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第3节：声音的利用（人教版）
1.声音能够传递信息。人们说话进行交流，医生用听诊器查病，敲击铁轨判断故障等，都是声音传递信息的例子。
2.声音可以传递能量。飞机起飞时，旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话、超声波碎石机振碎人体内结石等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。
声的利用是声现象的主要内容，同样也是声现象重要内容，声的利用和生活联系紧密。在中考题中，声的利用有关问题出现频率也较高。在声的利用考题中，主要考察方向是声音传递信息、声音传递能量两个方面。
1.在声音传递信息方面，出现频率较高的内容有：B超利用B型超声遇到障碍物反射回来成像原理，利用声音反射测距，听诊器利用声音信号诊病，蝙蝠利用超声辨别物体和障碍物，倒车雷达利用超声测距，听声辨识人或物，利用超声波探伤等。
2.在声音传递能量方面，出现频率较高的考题内容有：利用超声波碎石为病人治病，利用超声波清洗牙齿污物，利用超声波清洗首饰，爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话等。
3.在有关声现象考题中，出现声音传递信息和能量的题目出现也较多，但以此考点作为单独一个题目的不多，更多的是与声现象其他考点结合。只要考生熟悉以上常见现即可很好地回答对此知识点的考查。
4.中考题型分析
本部分中考题常以选择题和填空题出现，选择题出现更多，分值在1.5分~2分之间（一般出现一两个相关知识点）。无论是哪类题型，声的利用考题一般与社会生活和实践相结合，平时多积累生活知识对于解答此类问题大有益处。
5.考点分类：考点分类见下表
考点分类 考点 常见考点、知识点分析与常见题型
常考热点 声传递信息 B超、蝙蝠探测、倒车雷达出现频率较高
声传递能量 超声碎石、清洗首饰出现频率较高
一般考点 声的利用 听诊器使用、清洗首饰
冷门考点 声的利用 超声波测距、超声探伤、雪山中不能高声说话
★考点一：声音传递信息
◆典例一：（2016 广东）关于声现象说法正确的是（ ）。
A.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息；
B.调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色；
C.房间窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声；
D.声音由物体的振动产生
【解析】利用超声波排除人体内的结石是利用超声波的能量大，故A错；调节小提琴琴弦的松紧程度会改变小提琴振动频率，即音调，不是音色，故B错；房间窗户安装双层玻璃是防止噪声传入房间，是在传播过程中减弱噪声，不是在声源处，故C错。正确答案是D。
【答案】D。
【考点】超声波、声音的产生、噪声的控制。
◆典例二：（2015·佛山中考）关于信息传递下列说法正确的是（ ）。
A.蝙蝠是通过电磁波确定障碍物位置的；
B.卫星与地面通过电磁波传递信息；
C.电磁波和超声波可在真空中传递信息；
D.卫星导航是靠声纳来传递路况信息的
【解析】蝙蝠不能发出电磁波，也不可能通过电磁波确定障碍物位置，故A错；电磁波和超声波不同，超声波是声波，不能在真空中传播，也就无从谈起传递信息，故C错；卫星导航是靠无线电信号，也就是电磁波信号传递路况信息的，不是声呐，故D错。正确答案是B。
【答案】B。
【考点】超声波、声音的传播。
★考点二：声音传递能量
◆典例一：（2016 揭阳中考）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）。
A．声音在真空中的传播速度是3×108m/s；
B．汽车上安有消声器，是在传播过程中减弱噪声；
C．用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量；
D．声源的振幅越大，音调越高
【解析】声音在真空中无法传播，故Ａ错；汽车上安有消声器，是在声源处减弱噪声，不是传播过程中，故Ｂ错；用超声波清洗眼镜，正是利用声波的能量，说明声能传递能量是正确的，故Ｃ正确；声源的振幅越大，响度越大，不是音调越高，故Ｄ错。正确答案是Ｃ。
【答案】Ｃ。
【考点】噪声的控制、声音的利用、声音的传播。
◆典例二：（2017 呼和浩特）关于声现象，下列说法不正确的是（ ）。
A．声也是一种波，而且能够传递能量；
B．在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音；
C．外科医生常利用超声波的振动除去人体内的结石；
D．在教室周围植树，是一种让学生免除噪声干扰很有效的方法
【解析】声在介质中以波的形式传播，声音在传播过程中伴随能量的传播；故A的说法是正确的。
物体振动产生声音，声音传播需要介质，但有振动、有介质人不一定会听见声音，因为人耳所能听到的声音振动频率有一定范围，超出这一范围人耳是无法听到声音的；故B的说法错误。
超声波具有较高能量，所以医学上经常用超声波清除人体内的结石；故C的说法正确。
茂密的树木可以有效阻止噪声的传播，也是让学生免除噪声干扰的有效方法；故D的说法正确。
【答案】B。
【考点】声音的产生、声音的传播和利用、噪声控制。
1.（2017 滨州）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．声音在真空中的传播速度是340m/s；
B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的；
C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量；
D．今年滨州市学生英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响
2.（2017·武汉）下列事例中利用声传递能量的是（ ）。
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位；
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物；
C．利用超声波排除人体内的结石；
D．利用超声波给金属工件探伤
3.（2017 泰安）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．物体振动的越快，发出的音调越低；
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量；
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生；
D．声音在不同介质中的传播速度都相同
