六年级下册语文课件-小升初词语 全国通用（共125张PPT）

课件125张PPT。词语词语归类概述
把词语根据它们所表示的事务性质、特点、关系等方面的不同，进行分类或排列，叫做词语的逻辑归类。它一般包括：
1、按性质归类。如“笔、墨、纸、砚”都属于文具类。
2、按一定顺序归类。如：“春、夏、秋、冬”是按四季排序。
3、按词间的关系归类。如：“汽车--运输”与“钢笔--写字”都属“事物和作用”关系类的。
4、按用途归类。如：“汽车、轮船、火车、飞机”都是运输工具类。
5、按感彩归类。如“美丽、幸福、坚强、努力”都是褒义词。
常见的几种叠词AAB式： 渐渐地 悄悄地 静静地 缓缓地 默默地
ABB式： 红彤彤 绿油油 黑漆漆 亮晶晶 金灿灿
AABB式： 马马虎虎 认认真真 辛辛苦苦 仔仔细细
ABAB式： 开导开导 琢磨琢磨 钻研钻研 调研调研
ABAC式： 善始善终 同心同德 载歌载舞 蹑手蹑脚
ACBC式： 将心比心 应有尽有 一了百了 知法犯法
AABC式： 津津有味 蒸蒸日上 炯炯有神 栩栩如生
ABCC式： 热气腾腾 虎视眈眈 炊烟袅袅 神采奕奕反序词语（意思相同）盘算［算盘］ 上车［车上］ 气节［节气］ 书包［包书］
书法［法书］ 计算［算计］ 回来［来回］ 红火［火红］
床铺［铺床］ 年少［少年］ 字数［数字］ 彩色［色彩］
蜜蜂［蜂蜜］ 牙刷［刷牙］ 图画［画图］ 水池［池水］
奶牛［牛奶］ 人名［名人］对比词语（前后反义）详略 尊卑 快慢 新旧 安危 好歹
荣辱 吉凶 贫富 出入 早晚 动静
恩仇 优劣 虚实 黑白 冷暖 干湿
进退 来往 死活 存取 前后 左右
成败有关颜色的词语黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 米黄 黄橙橙 柠檬黄
红 火红 粉红 橘红 桃红 紫红 红彤彤 红扑扑
绿 墨绿 翠绿 碧绿 葱绿 绿茸茸 绿油油
蓝 瓦蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 天蓝 蓝莹莹 宝蓝石
白 雪白 灰白 苍白 银白 米白 白皑皑 白茫茫
黑 乌黑 漆黑 黝黑 炭黑 黑沉沉 黑乎乎
紫 紫红 葡萄红表示声音的词语琴声（悠悠） 春雨（淅沥） 炮声（隆隆） 雷声（隆隆）
秋风（飒飒） 开门（吱呀） 泉水（叮咚） 乌鸦（哇哇）
公鸡（喔喔） 甲虫（吱吱） 树脂（嚓嚓） 小猫（喵喵）
磨刀（霍霍） 书生（琅琅） 狂风（呼呼） 大雨（哗哗）
小雨（沙沙） 老鼠（吱吱） 小鸡（叽叽） 小狗（汪汪）
小鸭（嘎嘎） 小牛（哞哞） 麻雀（喳喳） 青蛙（呱呱）
鸽子（咕咕） 小溪（潺潺） 鸟鸣（啾啾） 鼓声（咚咚）动物栖息的场所狗［窝］ 蛇［洞］ 鸟［巢］ 兔［窟］
牛［棚］ 猪［圈］ 蚕［匾］ 马［厩］
虎［穴］ 鸡［栅］ 龙［潭］ 羊［栏］
鱼［池］ 蜂［房］含“丽”的词语秀丽［清秀之美］ 壮丽［雄壮之美］
瑰丽［异常之美］ 奇丽［罕见之美］
俏丽［俊俏之美］ 亮丽［光彩之美］
艳丽［鲜明之美］ 绚丽［灿烂之美］
华丽［华贵之美］ 富贵［宏伟之美］含“客”的词语顾客［购买东西的人］ 游客［游山玩水的人］
说客［到处游说的人］ 黑客［电脑上搞破坏的人］
异客［流落他乡的人］ 稀客［不经常来的人］
政客［搞政治投机的人］ 旅客［乘车外出旅行的人］
生客［素不相识的人］ 贵客［地位高贵的客人］
香客［去寺院烧香的人］ 娇客［对新女婿的称呼］
远客［远道而来的人］ 刺客［专搞暗杀的人］
茶客［去茶馆喝茶的人］ 不速之客［不请自来的人］含“然”的词语肃然［非常敬佩的样子］ 居然［不应该这样而这样］
忽然［发生的急促而有出乎意料］ 怡然［心中愉快的样子］
竟然［有点出乎意料之外］ 漠然［不关心、不在乎的样子］
果然［完全在意料之中］ 俨然［严正而认真的样子］
坦然［心地平静、直爽无隐私］ 潸然［流着眼泪的样子］
惘然［失意的样子］ 井然［整齐而又有秩序的样子］
毅然［坚决、毫不犹豫］ 斐然［非常有文采的样子］
怅然［因失意而不痛快的样子］含“写”的词语默写［凭记忆把学过的文字记下来］
抄写［按原文一字不漏的写］
撰写［采访后再将情况写成文章］
听写［记录别人所念的文字］
速写［用简单线条勾勒对象形态］
填写［在空白处写上文字或数字］
改写［按原著换成体裁重写］
编写［将材料加工、整理成文字］
描写［用文字把事物原态表现出来］含“笑”的词语冷笑［无情的笑］ 嘲笑［挖苦人的笑］
媚笑［讨好人的笑］ 苦笑［难过勉强的笑］
憨笑［诚实的笑］ 微笑［有意味的笑］
讥笑［讽刺人的笑］ 暗笑［藏在内心的笑］
狂笑［纵情的笑］ 嗤笑［傻乎乎的笑］
窃笑［暗地里的笑］ 奸笑［虚伪狡诈的笑］含“笔”的词语代笔［代替他人写文章］
伏笔［为后段买下线索的文字］
妙笔［特别有文采的语言文字］
重笔［细致的文字描述］
执笔［集体确定由一个人来写］
文笔［文章所具有的遣词风格］
曲笔［写文章时不直书其事的笔法］
润笔［写诗文书画作者的报酬］含“言”的词语方言［地区流行的话］ 食言［不守诺言的话］
谣言［违背事实的话］ 诤言［劝人改错的话］
名言［名人说过的话］ 遗言［生前留下的话］
格言［教育鞭策的话］ 序言［写在书前的话］
