争鸣学堂五年级语文六月测试（无答案）

争鸣学堂五年级语文六月测试
一、看拼音写词语。(10分)
lóng? fèng?????? dú? shū?????? jiǎo? dù????? zhēn? chéng????? xīn? yuàn
（?????????? ） （???????? ） （???????? ） （????????? ）?? （???????? ）
láo? dòng??????? zūn? yán????? huǒ guāng????? mí xìn???????? lǚ?? xíng
（???????? ）?? （???????? ） （???????? ） （????????? ）?? （???????? ）
二、给带点字选择正确读音，打上“√”。（6分）
供奉（gōng? gòng）??? 读万卷书（juǎn? juàn）??? 胳臂（bì? bei）
挣脱（zhèng? zhēng）? 刺刺（cī? cì）??????????? 摩平（mā? mó）
三、画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里。（10分）
1．詹天佑不怕困难，也不怕朝笑，依然接受了任务，开始勘测线路。（?? ）（?? ）
2．原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛，而又这样的充满诗情画意。（?? ）（?? ）
3．她把自己的坐位让给老奶奶。（?? ）
4．革命先辈的坚苦朴素的作风，我们要继成。（?? ）（?? ）
5．我们要养成认真读书的好习贯。（? ）
6．上课的时后，要专心听讲。（?? ）
7．小明以经是四年级的学生了。（?? ）
四、选择合适的关联词语填空。（8分）
虽然……但是……??? 只要……就……??? 不是……而是……
既然……就……????? 因为……所以……? 不但……而且……
1．弟弟（??? ）听到《圣斗士星矢》的片头曲，（??? ）会兴奋得手舞足蹈。
2．吴广一步跳上土墩，大声说：“（??? ）修长城是死，反抗也是死，那（??? ）干脆反了吧，搏一条生路呀！”
3．我们（??? ）相处的时间并不长，（??? ）已结下了深厚的友谊。
4．李老师（??? ）自己爱笑，（??? ）常喜欢和我们开玩笑，逗我们笑，尤其是我们情绪低落的时候。
五、改写句子。（2分）
1．西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）
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2．楚王说，实话实说，他不生气。（改为直述句）
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六．根据课文中的古诗文内容填空。（18分）
朝代?作者?题目?诗句或文句
战国?屈原?《离骚》?路曼曼其修远兮，________________________。
东晋?陶渊明?《移居》?奇文共欣赏，___________________________。
唐?李白?《黄鹤楼送孟浩然之广陵》?孤帆远影碧空尽，___________________________
唐?李白?《秋浦歌》?炉火照天地，___________________________。
唐?李绅?《悯农》?春种一粒粟，___________________________。
唐?王昌龄?《芙蓉楼送辛渐》?洛阳亲友如相问，___________________________。
唐?张继?《枫桥夜泊》?月落乌啼霜满天，___________________________。
北宋?王安石?《登飞来峰》?不畏浮云遮望眼，___________________________。
北宋?苏轼?《题西林壁》?不识庐山真面目，___________________________。
北宋?苏轼?《六月二十七日望湖楼醉书》?卷地风来忽吹散，___________________________。
清?郑板桥?《竹石》?咬定青山不放松，___________________________。
清?龚自珍?《己亥杂诗》?九州生气恃风雷，___________________________。
西汉?刘向?《新序?叶公好龙》?失其魂魄，__________________。
清?________?《聊斋志异?崂山道士》?每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。
春秋?晏子?《__________》?橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
春秋?孔子弟子?《_____?嗟来之食》?予唯不食嗟来之食以至于斯也。
明?_____?《古今笑史?活见鬼》?二人相视愕然，不觉大笑。
明?徐霞客?《_______________》?燃松拾穗，走笔为记。
七．连线。（6分）
《论语》????????? 南北朝?刘义庆????????? 《论衡》???????????? 东汉?王充
《孟子》????????? 春秋?孔子????????????? 《题书斋联》???????? 自强不息
《世说新语》????? 战国?孟子????????????? 《周易》???????????? 南宋?陆游
八．阅读短文，完成练习。（15分）
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说?? 大哥哥?? 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么?? 我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。大哥哥?? 他把切好的苹果举到我面前说?? 里头有颗五角星呢真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！‖
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1．给文中画线的部分加上合适的标点符号。（3分）
2．给下列加点的字词选择正确的读音，用“√”画出。（4分）
桌子（zhuō? zuō）??? 图案（tú? tū）??? 切苹果（qiē? qiě）??? 好奇（hǎo? hào）
3．按要求写词语。（4分）
近义词：清晰——（???? ）???? 通常——（???? ）
反义词：生疏——（???? ）???? 无意——（???? ）
4．文章已用“‖”分为两段，写出每一段的大意。（2分）
第一段：_________________________________________________________________
第二段：_________________________________________________________________
5．你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？（2分）
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九．
作文
。（25分）
题目：那一次，我_______（笑了、哭了、赢了……）
要求：
1．把题目补充完整；书写工整，不少于400字。
2．写一篇条理清楚、内容具体的记叙文；
3．进行恰当的语言和心理
描写