11.4 机械能及其转化（29张）
图片预览
文档简介
课件29张PPT。进 入退 出机械能动能势能重力势能弹性势能速度材料质量质量高度弹性形变大小
【教学目标】
1．知道什么是机械能；理解动能和势 能的转化及机械能守恒；
2．通过体验和观察，了解机械能的转化， 及机械能与其他形式能的转化；
3．渗透合理利用能源、保护环境意识；【教学重点、难点】
理解动能和势能的转化
飞行中的飞机具有动能和重力势能 跳水运动员具有动能和重力势能 重力势能、弹性势能与动能之间能否发生相互转化？？？ 小组探究：
分析实验现象时需从影响动能、势能的因素进行分析，即观察物体质量、速度、高度及弹性形变程度如何变化。滚摆 观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能
和势能是如何变化的？滚摆下降：m（ ），h（ ），v（ ）上升: m（ ），h（ ）,v（ ）重力势能转化为动能动能转化为重力势能结论：动能和重力势能可以相互转化.不变不变升高降低变小变大 分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样相互转化的？单摆ABCA B:B C:m不变，h降低，v增大
重力势能转化为动能m不变，h升高，v减小
动能转化为重力势能动能与弹性势能能否发生相互转化？动能与弹性势能能发生相互转化！！思考：1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？2.假设没有阻力,会怎么样呢? 如果没有摩擦等阻力，只有在势能和动能的相互转化，机械能的总和保持不变，机械能是守恒的。不会 因为有摩擦等阻力，铁锁每次 上升高度会变小，机械能会逐渐减小。2．机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。机械能 = 动能 + 势能一、机械能的转化及守恒1．动能和势能能够相互转化。保持不变 二、水能和风能的利用1．水能和风能是机械能2．在水（风）力发电站，水（风） 的机械能转化为电能。 卫星在近地点的动能最 ，势能最 ；在远地点的动能最 ，势能最 。当从远地点向近地点运动时，______能转化为 ______能。
卫星在运动过程中机械能 。三.人造地球卫星的机械能转化大小守恒大小重力势动少年志则国志，
少年强则国强，
少年雄于地球则国雄于地球！课堂小结一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。
如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。
三、水能和风能的利用
人造地球卫星的机械能转化 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时( )
A．弹性势能减小，动能增大
B．弹性势能增大，动能减小
C．弹性势能不变，动能减小
D．弹性势能减小，动能不变A 在下列过程中，物体的动能转化为重力势能的有( )
A．从水坝上流下来的水
B．汽车沿斜坡匀速向上行驶
C．乒乓球触地后向上弹起时
D．斜向上抛出的垒球，当它在上 升阶段时D “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的( )
A．动能增加，重力势能减少，机械能不变
B．动能不变，重力势能减少，机械能减少
C．动能减少，重力势能不变，机械能减少
D．动能减少，重力势能减少，机械能减少D如图所示，小球先后从倾角分别为30°和60°的光滑斜面由静止开始从顶端滑到 底端，它滑到底端时的速度大小分别为v1和v2，则下列关系式中正确的是( )
A. v1＞v2 B. v1=v2
C. v1＜v2 D.无法确定
B1.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的( )
A.动能增大，重力势能减小
B.动能减小，重力势能增大
C.动能减小，重力势能减小
D.动能增大，重力势能增大练习：A2.当物体受到一对平衡力的作用，
它的( )
A.动能不变
B.动能可能增大，也可能减小
C.重力势能一定减小
D.重力势能一定增大A
3. 2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中（ ）
A．动能变大，重力势能变小
B．动能变小，重力势能变小
C．动能变大，重力势能变大
D．动能变小，重力势能变大D4．如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK 随时间t变化的曲线最接近的是（ ）A5、如图5所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（ ）
A．铅球由a?→b时，动能逐渐增大
B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能
C．铅球由b →c时，机械能逐渐减小
