《江南的冬景》课件(共40张PPT)
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课件40张PPT。1江南的冬景
郁达夫1课前检查煮茗（ ） 涮羊肉（ ) 蛰居（ ）
丰腴（ ）雅儿梨（ ）槎桠（ ）
赭色（ ）剥花生（ ） 给予（ ）
乌桕树（ ） 绿林（ ）曝背( ） jǐmíngshuànzhéyúyāchá yāpùjiùzhěbāo l ù学习目标：
1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。
2．交流探究，品味文章的意境美。
3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。11暮春三月，江南草长，
杂花生树，群莺乱飞。丘迟《与陈伯之书》 人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。韦庄《菩萨蛮》江南好，风景旧曾谙，
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，
能不忆江南？ 白居易《忆江南》1郁达夫《江南的冬景》郁达夫（1896－1945）
名文，字达夫，浙江富阳人。1913年随兄东渡日本。1921年6月与郭沫若等人成立了创造社。1921年7月他的第一个短篇小说集《沉沦》（《沉沦》《南迁》《银灰色的死》）问世。这是中国现代文学史上第一个小说集。另有短篇小说《春风沉醉的晚上》《薄奠》。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊的巴爷公务。1952年被追认为革命烈士。1写作背景：本文写于20世纪30年代前半期，是作者在大革命失败后，于1933年4月由上海迁往杭州近三年隐居时所著。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。在这二三年间，郁达夫花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和寂寞。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文字，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。1二、整体感知
听朗读，思考：
（1）郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？
（2）哪些句子概括了江南冬景的特点？
江南的冬景是一种明朗的情调。 这一种江南的冬景，岂不是也可爱得很么？明确：指江浙地区（第6小节），而不指
中国闽粤地区。11、请大家找出文中直接描写江南冬景的段落？
明确：第2、5、7、8、9段 三、研习文本：1 §2曝背谈天图??
§5午后郊游图??
§7微雨寒村图
§8江南雪景图??
§9旱冬闲步图?2、作者笔下的冬景构成了一幅幅优美的图画, 请同学们给这些图景命名。（第2、5、7、8、9段 ）
1 这样五幅图都在我们眼前了。你最喜欢哪一幅？说出你的理由。 四、合作探究，感受真情 1 先用富含深情的语言朗诵最喜欢的画面。 你喜欢的理由？1画面赏析——曝 背 谈 天 图意象
特点
感受灰云、落叶、晨霜、太阳、鸟雀等明朗、晴暖可爱1画面赏析——午后郊游图朗读并思考下列问题：
（1）作者写了冬野哪几种植物，这些植物各是什么颜色？
（2）试用文中一个词概括本段景物特征。
（3）作者感受如何呢？1画面赏析——午后郊游图 白色的芦花、火红的乌桕叶、雪白的乌桕籽、杂色的野草、和煦的微风、温暖的阳光。? 色彩浓艳
亮丽，对比鲜明。 和煦温暖，
生机盎然。?所写景物：景物特点：作者感受：1画面赏析寒村微雨图——所画景物：
小桥流水人家、孤村细雨烟树、乌蓬茅屋酒客、灯光?2. 景物特点：
悠闲迷人，
色彩素朴淡雅，
意境朦胧悠远。 思 考：作者写的全都是自己看见的景物吗？3.作者感受：
情调悠闲，胸襟洒脱，
得失俱亡，宠辱不惊。 1画面赏析——江南雪景图本节作者用什么手法来写冬雪的？ 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。同是写雪景，与《济南的冬天》比，本文在写法上有何不同？1不同之处：《济南的冬天》
