(共32张PPT)
29.千里送鹅毛
语文版 二年级下
导入新知
“千里送鹅毛”什么意思？
去千里之外的地方送鹅毛
新知讲解
1.朗读课文，注意读准字音，把不理解的词汇画出来。
2.想一想：这个民间故事讲了一件什么事？
3.议一议：缅伯高是一个什么样的人？
初读感知
活动设计一
读音对对猜：
民（mín míng）族
纯（chún cún）白
清洗（xǐ xiǎn）
精致（zì zhì）
礼貌（miào mào ）
初读感知
活动设计一
读音对对猜：
挣（zhēng zhèng）脱
粪（fèng fèn）便
号（hào háo）啕
照顾（gù hú）
呈（céng chéng）给
新课讲解
路途
精致
照顾
礼貌
包裹
奖赏
民族
飘飘悠悠
伏地
活动设计二
比赛读，展示自我
挣脱
思来想去
新知讲解
民
洗
mín
xǐ
独体字
比一比：民—氏（shì）
注意“斜钩”要挺劲，略长而重。
氵部
比一比：洗—冼（xiǎn）
活动设计三
新知讲解
礼
号
lǐ
háo
礻部
换一换：礼—乱（luàn）
注意“礻”部，不要误写“衤”，竖弯钩中竖要直，弯钩要平稳。
口部
换一换：号—亏（kuī）
新知讲解
实
苦
shí
kǔ
宀部
换一换：实—室（shì）
注意头的最后一笔是“丶”而不是“捺”
艹部
换一换：苦—故
新知讲解
亲
达
shí
kǔ
立部
换一换：亲—条（tiáo）
辶部
换一换：达—边
新知讲解
1
3
首领派缅伯高去送天鹅。
缅伯高丢失天鹅。
活动设计四
2
缅伯高一路上精心照顾天鹅。
5
皇帝称赞缅伯高做得对。
4
缅伯高只好送天鹅羽毛给唐朝皇帝，并作一首诗。
新知讲解
这篇民间故事讲了一件什么事情？
这篇课文写的是（ ）准备给唐朝皇帝送一只珍贵的天鹅，结果天鹅在途中跑了，只好把（ ）送给皇帝，并用一首诗来表达对唐朝皇帝的敬意。其中“（ ）”后来流传很广，告诉人们礼物不分贵贱轻重，只要包含情谊和祝福就好。
缅伯高
鹅毛
礼轻情意重，千里送鹅毛
新知讲解
合作讨论
传说唐朝时，云南一个少数民（mín）族的首领得到了一只纯（chún）白的天鹅。这种天鹅非常珍贵，首领想把它献给皇（huáng）帝，就派（pài）一个叫缅（miǎn）伯高的人去送。
1、画出故事发生的时间？“首领、皇帝”什么意思？
首领：某个集团的领导人，这里指某个少数民族的头领。
皇帝：皇帝是中国帝制时期最高统治者的称号。
新知讲解
合作讨论
传说唐朝时，云南一个少数民（mín）族的首领得到了一只纯（chún）白的天鹅。这种天鹅非常珍贵，首领想把它献给皇（huáng）帝，就派（pài）一个叫缅（miǎn）伯高的人去送。
2、“珍贵”什么意思？“非常”可以换成什么词语？
珍贵：价值高;意义大;宝贵。
非常—十分、特别、格外
新知讲解
从云南到京城，路途（tú）十分遥远，把这只天鹅平安送达，实在是件很艰辛的事情。缅伯高把天鹅装到一个精致的笼子里，一路上亲自照顾（gù），十分用心。
1.读第一句话，你感受到什么？怎么理解“实在”这个词语？
2.读第二句话，你觉得缅伯高是一个怎样的人？通过哪些词语表现出来？
一路上很辛苦，这件事并不容易。
非常细心、小心谨慎的人。
实在：的确；确实。
精致、亲自、十分
新知讲解
3.“精致、照顾”的含义是什么？
精致：精巧细致；细密。
照顾：指照料；特别注意，加以优待。
从云南到京城，路途（tú）十分遥远，把这只天鹅平安送达，实在是件很艰辛的事情。缅伯高把天鹅装到一个精致的笼子里，一路上亲自照顾（gù），十分用心。
新知讲解
1.缅伯高看到了什么？心里怎么想的？又是怎么做的？
天鹅羽毛上沾了一些粪便；
2.结果出现什么情况？
天鹅飞走了。
3．大家猜想一下这时缅伯高和随从会是什么心情？
这样献给皇帝不礼貌；
在湖边进行清洗。
着急，慌作一团。
新知讲解
飘飘悠悠：飘飘,飞翔的样子。悠悠,从容自然的样子。指在空中或水面上轻缓地浮动。
礼貌：以庄肃和顺之仪容表示敬意；尊敬。