宣告［公开宣告的话］ 忠言［诚恳劝告的话］
寓言［有所寄托的话］ 戏言［随便嬉笑的话］
预言［预先说出的话］ 谗言［挑拨离间的话］
诺言［应允别人的话］ 婉言［婉转表达的话］
谰言［不切实际的话］ 流言［没有根据的话］
恶言［阴险狠毒的话］ 狂言［狂妄自大的话］
直言［坦诚表白的话］含“手”的词语选手［被选参加比赛的人］
高手［指技能特别高明的人］
里手［指内行或行家］
助手［不独立承担任务，只去协助别人的人］
舵手［掌舵的，喻领导者］
旗手［队伍前打旗的，喻领导人或先行者］
多面手［擅长多种技能的人］
能手［精于某种行当的人］
对手［竞赛的对方，特指本领不相上下的人］含“别”的词语握手［握手告别］ 赠别［临别时赠礼］
诀别［不再相见的分别］ 话别［诉说离别之情］
饯别［设宴送行］ 永别［永远的别离］
阔别［离别的时间长］ 送别［陪送一段路程］含“下”的词语陛下［对君主的称呼］
阁下［对对方的称呼］
膝下［子女称父母的敬词］
麾下［对将帅的敬称］
足下［对朋友的敬称］
殿下［对太子、公主、亲王的尊称］
在下［早期对自己的谦称］
手下［领导者称自己的下属］表示“看”的词语瞟［斜着眼睛看一下］ 睨［眼睛斜着去看］
瞄［集中视力注意看］ 瞥［很快地看一下］
瞻仰［很恭敬地看］ 回首［回过头来看］
环视［向四个方向看］ 眺望［从高处往远处看］
端详［仔仔细细的看］ 仰望［抬头向上看］
凝视［目不转睛地看］ 俯视［从高处向低处看］
饱览［尽情地去看］ 蔑视［轻视、小看］
窥视［偷偷摸摸地看］ 注视［集中注意力去看］
目睹［指亲眼看到］ 游览［从容走着看］浏览［大略地看］ 张望［回头或向四处看］
打量［只察看全身］ 视察［上级看下级］
怒视［非常愤怒地看］ 欣赏［敬佩、重视地看］
表示“想”的词语
思考 思索 思量 思念 思忖 思虑
寻思 反思 推敲 反省 考虑 牵挂
琢磨 惦念 斟酌 酝酿 回忆 回顾表示时间的词语凌晨［零时到6时的一段时间］
拂晓［天快亮的时候］
黎明［天刚亮的时候］
清晨［日出前后的一段时间 ］
早晨［从天刚亮到八九点的一段时间］
上午［清晨到正午12点的一段时间］
中午［白天12点前后的一段时间］
下午［从正午12点到日落前的一段时间］
晚上［日落到深夜的一段时间］
傍晚［临近晚上的一段时间］黄昏［日落到天黑的一段时间］
午夜［夜里12点前后的一段时间］
夜间［天黑至天亮的一段时间］
人体名的妙语
手心［所能控制的范围］ 骨肉［指自己身边的亲人］
舌根［闲话］ 臂膀［得力助手］
眉目［条理头绪或线索］ 手腕［手段、本领、能耐］
须眉［男子］ 眉睫［事情紧迫］
心腹［最亲近信任的人］ 口齿［表示一个人的口才］
脚跟［立场］ 咽喉［交通要道］骨头［人的品质、气概］ 耳目［替人刺探消息的人］
手足［兄弟］ 头脑［头绪、首领］
肝胆［真诚的心、勇气］ 骨干［能其主要作用的人］
心胸［气量］ 胃口［食欲、食量或兴趣］
心肝［对某事物的感情］ 心尖儿［父母对儿女的称呼］
骨架［物体内部用于支撑的架子］
日常文明礼貌用语
客人到来［光临］ 等候客人［恭候］ 初次见面［久仰］ 好久不见［久违］ 看望别人［拜访］ 请人勿送［留步］
中途先走［失陪］ 与人分别［告辞］ 自己家庭［寒舍］别人家庭［尊府］ 赞人见解［高见］ 请人指教［赐教］
请人解答［请问］ 托人办事［拜托］ 请人帮忙［劳驾］
求人原谅［包涵］ 归还原物［奉还］ 对方来信［惠书］
老人年龄［高寿］ 麻烦别人［打扰］ 求给方便［借光］
给人财物［惠赠］ 别人女儿［令爱］ 欢迎购买［光顾］
对“死亡”的称谓
士人之死［不禄］ 长辈之死［见背］ 为公而死［殉职］
为国之死［捐躯］ 英雄之死［牺牲］ 遇险之死［罹难］
教徒之死［升天］ 罪犯之死［毙命］ 师长之死［千古］
少年之死［夭折］ 帝王之死［驾崩］ 他乡之死［客死］烈士之死［就义］ 救人之死［献身］ 因祸而死［横死］
突然之死［暴卒］ 和尚之死［坐化］ 道人之死［羽化］
病榻之死［断气］ 僧尼之死［圆寂］
另：表示敬意、安息、逝世、仙逝、永别、西逝。
常见的别称
汗青［史册］ 千金［女儿］ 尺素［书信］ 杜康［酒］ 丹青［绘画］ 白丁、布衣［平民］ 千里马［良才］ 红颜［美女］ 婵娟［月亮］
须眉［男子］ 垂髫［儿童］ 泰山［岳父］
翰墨［书法］ 墨客［诗人］ 巾帼［女子］
东床［女婿］ 园丁［老师］ 桃李［学生］ 杏林［医院］ 同窗［同学］ 秋霜［自发］ 社稷［国家］ 青丝［黑发］ 月老、红娘［媒人］ 家母、家慈［母亲］ 令妹、令兄［别人兄妹］ 令郎、令爱［别人儿女］ 令尊、令堂［别人父母］ 府上、尊府［别人家庭］
丈人、岳父、泰山［妻之父］ 先父、先严、先考［父去世］
先母、先慈、先妣［母去世］ 伉俪、配偶、伴侣［夫妻］
贱内、内人、老婆［妻子］ 拙荆、媳妇、糟糠［妻子］
丧偶［夫妻某一方去世］ 高堂、椿萱、双亲、膝下［父母同称］
昆仲、手足［兄弟代称］ 园丁、恩师、夫子［老师］
门生、受业、高足［学生代称］ 梨园［唱戏的地方］
轩辕［指中华大地］ 桑梓［家乡、故乡］多义词多义词就是指具有多种相关意义的词。辨析多义词首先要弄清它的本义，然后根据具体的语言环境在分析它的引申义或比喻义。大方1、对于财务不计较；不吝啬。
