我们怎样区分声音

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2.2我们怎样区分声音
舒城县石岗中学 刘凤林
我们周围的声音
使人愉快的声音叫乐音
令人厌烦的声音叫噪声
声音的高低——音调
活动1：探究影响声音高低的因素
改变钢尺伸出桌面的长度，仔细观察钢尺振动的快慢是否改变？钢尺振动时发出的声音的高低有无变化？
这个实验表明，声音的高低跟物体振动的快慢存在怎样的关系？
声音的高低——音调
在物理学中，声音的高低叫做音调
声源每秒振动的次数叫频率
频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz
几种不同频率的声音
声音的高低跟声源振动的频率有关，声源振动的频率_______，音调_______；声源振动的频率_______，音调_______。
越快
越慢
越低
越高
用波形比较频率
用波形比较频率
人发声的频率范围大约是85-1100Hz
儿童说话的音调比成年人高，女孩的音调比男孩高。
怎样调节弦乐器的音调
活动2：怎样调节弦乐器的音调
当弦的粗细、张紧程度相同时，弦越长音调越_____；
当弦的粗细、长短相同时，弦拉得越紧音调越_____；
当弦的张紧程度、长短相同时，弦越细音调越_____。
低
高
高
观察小提琴、吉他等弦乐器的结构，你知道演员是怎样调节弦的长短或松紧的吗？
想一想，为什么弦乐器上要安装几根粗细不同的弦？
怎样调节弦乐器的音调
听口琴和笛子发出的声音
听一听口琴和笛子发出的声音，你知道它们的声音是靠什么振动发出来的吗？它们又是怎样改变音调的高低的呢？
人和一些动物发出声波的频率范围
人和一些动物“听到”声波的频率范围
人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来去的嗡嗡声，这是因为（ ）
A蚊子飞行时用力大，声音响
B蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，低于人们的听觉范围
C蝴蝶飞行时，根本就不发声
D蚊子数量多，蝴蝶数量少
B
如图，取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量多少，从左至右将杯子排列在桌面上；再用一根细棒依次敲打每一只杯子，比较它们发声频率的高低。仔细调节每只杯子中的盛水量，试一试，能不能用这套杯子演奏出简单的乐曲。 b霳`7h:SR餢髼.ppt