物理：8.3大气压强与人类生活教案（沪粤版九年级）

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大气压强与人类生活（3课时）
第二节 大气压的变化（1课时）
一、教学目标：
1 知道大气压强随高度的增加而减小。
2 知道测大气压的仪器和水银气压计和金属盒气压计；知道什么是标准大气压。
3 理解液体的沸点跟气压的关系，并能用此关系解释一些简单现象。
二、重点
理解液体的沸点跟气压的关系。
三、难点
用有关大气压的知识解释简单现象。
四、教具
铁架台、酒精灯，烧瓶，温度计，烧杯，水。
五、教学过程
一．复习提问：
1．马德堡半球实验，证明：______________。
2．托里拆利实验，测出：_______________。
3．760毫米汞柱= _________帕。
二．新课讲授：
1．大气压随高度的增加而减小。
(1) 看图11-9，学生归纳总结。
(2) 结论：离地面超高，大气压越小。
(3)测出某点大气强，就可知道当地的高度。
2．测定大气压，气压计：
水银气压计，托里拆利实验装置。
无液气压计，介绍构造及原理。
3．标准大气压的定义：把等于760毫米汞柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕（约105帕）。
4 一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
演示实验：（P166图11-11）现象：学生表述
结论：(学生归纳)气压减小时水的沸点降低。
结果：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
5 理解气压与沸点的关系，学生阅书：P167第一段。
6 利用大气压与沸点的关系解答简单现象，如高压锅，高山煮蛋等。
三．小结
四．练习P167 1、2
五．作业：本节《同步训练》
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