例句：他很大方，不会计较这几个钱。
2、言谈、举止自然；不拘束。
例句：她见生人一点也不拘束，表现得很大方。
3、样式、颜色等不俗气。
例句：这种布的颜色和花样很大方。单薄1、指天凉或天冷的时候穿的衣服很薄而且很少。
例句：冰天雪地的，你穿的这么单薄，行吗？
2、省体瘦弱。
例句：他从小多病，身子单薄。
3、力量、论据等薄弱；不充实。
例句：浓雾渐渐的单薄了。淡薄1、味道不浓。
例句：以前这种酒的味道特别浓厚，现在不行了，越来越淡薄了。
2、感情、兴趣等不浓厚。
例句：他对象棋的兴趣逐渐淡薄了。
3、印象因淡忘而模糊了。
例句：时间隔得太久了，我对这件事的印象非常淡薄了。厚实1、厚。
例句：这布挺厚实的。
2、宽厚结实。
例句：他的肩膀很厚实。
3、学问等深厚扎实。
例句：他的基本功很厚实。
4、丰富；富裕。
例句：王阳家的家底很厚实。骄傲1、自以为很了不起，看不起别人。
例句：虚心使人进步，骄傲使人落后。
2、自豪。
例句：我们都以是炎黄子孙而自豪。
3、值得自豪的人或事。
例句：古代四大发明是中国人的骄傲。慷慨1、不吝啬。
例句：由于得到好心人的慷慨无私的捐助，他上大学的愿望终于得以实现。
2、充满正气，情绪激昂。
例句：刘胡兰，这位十五岁的女英雄慷慨就义了。麻烦1、烦琐，费事。
例句：这个问题很麻烦。
2、使别人费事或增加负担。
例句：自己能做的事，决不麻烦别人。
3、繁琐难办的的事。
例句：他现在有麻烦了。清新1、新颖不俗气。
例句：这期间的话报版面清新活波，深受小朋友的喜爱。
2、清爽而新鲜。
例句：刚下雨过后，空气很清新，特别适宜去郊外走一走。生机1、生存的机会。
例句：医生说李凌还有一线生机。
2、生命力、活力。
例句：春风吹过，大地上充满了生机。婉转1、说话温和而曲折，但不失本意。
例句:虽然他话说得很婉转，但大家已经很明白他的意思了。
2、歌声、鸟鸣声等抑扬动听。
例句：窗外黄鹂的叫声婉转动听。新鲜1、刚生产、宰杀或烹调的食物，没有变质，也没有经过腌制、干制等。
例句：市场上到处都是新鲜的水果。
2、空气经常流通，不含杂类气体。
例句：雨后，空气很新鲜。
3、新奇；稀罕。
例句：数码照相机已经不算什么新鲜的东西啦！意思1、语言文学等的意义；思想内容。
例句：这不过是我的一点意思，你就收下吧！
2、意见；愿望。
例句：大家的意思是一起去。
3、指礼品所代表的心意。
例句：这不过是我的一点意思，你就收下吧！
4、只表示一点心意。
例句：大家受累了，得买东西意思一下。
5、某种趋势或苗头。
例句：天有点要下雨的意思。
6、情趣；趣味。
例句：这棵松树长得像座宝塔，真是有意思。琢磨1、［zhuó mó］雕刻或打磨。
例句：这件璞玉经过琢磨，已经成为了一件精品。
2、［zhuó mó］加工使精美。
例句：这篇文章经过他的琢磨，已经在报刊上发表了。
3、［zuó mo］思索、考虑。
例句：队长的话我琢磨了很久。自然1、自然界。
例句：自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。
2、自由发展；不经人力干预。
例句：你先别问，到时候自然就明白。
3、表示理所当然。
例句：只要认真学习，自然会取的好成绩。
4、链接分句或句子，表示语义转折或或追加说明。
例句：你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。
5、不勉强；不局促；不呆板。
例句：他是初次演出，但演得挺自然。近义词近义词就是意思相近的词语。它们之间往往存在着细微的差别，在运用时，一般不能相互代替。对近义词的辨析，就是要抓住这一点，从以下方面进行：
1、词义的轻重。［如：“快活”与“愉快”］
2、范围的大小。［如：“事情”和“事件”］
3、适用的对象。［如：“关怀”与“关心”］
4、搭配的习惯。［如：“保护--眼睛”“维持”--“秩序”］
5、感彩。 ［如：“武断”与“果断”］爱怜、哀怜、爱恋哀怜：指对别人的不幸遭遇表示同情。
如：“中华民族有哀怜弱者的传统。”
爱怜：指十分疼爱，多用于子女。
如：“爱怜子女。”
爱恋：指热爱而难以分离，多用于男女之间。
如：“二十多年来，他俩一直相互爱恋着。”爱护、爱惜爱护：有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思。
即可指人，又可指物。
爱惜：指不浪费，不糟蹋。
仅指物或抽象事物。
如：“我们要爱惜时间。”安置、安顿、安排安置：“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等各有适当的位置， 或指人或物的处置各得其所，又指安置行李、亲属、灾民等。
安顿：“安顿”着重于“顿”，妥当安排使有着落。
安排：安排着重于排，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指任务、人事等的处理。暗淡、黯淡同：二者都指不明朗。
不同：“暗淡”之光色昏暗，不光明，不鲜艳。
如：“光线暗淡”
“黯淡”①指心里暗淡。
如：“心情暗淡”
②同“暗淡”
翱翔、遨游二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。