4.（2017 临沂）下列四副图片与其对应的说法，正确的是（ ）。
A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的；
B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用；
C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动；
D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦
5.（2017 鸡西）下列各图关于声现象的说法中，正确的是（ ）。
A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的；
B．钢尺振动的越快、响度越大；
C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声；
D．B型超声波诊断仪可以传递能量
6.（2017 武汉）下列事例中利用声传递能量的是（ ）。
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位；
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物；
C．利用超声波排除人体内的结石；
D．利用超声波给金属工件探伤
7.（2017 衡阳）下列关于声现象说法正确的是（ ）。
A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度；
B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量；
C．百米赛跑时，终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速；
D．学校路段“禁鸣喇叭“，是在传播过程中阻断噪声
8.（2017 营口）关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（ ）。
A．超声波清洗机利用了声波传递信息；
B．地震时，声学仪器接收到的是超声波；
C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声；
D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音
9.（2017 武汉）下列事例中利用声传递能量的是（ ）。
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位；
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物；
C．利用超声波排除人体内的结石；
D．利用超声波给金属工件探伤
10.（2017 泰安）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．物体振动的越快，发出的音调越低；
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量；
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生；
D．声音在不同介质中的传播速度都相同
11.（2017 江西）声音是由于物体 而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递 ，所以就有可能诱发雪崩。
跟踪训练解析
1.（2017 滨州）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．声音在真空中的传播速度是340m/s；
B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的；
C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量；
D．今年滨州市学生英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响
【解析】声音在空气中的传播速度是340m/s，这句话是正确的；空气的温度对传播速度有影响，但我们一般认为声音在空气中的传播速度是340m/s。
“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故B的说法错误。
医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递信息，不是传递能量，故C的说法错误。
把学生英语考试由上午调整到下午主要目的是减少道路汽车噪声对考试的影响，故D的说法错误。
【答案】A。
【考点】声音的传播、声音的特性、噪声控制。
2.（2017·武汉）下列事例中利用声传递能量的是（ ）。
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位；
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物；
C．利用超声波排除人体内的结石；
D．利用超声波给金属工件探伤
【解析】声音可以传递信息，也可以传递能量，如利用超声波高能量清楚人体内的结石、用超声波清洁牙齿等，就是声音传递能量的例子。此题正确答案是C。
【答案】C。
【考点】声音的利用、超声波。
3.（2017 泰安）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．物体振动的越快，发出的音调越低；
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量；
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生；
D．声音在不同介质中的传播速度都相同
【解析】A．物体振动的越快，发出的音调越低；此说法错误。物体振动越快，发出的声音的音调越高，故A错。
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量；此说法正确。超声波具有能量，利用超声波的高能量可以出去人体内的结石，这也证明了声音可以传递能量。故B正确。
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生；此说法错误。用真空罩罩住发声体只是控制发声体发出的声音往外传播，在传播过程中控制噪声。故C错。
D．声音在不同介质中的传播速度都相同；声音的传播需要介质，但声音在不同介质中传播速度不同，空气中较慢，水中较快，钢铁中更快。故D的说法错误。
【答案】B。
【考点】声音的产生、声音的利用、噪声控制。
4.（2017 临沂）下列四副图片与其对应的说法，正确的是（ ）。
