bobby.
3. The _______(男士) is my father.
4. Who is the cute ______(女孩)
5.The ________(宝宝) is my little brother.
四、选择题。
( ) 1.—Who is the woman --_____ my aunt.
A. He’s B. She’s C.she’s
( ) 2.—Is she your aunt ---_____.
A.Yes, he is. B.No, he’s my cousin. C. No, she’s my mother.
( )3. –Su Hai, who is she --She’s Su Yang. She’s my _____.
friend B. brother C.sister
( ) 4. Mike is _____ brother.
A.my B. me C. I
( ) 5.—Who is that ______ --He’s my little brother.
A. boy B.woman C.man
五、连词成句。
1.aunt, woman, my, is, the,(.)
___________________________________________
2. are, twins, they (.)
___________________________________________
3.little, brother, baby, the, is, my(.)
_________________________________________
4. father’s, is, father, my, grandpa, my (.)
_________________________________________
5.cute, who, girl, the, is( )
__________________________________________
Unit 8 We’re twins第三课时 答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—C 2—E 3—B 4—A 5—D
二、
【解析】
1. we are的缩写形式是we’re，故答案为we’re
2.isn’t的完整形式是is not, 故答案为is not.
3.woman的对应词是man, 故答案为man.
4. baby的复数是babies,故答案为babies.
5. father的对应词是mother,故答案为mother
【答案】1. we’re 2. is not 3. man 4.babies
5. mother
三、
【解析】
1. 该题考查本课单词的掌握，“姐姐”sister，故填sister..
2. 该题考查本课单词的掌握，“名字”name，故填name
3. 该题考查本课单词的掌握，“男士”man, 故填man.
4. 该题考查本课单词的掌握，“女孩”girl，故填girl.
5. 该题考查本课单词的掌握，“宝宝”baby,故填baby.
【答案】1. sister 2. name 3.man 4.girl 5.baby
四、
【解析】
1. 他是我阿姨，主语应是She, 注意第一个字母要大写，故选B。
2. 此句意是：她是你阿姨吗 所以主语是要用she, 故选C。
3.此句意是：苏海，她是谁？她叫苏阳，是我妹妹，sister妹妹，故可知选C。
4. 迈克是我的哥哥，my我的, 故可知选A。
5. 根据回答: He’s my little brother,可知问的是Who is that boy 故可知选A。
【答案】1. B 2. C 3. C 4. A 5. A
五、
【解析】
1.通过所给单词和标点可以判断该句是The woman is my aunt那个妇女是我阿姨，故答案是：The woman is my aunt
【答案】
1. The woman is my aunt
2. They are twins.
3. The baby is my little brother.
4. My father’s father is my grandpa.
5. Who is the cute girl
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牛津译林版英语三年级下第三课时教学设计
课题 We’re twins(3) 单元 Unit 8 学科 英语 年级 三年级下
学习目标 1.能听懂、会说、会读词汇grandpa, father, cousin 2.能听懂、会说、会读句子Who is this This is my grandpa John./ Is this your father Yes, he is./ No, he isn’t.
