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我们怎样区分声音(续)
舒城县石岗中学 刘凤林
声音的强弱——响度
声音不但有高有低，还有强有弱。
物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做
响度俗称音量或声量。
响度
声音的强弱——响度
活动1：探究响度跟哪些因素有关
通过上面的活动，我们可以得出结论：
声源振动幅度越大，声音的响度_____。
越大
用波形比较振幅
甲音叉的振动的幅度小,它产生的声波经示波器显示出来,其振幅较小,响度也较小;
乙音叉振动的幅度大,它的声波显示出来的振幅比较大,响度也较大
响度的单位——分贝（dB）
响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。
声音的品质——音色
我们再来听几段乐曲
活动2：辨别不同物体的声音
声音的品质——音色
原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。
活动3：我们闭上双眼，来听听谁在说话
乐器
响度
音调
音色
含义
决定因素
相关问题
声音的大小
发声体振动的幅度
振幅：物体振动的幅度
单位：分贝（dB）
声音的高低
发声体振动的频率
频率：物体每秒内振动的次数。
单位：赫兹（Hz）
声音的品质
发声体本身的材料、结构
音色是辨别不同发声体的依据
概念
乐音的三要素
人的听觉上限的频率是______Hz，人们把高于这个频率的声波叫做______；人的听觉下限的频率是___Hz，人们把低于这个频率的声波叫做______。
女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的____高，这是因为女同学说话时声带振动比较____的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是____，响度大的是___。
20000
超声波
20
次声波
音调
快
女声
男声
一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：( )
A．一定是声源的振幅太小
B．一定是声音的频率过高或过低
C．一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音
D．以上三种说法都有可能
往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：( )
A．随着水位升高，音调升高
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度增大
D．灌水过程中音调保持不变，响度减小
人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？( )
A．响度不同
B．音调不同
C．音色不同
D．频率不同
有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为：( )
A．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向
B．狗的发声频率比人大
C．狗的听觉频率比人的范围大
D．同样的声音狗听起来响度大 b霳`7h:SR餢髼-蚑?N髼r .ppt