D．铅球在c点时动能最大D五、布置作业：
P47动手动脑学物理1、2、3谢谢！！！
【教学目标】
1．知道什么是机械能；理解动能和势 能的转化及机械能守恒；
2．通过体验和观察，了解机械能的转化， 及机械能与其他形式能的转化；
3．渗透合理利用能源、保护环境意识；【教学重点、难点】
理解动能和势能的转化
飞行中的飞机具有动能和重力势能 跳水运动员具有动能和重力势能 重力势能、弹性势能与动能之间能否发生相互转化？？？ 小组探究：
分析实验现象时需从影响动能、势能的因素进行分析，即观察物体质量、速度、高度及弹性形变程度如何变化。滚摆 观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能
和势能是如何变化的？滚摆下降：m（ ），h（ ），v（ ）上升: m（ ），h（ ）,v（ ）重力势能转化为动能动能转化为重力势能结论：动能和重力势能可以相互转化.不变不变升高降低变小变大 分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样相互转化的？单摆ABCA B:B C:m不变，h降低，v增大
重力势能转化为动能m不变，h升高，v减小
动能转化为重力势能动能与弹性势能能否发生相互转化？动能与弹性势能能发生相互转化！！思考：1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？2.假设没有阻力,会怎么样呢? 如果没有摩擦等阻力，只有在势能和动能的相互转化，机械能的总和保持不变，机械能是守恒的。不会 因为有摩擦等阻力，铁锁每次 上升高度会变小，机械能会逐渐减小。2．机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。机械能 = 动能 + 势能一、机械能的转化及守恒1．动能和势能能够相互转化。保持不变 二、水能和风能的利用1．水能和风能是机械能2．在水（风）力发电站，水（风） 的机械能转化为电能。 卫星在近地点的动能最 ，势能最 ；在远地点的动能最 ，势能最 。当从远地点向近地点运动时，______能转化为 ______能。
卫星在运动过程中机械能 。三.人造地球卫星的机械能转化大小守恒大小重力势动少年志则国志，
少年强则国强，
少年雄于地球则国雄于地球！课堂小结一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。
如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。
三、水能和风能的利用
人造地球卫星的机械能转化 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时( )
A．弹性势能减小，动能增大
B．弹性势能增大，动能减小
C．弹性势能不变，动能减小
D．弹性势能减小，动能不变A 在下列过程中，物体的动能转化为重力势能的有( )
A．从水坝上流下来的水
B．汽车沿斜坡匀速向上行驶
C．乒乓球触地后向上弹起时
D．斜向上抛出的垒球，当它在上 升阶段时D “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的( )
A．动能增加，重力势能减少，机械能不变
B．动能不变，重力势能减少，机械能减少
C．动能减少，重力势能不变，机械能减少
D．动能减少，重力势能减少，机械能减少D如图所示，小球先后从倾角分别为30°和60°的光滑斜面由静止开始从顶端滑到 底端，它滑到底端时的速度大小分别为v1和v2，则下列关系式中正确的是( )
A. v1＞v2 B. v1=v2
C. v1＜v2 D.无法确定
B1.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的( )
A.动能增大，重力势能减小
B.动能减小，重力势能增大
C.动能减小，重力势能减小
D.动能增大，重力势能增大练习：A2.当物体受到一对平衡力的作用，
它的( )
A.动能不变
B.动能可能增大，也可能减小
C.重力势能一定减小
D.重力势能一定增大A
3. 2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中（ ）
A．动能变大，重力势能变小
B．动能变小，重力势能变小
C．动能变大，重力势能变大
D．动能变小，重力势能变大D4．如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK 随时间t变化的曲线最接近的是（ ）A5、如图5所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（ ）
A．铅球由a?→b时，动能逐渐增大
B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能
C．铅球由b →c时，机械能逐渐减小
D．铅球在c点时动能最大D五、布置作业：
P47动手动脑学物理1、2、3谢谢！！！