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Unit 5 Crafts第三课时 习题
一、单词拼写。
1.剪刀__________________ 2.皇冠 __________________
3.玩具飞机______________ 4.模型房子_______________
5.锯子__________________ 6.叶子___________________
7.砍____________________ 8.工具___________________
二、选出发音不同的一项。
( ) 1. A. tear B. hear C. bear
( ) 2. A. wear B. hear C. dear
( ) 3. A. where B. there C. here
( ) 4. A. hair B. dear C. pair
三、英汉互译
1. He looked at the leaf carefully.
_________________________________________
2. It was the first saw in the world.
_________________________________________
3. I want to make a crown.
________________________________________
4.你想要制作什么？
________________________________________
5.她的生日就要来了。
__________________________________________
四、单项选择
（ ）He looked at the leaf_____.
A. carefully B. careful C. care
（ ）2. She doesn’t _____ listening to the music.
A. often B. like C. likes
（ ）3. It’s 10 o’clock. Ben _____ TV in the bedroom.
A. watch B. is watching C. watches
（ ）4. What did he _____ yesterday He ____ his homework.
A. did; did B. do; did C. do; do
（ ）5. I __ visit my friends this weekend.
A. go to B. am going to C. going to
Unit 5 Crafts第三课时 答案
一、
【解析】本题考查的是本单元主要词汇的记忆情况。
【答案】1. scissors 2. crown 3. toy plane 4.model house
5.saw 6.leaf 7.cut 8.tool
二、
【解析】 1.C bear中ear发[e ]，其他发[ ]。
2.A wear中ear发[e ]，其他发[ ]。
3.C here中ere发[ ]，其他发[e ]
4.B dear 中ear发[ ]，其他发[e ]
【答案】1. C
2. A
3.C
4.B
三、
四、
【解析】本题考查课文的主要句型的掌握情况。
【答案】1.A
2.B
3.B
4.B
5.B
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牛津深圳版英语六年级下
Unit5第三课时教学设计
课题 Crafts 单元 Unit 5 学科 英语 年级 六
学习目标 知识目标：语音知识：字母组合的发音。能力目标：1.能够运用本单元学习内容完成本课时的迷宫制作描述。2.能熟练读字母组合的发音。
重点 1.能够运用本单元学习内容完成本课时的迷宫制作描述。2.能熟练读字母组合的发音。
难点 1.能够运用本单元学习内容完成本课时的迷宫制作描述。2.能熟练读字母组合的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Free talk about the weather.谈论天气等，通过这来缓和学习气氛。2.Play the games乌鸦想喝到罐中的水必须读对左上角的单词。读一个单词老师点击该单词，会有一个小球落入罐中。集齐十个小球可以喝到水。 Free talk快速读出单词 营造英语课堂气氛使学生更快地进入英语课堂的学习氛围。复习和巩固词汇
讲授新课 一、Presentation.1. Lead in.（1）老师出示图片，并通过问答的方式引入课文：Do you know it 学生试着回答是什么。（2）继续观看锯子的相关图片，让学生回忆更多锯子的种类（3）Let’s talk提问学生：Who is he 还记得他是做什么的吗？2. Think and write. Retell the story. 根据提示复述故事。3. Ask and answer教师出示图片迷宫，学生回答教师的问题What’s this 引出迷宫puzzles。接着多出几幅迷宫的图片，作为学习制作迷宫的前题。5.Look and say （1）教师出示图片和问题，学生回答问题，为接下来的活动做好准备。（2）跟读chant，再播放视频，有机会可以样学生扮演或者说唱chant。6. Learn the sounds （1）老师出示字母，学生看一看，读一读，接着出示字母组合让学生初步感知发音。（2）老师出示例子图片，让学生读一读。（3）几个字母组合都是这样进行教学。（4）播放视频 （5）教师出示总结的升降调。接着学生做点小练习巩固。四、 Homework1.课后和其他同学一起做个迷宫吧。2.读一读今天学习的语音知识。 师生对话，生生对话。学生复述故事。学生把故事内容整理成。通顺的文章。看图回答问题。学习，跟读互相问答学生跟读单词，总结发音方法。学生玩游戏记发音。学习chant读一读 图片可以使教学内容更加容易理解与掌握。培养学生的团队合作精神。理解能力的提升制作前的准备。学习思考学以致用使学生乐于模仿，敢于开口，培养对英语学习的兴趣。语音巩固小结
课堂小结 本堂课通过游戏和问答等的多种方式复习了本单元重点内容学生能够运用本单元学习内容完成本课时的迷宫制作描述。并且能熟练读字母组合的发音。
板书 Unit 5 Grafts1.复习本单元单词和句子；2.学会用英语描述制作迷宫；3.学会语音知识：组合发音。
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Unit 5 Crafts
英语牛津深圳版 六年级下
第 3 课时
Play the game.
