课件25张PPT。图片欣赏色彩炫目的彩虹，它的颜色来自于哪里？光的色散小组探究活动: 以小组为单位进行实验，体验光的色散现象，对现象进行观察，可以得到什么结论？一、光的色散通过上面的实验我们能看到什么现象，得到什么结论？现象：
白光通过三棱镜后形成了一条彩色的光带，依次是红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫；
结论：
白光不是一种单纯的光，它是由几种不同颜色的光复合而成；
复色光：像白光这种能够被分解成不同颜色的光叫做复色光；
单色光：像白光分解后形成的红、橙等不能再被分解的光叫做单色光(简称“色光”)。
二、色散的原因太阳光经过三棱镜为什么会发生色散呢？
为什么红光在上，紫光在下呢？说明它们的折射程度大小是怎样的？——光的折射红光偏折程度小紫光偏折程度大【说一说】了解了光的色散之后，你能解释彩虹是怎样形成的吗？ 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，发生色散被分解成绚丽的七色光——彩虹。【理论联系实际】彩虹的成因小水滴的形状？人造彩虹三、色光的混合【思考】白光可以色散，那色光可不可以混合呢？ 【光的三原色】——红、绿、蓝
将红绿蓝三种颜色按不同比例可以混合成各种不同颜色的光。 电视画面的颜色也是由红、绿、蓝三种色光按照一定比例合成的知识竞答1.下列诗词中能反映光的色散现象的是( )
A.池水映明月 B.彩虹舞山涧
C.潭清疑水浅 D.起舞弄清影
2．我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”形成这种现象是由于 ( )
A .光的直线传播 B .光的色散
C .光的反射 D .凸透镜成像
3．雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是( ) A、是光的折射现象 B、是光的色散现象 C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有 大量的小水珠而形成的4．下列物理事实中，属于光的色散的是（ ） A、霓虹灯的灯光 B、彩色电视机的画面 C、色彩丰富的水彩画 D、雨后天空出现的彩虹
5．在暗室中将三原色光投射到白色屏上，其投射情况如图所示，A区域是 色。 红外线和紫外线的发现
1800年，英国科学家在研究色光的热效应时，发现温度计放在红光外侧时，温度升的比可见光还要快。四、看不见的光 阅读有关红外线和紫外线的资料——看不见的光，了解红外线和紫外线的主要特性以及它们在生活中的应用。1、红外线的特性：
（1）红外线能够辐射能量
（2）红外线对温度的变化敏感
2、紫外线的特性：
（1）紫外线能杀死微生物
（2）紫外线有荧光效应
（3）适当的紫外线对身体健康有好处； 红外线成像①红外线对温度的变化敏感3、红外线的应用：红外线夜视仪②红外线能够辐射能量电烤箱红外线遥控红外线加热①杀死微生物4、紫外线的应用：②能使荧光物质发光验钞机五、随堂检测
请同学们完成学案上的随堂检测。1.本节收获：
（讲的清楚才是真的会！）
2.还有哪些困惑：六、课堂小结七、作业
1.课后查阅关于红外线和紫外线的更多资料，进一步了解红外线和紫外线。
2.完成知识与能力训练《光的色散》。下课！
欢迎各位批评指正！颜色光的色散作业设计：
1. 牛顿在1666年做了一个 实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，而且这条光带的颜色是按红，橙， ， ， ， ，紫的顺序排列的。
2. 光的三原色是 ，颜料的三原色是 .
3. 不会自行发光的物体呈现出不同的色彩，是由于不同的物体对阳光中不同的色光的反射情况不同。红色的物体反射_______，吸收阳光中其他色光，所以呈现出红色。
4. 一束太阳光透过一块红色的玻璃,照在白纸上, 白纸呈_______色, 照在红纸上,红纸呈______色,照在绿纸上,绿纸呈______色.如果一个物体能够吸收所有的光，则这个物体呈_______色,如果一个物体能够反射所有的光，则这个物体呈_______色.
5.彩色电视画面的颜色是由哪三种色光合成的（ ） A、红，黄，蓝 B、红，绿，蓝 C、黑，白，红
D、白，绿，蓝
6. 彩虹出现的原因是（ ）
A．光的直线传播 B．光的反射现象
C．光的折射现象 D．光的色散现象
