物理：《五 科学探究：凸透镜成像--透镜》课时教案（沪科版八年级）

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沪科版《4.5科学探究：凸透镜成像--透镜》课时教案
教学目标：1、了解什么是凸透镜，什么是凹
2、凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
3、道凸透镜的焦点、焦距和主光轴；并知道如何用凸透镜产生平行光。
4、培养学生观察能力、概括和归纳的能力。
教学重点：凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
教学难点：凸透镜的焦点、焦距和主光轴、光心。
教学方法：演示、作图法
活动资料：凸透镜、凹透镜，自制平行光
教学过程：
教学环节 师 生 互 动 策 划 备 注
教 师 活 动 学 生 活 动
引入新课 我们生活中使用的照相机，和实验室中使用的显微镜中都有一些玻璃元件，它们的表面都是球面的一部分，叫做透镜。这些元件起什么作用呢？我们今天来研究这个问题。 思考并回答问题 生活走向物理,激发兴趣.
二教学过程设计 观察透镜中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。透镜的主光轴和光心（画图说明）凸透镜对光的会聚作用（1）【演示】用平行光源、光具盘、凸透镜演示凸透镜对光的作用。演示课件（2）画出会聚光路图 焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚的一点。叫焦点，用符号：F表示。焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用符号：f表示。（3）由于光路是可逆的，问：从焦点或经过焦点的光经凸透镜折射后将如何传播呢？ 1、观察现象2、辨别凸、凹透镜。3、理解凸透镜对光的作用4、练习作图5、画出光路图 通过实验使内容更形象直观。通过作图帮助学生理解知识。
教学环节 师 生 互 动 策 划 备 注
教 师 活 动 学 生 活 动
凹透镜对光的作用 凸透镜对光的发散作用（1）【演示】用平行光源、光具盘、凹透镜演示凹透镜对光的作用、演示课件（2）画出发散光路图 虚焦点：平行于主光轴的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线会相交于一点，这一点叫做凹透镜的虚焦点，用符号：F表示。焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用符号：f表示。（3）由于光路是可逆的，问：从发散方向来的光经凹透镜折射后将如何传播呢？ 3、理解凸透镜对光的作用4、练习作图5、画出光路图 通过作图帮助学生理解知识。
小结 组织学生讨论，本节课学到了什么？ 讨论思考并回答。
板书设计 透镜透镜分类 4、凹透镜对光的作用凸透镜作用
教学反思
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