课题2 溶解度（第2课时）导学案

课题二《溶解度》（第2课时）导学案

一、学习目标
1.了解固体溶解度概念
2.认识溶解度曲线
3.通过观察，作图，分析，比较学习数据处理的两种方法
二、目标三导
【学做思一】了解固体溶解度的概念
【导学导做导思】请阅读课本，从36页第一自然段到探究前。先思考，再小组讨论以下问题：
你认为固体溶解度概念里有哪些关键词？
影响固体溶解度的因素有哪些？
请描述表9-1中31.0，169的含义？
【学做思二】认识溶解度曲线
【导学】根据表9-1，用不同颜色笔在坐标纸上画出溶解度曲线。1，3，5小组画NaCl和NH4Cl的溶解度曲线，2，4，6小组画KCl和KNO3的溶解度曲线。
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【导做】从你绘制的溶解度曲线上，查出NaCl和KNO325℃和85℃的溶解度，把数据记录在下表中。
温度℃
25
85
溶解度
NaCl
KNO3
【导思】请结合表9-1和你所填写的表和图9-12，9-13以及你绘制的曲线图进行讨论，小组协作回答下列问题：
1.观察固体物质的溶解度随温度的变化有什么规律？举例说明。
从溶解度曲线中，你还能获得哪些信息？
3.溶解度数据表（如表9-1）和溶解度曲线有什么区别？
三、学以致用
我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，通过对溶解度曲线的探究，这是为什么?
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四、课堂小结：本节课你收获了什么？
五、基础达标
1.判断正误
（1）20 ℃ 50gD物质溶于100g水中恰好形成饱和溶液，则20 ℃时该物质溶解度为50。
（2）20 ℃ 50gC物质溶于100g水中，形成150g溶液，则20 ℃时该物质溶解度为50g。
（3）20 ℃ 50gB物质溶于水中，刚好形成100g饱和溶液，则20 ℃时该物质溶解度为50g。
（4）50gA物质溶于100g水中刚好形成饱和溶液，则该物质溶解度为50g。
结合36页的资料卡片和图9-13的数据，说出氢氧化钙的溶解性。
（2012重庆中考第20题）20．根据下列溶解度表和溶解度曲线图回答问题．
温度/℃
0
20
40
60
80
KNO3溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
（1）50℃时，乙的溶解度为　　．
（2）60℃时，将甲、乙、丙的固体各40g分别加入100g水中充分溶解后，能形成饱和溶液的是　　．
（3）影响KNO3溶解度的因素是　．
A．温度B．压强C．水的质量
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