运用直接描写的方法，是详写、实写
《江南的冬景》
引用诗句，避实就虚地写江南的雪景雪趣，是略写、虚写1引用诗句、避实就虚的写法
是郁达夫散文常用的笔法，他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加了文章的诗情画意。
没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。这幅图景里有色有声还有味！虽没有直接写景，而意境全出了。朗读第8段，从古人的诗句来领略江南冬雪的美妙。1引用诗句、避实就虚的好处？明确：巧借诗句的意境，并通过作
者的品评将这个意境推到一个新的
境界；虽然语句简洁，但包容的意
象十分丰富，既增强了散文的意趣
又体现出作者闲适的心境。1诗句往往简洁洗练，意象丰富，郁达夫在文中说：“但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当。”请你运用想象对文中的诗句进行稀释还原，再现江南雪景的优美图景。? ——晚来天欲雪，能饮一杯无？
日暮时分，瑞雪纷纷，寒意森森，佳酿既陈，炉火正旺，与老友围炉对坐，推杯换盏，暖意融融。
——寒沙梅影路，微雪酒香村。
更深人静，瑞雪已停，月下梅花投影于路，阵阵酒香沁人心脾。1诗句往往简洁洗练，意象丰富，郁达夫在文中说：“但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当。”请你运用想象对文中的诗句进行稀释还原，再现江南雪景的优美图景。? ——柴门闻犬吠，风雪夜归人。
偶尔传来几声犬吠，乃是行人叩门投宿。
——前村深雪里，昨夜一枝开。
清晨破晓，孩童雪中嬉戏，忽一孩童跑来，报告惊喜发现：“前面村口，深雪之中，一枝红梅傲雪怒放！”?1画面赏析——江南雪景图1、?所写景物：
围炉对酒、月映梅花、美酒飘香、柴门犬吠行人投宿，雪中红梅凌寒怒放。?
2、景物特点：
色彩浓淡相宜，对比强烈。?
3、作者感受：
淡雅高洁、优美宁静。
4、所用手法：
写意传神，表现精髓。?1画面赏析——旱冬散步图（1）旱冬时的江南有什么样的特点？有什么活动呢？（2）文中描写了几次散步，起到什么作用？三次散步：（6）冬日散步是给予江南人的恩惠
（9）恣意享受江南的冬景的人，只会感到快活
（10）到湖上散散步吧 突出晴和；与上下文形成了照应。江南冬日里的散步与日本人、德国人作了比较，以突出江南冬日里散步的惬意悠闲、逍遥自在。1三、研习文本，手法探究
为什么写北方的冬天？
运用什么手法
对比（比较） 通过与北国冬天的比较，突出江南冬景的和暖与可爱。1
北国的冬天寒冷风雪人： 居室内天气：江南的冬天天气：晴暖湿润人： 背谈天蛰曝北国与江南冬景的比较：1和北方的冬景相比
和南方的秋天比较
和北方的夏夜相比
和闽粤的冬景相比
和德国的寒郊散步相比（呼应）明确：比较的目的十分明确，即抑彼扬此，突出作者所钟爱的江南冬景的特征，表达喜爱之情。比
较文中还有这种手法的运用吗？1与南方的秋天比较：突出了江南冬天的明朗的情调与闽粤的冬天比较：突出了江南冬天的地域的特征与北方的冬天比较：突出了江南冬天的晴暖与可爱与北方的夏天比较：突出了江南冬天的散步的快活、闲适、逍遥 德国与江南寒郊散步的比较： 通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些主要特征？ 1 散文的特点是“形散而神不散”。本文是如何体现的？
反思总结 本文的“形”是五幅江南的冬景图， “神”是抒发了赞美、眷恋江南冬景的真情，流露出清新明朗的心境。
1 通过本文几个写景片段的学习，你觉得郁
达夫先生写景时哪些好的方面值得你写景时
借鉴？
写作手法1、运用比较写法突出景物的特点。
2、多引用诗句，多用色，使文章充满诗情画意。
3、融进自己的个性感受
1 对于我们的眼睛，世界上并不是缺少美，只是缺少发现。
——【法】罗丹1发现美 欣赏美 创造美 欣赏下面几幅图画，你觉得美吗？你能选择合适的语言再现画面吗？11111111总结：作者写江南的冬景，多用对比，引用古诗，多角度、多侧面写郊外的植被，江南的雨雪，无雨无雪时冬郊的闲步，刻画了不同时间、不同场合、不同天气下的江南的冬景，由此表现对江南冬天的热爱。 1下课啦下课啦
