语文S版四年级上册语文同步精练：13.麻雀（含部分答案）

麻 雀
一、比一比，组词。
梧（ ） 桐（ ） 博（ ） 脸（ ）
悟（ ） 桶（ ） 搏（ ） 险（ ）
【答案】略
二、我想说。
这篇课文描述了 的故事，赞扬了 。
【答案】略
三、读课文，把句子补充完整。
老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀，想（ ）自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出（ ）的声音。它呆立着不动，准备着一场（ ）。在它看来，猎狗是个多么（ ）的怪物哇！
【答案】 掩护 拯救 嘶哑 搏斗 庞大
四、我爱阅读，还会做后面的练习呢！
一 分 钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1.联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。
2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。
A.好像在思考着什么。（ ）
B.形容整齐的样子，有秩序。（ ）
3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）
（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ）
（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ ）
4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的
理解。



5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）



【答案】1.虽然……但是…… 既……又……
2.若有所思 井然有序
3.（1）错 （2）对 （3）错
4.略
5.略
五、下面的成语前后是反义词，你会填吗?
（ ）（ ）入死 （ ）（ ）心非
（ ）（ ）浅出 （ ）（ ）手低
（ ）（ ）阴违 （ ）（ ）脚轻
（ ）（ ）地北 （ ）（ ）无终
【答案】
出生 口是 深入 眼高 阳顺 头重 天南 有始