翱翔：指在空中回旋的飞。
遨游：指漫游、游历。
如：只有翱翔、遨游太空包括、包罗、包涵、包含包括：可指具体事物，又可指抽象的事物。如意识形态，包括政治、法 律、道德等思想观点。
包罗：指广大范围，众多事物，常说包罗万象。
包涵:请人原谅。
如：请多包涵。
包含：对象多是抽象事物。
如:这句话包含着好几成意思。颁布、颁发
颁布：“颁布”侧重于公布，对向往是法令、条例等。
颁发：“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。奔赴、奔向
奔赴：“奔赴”侧重于将要走到、跑到、赶到。
奔向：“奔向”侧重于朝某个方向奔，没有赶到的意思。本领、本事
本领：“本领”着重于工作的技能，特殊的技巧。
本事：“本事”着重于活动的能力，指一般的能力。
如：他有本事。必须、必需
必须：“必须”，副词，侧重于应当怎样。
必需：“必需”，动词，侧重于不可缺少。辨别、鉴别
辨别：“辨别”侧重于把事物区分开来。
鉴别：“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。猜测、推测
猜测：“猜测”侧重于主观猜想。
推测：“推测”侧重于根据事理去推断。草拟、起草草拟：“草拟”指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定。
起草：“起草”多指方针政策、规模等文件的拟稿。筹备、准备筹备：“筹备”指筹划、考虑，程度比“准备”更加周到，更加全面，多指慎重而重大的事情。
准备：“准备”多指一般的行动，预先安排计划。
才能、才华、才干、才智才能：“才能”表现在实践活动等方面。如“办事才能”，又表现在思维活动方面，如“文艺创作才能”。
才华：“才华”指表现于外的才智和能力，如“才华横溢”，多用于艺术活动，科学文化等方面。
才干：“才干”指办事和实践活动的能力，常用于较重的实践或活动方面。
才智：“才智”多指创造、发明、判断等才能，如“聪明才智”多用于思维活动方面。采取、采纳、采用采取：“采取”重在于“取”，从许多可用的事物中，选择最合适的，运用范围比其他两词广。
采纳：“采纳”着重于接受意见，建议，要求等。
采用：“采用”着重于在“用”，采其可用的。憧憬、向往相同点：都表示因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。一般情况下，二者可以互换。
不同点：“憧憬”仅用于某物或境界较广大、时间较长远的对象。
“向往”适用于的事物或境界不如“憧憬”广大和长远。 如：“那是我向往的地方。”不能说成“那是我憧憬的地方”担当、担负、担任、负担担当：“担当”语义比“担负、担任”重，它的宾语多是责任，任务和艰巨的工作。
担负：“担负”着重于负责，它一般捕鱼具体职务名词搭配。
担任：“担任”多指职务。
负担：“负担”意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除负担工作、责任外，还与生活费、代培费搭配，且它还有名词用法。道路、途径道路：“道路”常用于口头语体和政论语体，它可指具体的路，也指抽象的路，它的应用范围较“途径”广。
途径：“途径”一般指抽象的路，而且是指一种门路，包括达到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。度过、渡过度过：“度过”指某段时间已过去，用于与时间推移有关的情况。
如：度过了一个愉快的假期。
渡过：“渡过”指由此岸到达彼岸，有通过的意思，引申为渡过难关等。
如：渡过了长江天险。断定、确定断定：“断定”指由推理判断而下结论。
确定：“确定”指毫不含糊的明确决定，它还有形容词用法，表示明确而肯定。而后、尔后而后：“而后”着重指然后，在某事之后，在句中作状语。
尔后：“尔后”着重指从此以后，常作句首状语。遏制、遏止遏制：“遏制”指制止，压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。
如：政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制。
遏止：“遏止’指用力阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。
如：不可遏止的革命洪流。反应、反映反应：“反应”多指由外界刺激，包括言论、事物或纯粹是物理刺激而引起的主体相应活动，带有某种被动色彩。
反映：“反映”则是指主体把握客观存在的情况，包括言论、意见或某种带有规律的东西，原封不动的表现出来。反复、重复反复：“反复”指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复。
重复：“重复”指着重于相同的事物或动作又重做一次。从次数比，“重复”次数比“反复”少。仿照、仿效仿照：“仿照”按照、依照，指依照别人的样子全盘搬用，包括计划，规模，方法等一整套都仿着做，全部模仿，全盘照用，运用对象常于“样子”搭配。
