二年级上册第四单元第7课时 6的乘法口诀课件+素材

(共23张PPT)
第7课时 6的乘法口诀
4 表内乘法（一）
RJ 二年级上册
6的乘法口诀
1
课堂探究点
2
课时流程
课后作业
探索新知
课堂总结
当堂检测
复习导入
1.看算式说口诀。
3×1
4×2
3×3
4×1
1×2
2×3
2×2
4×4
4×3
5×3
4×5
5×2
5×5
1×1
3×4＝ 4×4＝
5×5＝ 2×2＝
2×5＝ 3×2＝
5×1＝ 3×5＝
5×（ ）＝20
4×（ ）＝12
2.说口诀算得数。
12
25
10
3
16
4
4
6
15
5
探究点
6的乘法口诀
你知道6的乘法口诀吗？
到底对不对呢？请你验证验证。
得六
十二
十八
二十四
三十
三十六
点击播放例题动画
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
我们都学过哪些乘法口诀？
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
三三得九
三四十二
三五十五
四四十六
四五二十
五五二十五
归纳总结：
一六得六、二六十二、三六十八、
四六二十四、五六三十、六六三十六。
6的乘法口诀有6句：
小试牛刀
1.用一句口诀写出两个乘法算式。
3×6＝18
6×3＝18
5×6＝30
6×5＝30
4×6＝24
6×4＝24
三六十八
五六三十
四六二十四
（选题源于教材P60做一做第1题）
6×4＝24（个）
2.（选题源于教材P60做一做第2题）
夯实基础
1．用一句乘法口诀写出两道乘法算式。
5×6＝30
三六十八 五六三十
__________ __________
__________ __________
6×5＝30
3×6＝18　
6×3＝18
2.看谁算得 都对。
3×6 ＝ 1×6 ＝ 6×6＝
6×4 ＝ 4×3 ＝ 3×5＝
5×2 ＝ 6×2 ＝ 6×5＝
（选题源于教材P61练习十三第6题）
18
6
36
24
12
15
10
12
30
3．比一比，算一算。
18
18
24
24
30
30
36
36
（选题源于教材P62练习十三第8题）
4.在 里填上“＋”“－”或“×”。
3 3 ＝ 6 3 3 ＝ 9 4 3 ＝ 12
2 6＝ 12 5 6 ＝ 30 6 4 ＝ 2
×
＋
×
×
－
×
5.
（选题源于教材P61练习十三第4题）
2
5
10
×
＝
6
3
18
×
＝
（ ）
（ ）
支
本
或5×2＝10（支）
或3×6＝18（本）
易错辨析
6．把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，并写出得数。
(1)2×6＋6＝(　 )×(　 )＝(　 )
(2)6×5－6＝(　 )×(　 )＝(　 )
(3)6×4－4＝(　 )×(　 )＝(　 )
(4)3×6－6＝(　 )×(　 )＝(　 )
3
6
18
4
6
24
5
4
20
2
6
12
辨析：乘法表示的是几个相同的数相加，所以在做题的时候一定要变成几个数相加的形式。比如2×6表示2个6相加，在加一个6就是3个6相加，写成乘法算式为3×6。
解决问题
7.一只 6条腿。3只 （ ）条腿。
6只 （ ）条腿。
（选题源于教材P61练习十三第5题）
18
36
（选题源于教材P62练习十三第10题）
8.
6×4＝24（枚） 口答：4套有24枚。
一套邮票共6枚，4套有多少枚？
这节课你有哪些收获？学到了哪些知识点？
1. 6的乘法口诀有6句，每相邻两句口诀之间的结果相差6；
2. 除“六六三十六”外，利用每一句6的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。
6的乘法口诀：
作 　 业 　请完成教材第61页练习十三第1～3题。
补充作业 　请完成课后习题。