郁达夫1课前检查煮茗（ ） 涮羊肉（ ) 蛰居（ ）
丰腴（ ）雅儿梨（ ）槎桠（ ）
赭色（ ）剥花生（ ） 给予（ ）
乌桕树（ ） 绿林（ ）曝背( ） jǐmíngshuànzhéyúyāchá yāpùjiùzhěbāo l ù学习目标：
1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。
2．交流探究，品味文章的意境美。
3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。11暮春三月，江南草长，
杂花生树，群莺乱飞。丘迟《与陈伯之书》 人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。韦庄《菩萨蛮》江南好，风景旧曾谙，
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，
能不忆江南？ 白居易《忆江南》1郁达夫《江南的冬景》郁达夫（1896－1945）
名文，字达夫，浙江富阳人。1913年随兄东渡日本。1921年6月与郭沫若等人成立了创造社。1921年7月他的第一个短篇小说集《沉沦》（《沉沦》《南迁》《银灰色的死》）问世。这是中国现代文学史上第一个小说集。另有短篇小说《春风沉醉的晚上》《薄奠》。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊的巴爷公务。1952年被追认为革命烈士。1写作背景：本文写于20世纪30年代前半期，是作者在大革命失败后，于1933年4月由上海迁往杭州近三年隐居时所著。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。在这二三年间，郁达夫花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和寂寞。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文字，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。1二、整体感知
听朗读，思考：
（1）郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？
（2）哪些句子概括了江南冬景的特点？
江南的冬景是一种明朗的情调。 这一种江南的冬景，岂不是也可爱得很么？明确：指江浙地区（第6小节），而不指
中国闽粤地区。11、请大家找出文中直接描写江南冬景的段落？
明确：第2、5、7、8、9段 三、研习文本：1 §2曝背谈天图??
§5午后郊游图??
§7微雨寒村图
§8江南雪景图??
§9旱冬闲步图?2、作者笔下的冬景构成了一幅幅优美的图画, 请同学们给这些图景命名。（第2、5、7、8、9段 ）
1 这样五幅图都在我们眼前了。你最喜欢哪一幅？说出你的理由。 四、合作探究，感受真情 1 先用富含深情的语言朗诵最喜欢的画面。 你喜欢的理由？1画面赏析——曝 背 谈 天 图意象
特点
感受灰云、落叶、晨霜、太阳、鸟雀等明朗、晴暖可爱1画面赏析——午后郊游图朗读并思考下列问题：
（1）作者写了冬野哪几种植物，这些植物各是什么颜色？
（2）试用文中一个词概括本段景物特征。
（3）作者感受如何呢？1画面赏析——午后郊游图 白色的芦花、火红的乌桕叶、雪白的乌桕籽、杂色的野草、和煦的微风、温暖的阳光。? 色彩浓艳
亮丽，对比鲜明。 和煦温暖，
生机盎然。?所写景物：景物特点：作者感受：1画面赏析寒村微雨图——所画景物：
小桥流水人家、孤村细雨烟树、乌蓬茅屋酒客、灯光?2. 景物特点：
悠闲迷人，
色彩素朴淡雅，
意境朦胧悠远。 思 考：作者写的全都是自己看见的景物吗？3.作者感受：
情调悠闲，胸襟洒脱，
得失俱亡，宠辱不惊。 1画面赏析——江南雪景图本节作者用什么手法来写冬雪的？ 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。同是写雪景，与《济南的冬天》比，本文在写法上有何不同？1不同之处：《济南的冬天》