仿效：“仿效”指模仿别人的办法，式样，常与“方法”相配。抚养、扶养、赡养抚养：“抚养”兼指保护，教养和供养，一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养。
如：他用微薄的工资抚养了两个孤儿。
扶养：“扶养”指帮助，扶助养活，一般用于平辈之间、晚辈对长辈的赡养。
如：抚养老人。
赡养：“赡养”指供给生活所需，特指子女对父母在物质生活上进行的帮助。干涉、干预干涉：“干涉”着重于强行参与，横加阻挠，多指用粗暴强硬的手段过问或制止，迫使对方服从。
如：互不干涉内政。
干预：“干预”着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。工效、功效相同点：都表示效率。
不同点：
“工效’主要是指工作效率。
如：我们上课要提高学习的工效。
“功效”指功能、效率。
如：药业注射后，很快就产生功效。
过度、过渡过度：“过度”是形容词，形容超过了适当的限度。
如：过度疲劳。
过渡：“过渡”是动词，指事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段。
如：这只是一个过渡时期。涵养、修养涵养：“涵养”着重指在受到冒犯时能够宽宏大度，控制自己的感情。
修养：“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。互相、相互互相：“互相”是副词，作状语。
如：互相尊重。
相互：“相互”是副词，可作状语，又可作定语。
如：相互关系。回答、答复回答：“回答”是指一般问题的回话，多指口头上。
答复：“答复”用于比较严肃的场合，可指口头上，也可指书面的。化装、化妆化装：“化装”本指演员修饰外貌，使变得象所扮演的角色，也指从容貌、衣着等方面假扮成另一种人，目的在于欺骗对方。
如：她化妆成一个收酒瓶的小商贩，到处打听情况。
化妆：“化妆”指用脂粉等修饰容貌，使美丽，有时用于比喻美化。
如：她不化妆脸到好看些，越化脸越难看了。激励、鼓励共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。
不同点：“激励”的施动者是精神而不是具体的人。
如：这句话一直激励我读完了中学、大学。
“鼓励”的施动者是人。
如：老师鼓励我好好学习，天天向上。积聚、集聚积聚：“积聚”指积累。
如：积聚革命力量。
集聚：“集聚”指集合、聚合。
如：把这些零散的资金集聚起来。矫正、改正、纠正矫正：“矫正”的对象是某方面的。
改正：“改正”的对象是偏差或错误。
纠正：“纠正”语气比“改正”重，带有强制的意味。精密、严密、周密精密：“精密”指准确精细，常形容仪器，机械、语言、测量、计算等。
严密：“严密”指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，也形容防卫性行为，如封锁、防守、注视等。
周密：“周密”着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。夸耀、夸奖夸耀：“夸耀”一般是标准来检查、衡量人的行为、活动等。
如：考查学业成绩。
夸奖：“夸奖”一般是称赞别人，不带褒贬色彩。恳切、殷切恳切：“恳切”指上下级，长幼及同志间的真诚希望。
殷切：“殷切”多指组织对成员，长辈对晚辈等。开辟、开拓开辟：“开辟”强调从无到有的打通、创建，常说开辟航线。
开拓：“开拓”是从小到大的发展、扩大，对象一般是范围较大的。如：开拓新局面，它用于比喻时，对象可指领域也可指胸怀，如开拓人的心胸。考察、考查考察：“考察”多用于目的性不强的场合。
①实地观察调查。
如：他们考察了水利工程。
②仔细深刻地观察。
如：搞科学研究，必须勤于考察和思考。
考查：用于目的性较强的场合，指用一定的标准来检查、衡量人的行为、活动等。
如：考察学业成绩。拉笼、笼络拉笼：“拉笼”着重于耍手段使人 家靠到自己方面来的，是自己得到。
笼络：“笼络”指用不正当的方法拉笼人，使对方从思想上，感情上靠拢自己。连续、陆续连续：“连续”多指事物或行动在空间上或时间上的距离比较紧密均衡。
陆续：“陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡。领会、领悟领会：“领会”对象多是抽象事物。如精神、意图、心情等。
领悟：“领悟”指理解，弄明白，对象多是抽象事物。如含义、道理等。留恋、流连留恋：“留恋”指不忍舍弃或离开。
如：就要毕业离校了，大家都十分留恋这学习过的地方。
流连：“流连”也写作“留连”，指留恋不止，舍不得离去。
如：流连忘返。吝啬、吝惜二者都有过分爱惜财务的意思。
吝啬：“吝啬”主要指当用的不用，贬义。
吝惜：“吝惜”表示珍惜，指舍不得拿出自己的东西，多含有中性。弥漫、迷漫二者都表示充满的意思。
弥漫：“弥漫’指烟尘、雾气、水等充满、布满。
迷漫：“迷漫”指漫天遍地，茫茫一片，看不分明。
如：大雾迷漫。曼延、蔓延相同点：都有向前延伸的意思，动词。
不同点：“曼延”指连绵不断、中性词。
如：前面是一条曼延曲折的羊肠小道。
“蔓延”形容向蔓草一样不断地向四周扩展，多用于贬义。
如：火势正在不断蔓延，情况十分危急。泯灭、消灭泯灭：“泯灭”指形迹、印象等消灭。
如：留下不可泯灭的印象。