glue
model house
toy plane
tape
crown
scissors
乌鸦想喝到罐中的水
必须读对左上角的单词。
读一个单词老师点击该单词，
会有一个小球落入罐中。
集齐十个小球可以喝到水。
Lead in
Do you know it
Let’s say
What about this
Let’s talk
Who is he
Think and write
Retell the story
Lu Ban ___________a craftsman. One day, a leaf
__________his finger. He saw _________________
on the leaf. Lu Ban then made _________________...
was
cut
many teeth
a saw
Ask and answer.
What are these
puzzles
Ask and answer.
What about these
Let’s make
Let’s make a puzzle.
Let’s make
Find a painting.
Let’s make
Find a piece of card board.
Let’s make
Stick the painting onto the cardboard.
Let’s make
Cut the picture into pieces.
Let’s do
Now do the puzzle.
Let’s say
Let’s make a puzzle.
Work in pairs and make a dialogue.
We need…
All right. What do we need
Look and say
Who is he Where is he What is he doing
Who is she Where is she What is she doing
Listen and enjoy
Alice has a pen holder.
She got it from her friend Ann.
Ann made the pen holder
With paper and a can.
Tony made a paper doorknob
And put it on the door.
But every time he opens the door,
The doorknob falls onto the floor.
Listen and enjoy
Let’s do.
Work in pairs Then make the chant.
Learn the sounds
Look and read
air
i
a
r
hair
pair
Learn the sounds
ere
r
e
e
where
there
Learn the sounds
ear
a
e
r
wear
bear
Learn the sounds
are
r
a
e
share
sure
ure
r
u
e
Learn the sounds
our
u
o
r
tour
poor
oor
o
o
r
Learn the sounds
Learn the sounds
圈出发音不同的单词
1. tear hear bear
2. wear hear dear
3. where there here
4. hair dear
pair
Listen and circle
听音，圈出你听到的单词。
1 pair poor
2 share sure
3 tear tour
4 hair hear
5 bear beer
6 chair cheer
1.剪刀__________________ 2.皇冠 __________________
3.玩具飞机______________ 4.模型房子_______________
5.锯子__________________ 6.叶子___________________
7.砍____________________ 8.工具___________________
Practice.
scissors
crown
toy plane
model house
saw
writer
cut
tool
一、翻译下列单词。
Practice.
二、英汉互译
1. He looked at the leaf carefully.
——————————————————————————
2. It was the first saw in the world.
——————————————————————————
3. I want to make a crown.
_____________________________________________________
4.你想要制作什么？
———————————————————————————
5.她的生日就要来了。
————————————————————
他很认真地看着叶子。
它是世界上第一把锯子。
我想要制作一个皇冠。
What do you want to make
Her birthday is coming.
Summary.
1.复习本单元单词和句子；
2.学会用英语描述制作迷宫；
3.学会语音知识：组合发音。
Homework.
1.课后和其他同学一起做个迷宫吧。
2.读一读今天学习的语音知识。
Unit 5 Crafts
1.复习本单元单词和句子；
2.学会用英语描述制作迷宫；
3.学会语音知识：组合发音。
谢谢
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