A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的；
B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用；
C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动；
D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦
【解析】A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的；此说法错误。消音器安装在摩托车排气筒上，属于在生源处控制噪声。
B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用；此说法错误。蝙蝠的导航系统是靠超声波传递信息实现的，在太空中没有传播的介质，故蝙蝠的导航系统在太空中是无法发挥作用的。
C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动；此说法正确。把小球弹开是因为音叉振动产生的，故C的说法正确。
D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦；橡皮筋绷紧程度相同时，越细它的振动越快，音调越高，所以细的橡皮筋是高音弦。
【答案】C。
【考点】声音的产生、声音的传播、噪声控制、声音的特性。
5.（2017 鸡西）下列各图关于声现象的说法中，正确的是（ ）。
A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的；
B．钢尺振动的越快、响度越大；
C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声；
D．B型超声波诊断仪可以传递能量
【解析】A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的；此说法正确。声音是由物体振动产生的，编钟发出的声音是由编钟振动产生的。
B．钢尺振动的越快、响度越大；此说法错误。钢尺振动越快，钢尺发出的声音频率越高，音调越高，不是响度高。故B错。
C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声；此说法错误。噪声检测仪只能检测环境中噪声污染指数，无法控制噪声。
D．B型超声波诊断仪可以传递能量；此说法错误。B型超声诊断仪是利用超声波的穿透能力强的特点制成的，它不能传递能量。
【答案】A。
【考点】声音的产生、声音的传播、声音的利用、噪声控制。
6.（2017 武汉）下列事例中利用声传递能量的是（ ）。
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位；
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物；
C．利用超声波排除人体内的结石；
D．利用超声波给金属工件探伤
【解析】A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位；利用次声波传递信息来探测地震方位。故A不符合题意。
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物；是利用超声波能传递信息，来探测道路障碍物。故B不符合题意。
C．利用超声波排除人体内的结石；超声波具有高能量，利用此能量可以振碎人体内的结石，这是利用声音传递能量的例子。故C符合题意。
D．利用超声波给金属工件探伤；利用超声波探伤金属工件属于超声波传递信息的例子，故D不符合题意。
【答案】C。
【考点】声音的利用、超声波、次声波。
7.（2017 衡阳）下列关于声现象说法正确的是（ ）。
A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度；
B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量；
C．百米赛跑时，终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速；
D．学校路段“禁鸣喇叭“，是在传播过程中阻断噪声
【解析】A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度；此说法错误。这是为了减小声音反射，增加漫反射，使整个剧场都能得到好的声音效果。
B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量；此说法错误。医生利用B超是超声波传递信息，不是传递能量。
C．百米赛跑时，终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速；此说法正确。在空气中，声速远远小于光速，在百米比赛中，光的传播时间可以忽略，故以看见光为开始计时点是正确的。
D．学校路段“禁鸣喇叭“，是在传播过程中阻断噪声；此说法错误。“禁鸣喇叭”是在声源处控制噪声。
【答案】C。
【考点】声音的传播、声音的利用、噪声控制。
8.（2017 营口）关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（ ）。
A．超声波清洗机利用了声波传递信息；
B．地震时，声学仪器接收到的是超声波；
C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声；
D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音
【解析】A．超声波清洗机利用了声波传递信息；此说法错误。超声波清洗机是利用超声波的高能量，不是利用其传递信息来实现的。
B．地震时，声学仪器接收到的是超声波；此说法错误。地震时，伴随超声波的产生，不是超声波。
C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声；此说法正确。凡是影响到人们正常生活、学习、工作秩序的声音都是噪声。
D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音；此说法错误。音调是物体振动频率决定的，不同物体音调可能相同，但每个物体振动的音色各异，故D的说法错误。
【答案】C。
【考点】声音的利用、噪声控制、声音特性。
9.（2017 武汉）下列事例中利用声传递能量的是（ ）。
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位；
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物；
C．利用超声波排除人体内的结石；
D．利用超声波给金属工件探伤
