语文S版五年级上册双基训练：9.西风胡杨（含答案）

西风胡杨
自主复习
通过了解胡杨的特点，你体会到作者对胡杨的热爱、赞美之情了吗？背诵2、3、4自然段中任一段吧！
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一、看拼音，写字词
ｒèｎ ｚｈì ｑū ｃｕī ɡāｎ ｌｉè ｄǎｎ
坚（ ） （ ）热 身（ ） （ ）
ｚｈēｎɡ áｏ ｋěｎ hē ｑí
（ ） 围（ ） （ ）护 （ ）求
【答案】韧 炙 躯 摧肝裂胆 蒸熬 垦 呵 祈
二、把下列词语补充完整
遍体（ ）伤 奇（ ）异（ ） 饱（ ）（ ）日
稍（ ）即（） 孑然（ ）（ ） （ ）肝（ ）胆
【答案】鳞 花 草 食终 纵 逝 凄立 摧 裂
三、根据意思写词语
1.稍微一放松就消失了。形容很容易过去。____________________
2.真诚地热爱。___________________
3.孤独地、凄凉地、悲伤地立在那里。____________________
4.浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。________________
5.坚固而有韧性。__________________
【答案】1.稍纵即逝2.挚爱3.孑然凄立4.遍体鳞伤5.坚韧
四、按要求改写下列句子
1.胡杨是一亿三千万年前留下的最古老的树种。（缩句）
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2.胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。（用关联词连接）
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3.胡杨，是我平生所见最悲壮的树。（改为双重否定句）
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【答案】1.胡杨是树种。2.胡杨不但生下来不死，而且死后千年不倒，（甚至）倒下去千年不朽。3.胡杨，不会不（不能不）是我平生所见最悲壮的树。
五、按原文内容填空
1.胡杨，是（ ）。胡杨是挡在沙漠前的（ ），身后是（ ），是（ ），是（ ），是（ ）芸芸众生，可是它们不在乎。它们将一切（ ）让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有（ ），而将这（ ）留给了自己。
2.胡杨，是（ ）。胡杨（ ），（ ），（ ）。在塔里木和内蒙额济纳旗我都看见了（ ）胡杨林，它们生前为（ ）战斗到最后一刻，死后（ ）仍坚定地挺立着。
【答案】略
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六、联系上下文，谈谈自己的体会。
1.我站在孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。
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2.然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。
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【答案】1.一组排比句，表达了“我”的恳切希望。“我”恳切希望天公为胡杨带来雨水。“我”恳切希望胡杨能在这恶劣环境中顽强地生存，“我”还恳切地希望那些衣食无忧的人们来看看沙漠的环境，增强忧患意识，一起关注大自然的命运。
2.用了五个“还在”形成排比句，写出了“我”的信心——“我”坚信，胡杨不倒，胡杨的精神永存。