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沪科版《4.7神奇的“眼睛”》教案（简案）
[目标要求]
1. 知识目标：了解显微镜、望远镜的简单组成和用途；认识科技对人类生活和社会发展的重要性，了解科技的持续发展将加深人类对自然的认识。
2. 能力目标：培养学生搜集信息、处理信息、交流合作的能力，启发学生的创新意识。
3. 情感态度与价值观目标：充分调动学生的学习兴趣、学习积极性和主动性，使学生热爱科学，愿意主动学习，培养合作精神，增强竞争意识。[教学过程]
难点：理解各“眼睛”的成像原理
[教学过程]
引：
结构：凸透镜
一、 放大镜 原理：物体位于一倍焦距内，成正立放大的虚像
原理：目镜 凸透镜
二、显微镜 物镜
原理:：物镜放大的实像；目镜再实像放大的虚像
400多年前，荷兰的詹森13岁。
、 原理： 目镜 凸透镜
三、望远镜 物镜
原理:：物镜缩小的实像；目镜再实像放大的虚像
利波波塞的荷兰眼商人1609伽利略（一凸一凹）
四、照相机 结构：镜头（凸透镜）、快门、光圈、调焦环、胶片
原理：二倍焦距之外成倒立缩小的实像
全身像变为半身像如何调节？
1、 投影仪：结构：镜头（凸透镜）、平面镜、屏幕
原理：物体在一倍、二倍焦距之内成倒立放大的实像
平面镜改变光路
作业：
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