苏教版五年级上册语文拓展应用：4.去打开大自然绿色的课本（含答案）

4．去打开大自然绿色的课本
一、写出下列词语的近义词。
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
二、照样子在括号里填上合适的词语。
(敞开)大门
( )课本
( )空气
( )微风
(明媚)的早晨
( )的果园
( )的松柏
( )的大海
三、仔细观察课文中的插图，再根据自己的感悟填空。
1．多美的画面啊!你看， 的天空， 的草地；你听，黄鹂 ；小溪 ；你闻，空气中弥漫着 。这大自然就像是 ！
2．走进大自然，鸣禽、野花要和我们联欢。它们会对我们说些什么呢?照样子写一写。
例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情!
小鸟说： ，
野花说： ，
四、阅读课文最后一小节，完成练习。
祖国敞开了绿色的大门，
给孩子一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
1．“绿色的大门”“清凉的绿阴”让我们感受到绿色大自然的 。
2．第三、四行中两个“去吧”是对少年儿童的 ，激发少年儿童去 。
3．选择正确答案填空。
(1)“绿色的课本”指的是 （ ）
A.课本是绿颜色的，色彩绚丽。
B．美丽的大自然。
(2)诗的最后一节小与第一小节的关系是 （ ）
A.内容一样，重复一遍。
B．反复，升华主题。

一、绚烂 聚集 凉爽 芳香 温暖 畅快
三、1．湛蓝 碧绿 在枝头欢唱 叮咚作响 花草的芬芳一幅多姿多彩的图画
2．歌唱吧 亮开我们动听的歌喉，抒发我们心中的快乐! 舞蹈吧 展开我们婀娜的舞姿，尽显少年的风采!
四、1．秀美与神奇 2．亲切召唤 探索大自然的奥秘 3．(1)B (2)B