【解析】声音可以传递信息，也可以传递能量，如利用超声波高能量清楚人体内的结石、用超声波清洁牙齿等，就是声音传递能量的例子。此题正确答案是C。
【答案】C。
【考点】声音的利用、超声波。
10.（2017 泰安）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．物体振动的越快，发出的音调越低；
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量；
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生；
D．声音在不同介质中的传播速度都相同
【解析】A．物体振动的越快，发出的音调越低；此说法错误。物体振动越快，它振动频率越高，音调越高。故A错。
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量；此说法正确。超声波具有较高能量，超声波的振动频率又高，利用超声波的特点可以清楚人体内的结石。故此说法正确。
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生；此说法错误。用真空罩罩住发声体无法控制其振动，只是控制了噪声的传播，是在传播过程中控制噪声。
D．声音在不同介质中的传播速度都相同；此说法错误。声音在不同介质中传播速度不同，空气中传播较慢，水中较快，钢铁中更快。
【答案】B。
【考点】声音的利用、声音的传播、噪声控制。
11.（2017 江西）声音是由于物体 而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递 ，所以就有可能诱发雪崩。
【解析】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，声音可以传递信息，也可以传递能量。
人在雪山中不能大声说话，是为了防止雪山发生雪崩，这是声音能传递能量的例子。
知识点精析
考点概览
典例精析
跟踪训练
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第3节：声音的利用跟踪训练（附解析）（人教版）
一、选择题
1.下列有关声的说法正确的是（ ）。
A.只要物体振动就能听见声音；
B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪声；
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高；
D.用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
2.关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）。
A．30～40dB是较为理想的安静环境；
B．通过声学仪器接收超声波，可以判断台风的方位和强度；
C．马路两旁植树，可以降低噪声的频率；
D．蝙蝠用次声波确定目标的方向
3.下列说法正确的是（ ）。
A．B超检查身体是利用声传递能量；
B．电视遥控器是利用超声波来控制电视机的；
C．医生常用小平面镜子检查牙齿是利用平面镜成像；
D．手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像
4.下图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是( )。
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A.甲是摩托车的消音器，其作用是在人耳接收处减弱噪声；
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色；
C.丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与“B超”相同；
D.丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同
5.关于声现象，下列说法中错误的是：( )。
A．利用B超检查身体应用声能传递信息；
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声；
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声；
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
6.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）。
A.在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声；
B.敲锣时用力越大，声音的音调越高；
C.声音在真空中的传播速度是340m/s；
D.医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息
7.下列关于声现象的说法，正确的是（ ）。
A.利用“B超”看胎儿发育情况说明声能传递信息；
B.倒车雷达是利用声能传递能量；
C.蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz，则它翅膀每分钟振动15次；
D.在30db环境中正常人耳听不出有声音
8.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，试计算海洋中该处的深度（声音在海水中传播的速度是1531m/s）。
9.关于下列四幅图的说法正确的是（ ）。
A B C D
A．声呐利用次声波探测鱼群；
B．汽车导航仪利用电磁波导航；
C．验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作；
D．夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的紫外线进行侦察
10.关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声；
B．声音在真空中传播的速度是340m/s；
C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量；
D．发声体的振动频率越高，响声越大
下列关于声现象的说法中正确的是（ ）。
A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高；
B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的；
C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量；
D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的
