人教新课标六年级上册语文同步精品作业-6.怀念母亲 （含答案）

怀念母亲
一、看拼音，写词语。
méng lóng qǐn bù ān xí qī liáng xīn cháo téng yǒng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里填上合适的词。
（ ）的小城 （ ）的敬意 （ ）的爱慕
（ ）的灵魂 （ ）的天色 （ ）的梦境
三、读句子，注意加点的部分，回答问题。
1.我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来人梦。(“频来人梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来人梦”的原因吗?)


2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊
在心头。(为什么“我”在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)


四、阅读文段，完成练习。
我是中国人
①( )是中国人，( )朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型，我常常会兴［ｘīｎｇｘìｎｇ］奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡—上海……
②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗、名家名言、家乡的风景点……
③有一次我在黑板上写了我爱你—中国几个大字，老师很有兴［ｘīｎｇｘìｎｇ］趣地凑过来问我们写的是什么“I love you(我爱你)”我很严肃地说。“What(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“—China(中国)！”老师恍然大悟，紧握我们的手说：“Good!（好）”
④在这里，友好中也有不友好的事情发生。
⑤几［ｊǐ ｊī］个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图。( )我交上了一张地图。
⑥当我知道交错了后，便去解释。（ ）怎么解释，( )是徒然。他总是摇头，不理睬，( )在测验卷上给了个“Ｃ”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，( )没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后，我每次小测验( )得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥（ｌｉáｏ）寥无几［ｊǐ ｊī］的，我为我超过美国人而骄傲，我感到自豪，感到扬眉吐气！
1.我能用“√”在［ ］里选择加点字的正确读音。
2.我能在文中的（ ）里填入恰当的关联词，使上下文语意通顺。
3.我能联系上下文，说说下列词语在文中的意思。
恍然大悟：
扬眉吐气：
4.你能根据表达习惯，补充第③自然段的标点吗？
5.我知道画“”的句子表示出人物 的感情。
6.结合短文题目，说说你从文中体会到了怎样的感情？

参考答案：
一、朦胧 寝不安席 凄凉 心潮腾涌
二、孤寂 崇高 真挚 不全 阴暗 迷人
三、1．“频来人梦”意思是祖国母亲经常到梦中来。因为祖国在作者的心目中有着重要的地位。 2．作者身在异国小城，与母亲、与祖国的距离远了，与亲人接触少了，心中有忧愁、有思念；但是能时常怀念起在故国的生活情景，回想起亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心，所以说这份“凄凉”是甜蜜的。
四、1.ｘīｎｇ ｘìｎｇ jǐ jǐ
2.无论还是，所以，不管都，而且但，都
3.一下子明白过来。形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。
4.， “”
5.气愤
6.略