重点 1.句型：Who is this This is my grandpa John./ Is this your father Yes, he is./ No, he isn’t.2.词汇：grandpa, father, cousin
难点 句型: Who is this This is my grandpa John./ Is this your father Yes, he is./ No, he isn’t.词汇: grandpa, father, cousin 的正确用法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、游戏火眼金睛。教师通过打地鼠游戏进行复习上节课的生词，从而引出本课的新知识。 看图，思考，读出单词。能配合老师练习句型 Who is the man/woman/ the girl She/ He/ She is ... 游戏激发学生的学习兴趣，达到巩固知识的目的。
讲授新课 三、Cartoon timeT出示Cartoon time图片1， 引导学生看图, 认识故事中的人物Sam, Bobby.引导学生独立阅读本部分对话学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。引导学生体会人物心理，尝试朗读对话。5. 播放动画，学生进一步体会人物的语气，跟读对话，模仿语音、语调。6. 听Cartoon time录音，看视频，学生跟读。7. 学生同桌分角色朗读对话。8. 请学生上台表演。其他小组观看并评分。五、Rhyme time1.播放歌谣动画，学生欣赏并理解歌谣大意。2.领读歌谣句子。3.听录音跟读。4.师生齐读，边读边做动作，击掌诵读，感受歌谣的旋律。六、Checkout timeRead amd write.通过观看图片来回答问题。看视频找出正确答案。九．Exercises.1. 词汇互译。2. 按要求改写句子。十、Summary1.词汇: grandpa, father, cousin 2.句型: Who is this This is my grandpa John./ Is this your father Yes, he is./ No, he isn’t.十、Homework.1.听录音跟读Cartoon time对话，注意语音语调。2.默写四会单词。3. 练习句型Who is this This is my grandpa John. Is this your father Yes, he is./ No, he isn’t. 播放课文录音时，模仿语音语调，能够读出故事中人物的心情；分角色朗读；小组上台表演对话。再跟读录音。能够根据图片内容给给予角色表演。听录音跟读歌谣句子。能够配合老师积极抢答；积极配合老师完成练习。。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新单词，加深学生记忆。
课堂小结 这节课的教学任务目标是能听懂、会说、会拼读单词 grandpa, father, cousin 本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，从而激发学生学习英语的兴趣。
板书 Unit 7 On the farm词汇： grandpa, father, cousin 句型：Who is this This is my grandpa John.Is this your father Yes, he is./ No, he isn’t.
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Unit 8
We’re twins
(3)
英语牛津译林版 三年级下
Play a game
man
baby
girl
who
twins
火眼金睛：Read quickly
aunt
woman
uncle
boy
Revision
Who is the woman
She is my aunt.
Revision
Who is the man
He is my uncle.
Revision
Who is the girl
She is Su Yang.
Her sister is Su Hai.
They are twins.
Cartoon time
Read the text and the new words.
Cartoon time
Who are they 他们是谁？
Bobby
Sam
Cartoon time
Who is this
This is my grandpa John.
Cartoon time
Is this your father
Yes, he’s my father John.
Cartoon time
This is my cousin John.
Cartoon time
Look, Bobby. This is …
John!
Cartoon time
No. This is me!
My name is Sam.
Cartoon time
点击播放Cartoon time
Read or act.
Tip: Choose one to read in two. 选择一种两人练习。
1.Read it together.
2.Each student
reads a sentence.
3. Read in roles.
自己分配角色。
Showtime.
1. 两人一组进行故事表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Rhyme time
Who’s that little boy
His name’s Robbie Roy.
Robbie Roy isn’t very tall.
His cat and mouse are also small.
Who’s that little boy
Checkout time
Read and write
Liu Tao: Who is he Is he your father
Mike: No. He’s my ______.
Liu Tao: Who is she
Mike: She’s my _________.
Liu Tao: Who’s that ________
Mike: She’s Helen. She’s my _________.
点击我看视频
uncle
aunt
sister
girl
Ticking time
I can talk about my family and relatives.
I can use”who” to ask questions.
I know the sound of the letter”n”.
Ticking time
Read and match.
将英语与汉语相匹配，看谁做得快！
这是谁？
Who’s this
Is this your father
这是你父亲吗？
这是我
This is me.
Who’s that little boy
那个小男孩是谁？
This is my father.
这是我父亲
Let’s practice.
一、词汇互译。
Who’s he ____________
Is this your uncle _____________
她是我婶婶 __________________
她是我妹妹____________________
He’s my grandpa___________
他是谁？
这是你叔叔吗？
She’s my aunt.
She’s my sister.
他是我爷爷
Let’s practice.
一、按要求改写句子
Is he your father (做否定回答)
2. She is my sister.(对画线部分提问)
3. This is my grandpa John.(改为否定句)
This isn’t my grandpa John.
Who is she
No, he isn’t.
Summary
词汇
father, aunt, grandpa
2. 句型
Who is this
This is my grandpa John.
Is this your father Yes, he is./ No, he isn’t.
Homework
听录音跟读Cartoon time对话，注意语音语调。
2. 默写四会单词.
3. 练习句型Who is this This is my grandpa John.
Is this your father Yes, he is./ No, he isn’t.
谢谢
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