12．下列对图中四幅图的描述不正确的是（ ）。
A．甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声；
B．乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度；
C．丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声；
D．丁图B超检查身体应用声能传递信息
第3节：声音的利用跟踪训练解析（人教版）
一、选择题
1.下列有关声的说法正确的是（ ）。
A.只要物体振动就能听见声音；
B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪声；
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高；
D.用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
【解析】声音可以传递信息，也可以传递能量；人们用声音交流就是传递信息的例子，超声波碎石机是利用超声波高能量的特点制成的。能听见物体振动的声音，还需要有能传播声音的介质；物体振动，但没有传播声音的介质，也不会听见声音，所以，“只要物体振动就能听见声音”是错误的。“考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪声”属于在声源处控制声音的产生，所以B错。“听诊器”能使心脏产生的声音有效传播给医生，不可能使人的心脏声音的振幅增大，也不会改变音调，故C错。超声波具有能量，利用此能量能够击碎人体内的结石，是超声波的一种应用，故D是正确的。
【答案】D。
【考点】声的利用。
2.关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）。
A．30～40dB是较为理想的安静环境；
B．通过声学仪器接收超声波，可以判断台风的方位和强度；
C．马路两旁植树，可以降低噪声的频率；
D．蝙蝠用次声波确定目标的方向
【解析】按普通人的听觉，0-30分贝很静、几乎感觉不到声音；20-40分贝属于安静、舒适的环境；40-60分贝是一般水平；普通室内谈话60-70分贝算是吵闹；所以，30～40分贝是较为理想的安静环境是正确的。台风发出的是次声波，用声学仪器接收超声波来判断台风的方位和强度是无法实现的，故B错。马路两旁植树，可以阻止噪声的传播，但无法降低噪声频率，故C错。蝙蝠是用超声波确定目标方位的，不是次声波，故D错。正确答案是A。
【答案】A。
【考点】声音的利用、噪声的控制。
3.下列说法正确的是（ ）。
A．B超检查身体是利用声传递能量；
B．电视遥控器是利用超声波来控制电视机的；
C．医生常用小平面镜子检查牙齿是利用平面镜成像；
D．手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像
【解析】B超检查身体是利用声能传递信息，不是传递能量，故A错；电视遥控器是利用红外线控制电视机的，不是超声波，故B错；医生常用小平面镜子检查牙齿是利用平面镜对光的反射信息，不是利用平面镜成像，故C错；手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像是正确的，故D正确。
【答案】D。
【考点】超声波、声音的利用、光的反射、透镜成像。
4.下图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是( )。
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A.甲是摩托车的消音器，其作用是在人耳接收处减弱噪声；
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色；
C.丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与“B超”相同；
D.丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同
【解析】甲是摩托车的消音器，其作用是在声音产生处控制噪声，不是在人耳接收处减弱噪声，故A错。乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音调，不是音色，故B错。丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介是电磁波，与“B超”不同，故C错。丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同是正确的。正确答案是D。
【答案】D。
【考点】噪声控制、超声波、声音的特性、电磁波。
5.关于声现象，下列说法中错误的是：( )。
A．利用B超检查身体应用声能传递信息；
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声；
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声；
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
【解析】利用B超检查身体应用声能传递信息是正确的，也正是声能传递信息才制成了B超仪，故Ａ正确；公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声是正确的；课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声也是正确的，这是本单元的基本概念；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同是错误的，音叉是可以产生固定音调的实验仪器，音叉的音调和敲击力量无关，故Ｄ错。此题答案是Ｄ。
【答案】D。
【考点】噪声的控制、声音的利用、声音的传播。
6.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）。
A.在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声；
B.敲锣时用力越大，声音的音调越高；
C.声音在真空中的传播速度是340m/s；
D.医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息
【解析】此题考查学生对声现象概念掌握情况。在城市街道两旁植树种草，其目的是控制噪声的传播，属于在传播过程上对噪声的控制，故A错；敲锣力量大小影响声音的大小，就是响度，不是音调，故B错；声音在真空中不能传播，所以C错；B超利用声音传递信息进行诊病，故D正确。
【答案】D。