4.怎么理解“礼貌、飘飘悠悠”？
新知讲解
天鹅贡（gòng）唐朝，山高路途遥。
沔阳湖失宝，伏（fú）地哭号啕（háo táo）。
上复唐天子，可饶缅伯高。
礼轻情意重，千里送鹅毛。
本来要送一只珍贵的天鹅给唐朝皇帝，无奈路途遥远，在沔阳湖给天鹅洗澡的时候，天鹅飞走了，我们一行人很难过，现在把这件事情告诉给皇帝，可不可以饶了缅伯高，虽然只剩下一鹅毛，但也代表了对于唐朝皇帝的敬意。
1.谁能说一说这首诗的意思？
新知讲解
2.“号啕”什么意思？“号”还有什么读音？
号：（háo）号啕
（hào）几号
号啕：放声大哭。
新知讲解
皇帝听完这首诗，微笑着收下天鹅毛，并奖赏了缅伯高。后来“千里送鹅毛，礼轻情意重”便在民间流传开来。
2.怎么理解“礼轻情意重，千里送鹅毛”这句诗？
1.“奖赏”什么意思？
奖赏：指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。
比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。
1.谁能说一说缅伯高给你留下了什么印象？
小心谨慎、负责任、重情重义。
课堂小结
课堂小结
2.日常生活中，你送过礼物给别人吗？简单说一说。
拓展延伸
朋友之间赠礼贵在心意，而不在礼物本身。
明中期时便有一故事，是首辅李东阳过生日，好友赵永、鲁铎二人相约前往，为李阁老贺寿。
但赵、鲁二人都是清官，家无余财，拿不出什么像样的礼物。踌躇半响，鲁铎想起自己家里有条干鱼，拿来一看，还是已经被吃掉一半的。仓促之间也不知再置办什么好，干脆就带着这干鱼去了。两个人，半条干鱼来祝寿。李阁老倒也不嫌弃，三人“煮鱼沽酒”，欢饮一场。
拓展延伸
古语有云“千里送鹅毛，礼轻情意重”，重要的是心意，哪怕一片鹅毛，半条干鱼，也显得弥足珍贵。
巩固提升
hào（ ）
号 háo（ ）
挣 zhèng（ ）
zhēng（ ）
1.给下边多音字组词：
号角 几号
号啕
挣脱
挣扎
巩固提升
2.用描红的词语说一句话。
（1）可是，天鹅一碰到水，就挣脱了缅伯高的手，展翅飞走了。
（2）把这只天鹅平安送达，实在是件很艰辛的事情。
布置作业
1、复述这个故事。
2、完成课后习题。
课堂小结
通过学习这篇民间故事，我们知道了人与人之间，送礼物时只要表达出一份敬意就好，不一定非要送贵重的礼品，我们要量力而行。
板书设计
29千里送鹅毛
过程：遥远、艰辛
缅伯高：精致、亲自照顾 洗澡
结果：天鹅飞走
送鹅毛并作诗一首
谢谢
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语文版二年级下册
第29课1课时教学设计
课题 千里送鹅毛 单元 第八单元 学科 语文 年级 而年级
学习目标 1.会认“民、纯”等16个生字，会写“民、洗”等8个生字。2.会复述这个故事，了解“千里送鹅毛，礼轻情意重”的含义。3.要学会真诚地对待他人，而不是只靠物质来维系情感。
重点 掌握本课生字词，了解“千里送鹅毛，礼轻情意重”的含义。
难点 感悟与学习文中人物的优秀品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：从字面上理解，“千里送鹅毛”什么意思？这是一篇民间故事，大家认真读一读，看看这个故事内容是什么？板书课题：29千里送鹅毛 去千里之外的地方送鹅毛。学生读课题 开门见山，引入课题。