运用直接描写的方法，是详写、实写
《江南的冬景》
引用诗句，避实就虚地写江南的雪景雪趣，是略写、虚写1引用诗句、避实就虚的写法
是郁达夫散文常用的笔法，他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加了文章的诗情画意。
没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。这幅图景里有色有声还有味！虽没有直接写景，而意境全出了。朗读第8段，从古人的诗句来领略江南冬雪的美妙。1引用诗句、避实就虚的好处？明确：巧借诗句的意境，并通过作
者的品评将这个意境推到一个新的
境界；虽然语句简洁，但包容的意
象十分丰富，既增强了散文的意趣
又体现出作者闲适的心境。1诗句往往简洁洗练，意象丰富，郁达夫在文中说：“但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当。”请你运用想象对文中的诗句进行稀释还原，再现江南雪景的优美图景。? ——晚来天欲雪，能饮一杯无？
日暮时分，瑞雪纷纷，寒意森森，佳酿既陈，炉火正旺，与老友围炉对坐，推杯换盏，暖意融融。
——寒沙梅影路，微雪酒香村。
更深人静，瑞雪已停，月下梅花投影于路，阵阵酒香沁人心脾。1诗句往往简洁洗练，意象丰富，郁达夫在文中说：“但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当。”请你运用想象对文中的诗句进行稀释还原，再现江南雪景的优美图景。? ——柴门闻犬吠，风雪夜归人。
偶尔传来几声犬吠，乃是行人叩门投宿。
——前村深雪里，昨夜一枝开。
清晨破晓，孩童雪中嬉戏，忽一孩童跑来，报告惊喜发现：“前面村口，深雪之中，一枝红梅傲雪怒放！”?1画面赏析——江南雪景图1、?所写景物：
围炉对酒、月映梅花、美酒飘香、柴门犬吠行人投宿，雪中红梅凌寒怒放。?
2、景物特点：
色彩浓淡相宜，对比强烈。?
3、作者感受：
淡雅高洁、优美宁静。
4、所用手法：
写意传神，表现精髓。?1画面赏析——旱冬散步图（1）旱冬时的江南有什么样的特点？有什么活动呢？（2）文中描写了几次散步，起到什么作用？三次散步：（6）冬日散步是给予江南人的恩惠
（9）恣意享受江南的冬景的人，只会感到快活
（10）到湖上散散步吧 突出晴和；与上下文形成了照应。江南冬日里的散步与日本人、德国人作了比较，以突出江南冬日里散步的惬意悠闲、逍遥自在。1三、研习文本，手法探究
为什么写北方的冬天？
运用什么手法
对比（比较） 通过与北国冬天的比较，突出江南冬景的和暖与可爱。1
北国的冬天寒冷风雪人： 居室内天气：江南的冬天天气：晴暖湿润人： 背谈天蛰曝北国与江南冬景的比较：1和北方的冬景相比
和南方的秋天比较
和北方的夏夜相比
和闽粤的冬景相比
和德国的寒郊散步相比（呼应）明确：比较的目的十分明确，即抑彼扬此，突出作者所钟爱的江南冬景的特征，表达喜爱之情。比
较文中还有这种手法的运用吗？1与南方的秋天比较：突出了江南冬天的明朗的情调与闽粤的冬天比较：突出了江南冬天的地域的特征与北方的冬天比较：突出了江南冬天的晴暖与可爱与北方的夏天比较：突出了江南冬天的散步的快活、闲适、逍遥 德国与江南寒郊散步的比较： 通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些主要特征？ 1 散文的特点是“形散而神不散”。本文是如何体现的？
反思总结 本文的“形”是五幅江南的冬景图， “神”是抒发了赞美、眷恋江南冬景的真情，流露出清新明朗的心境。
1 通过本文几个写景片段的学习，你觉得郁
达夫先生写景时哪些好的方面值得你写景时
借鉴？
写作手法1、运用比较写法突出景物的特点。
2、多引用诗句，多用色，使文章充满诗情画意。
3、融进自己的个性感受
1 对于我们的眼睛，世界上并不是缺少美，只是缺少发现。
——【法】罗丹1发现美 欣赏美 创造美 欣赏下面几幅图画，你觉得美吗？你能选择合适的语言再现画面吗？11111111总结：作者写江南的冬景，多用对比，引用古诗，多角度、多侧面写郊外的植被，江南的雨雪，无雨无雪时冬郊的闲步，刻画了不同时间、不同场合、不同天气下的江南的冬景，由此表现对江南冬天的热爱。 1下课啦下课啦