消灭：①指消失、灭亡。
如：许多古生物早已消灭了。
②指除掉敌对或有害的人或事。
如：消灭剥削制度。
渺小、微小渺小：“渺小”指精神、思想、力量等。
微小：“微小”着重于形体、数量，也形容作用、数量等抽象事物。捏造、伪造、假造捏造：“捏造”对象常是不存在的事实、事情、证据等。
伪造：“伪造”着重于暗中模仿真的，造出假的。
假造：“假造”着重于指无中生有，捏造或模仿真的。拟订、拟定相同点：都有一起草一种规划的意思。
不同点：起草结果不同。
“拟订”指初步草拟，属于初步意见。
如：拟订计划。
“拟定”含有定下来的意思。
①表示起草制定。
如：拟定远景计划。
②表示推测断定。
如：他们根据已经掌握的资料，拟定了侦破这个案件的具体方案。年轻、年青年轻：“年轻”所表达意义范围是相对的，用于两个的年龄比较，在比较中，可以说六十岁的人比七十岁的的人年轻。
年青：“年青”是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。
从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。凝视、注视凝视：“凝视”多指较长时间的全神贯注，精神集中地看，包括人或物。
注视：“注视”运用范围比“凝视”广，多指注意力集中在具体人或物的某一点上，他还可以用在抽象事物上。讴歌、歌颂讴歌：“讴歌”指赞美。
歌颂：“歌颂”指颂扬功德。偶尔、偶然偶尔：“偶尔”也作“偶而”，跟“经常”相对。
偶然：“偶然”指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词的用法。培育、培养、培植培育：“培育”多用于生物，尤其是幼小生物‘也用于人。
培养：“培养”多用于人，常指培养人才、崇高思想、优良品德、良好习惯，也用于万物。
培植：“培植”多用于植物，也还指权势地位，含贬义。
如：培植私人权势。品行、品性二者都是与人的品德有关。
品行：“品行”指有关道德的行为。
如：该同志品行端正。
品性：“品性”指品格性质。
如：他品性质朴。朴直、朴质相同点：都有纯真朴实的意识。
不同点：“朴直”指朴实直率，重在“直”。
如：语言朴直、文笔朴直。
“朴质”指纯真而没有经过修饰的，重在“纯朴”。
如：这件工艺品造型朴质。栖息、休憩二者都有休息的意思。
栖息：“栖息”多指停留，休息，更多时候指鸟类。
休憩：“休憩”指休息，多用于人。气魄、气概气概：“气概”指豪迈态度。
如：英雄气概。
气魄：“气魄”指不畏强暴，不怕困难，敢作敢为的办事魄力。歧义、奇异相同点：都有分歧的意识。
不同点：“歧义”指语言、文字有两种或几种可能的理解。
如：这个句子有歧义。
“奇异”指有意见、主张、观点等有分歧、差异，不相同。
如：同是一个问题，立场不同，对它的认识就有歧异。
启事、启示启事：“启事”是常用的一种文体，指为了公开声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字，名词。
如：征稿启事。
启示：“启示”指启发指示，使有所领悟，动词，也可作名词。
如：从他的发明中，我们受到了很大的启示。
轻率、草率二者都有随便之意。
轻率：“轻率”指说话、做事随便，未经过慎重考虑。
如：这种说法太轻率。
草率：“草率”指工作 粗枝大叶，敷衍了事。
如：不能草率行事。认为、以为认为：“认为”比较郑重，它指对某事物进行过分析思考后做出慎重或正面的判断，对象可是重大的事物，也可是一般事物。
以为：“以为”指作出一般的推测、估计或猜想，对象多是一般事物。熔化、融化、溶化熔化：“熔化”固体受热后变成液体。
如：铁熔化成铁水。
融化：“融化”变成水。
如：积雪融化了。
溶化：“溶化”物质在液体中化开。
如：糖溶化在水中。软弱、懦弱软弱：“软弱”指缺乏力量，运用范围广，也可形容人的性格、意志，也可形容集体的状态。
懦弱：“懦弱”指缺乏力量，而又没有勇气，胆小怕事，一般形容人的意志、性格。商量、商榷、协商商量：“商量”常用于口头语体，多指一般问题，可重叠成商量商量。
商榷：“商榷”文言词，含有尊敬、客气色彩，常用于书面语体，多指学术问题，也指其他需慎重研究的重大问题。
协商：“协商”着重指共同正式商讨，多指重大的，特别是具有社会性或国际性的问题，一般有庄重色彩。
搜集、收集相同点：都是动词，都有使某些东西聚集起来的意思。
不同点：“搜集”指到处搜求、寻找，然后使之聚集，一般指 比较隐蔽、不易得到的东西。
如：搜集和整理文化遗产。
“收集”一般指不隐蔽的东西。
如：收集成品。损害、伤害、危害损害：指人民事业，群众利益，身体健康、个人或集体声誉，一般程度轻且是局部的受害。
伤害：指人或生命的东西，如：身体健康，思想情感，包括自尊心，积极性，程度有轻有重。
危害：指国家、社会、革命等，也指人民群众、个人集体等，一般程度重，有处于危险境地之意。
三者用于人时，可通用。特点、特征、特色、特性特点：指性质或内容，也指形式或外表，也可指抽象的或具体的。
特征：多指具体的，特别是外表的或形式上的，指抽象事物较少。
特色：专指独特的风格、格调、样子或情境等，是显而易见的特点，指具体的居多。
特性：专指内在的特殊性质，一般指物品的性能、性质。透漏、透露透漏：指透露，泄露。
