选修1-1 》第一章 电场 电流 》电荷 库仑定律

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名称 选修1-1 》第一章 电场 电流 》电荷 库仑定律
格式 rar
文件大小 12.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2009-08-04 16:54:00

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课件47张PPT。1-1 电荷 库仑定律新闻链接 2004年7月23日,一道闪电和紧跟着的一声巨雷让挤在居庸关长城烽火台避雨的数十人被震倒在地上,一些游客瞬时失去了知觉,至少有15人因伤住进医院。 请欣赏电影《举起手来》片段新闻链接雷电突袭 245只羊横尸山野 牧民痛哭山坡上8月28日18时许,吐尔洪乡乌亚拜村夏季牧场突然雷电交加下起暴雨。当时,牧民叶生和哈力木别克正在海拔2000多米高的铁斯克塔斯山上放羊。
据目击这一事件的牧民反映,暴风雨中,一个火球突然落入羊群里,羊的哀号声顿时传遍山坡。雷公电母一、接引雷电下九天
1、富兰克林的勇敢而危险的实验雷电摩擦起电借助一只普通的风筝就进入带雷的云区在风筝的上端固定了一根尖头的金属丝,在风筝的末端绑上一把金属钥匙电闪雷鸣时,风筝线尾端的麻绳纤维相互排斥地耸立起来伸手摸向钥匙,结果受到了强烈的电震。用莱顿瓶收集雷电是也是放电现象2.富兰克林实验的意义富兰克林成功地将天电引入莱顿瓶,还用引下的电做了实验,证明了天电和摩擦产生的电是相同的富兰克林的实验证明闪电是一种放电现象,与摩擦产生的电没有区别。他统一了天电和地电,使人类摆脱了对雷电现象的迷信
问题:富兰克林为我们揭开了天电的奥秘——它跟地上的电是一样的。那么,地上的电有什么性质?它从哪里来?它的存在跟我们的生活有哪些关系?生活中的电现象你也可以制造雷电思考1、自然界中有几种电荷?它们间的相互作用如何?电荷的多少用什么表示?2、一般情况下物体不带电,不带电的物体内部是否存在电荷?3、如何使物体带电?起电的实质是什么?4、检验物体是否带电的装置——验电器二、电荷
1、概念:经过摩擦的物体,难够吸引轻小物体,我
们就说这些摩擦过的物体带了电。
这些电荷静止在物体上,这类现象叫做静电现象。
2、使物体带电的方法:
(1) 摩擦起电:被丝绸摩擦过的玻璃带正电。……
实质:电子从一个物体转移到另一个物体上,
得到电子的带负电,失去电子的带正电。
(2)感应起电:具体后面讲。
实质:电荷从物体的一部分转移到另一部分起电的方法1.摩擦起电3.感应起电2.传导起电实质:电荷的转移+5C传导起电(接触起电)+2.5C当两个带同种电荷的带电体相接触时,均分电量如原来带异种电荷先中和后均分-3C5C+(-3C)=+2C+2C/2=+1C5C+(-3C)=+2C+2C/2=+1C如原来带异种电荷先中和后均分+1C5C+(-3C)=+2C+2C/2=+1C如原来带异种电荷先中和后均分三.电荷守恒定律电荷既不能创生,也不能消灭,只能从一个物体上转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到物体的另一部分.在转移的过程中,电荷的总量不变.e=1.6x10-19C元电荷元电荷小球带的电量大小可能是下列数值吗?
3.2×10-20c
1.6×10-19c
C. 2.4×10-19c
D.1.12×10-18c
E. 8.0×102c1.元电荷:电荷量 称为元电荷。
2.元电荷是电荷量的单位。不是指荷。

