夸父逐日 课件 (共30张PPT)

课件30张PPT。看图片，猜故事
比一比，见识广后羿射日愚公移山精卫填海女娲补天女娲造人嫦娥奔月盘古开天地《后羿射日》《盘古开天地》
《嫦娥奔月》《女娲补天》
《女娲造人》 《大禹治水》
《精卫填海》 《愚公移山》
这些故事有什么共同特点？神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代劳动人民通过大胆、丰富的想象，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。1、背诵课文，积累文言词汇。
2、了解神话故事的特点，感受夸父形象。
3、体会古代劳动人民探索、征服自然的愿望和顽强意志。 《山海经》成于战国-西汉年间。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，4篇为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。其中矿物记录，为世界最早的有关文献。逐走 渭河
大泽 手杖 邓林zhúwèi zézhàng dèng 正字正音 夸父逐日 《山海经》

夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 借助书上注释，翻译课文。
夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 夸父与日逐走，入日。渴，欲
得饮，饮于河、渭；河、渭
不足，北饮大泽。未至，道
渴而死。弃其杖，化为邓林。 竞跑，赛跑追到太阳落下的地方想要黄河渭河向北大湖中途桃林 夸父逐日 《山海经》

夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林 夸父逐日 《山海经》

夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水；黄河、渭河的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。描 述 画 面 ： 夸父十分疲惫，渴死在半路上。倾刻间，雷电轰鸣，北风呼啸，被遗弃在路边的那根手杖腾空而起，在半空中独自旋转。突然，一声霹雳，手杖下坠到地底下，粉红的桃林拔地而起，蜜蜂在桃花中采花酿蜜，蝴蝶在林间追逐嬉戏。1、你认为这篇神话共分几个画面来描述夸父逐日？
2、通过阅读，你心中的夸父是什么形象？请从原文中找出依据。
3、这则神话寄托了古人怎样的愿望？
夸父形象胸怀大志英勇顽强坚持不懈勇于探索 《夸父逐日》表现了夸父无比英雄的气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志 。走（逐）饮背
诵
思
路渴死化 夸父逐日 《山海经》

夸父（ ）,入日。渴,（ ）,饮于（ ）、（ ）； （ ）、（ ）不足，北饮（ ）。未至，（ ）。弃其杖，（ ）。背 诵 课 文为追求光和热而英勇献身的精神
为改变现状不惜牺牲的奋斗精神
为心中的坚持锲而不舍的拼搏精神 从夸父这个人物身上，我们得到什么启示？老师寄语青春因创新而亮丽，
生活因拼搏而精彩，
愿我们每个人勇敢追逐属于自己的太阳！生命不息，追寻不止！