语文S版五年级上册一课三练：10.我家门前的海（含答案）

我家门前的海
轻松入门
一、给带点的字选择正确的读音
ｑｉè（ ） ｙù（ ）
羞怯 愈来愈美
ｑｕè（ ） ｙｕè（ ）
ｍéｎɡ（ ） ｍěｎɡ（ ）
内蒙 蒙着一层纱
ｍěｎɡ（ ） ｍéｎɡ（ ）
【答案】ｑｉè ｙù ｍěｎɡ ｍéｎɡ
二、根据课文内容填空
在“我”的眼中“我家门前的海”是_____________，是_____________，是_____________。 【答案】多变的脸 牧场 画
三、认真辨析后组词。
芭（ ） 驰（ ） 骏（ ） 潮（ ）
巴（ ） 弛（ ） 俊（ ） 朝（ ）
【答案】芭（芭蕉） 驰（奔驰） 骏（骏马） 潮（涨潮）
巴（尾巴） 弛（松驰） 俊（俊俏） 朝（朝阳）
四、词语连线
晶莹的 面纱 驱走 学习
惺忪的 浪花 放牧 弧纹
薄薄的 生命 潜心 荒芜
雪白的 眼睛 泛起 希冀
【答案】略
五、创新测试
1.谈谈你对下面句子的理解。
我喜欢宁静的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。
___________________________________________________________________
2.我会正确填写下表。
大海像什么
为什么像
要告诉人们什么
多变的脸
大海变化多，有丰富的感情
牧场
大海与渔家人的生活______。
画中不仅有大自然的美，还有渔家人双手描绘的美好生活。
【答案】1.我喜欢大海，喜欢他的宁静，他的温柔和他的冷峻，因为他们有共同的内涵，那就是深沉的爱。
2.
大海像什么
为什么像
要告诉人们什么
多变的脸
有时宁静安恬，
有时慈祥温柔，
有时严肃冷峻。
大海变化多，有丰富的感情
牧场
样子像：深深的
海水像望不透的
绿草，雪白的浪
花像草原上的白
花。
大海与渔家人的生活息息相关。
画
大海的美景像画
画中不仅有大自然的美，还有渔家人双手描绘的美好生活。
六、我爱阅读
_______________
我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。‖
夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥 （ｙè酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊！好一幅壮观的海浪图。
“哈哈！”“嘻嘻！”一串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海鲜的时刻。人们高兴地喊着：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，海滩上热闹起来。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一支交响曲。
我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉像投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋儿。
夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们轻悠的歌声，朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在这迷人的夜色中。‖
家乡的海呀！我多么爱你！‖
1.用“｜”把第二段分为三层，写出各层层意。
_______________________________________________
2.读第3自然段，用“ ”画出作者看到的；用“ ”画出作者听到的；用“ ”画出作者想到的。（各画一处）
3.第1 自然段中，作者把家乡的海比作__________、__________、__________和__________。
4.给短文加一个合适的题目为__________。
5.从文章中找出下词语的近义词。
悠扬（ ） 美丽（ ） 回响（ ）
温柔（ ） 眺望（ ） 缠绕（ ）
【答案】1.第一层“好一幅壮观的海浪图。” 第二层：从“哈哈”到“任她亲吻自己的脸蛋儿。” 第三层：从“夜幕垂下来了”到“心儿陶醉在这迷人的夜色中”。 层意一：我漫步在海岸边欣赏壮观的海浪图。 层意二：我跟随岸边的人们一起戏潮逐浪，心情舒畅。 层意三：我仿佛置身于仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。 2.略。 3.画诗歌。 4.我爱家乡的海 5.轻悠俏丽回荡轻柔远眺萦绕