《卖油翁》第一课时
【学习目标】
1.掌握并积累重点文言词语，能用现代汉语翻译课文；?
2.通过朗读能背诵课文；?
【重点难点】
积累课文中的重点词语，如通假字、一词多义字、古今异义字等。
【导学流程】
一、基础感知
1、作者简介：欧阳修，北宋文学家。字永叔，自号“醉翁”，晚年又号六一居士，谥号“文忠”。北宋古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。著有《欧阳文忠公集》。
2、作品简介：《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知亳州时作的。他在《归田录》序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。”是一部笔记小说。
3、唐宋八大家：唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。唐宋文坛以他们的文学成就最高，流传最广，故称唐宋八大家。（唐宋八大家的巧记方法：韩柳三苏王欧曾。）
4、写出重点词语的读音。
尧咨yáo 自矜 jīn 家圃pǔ 睨之nì 发矢shǐ 颔之 hàn 忿然 fèn 酌油zhuó 杓sháo 沥之 lì
二、深入学习
活动一：自读课文，疏通文意
请同学们大声朗读课文，然后结合注释，把课文翻译为现代汉语。
重点词语的意思
善射：擅长。 以：凭借。 自矜：自夸。矜，夸耀。 尝：曾经。释：放下。 睨：斜着眼看，形容不在意的样子。 去：离开。发：放箭。矢，箭。 但：只。 颔：点头。 汝：你。 知：懂得。 射：射箭的技艺。 精：精湛。不亦……乎：（难道）不也……吗？ 但：只不过。 熟：熟练。 尔：同“耳”，相当于“罢了”。 忿然：气愤的样子。 尔：你。 安：怎么。 轻：作动词，轻视。 酌：舀。 乃：于是，就。 置：放。 以：用。 覆：盖。 徐：缓缓地。 杓：同“勺”。 沥：下滴。 因：接着。 惟：只，不过。 遣：打发。
2、翻译句子，不会翻译的用横线标注，留待小组讨论。下面的重点语句必会。
但微颔之： 吾射不亦精乎：
无他，但手熟尔： 尔安敢轻吾射：
以我酌油知之： 徐以杓酌油沥之：
活动二：积累文言知识
古今异义
1.尝射于家圃 古义：曾经。 今义：
2.尔安敢轻吾射 古义：怎么。 今义：
3.但手熟尔 古义：只；不过。 今义：
(二)一词多义
尔： 尔安敢轻吾射 代词，你 但手熟尔 语气词，罢了
以： 公亦以此自矜 介词，凭借。 以我酌油知之 介词，凭借。
以钱覆其口 介词，用。 徐以杓酌油沥之 介词，用。
之： 有卖油翁释担而立，睨之 代词，指陈尧咨射箭。
但微颔之 代词，指陈射箭十中八九这一情况。
以我酌油知之 代词，指射箭是凭手熟的道理。
以杓酌油沥之 代词，代“葫芦”。
笑而遣之 代词，代“卖油翁”。
词类活用
但微颔之 名词用作动词，点头
吾射不亦精乎 动词用作名词，射技
3. 尔安敢轻吾射 形容词用作动词，轻视
三、迁移运用
请根据提示试背课文。?
陈康肃公（??????），当（??????）?，公亦（??????）。尝射（??????），有卖油翁（??????），睨之，（??????）。见（??????）八九，但（??????）。?
康肃问曰：“（??????）？（??????）？”翁曰：“（??????），?但（??????）。”康肃（??????）曰：“（??????）！”翁曰：“以（??????）。”乃（??????）于地，以（??????），徐（??????），自（??????），（??????）湿。因曰：“（??????），?惟（??????）。”康肃（??????）之。
问题记录
堂测堂练
检测背诵。
《卖油翁》第二课时
【学习目标】
1.通过角色朗读，抓关键词体会人物形象；?
2.理解熟能生巧的道理。?
【重点难点】
通过角色朗读，抓关键词体会人物形象。
【导学流程】
一、朗读感知
分角色朗读课文，体会人物形象。
二、深入探究
1、找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子，分析两人的性格特点。
神态 语言 动作 性格
陈尧咨 ：
忿然 笑而遣之 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？
尔安敢轻吾射? 笑而遣之 —— 骄傲、自负
卖油翁 ：
睨之 无他，但手熟尔。 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔。
释担而立 但微颔之 取 置 覆 酌 沥 —— 沉稳、谦虚
2、再次朗读课文，说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？
忿然（生气、反感）--笑而遣之（佩服、认输） 看到卖油翁酌油技艺纯熟却并没有“以此自矜”。
问题记录
三、堂测堂练
陈尧咨的“善射”和卖油翁的“善酌”共同说明了一个什么道理？读了这个故事，你有什么话想对他们说？
熟能生巧，即使有长处也不能骄傲自满。
