第21课 《伟大的悲剧》导学提纲（第一课时）
【学习目标】
快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。
培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。
【学习重点】
借助小标题，运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握本文的结构特点。
【学习难点】
培养对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。?
【导学流程】
知识链接
作者介绍
杨利伟，男，汉族，辽宁人，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥。他是中国培养的第一代航天员，是中国进入太空的第一人。在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。
二、基础感知。
1、速读课文(在5-7分钟内读完），读准下面加点字的字音。
弧(?????)? 炽热(???????)??????轮廓(????? ?)??
俯瞰（???? ） 遨游(?????? )?? 稠密(???????)???????
五脏六腑(?????????)????千钧重负（????????????）??????
屏息凝神?（????)?
2．词语解释?
千钧重负：比喻很重大的责任。也比喻很沉重的负担。
?耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。
三、快速阅读，整体理解：
1、快速浏览全文，借助各部分的小标题，用一句话概括每一部分的主要内容。
“我以为自己要牺牲了”——第一部分：起飞时的生死考验。?
我看到了什么——第二部分：太空中的真实所见。?
神秘的敲击声——第三部分：飞船上的声音探究。?
归途如此惊心动魄——第四部分：返回途中的惊险际遇。
意外情况
心理活动或具体措施
共振叠加，五脏六腑似乎都要碎了。
非常痛苦，以为要牺牲了，顽强忍受。
产生本末倒置的错觉
靠意志克服，眼睛闭着猛想,最终得以适应
出现神秘的敲击声。
很紧张，边听边看，试图找出所在
返程时舷窗出现裂纹。
紧张、担心，通过观察判断应该没事。
抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。
让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程。
2、太空一日，充满紧张和意外。阅读课文找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？寻找信息完成表格。
3 通过杨利伟在遇险时的表现，可以看出他身上哪些优良的精神品质？
我们可以看到杨利伟沉着、坚韧，一丝不苟，良好的心理素质和不畏艰险的非凡勇气
【堂测】
完成《新方法》1-4题 基础题。
问题记录
《太空一日》导学提纲（第二课时）
【学习目标】
体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。
【学习重点】
体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
【学习难点】
体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。【导学流程】
复习导学
1、复习上节课内容，回答：杨利伟在航天进程中遇到了哪些意外情况？他是如何克服的？这体现了他哪些优秀的精神品质？
二、深入学习。
2、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。
例： 1）那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。——用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。
（2）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。——体现了航天员实事求是的科学态度。?（3）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。——客观的描述，是科学态度的体现。【出处：】?
（4）我几次努力寻找长城，但没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。——表现了作者客观的科学态度。?（5）在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。——细致的观察，详尽的描述。?
（6）回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。——实事求是、严谨、科学的态度。
3、这篇文章记叙平实，抒情内敛，但字里行间仍流露出作者的思想感情。浏览全文，寻找作者蕴含在字里行间的情感，并找出表达情感的语句。
例：① 我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。?
这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。?
②过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！?
平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。
三、总结全文，概括表达
以“从...中，我感受到...”的句式，表达阅读这篇文章后的感受。?
示例:?从文中写到的五次意外情况中，我感受到太空一日的紧张和惊险。
从“我曾俯瞰我们的首都北京，那里有我的战友和亲人”一句中，我感受到英雄杨利伟对祖国、对战友、对亲人的无限深情。
堂测堂练
根据你从本文中掌握的信息，拟写一则首次载人航天成功的通讯报道，通讯日期是2013年10月16日。200字左右。概述载人航天的整个过程，和此次航天成功对于我国的主要意义。
问题记录