如：透漏废气，制造污染。
透露：指泄露或显露消息、意思等。
如：透露了事实真相。褪色、退色相同点：都有使本色减淡的意思，都是动词。
不同点：“褪色”指脱色。
“退色”指布匹、衣服 等的颜色逐渐变淡。相同点：都是形容词，都有“不易变化，不易动摇”之意。
不同点：“顽强”是中性词，用在褒的方面，表示不怕困难，坚 强不屈，用在贬的方面，表示坚持错误，顽抗到底。
如：他们总是顽强的表现自己。
“顽固”是贬义词，表示思想保守，不宁愿接受新鲜事物，或立场反动，不肯改变等。
如：别再顽固不化了。
“固执”是贬义词，表示坚持己见，不肯改变。
如：世平，你不要太固执了。顽强、顽固、固执违反、违犯二者所指的对象不同。
违反：表示不符合法规、规程等。
如：这样做会违反操作规程。
违犯：指违背或触犯国家法律等。
如：如果对自己要求不严，就容易违犯纪律。
污辱、侮辱
污辱：指玷污，可指当面的，也指背后的。
侮辱：指用欺辱，轻慢的言行，使人蒙受耻辱，一般是当面的。向往、神往二者都表示是希望得到或达到。
向往：只因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到，可以受形容词的修饰。
如：美好的向往。
神往：主要是指心理向往，一般不能受形容词修饰。
如：革命圣地延安令人神往。消失、消逝、消释相同点：都指一件事物已经失去，不再存在。
不同点：“消失”表示事物从存在到不存在，强调过程。
如：他们的身影不久就消失在中午水面的烟波里。
“消逝”含有一个事物随时间的过去而不复存在之意，强调结果。
如：时间在不知不觉中消逝了。
“消释”指有疑虑、嫌怨、痛苦等消失、解除。
如：误会消失了。
心机、心计
二者都与计谋有关。
心机：指心思，计谋。
如：枉费心机。
心计：指计谋，或心里的打算。
如：这个人很有心计。雄伟、宏伟雄伟：指山峰或富有历史意义的大型建筑，也指设想、乐曲、绘画等的雄壮。
宏伟：指大型建筑或计划等的宏大。
虚假、虚伪
虚假：指与实际不相符合，多形容人的言行或事物。
虚伪：形容弄虚作假，不诚实，多指人的语言、行为作风、态度、品质等。
严密、周密
严密：侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面。
周密：着重在周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。压制、抑制、压抑三者都是动词，都有“制止、压抑”的意思，都表示通过某种力量来限制某种行为，可以用于人，也可以用其他事物。
压制：表示竭力限制或制止，含有用强力来限制的意思，力量比“抑制’大。
抑制：表示压下去，控制，可用于指大脑皮层的基本神经活动过程。
压抑：表示竭力限制或制止，含有用强力来限制的意思，力量比“抑制”大。
掩饰、掩盖
掩饰：着重于虚伪的手段，文过饰非，“掩饰”是贬义词。
如：掩饰罪过。
掩盖：可泛指一般的遮盖，也指对错误缺点的隐藏，“掩盖”是中性词。
意蕴、意韵
意蕴：“意蕴”是动词，指内容蕴含。
意韵：“意韵”是名词，指内容的韵味。
友谊、友情
友谊：指交情，泛指人与人之间有一定感情基础的交往。
如：深厚友谊。
友情：指朋友之间的感情。
如：生死与共的友情。
赞助、帮助
赞助：多指对某项事业从物质上、行动上加以支持。
帮助：指从物质上，精神上鼓励支持，或出主意，出力量给以支援。侦查、侦察侦查：指公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人，从而进行调查。
如：为了搞清楚事实真相，公安机关决定立案侦查。
侦察：指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动。
如：先进行火力侦察。正确、准确正确：重点在于“正”，指思想行为符合客观实际，适用范围较广，可以指抽象事物，也可以指具体事物。
如：这篇论文观点正确。
准确：重点在于“准”，多指某些具体行动合乎标准，应用范围较小，一般用于计算、测量、设计、措词等方面。
如：用词准确。
置疑、质疑
二者都与有疑难问题有关。
置疑：多是指加以怀疑的意思。
如：这个问题不容置疑。
质疑：多是指提出疑问，请人解答的意思。
如：学习是一个不断质疑问难的过程。
庄重、郑重
二者都有严肃的意思。
庄重：指风度、仪表、举止、或谈吐不随便，沉着稳重。
如：他走上领导岗位以后，显得庄重多了。
郑重：主要指态度严肃认真。
如：对此，我国政府已经多次郑重声明。阻碍、阻拦、阻止阻碍：是不能顺利通过或发展，不一定是有意的，它还有名词用法。
阻拦：拦截，不让人或物顺利通过。
阻止：停止，使不能前进，指使停止，对象可是具体的事物，也可是抽象的事物。同音词辨析同音词指的是声韵调完全相同，而意义完全不同的一组词语。构成同音词的语素往往有一个是相同的。在日常工作中和学习中，如果不注意它们之间的差别，往往容易混淆。
包含、包涵
包含：指事物本身所含有的不同内容。
如：这一段话包含了三层意思。
包涵：多用于客气或请人原谅等方面。
如：请多多包涵。
暴发、爆发
都有猛烈发生的意思。
暴发：多用于具体事物，一般不带宾语。
如：山洪暴发。