【考点】噪声控制、声音的传播、声音的利用。
7.下列关于声现象的说法，正确的是（ ）。
A.利用“B超”看胎儿发育情况说明声能传递信息；
B.倒车雷达是利用声能传递能量；
C.蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz，则它翅膀每分钟振动15次；
D.在30db环境中正常人耳听不出有声音
【解析】利用“B超”看胎儿发育情况，是利用声波的回波信号，这也说明声能传递信息，故A正确。倒车雷达利用超声波反射能力强，来探测障碍物的位置和距离的，它不是利用声音传递能量，故B错；蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz，应是它翅膀每秒振动15次，而不是每分钟，故C错；在30db环境中正常人耳能听见声音，只是此声音没有超出人所能承受范围，故D错。
【答案】A。
【考点】超声波、声音的利用。
8.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，试计算海洋中该处的深度（声音在海水中传播的速度是1531m/s）。
【解析】利用回声可以进行距离测量，此题就是利用超声波测量海底深度的例子。解此类题目一定要注意，发出超声到接收到回声，声音信号走的是一个来回。
解：从发出超声信号到接受到回波信号时间是3s，那么声波传到海底时间是1.5s。
所以，海底深度为：。
【答案】2296.5m。
【考点】声音的产生、噪声的控制。
9.关于下列四幅图的说法正确的是（ ）。
A B C D
A．声呐利用次声波探测鱼群；
B．汽车导航仪利用电磁波导航；
C．验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作；
D．夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的紫外线进行侦察
【解析】①超声波具有定向发射的性质，可以用于探测水中物体，如探测鱼群、潜艇等，也可用来测量海深；②电磁波在生活中有着广泛的应用，如：无线电广播、电视、手机都是靠电磁波来传递信息的；③紫外线应用：合成维生素D、使荧光物质发光、杀菌；④红外线热作用强，一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高辐射越强，用于浴霸、烤箱、夜视仪、热谱图、遥控、遥感。
A、声呐发出的是超声波，可以确定海洋中鱼群的位置；此选项错误。
B、汽车导航仪是利用电磁波与卫星实现信息交流的；此选项正确。
C、验钞机能发出紫外线，钞票上涂有荧光物质，荧光物质只有在紫外线照射时，才发光；此选项错误。
D、一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高辐射越强，夜视仪是通过接收红外线的强弱来分辨人和其他物体的；此选项错误。故选B。
【答案】B。
【考点】声的利用、红外线、紫外线、电磁波的传播。
10.关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声；
B．声音在真空中传播的速度是340m/s；
C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量；
D．发声体的振动频率越高，响声越大
【解析】（1）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（2）声音的传播需要介质；声音在空气中的传播速度是340m/s；（3）声波能够传递信息，也具有能量；（4）发声体的振动频率高，音调越高；振幅越大，响度越大。
A、学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪，说法错误。
B、声音在空气中的传播速度是340m/s，在真空中不能传播，说法错误。
C、超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量，说法正确。
D、发声体的振动频率高，音调越高，说法错误。
【答案】C。
【考点】声的利用，噪声控制，声音的传播。
下列关于声现象的说法中正确的是（ ）。
A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高；
B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的；
C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量；
D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的
【解析】 （1）响度与物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大；（2）声音的传播需要靠介质，可以在气体、液体和固体中传播；（3）声音既能传播信息，又能传播能量；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
解：A、击鼓时用力越大，鼓的振动幅度越大，即声音的响度越大，故A错误。
B、通常我们听到的声音是由空气传播的，所以人听到瀑布的流水声是由空气传来的，故B正确。
C、倒车雷达利用回声定位探测前进道路上的障碍物，利用了声可以传递信息，故C错误。
D、人带耳罩为了在人耳处减弱噪声，故D错误。故选B。
【答案】B。
【考点】声的利用、声的传播、噪声控制。
12．下列对图中四幅图的描述不正确的是（ ）。
A．甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声；
B．乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度；
C．丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声；
D．丁图B超检查身体应用声能传递信息
【解析】A、声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；B、音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；C、防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处；D、声音能够传递信息，也能够传递能量。
解答：A、因为太空中是没有空气的，宇航员需要靠无线电来对话交谈，说明真空中不能传播，故A正确。
B、调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以手在小提琴上不同位置按弦，这主要是为了改变声音的音调；故B错误。
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