讲授新课 一、初读课文，整体感知（一）阅读提示：1.朗读课文，注意读准字音，并把不理解的词汇画出来。2.想一想：这个民间故事讲了一件什么事？3.议一议：缅伯高是一个什么样的人？（二）小组交流展示：1.活动设计一：读音对对碰：（1）民（mín míng）族 纯（chún cún）白清洗（xǐ xiǎn） 精致（zì zhì） 礼貌（miào mào ） 挣（zhēng zhèng）脱粪（fèng fèn）便 号（hào háo）啕照顾（gù hú） 呈（céng chéng）给2．活动设计二：比赛读，展示自我民族 路途 艰辛 精致 照顾 飘飘悠悠 礼貌 包裹 奖赏 伏地 挣脱 思来想去3.活动设计三：识记生字有办法民：独体字，比一比：民—氏（shì）注意“斜钩”要挺劲，略长而重。洗的偏旁：氵，比一比：洗—冼（xiǎn）礼的偏旁：礻，换一换：礼—乱（luàn）（注意“礻”部，不要误写“衤”，竖弯钩中竖要直，弯钩要平稳）号的偏旁：口，换一换：号—亏（kuī）实的偏旁：宀，换一换：实—室（shì）（注意头的最后一笔是“丶”而不是“捺”）苦的偏旁：艹，换一换：苦—故亲的偏旁：立，换一换：亲—条（tiáo）达的偏旁：辶，换一换：达—边4.活动设计四：（1）文章共几个自然段？5个（注意第四自然段包含古诗）（2）给下列段意标上自然段的序号：缅伯高一路上精心照顾天鹅。（2）首领派缅伯高去送天鹅。（1）缅伯高丢失天鹅。（3）皇帝称赞缅伯高做得对。（5）缅伯高只好送天鹅羽毛给唐朝皇帝，并作一首诗。（4）5.想一想：这篇民间故事讲了一件什么事情？ 这篇课文写的是（缅伯高）准备给唐朝皇帝送一只珍贵的天鹅，结果天鹅在途中跑了，只好把（鹅毛）送给皇帝，并用一首诗来表达对唐朝皇帝的敬意。其中“（礼轻情意重，千里送鹅毛）”后来流传很广，告诉人们礼物不分贵贱轻重，只要包含情谊和祝福就好。首领：某个集团的领导人，这里指某个少数民族的头领。皇帝：皇帝是中国帝制时期最高统治者的称号。2、“珍贵”什么意思？“非常”可以换成什么词语？珍贵：价值高;意义大;宝贵。非常—十分、特别、格外（二）学习第二自然段出示：从云南到京城，路途（tú）十分遥远，把这只天鹅平安送达，实在是件很艰辛的事情。缅伯高把天鹅装到一个精致的笼子里，一路上亲自照顾（gù），十分用心。1.读第一句话，你感受到什么？怎么理解“实在”这个词语？一路上很辛苦，这件事并不容易。实在：的确；确实。2.读第二句话，你觉得缅伯高是一个怎样的人？通过哪些词语表现出来？非常细心、小心谨慎的人。精致、亲自、十分3.“精致、照顾”的含义是什么？精致：精巧细致；细密。照顾：指照料；特别注意，加以优待。（三）朗读第三段：1.缅伯高看到了什么？心里怎么想的？又是怎么做的？天鹅羽毛上沾了一些粪便；这样献给皇帝不礼貌；在湖边进行清洗。2.结果出现什么情况？天鹅飞走了。3．大家猜想一下这时缅伯高和随从会是什么心情？着急，慌作一团。4.怎么理解“礼貌、飘飘悠悠”？礼貌：以庄肃和顺之仪容表示敬意；尊敬。飘飘悠悠：飘飘,飞翔的样子。悠悠,从容自然的样子。指在空中或水面上轻缓地浮动。（四）学习第四段：出示：天鹅贡（gòng）唐朝，山高路途遥。沔阳湖失宝，伏（fú）地哭号啕（háo táo）。上复唐天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。1.谁能说一说这首诗的意思？本来要送一只珍贵的天鹅给唐朝皇帝，无奈路途遥远，在沔阳湖给天鹅洗澡的时候，天鹅飞走了，我们一行人很难过，现在把这件事情告诉给皇帝，可不可以饶了缅伯高，虽然只剩下一鹅毛，但也代表了对于唐朝皇帝的敬意。2.“号啕”什么意思？“号”还有什么读音？号啕：放声大哭。号：（háo）号啕（hào）几号（五）学习第五自然段：出示：皇帝听完这首诗，微笑着收下天鹅毛，并奖赏了缅伯高。后来“千里送鹅毛，礼轻情意重”便在民间流传开来。1.“奖赏”什么意思？奖赏：指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。2.怎么理解“礼轻情意重，千里送鹅毛”这句诗？比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。三、小结：1.谁能说一说缅伯高给你留下了什么印象？小心谨慎、负责任、重情重义的人。2.日常生活中，你送过礼物给别人吗？简单说一说。