物理：希望你喜爱物理教案（沪粤版八年级）

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沪粤版1.1《希望你喜爱物理》教学设计(方案二)
南昌市豫章中学 赵潇恬
【教学内容】：《1.1希望你喜爱物理》 沪科粤教版 物理 八年级 第一章 第1课 （1课时）
【教材分析】：
本章节是初中学生第一次接触物理学，走进物理世界，展示在学生们面前的是生动而有趣的物理现象，这些物理现象来自于自然界，来自于我们的身边，平凡而又震撼人心、充满智慧．本节的主要目标是让学生喜爱物理，首先通过一些有趣的力、热、声、光、电等自然现象，向学生展示物理学特别是经典物理学的基本内容，让学生初步感受到物理学的多姿多彩，使学生认识到物理学是非常有趣的；接着，根据人类社会生产发展的几个经典时期，向学生介绍物理学对社会生产力发展的促进作用，使学生知道物理学十分有用．
【学情分析】：
本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣，向学生展示物理学在过去和现在对于人类社会中所起的重大作用，激发学生探究物理的兴趣．
【教学目标】：
通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理；
通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感和责任感．
了解物理学的研究内容．
【教学理念】：
本节的重点在于：（1）让学生体会自然界，身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理．（2）让学生了解物理学对人类社会发展，高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感．
本节的难点在于：成功演示新奇而又有趣的物理小实验．
采用的教学方法：演示法、观察法、多媒体
【教学过程】：
一、 新课引入
师：有人说：物理学是平凡的、普遍的，它就来源于我们的生活中，物理学又是有趣而又震撼人心的，其中充满着智慧．让我们就一起走进神奇的物理世界，学习知识、发展技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法．
『板书』：
第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
二、 新课教学
1、 多姿多彩的物理现象
（1） 自然界中有趣的物理现象
师：请同学们观看课件动画演示．
『CAI展示』：
a、 日出奇观
1988年6月，我国山东省的“蓬莱仙境”，曾经出现过一次奇特的日出景象．凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，随后在它的上方，又出现了一个太阳，双日重叠，蔚为壮观．
b、 地热喷泉
地球内部储藏着大量的热，它能使地下水变成蒸汽．如果它喷发出来的地方架个锅，还还能煮熟食物，你相信么？
c、 钱江涌潮
钱江潮是我国著名的自然景观．每年农历8月中旬，浙江钱塘江口都会出现大潮．宋代杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰。”海水像千军万马，以排山倒海之势，汹涌而来．
d、 蒙眼飞行
科学家做过实验，蒙住蝙蝠的双眼，它仍然能避开障碍物自如的飞行．蝙蝠是靠什么本领“导航”的呢？
e、 捕捉闪电
雷电是什么？早在18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到了雷电，发现它与实验室中摩擦起电得到的电是相同的．
f、 物质结构
千百年来，人们一直在探索世界万物是由什么构成的？现在我们认识到物体都是由分子、原子以及更小的粒子组成的．如图是“扫描隧道显微镜”拍摄的银原子的电子“轨迹”图．
师：其实，刚才书中介绍的自然界中的这些有趣的物理现象，就分别属于物理学中的五大分支：光学、热学、力学、电磁学、原子物理学．
『板书』：
物理学
（2） 身边有趣的物理现象
师：其实在我们的身边，也有许多有趣的物理现象．
『CAI展示』：以下几种情况，你认为可能发生么？猜猜看．
a、 可以用“冷水”将“热水”烧开么？（热学）（备用可选实验：模拟喷泉、纸锅烧水）
b、 隔着放大镜可以看到物体被缩小了．（光学）（备用可选实验：旋转光碟）
c、 用力向下吹乒乓球，乒乓球不会落下．（力学）（备用可选实验：马德堡半球、大气托水）
a、 教师演示实验：烧瓶中的水沸腾后，酒精灯用盖子盖住，让火熄灭，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞，将烧瓶倒置并向瓶子底部浇冷水，停止沸腾的热水再次沸腾．
（模拟喷泉：用手握住模拟喷泉的其中一端玻璃球，此球中的有色液体将从另一玻璃球的底部喷口中喷出；纸锅烧水：用纸锅烧水，水开了，纸锅没有烧坏．）
纸锅烧水：用纸锅烧水，水开了，纸锅没有烧坏．）
b、 学生分组实验：用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体．发现指纹是放大的，窗外的物体是缩小的．（旋转光碟：将一个原盘分成四格，分别涂上不同的颜色，用微型马达带动旋转，你看到的是什么颜色？）
c、 学生分组实验：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（不紧贴），然后从漏斗口向下用力吹气，同时将手指移开，乒乓球不会落下．（马德堡半球实验和大气托水实验不再赘述）
师：做完以上的演示实验和分组实验，同学们都找到了正确的答案．你在平常的生活中，是否还注意到其他新奇而有趣的物理现象呢？
生：…………（引导学生发现生活中的有趣现象，可简单解释．如：雨后彩虹、冰棒冒“汽”、水面浮币、水中折筷等）

师：说到这里，我们已经接触到了很多有趣的物理现象．那么究竟什么是物理学呢？物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学．

『板书』：
物理学：研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学．

2、 功勋卓著的物理学
『CAI展示』：
a、 古埃及人建造金字塔
b、 世界上第一辆载客蒸汽机车
c、 上海浦东之夜
d、 大亚湾核电站
e、 计算机
f、 国际空间站
g、 我国“神州五号”载人飞船遨游太空

『板书』：2、功勋卓著的物理学
师：综观历史，物理学许多重要的发现，有力的推动了社会生产力的发展．物理学对人类社会的进步，可谓功勋卓著．希望同学们学好物理学，也许将来物理书上的某一段将由你来书写．

三、 归纳总结
四、 自我评估与作业实践
1、 你知道2006年中国和联合国分别评出了 “2005年中国十大科技成就”和“2005年世界十大科技成就”是什么吗？请查阅资料（书刊文献或网上资料），作简要说明．写成一篇短小的说明文．
2、 写一篇物理课随想，谈一谈你对物理学习有什么想法？
五、 板书设计
第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
1、 多姿多彩的物理现象
（1） 自然界中有趣的物理现象
（2） 身边有趣的物理学
物理学：研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学．
2、 功勋卓著的物理学
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