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电流、电流测量（一）
1、 教学要求：知道电流，电流表的使用
2、 教学重点：电流的强弱的概念；电流表的使用
3、 教学仪器：电池、开关、灯泡、导线、电流表
4、 教学过程：
1、 引入新课：
想一想：用一个电池和二个电池给灯泡供电，灯泡的亮暗会有什么不同？用实验试试？
2、 新课教学：
上述实验说明了什么？通过灯泡的电流是有强弱的。灯泡亮，通过的电流大；通过的电流小，灯泡暗。如何进行比较？
（1） 什么是电流的强弱？（板书）
1．电流强弱的表示，单位；
2．其它单位：mA uA，它们的换算关系？
3．知道一些常见的电流值：通过灯泡的电流为多少？表示什么意思？
（2） 测量：（板书）
1． 电流表：符号——标有A什么意思？
2． 观察电流表：接线柱有几个？什么颜色？标有什么数字或符号？
3． 量程、最小分度值？
接线柱 量程 最小分度值
—，0。6 0——0。6A 0．02A
—，3 0——3A 0．1A
4． 练习读数，自制示教面板。
5． 如何使用：
（1） 校0
（2） 串联，+进—出 A、估计
（3） 选择合适量程：
B、试通大量程
6． 练习使用电流表：画出电路图。连接电路，标出+、—极，+、—接线柱，电流方向。
3、 总结新课
4、 练习：
5、 教学后记：
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