师：是呀，送礼物千万不要攀比，要根据自己的实际情况，只要是有意义，包含真情感的礼物，不论轻重都是最好的。四、拓展阅读：朋友之间赠礼贵在心意，而不在礼物本身。明中期时便有一故事，是首辅李东阳过生日，好友赵永、鲁铎二人相约前往，为李阁老贺寿。但赵、鲁二人都是清官，家无余财，拿不出什么像样的礼物。踌躇半响，鲁铎想起自己家里有条干鱼，拿来一看，还是已经被吃掉一半的。仓促之间也不知再置办什么好，干脆就带着这干鱼去了。两个人，半条干鱼来祝寿。李阁老倒也不嫌弃，三人“煮鱼沽酒”，欢饮一场。古语有云“千里送鹅毛，礼轻情意重”，重要的是心意，哪怕一片鹅毛，半条干鱼，也显得弥足珍贵。 学生默读课文 学生选择正确读音学生读学生交流识记生字的方法和过程进行讨论交流。指名回答师生共同交流学生交流 指名学生读 指名学生一起回答 指名学生读学生交流，指名回答 学生交流 指名回答指名学生回答指名回答指名读课文指名回答指名读课文指名回答师生讨论 书读百遍其义自见，培养语感，把握课文内容。更好的分辨读音，加强识字的能力培养。多种形式认读词语，积累词语。重点指导一类生子的笔顺和笔画。 培养概括能力。培养学生的概括能力。 理解重点词语，有助于理解课文内容。引导学生分析课文。通过重点词语来感悟缅伯高的人品修养。引导学生思考，拓展思路。培养概括能力和语言表达能力。多音字辨析有助于学生准确理解课文。理解这句诗的内涵。给学生明确的标准。了解古人是怎么送礼物的，帮助学生树立正确的价值观。
巩固提升 五、我能行1.给下边多音字组词：hào（号角 几号） 号 háo（号啕）挣 zhèng（挣脱） zhēng（挣扎）2.用加点的词语说一句话。（1）可是，天鹅一碰到水，就挣脱了缅伯高的手，展翅飞走了。（2）把这只天鹅平安送达，实在是件很艰辛的事情。六、布置作业1、复述这个故事。2、完成课后习题。
课堂小结 通过学习这篇民间故事，我们知道了人与人之间，送礼物时只要表达出一份敬意就好，不一定非要送贵重的礼品，我们要量力而行。
板书
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《千里送鹅毛》练习
一、看拼音写词语。
shí zài háo mín jiān lǐ qīng xī
( ) ( )啕 ( ) ( )物 ( )
二、分辨带点字的读音。
号啕( )(hào háo)
挣脱( )(zhēng zhèng)
陈述( )(sù shù )
沔阳湖( )(gài miǎn)
三、找出近义词。
非常-- 奖赏--
四、辨字组词
号（ ） 条（ ） 哭（ ） 常（ ）
亏（ ） 亲（ ） 苦（ ） 赏（ ）
五、解释下列带点词语的意思。
1.天鹅一碰到水，就挣脱了缅伯高的手。
_________________________________________________
2.并作诗一首，陈述了事情的经过。
________________________________________________
六、阅读
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用横线划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）
《千里送鹅毛》答案
一、实在 号 民间 礼 清洗
解析：主要考察字音。注意形近字的区别。
二、号啕(háo)
挣脱(zhèng)
陈述(shù)
沔阳湖(miǎn)
三、非常—十分（特别、格外） 奖赏—奖励
四、辨字组词
号（号啕） 条（条件） 哭（苦笑） 常（经常）
亏（吃亏） 亲（亲人） 苦（吃苦） 赏（奖赏）
五、1.挣脱：摆脱束缚。
2.陈述：讲述。
解析：主要考察的是学生对本课字词的掌握情况，只要学生填的词语符合要求即可，不必拘泥于固定的解释。
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