爆发：既可用于具体事物，也可用于抽象事物，带宾语。
如：爆发革命。
本意、本义
本意：指本来的意思、意图、想法。
如：他的本意是好的，但因不注意方式，结果弄糟了。
本义：指字词的本来意思。
不止、不只
都有“不仅”的意思。
不止：①指继续不停。
如：大笑不止。
②指超出某个数目或范围。
如：他六十岁不止了。
不只：有连接性，不只是这样，而且还有那样子。
处世、处事处世：在社会上活动，跟人往来相处。
处事：处理事务。
如：他处事严肃，态度十分和蔼。淡薄、淡泊淡薄：指感情、兴趣等不浓厚。
如：人情淡薄。
淡泊：指不追求名利。
如：淡泊名利。度过、渡过都有“过去了”的意思，所用范围不同。
度过：用于时间方面。
如：度过了八月节，一转眼又到了年关。
渡过：用于江河湖海等方面。
如：现在乘飞机，不需一天就可以渡过太平洋。分辨、分辩分辨：指把两个以上的人或事情区分开来，有分辨的意思 。
如：他马上分辨这是来自东南亚的客人。
分辩：指为消除所受的指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同。
如：证据俱在，无需分辩。工夫、功夫工夫：时间（只占用的时间）或空闲的时间。
如：他两三天工夫就学会了游泳。
功夫：本领、造诣或（做事）所耗费的时间和精力。
如：他的诗歌功夫很深。沟通、勾通都有“通连”的意思。
沟通：指使两方能连通，中性词。
如：沟通两国文化。
勾通：指暗中串通，贬义词。
如：他们勾通外敌，阴谋叛国。过度、过渡过度：指超过适当的限度。
如：过度疲劳。
过渡：指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态。
如：过渡期。涣然、焕然涣然：形容嫌隙、误会等完全消散，常用在“涣然冰释”这个短语中。
焕然：“焕”是火字旁，就像火发光那样光明、有光彩，常用在“焕然一新”这个短语中。汇合、会合汇合：用于精神与其他抽象事物。
如：人民的意志汇合成一支巨大的力量。
会合：用于具体的人。
如：两军会合后继续前进。及时、即时及时：①正赶上的时候。
如：及时雨。
②不拖延。
如：及时解决问题。
即时：立即。
如：及时投入战斗。
俭朴、简朴
都有“朴素”的意思。
俭朴：俭省朴素。
如：张大爷生活非常俭朴。
简朴：简单朴素。
如：周总理的办公室陈设非常简朴。精炼、精练精炼：提炼精华，除去杂质。
如：原油送到炼油厂去精炼。
精练：文章或说话扼要，没有多余的词句。
如：他的文章写得很精练。厉害、利害厉害：是剧烈、凶猛、难以对付或忍受的意思。
如：这着棋真厉害。
利害：除可以表示厉害的意思外，还可以用来表示利益和损害。
如：他一心扑在工作上从不考虑个人的利害得失。曼延、蔓延、漫延曼延：强调“连绵不断”。
如：曲折的羊肠小道一直曼延到远方。
蔓延：强调想蔓草一样向四周扩散。
如：火势蔓延。
漫延：出曼延的意思外，还表示水向四周扩散。
如：洪水漫延。
片段、片断
片段：指一整体中的一段，有一定的完整性，多用于文章、戏剧、小说、生活、经历等。
如：作文片段。
片断：指事物的一点，偏于零碎，不完整。
如：片断经验。
祛除、驱除
二者都有除去之意。前者指除去抽象的事物，后者指除去具体的事物。
祛除：是指除去疾病、疑惧或迷信思想等。
如：祛除风寒。
驱除：只用力量赶走，除掉。
如：驱除蚊蝇。权力、权利权力：政治上或职责范围内的强制力量或支配力量，对象可以为个人，也可以为国家机关。常用于做“行使”、“使用”等词的宾语，可构成“权力机关”等词组。
权利：与义务相对，指依法行使的权力和享有的利益，对象为公民或法人，经常做“享有”、“享受”等词语的宾语。推脱、推托推脱：推卸，推辞。
如：推脱责任。
推托：借故拒绝。
如：他推托病了，不肯来。统率、统帅统率：统辖率领，动词。
如：统率三军。
统帅：统领武装力量的最高领导人，名词。
如：三军统帅。
委曲、委屈
委曲：事情的底细和原委。
如：告知委曲。
委屈：因受到不应该有的指责或待遇，心里难过。
如：受委屈。
无暇、无瑕
无暇：没有空闲。
如：最近太忙了，我无暇顾及此事。
无瑕：指没有缺点、污点。
如：纯洁无暇。以至、以致以至：①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸（前句意思的延伸），相当于“直到”。
如：这种形式循环往复以至无穷。
②还表示前句意思的自然结果。
如：形式的发展十分迅速，以至于很多让人感到惊奇。
以致：用在后半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。
如：他事先没有有充分调查研究，以致做出了错误的结果。幽雅、优雅都有美好不俗气的意思。
幽雅：多形容风景或生活环境，强调幽静雅致。
如：这里环境幽雅，空气清晰。
优雅：①多用于形容人的举止、姿态、神情等优美高雅。
如：那人举止优雅，仪态大方。
②还可以形容唱词、表演等优美雅致。制订、制定都有起草拟定的意思。
制订：表示从无到有的创制、草拟，强调的是制订行为的本身，一般用于计划、办法、方案等。
如：制订汉语拼音方案。
制定：表示做出最后的决定，使其完全确定下来，强调行为的结果，多用于政策、法令、方针、路线、纲领的等。
如：制定宪法。谢谢观赏！