《荷塘月色》 课件(共43张PPT)

课件43张PPT。荷塘月色朱自清作者简介 朱自清(1898－1948),原名自华，号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。朱自清，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。时代背景1927年7月，蒋介石发动“四?一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶然，看不到前进的方向。
作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。可是现实并不允许他去实现自己的这么一丁点儿的愿望。
所以在文章的一开始便有了一句：这几天心里颇不宁静。听读课文要求 （1）找出表明游踪的词语
（2 ）划出直接表明作者情感
变化的句子
(3)归纳作者的感情变化过程观荷塘踱小路赏四周出家门游踪猛一抬头，不觉已是自己的家门了感情变化的句子依次是心里颇不宁静像超出了平常的自己便觉是个自由的人且受用这无边的荷香月色好了但热闹是他们的，我什么也没有可惜我们现在早已无福消受了这令我到底惦着江南了明线：游踪(外结构）暗线：情感（内结构）出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静淡淡的哀愁
淡淡的喜悦全文分为四 部分第一部分（1）：月夜漫步荷塘的缘由。
（点明题旨）第二部分（2-3）：漫步小径，抒发感受。
第三部分（4-6）：荷塘月色的恬静迷人。 （主 题）第三部分（7-8）：荷塘月色的美景引动乡思。 （偏重抒情）（情）（景）（情）赏析第四段 1、自由朗读。思考：在这段写景的文字中，作者的立足点在哪？
2、依次写了哪些景物？各自用了哪些修饰的词？突出了景物怎样的美感特征？用了哪些修辞？荷花流水月色下的荷塘荷叶荷香荷波立足点：荷塘边“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”比喻的手法，化静为动，有一种旋律舒展的动感，荷叶静，舞女动，以动写静，写出荷叶生机勃勃的特点，像少女般纤柔，娇美，有绰约的风姿。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，
有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；
荷花：开着的──袅娜（轻盈多姿）
打着朵的──羞涩（娇怯不语）
运用拟人手法写出了荷花饱满盛开、
含苞待放的情状，
突出了荷花灵秀动人的气质；正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人明珠──晶莹剔透、纤尘不染。
星星──闪闪发光、忽明忽暗。
美人──用刚出浴的美人来形容露珠点点的荷花，
使人想到“清水出芙蓉，天然去雕琢”、“出淤泥而不
染，濯清莲而不妖”、“可远观而不可亵玩焉”，从而
想到荷花的质朴、清新、纯洁、淡雅和高贵、纤尘不
染、冰清玉洁，
连用三个比喻【博喻】，分别描绘出了淡月辉映下荷
花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，
以及荷花不染纤尘的美丽的本质，写出了荷花的神韵。
“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”通 感修辞手法：通感
通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。
举例：（1）她笑得很甜。
（2）人靓歌甜。
（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
写荷香，运用通感手法由嗅觉向听觉转移，写出了轻淡缥缈、沁人心脾的特点，烘托出几分优雅和宁静来；把“清香”比作“歌声”，以声之渺茫悠扬状味之幽雅淡远，启发人们从舒缓飘渺的歌声中去体会荷香时断时续、时有时无轻淡幽香、沁人心脾的特点，使难以描摹的感觉具体化了 “这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。” 比喻，拟人，写出了荷叶田田的妩媚姿态，写出了微风过处叶花颤动的情状，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创设了清幽恬静的氛围“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”饱含深情立足点：荷塘边荷叶
荷花荷香
荷波
荷韵
田田 亭亭的舞女的裙袅娜 羞涩明珠 星星 美人远处高楼上渺茫的歌声闪电 凝碧脉脉月色下的荷塘 比喻 拟人 通感形态美 动态美 静态美 素淡 宁静 第5小节写了什么景色？ 写了塘上月色 月光：如流水；?
光与影：如名曲赏析：
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。
泻一个“泻”字，写出了月辉照耀一泻无余之景，顿时化静态为动态，写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。 浮写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态。 牛乳中洗、笼“洗”突出荷花洁净，朦胧之感。
“笼”月下荷叶荷花缥缈轻柔的姿容。
两个字写出了月色朦胧，荷叶荷花安谧，恬静的情状。 “虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。” 比喻朗照比喻淡淡的云遮住了满月的意境这种朦胧柔和的月色非常符合作者此时的心境塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。光与影的黑白块儿仿佛变成了活泼跳动的音符，化静为动，写出了光与影 的和谐动人通感（ ）
（ ）月光
月影如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样
又像笼着轻纱的梦灌木的黑影 杨柳的倩影光和影的和谐像名曲实虚实虚朦胧优雅塘上的月色正面侧面
赏析第六段 课文第六段写荷塘四周的景色。请问这些景物是以哪种景为中心着眼点？同时具体写了哪些景？荷塘的四周( )
( ) ( )
( ) ( )杨柳

远山 蝉声
灯光 蛙声 树梢 树上
树缝 树下 远远近近 高高低低
阴阴乍看像烟雾般整体的风光树“荷塘的四周，远远近近、高高低低都是树”一句中“远近”“高低”的重复有什么表达作用若换成“远近高低”行不行？荷塘的四面，远远近近，高高低低（远近高低）都是树，而杨柳最多。 明确：“远远近近，高高低低”，叠词的使用，造成音节上的重复，更突出了树多而密的特点。“远近高低”虽然也写出了不同的方面，但没有叠音词给读者的感觉那么强烈。这时候最热闹的要树上的蝉声与水里的蛙声；但……以动衬静荷塘四周：疏密有致，浓淡相宜，明暗结合，喧寂相间。 景物的特点：淡雅、朦胧 衬托手法：单写月光单调，作者着力摹写月的投影，光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽的图画。小结这令我到底惦着江南了。为什么会想到采莲的事情呢？“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了”“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了” 回首江南采莲盛况，思乡情浓，心情依然不宁静
现实带门出去走在路上月下荷塘塘上月色江南旧俗推门进来塘的四周颇不宁静淡淡喜悦淡淡哀愁淡淡喜悦淡淡哀愁无限慨叹惦记江南无法回避幽雅宁静朦胧现实写作特点1、形象美——手法多样（鲜明的比喻、明显的对比、强烈的衬托、传神的通感、生动的拟人）
2、语言美——新颖而不失生动自然，描述传神，节奏协调（量词、叠词）
3、意境美——融情入景、即景抒情、融情于景、情景交融总 结： 朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实，自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往。荷塘月色