1.1 希望你喜欢物理 教案 （沪粤版八年级）

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希望你喜欢物理
课时 2 （节） 课型 兴趣培养课
一、教学目的与要求：
1、知识与技能：知道自然界中许多的现象都具有规律性，研究声、光、热、力、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学就是物理学。并且知道物理学对我们人类做出了巨大的贡献，深刻改变了我们的生活。
2、过程与方法：通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会作用，认识社会生活中物理学无处不在。
3、情感态度与价值观：体验自然界的多姿多彩，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。从对物理学巨大作用的了解入手，增强学生对物理学学习的兴趣，并让学生喜爱物理。
二、教学的重点和难点：
1重点：激发学生对物理科学知识的学习兴趣，让学生喜欢物理，懂得学习物理科学知识的重要性。
2难点：激发学生对物理科学知识的学习兴趣，让学生喜欢物理。。
三、教学用具：
多媒体精彩的教学录象或图片。
四、教学过程：
过程分步 主 要 教 学 内 容 教法或提要 时间分配
引入：
进入新课：
一、多姿多彩的物理现象。 教师：在我们的日常生活中有许多有趣奇特的自然现象，不知同学们有否留意，能否解释这些自然现象？这与物理学有关系吗？（朗读：走进物理世界）
教师：同学们让我们先来看一下课本上的一些有趣的物理现象图片，并注意阅读图片下的文字，可以思考一下，为什么会出现这样美丽、有趣、奇特的自然物理现象？这与物理学有着怎样的联系？
（学生看书、讨论、交流，教师做引导） 问题引入
了解一些自然界的有趣的物理现象，激发兴趣
概括什么是物理学。
二、功勋卓著的物理学。
写一写。
三、小结。
四、堂上练习。 教师：同学们，物理学就是要研究这些自然物理现象的一门科学，请同学们尝试概括一下物理学的概念。
（学生尝试概括物理学的概念）
教师：同学们，自人类出现以来，人们就与物理学扯上关系，人们从远古就开始不断的研究自然物理现象规律和物质的结构，请让我们从现实的生活中和以往的学习中去感受一下吧，了解物理学给予我们的神奇和成就，
思考一下，物理学对人类的发展、社会的进步都做出了怎样的贡献，起到了怎样的作用？
（学生观看、阅读、讨论、交流、谈见解，教师注意引导。）
让学生写一写从远古到今，物理学对人类社会的贡献及作用（可将自己知道的写下，也可以写自己最熟识了解的某一物理学贡献）。
教师：同学们，有句话说：知己知彼，百战百胜。我们人类只有不断了解身边的生物和自然现象，去探究其产生和发展规律，并且避其不利，好好有效的利用一切有利于人类社会发展的东西，促进人类的发展和文明，社会的进步。
学习物理学，也正是如此。
1、物理学是研究___________一门科学。
2、请你按表中的要求，各列举一个物理现象，并有针对性地提一个问题。
现 象 问 题
光
热
力
声
电
3、小实验：鸡蛋在盐水中悬浮的实验。问题：实验中看到了什么现象？你能得出什么结论？ 物理学简单概念 的形成。
通过观看阅读图片、资料、实物和录象片段等，以及讨论交流，让学生了解物理学的卓著功勋。加深对物理学作用的认识，使学生产生向往感。引导学生进一步明白学习物理学的重要性。
练习巩固基础知识。
五、课后小结
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