“贝”的故事 课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。 贝 的 故 事识字三 （1）认真读课文，课文有几个自然段？
（2）用你喜欢的符号标出本课生字把带拼音的生字，读一读。
（3）想想课文是围绕什么来写的，主要讲了什么？初读课文完成任务读一读，看谁读得准
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝” 字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 所以，用“贝” 作偏旁的字大多与钱财有关，比如， “赚、赔、购、贫、货”。gǔ ? lèi骨类珍我会认漂sǔn cái bìpéi损币易财赚piàozhēn yì jiǎ 甲 品 pǐngòu购饰shì赔zhuàn随贫 suípín6漂piào（漂亮）
piāo（漂浮）读一读jiǎ gǔ lèi piào zhēn shì pǐn
甲骨文 贝 类 漂 亮 珍 贵 饰 品
yì suí pín xié sǔn
容 易 随 身 贫 乏 携 带 损 坏
bì cái zhuàn péi gòu
钱 币 钱 财 赚 到 赔 钱 购 买
pèi
佩 戴 “甲骨文”
古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。
疑难词语探究 “饰品、佩戴”
饰品，是用来装饰的物品
佩戴，指插戴；佩挂疑难词语探究贝bèi 音序：B部首：贝结构:独体字书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。壳ké 音序：K部首：士结构:上下书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。è甲jiǎ 音序：J部首：田书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。结构:独体字骨gǔ 音序：G部首：骨书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。结构:上下钱qián 音序：Q部首：钅结构:左右书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。币bì 音序：B部首：巾书写指导：撇要倾斜，竖在竖中线上。结构:独体字与yǔ 音序：Y部首：一书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。结构:独体字财cái 音序：C部首：贝结构:左右书写指导：左右等宽，最后一笔撇稍小。关guān 音序：G部首：丷结构:上下书写指导：第四笔横长，撇捺舒展。作业1、我要做小播音员，美美地读一遍课文。2、 写写本课生字。