3.电子和质子的电荷量均为e,所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍。4.电荷量e的数值最早由美国科学家密立根用实验测得。元电荷5.比荷:带电体的电荷量和质量的比值,叫做比荷(Q/m).电子的比荷为 电子的比荷也是一个常用的物理量点电荷 只有电荷量而没有大小的几何点。
一种理想模型.
当带电体的线度比起相互作用的距离小很多时,带电体可视为点电荷.电荷之间的作用力四.库仑定律电荷间相互作用的电力F叫做静电力或库仑力.k=9.0×109N·m2/C2k:静电力常量课堂练习: P6 问题与练习 1、2、5课堂练习和课外作业课堂练习: P6 问题与练习 1、2、5课堂练习和课外作业 2.答:因为木屑在接近带电棒时,其上电子重新分布.木屑在靠近带电棒的一端会带有异号电荷,因此木屑被吸引。
然后异号电荷被中和,致使木屑上与带电棒有相同的电荷。又由于同号电荷互相排斥,木屑又跳离带电棒。 3.答:按照目前统计,世界人口数目约为63亿。
因为 1e=1.6×10-19c
∴10-7c负电荷含电子数为
课堂练习: P6 问题与练习 1、2、5
课外作业: P6 问题与练习 2、3、4课堂练习和课外作业式中 G=6.67×10-11N·m2/kg2解:课堂练习: P6 问题与练习 1、2、5
课外作业: P6 问题与练习 2、3、4课堂练习和课外作业 答:目前人类通过科学实验发现原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成,电子所带的电荷量是最小电荷量,原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。
质子、电子带等量异种电荷。既然组成物质的单元所带的电荷只有两种,自然界的电荷也只有正电荷和负电苛两种。练习1.关于点电荷的概念,下列说法正确的是( )ABCD只有体积很小的带电体才能看作点电荷体积很大的带电体一定不能看作点电荷当两个带电体的形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷C对于任何带电球体,总可把它看作电荷全部集中在球心的点电荷练习2把两个完全相同的小球接触后分开,两球相互排斥,则两球原来的带电情况不可能是( )ABCD原来的其中一个带电两个小球原来分别带等量异种电荷两个小球原来分别带同种电荷两个小球原来分别带不等量异种电荷B小常识
避雷针就可以把云层上的电荷导人大地,使其不对高层建筑构成危险,保证了它的安全
避雷针 雷电“喜爱”在尖端放电,所以在雷电交加时,人在旷野上行走,或扛着带铁的金属农具,或骑在摩托车上,或恰恰举起高尔夫球杆,或在电线杆、大树下躲雨,人或物体容易成为放电的对象而招来雷击。建筑物的顶端或棱角处,也很容易遭受雷击;此外,金属物体和管线都可能成为雷电的最好通路。
小常识防雷 知识 措施
“你们知道吗,男孩遭雷击概率超过女孩。”
女孩们一听全乐了,男孩子则不服气地问为什么这么说。
解释:人体都有静电场,静电场所产生的电压越高,越容易遭到雷击,男孩和女孩生理结构存在不同,导致其静电压存在一定差异,一般来说男孩静电压1000,高于女孩的800,因此男孩遭雷击概率超过女孩。●雷雨天,碰到断了的电线千万不要去碰,
●雷电特别大时,最好单腿蹦着前进,或者双脚并拢向前跳,而不是迈大步奔跑,因为步子越大,所产生的跨步电压就越大,越容易被雷击。
●专家指出,发生雷电时,尽可能地关闭各类家用电器,并拔掉电源插头,以防雷电从电源线入侵。
●打雷时不要开窗户,不要把头或手伸出户外,更不要用手触摸窗户的金属架。
●雷电交加时,勿打手机或有线电话,应在雷电过后再拨打。
●若有人遭到雷击,停止呼吸时,应及时进行人工呼吸和外部心脏按摩,并迅速送往医院进行救治。 ●问:个别建筑物安装了避雷针后仍遭雷击,为什么会出现这种现象?
  答:并不是安装了避雷针就万事大吉。一般情况下,避雷针只能避免直击雷直接击中建筑物和保护建筑物内的人身安全。但从各地上报的雷电灾害事故分析,雷灾事故80%是由感应雷造成,雷电可沿电源、电话等金属导体侵入屋内,同样会危及人们的生命及电器、设备的安全。
  ●问:应如何做好建筑物内部的防雷工作?
答:要做好建筑物内部的防雷,就是要在电源、电话、电视、计算机网络等的进线处,安装相应的避雷器,在雷电波侵入时,避雷器就会将雷电流泄放到大地网络版上,避免室内的电器设备等被击坏或烧坏,甚至引起火灾。