物理：四、电流的热效应教案

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课 题 第四节电流的热效应 课 型
日 期 200 年 月 日午第 节 教 具 焦耳定律、讲授课
教学目标 了解电流热效应理解焦耳定律，能用焦耳定律分析有关问题了解电热器的用途、优点，发热　体的构成特点
重 点难 点 焦耳定律焦耳定律的应用
教学过程：复习：1、电功的定义、公式、单位。　　　2、电功率的定义、公式、单位。新课讲授：电流通过电炉、电烙铁、电灯要发热，电能　　　热能电流的热效应－－电流通过各种导体时，会使导体发热，温度升高的现象。焦耳定律演示：如图　R1＞R2∵R1与R2串联，I相等∴W1＞W2　　Q1＞Q2移动P使RP变小，I变大，Q变大结论：电流产生的热量跟I、R和ｔ有关　　　I越大，Q越大，R越大，Q越大，ｔ越大，Q越大英国物理学家焦耳通过大量的实验，得出了焦耳定律：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比（大量实验得出）公式:Q＝I2Rｔ单位：焦推导：Q＝W＝UIｔ＝I2Rｔ＝Pt（纯电阻电路）
例题：解：I＝U/R＝220V/55Ω＝4A　　　　　Q＝I2Rｔ＝（4A）2×55Ω×10×60s=5.28×105J电热器－－是利用电流的热效应制成加热设备。图3－16电热器的主要组成部分是发热体发热体是用电阻率大、熔点高的金属丝绕在绝缘体材料上做成的恒温箱是根据电流的热效应和物体热膨胀原理制成的电热器优点：清洁、无污染、热效率高，且便于控制和调节电流热效应有时也有不利的作用：损坏用电设备，火灾等。例：R1与R2由同种材料制成的两个同阻值的电阻，R1长而粗，R2细而短，通电后观察到的现象（　　）（A）R1上的火柴杆先点燃　　　（B）R2上的火柴杆先点燃（C）两根火柴杆同时点燃　　　（D）无法确定小结：焦耳定律、电热器练习P47作业P24
板 书 设 计
第四节电流的热效应电流的热效应焦耳定律：Q＝I2Rｔ电热器
课 题第三节　探究――测定小灯泡的电功率课 型实验课日 期200 年 月 日午第 节 教 具见实验册教学目标加深对额定功率和实际功率的认识学会测定小灯泡的功率练习根据要求设计电路，画出电路图并完成连接认识实验原理对选择确定实验器材的指导作用重 点难 点教学过程：复习：1、电功率　　　2、额定电压，额定功率　　　3、伏安法测电阻目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录认识器材设计电路检查电路图　特别注意：（1）电源是否接进电路（电压？）　　　　　　（2）小灯泡的电压可否调节　　　　　　（3）开关能否正常发挥作用　　　　　　（4）电流表和电压连接是否正确按电路图把实物连接成电路注意：电压表、电流表、滑动变阻器的接法和作用，开关的接法和作用闭合开关，测小灯泡的额定功率闭合开关，测小灯泡在约高于额定值1/5时的功率根据实验记录分别计算各次实验小灯泡的功率拔出电源接线，整理好仪器小结汇报问题和计论作业：1、完成实验册　　　　　2、作业本P22二板 书 设 计课 后 小 结探究――测定小灯泡的电功率目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录问题和讨论
课 题第三节　探究――测定小灯泡的电功率课 型实验课日 期200 年 月 日午第 节 教 具见实验册教学目标加深对额定功率和实际功率的认识学会测定小灯泡的功率练习根据要求设计电路，画出电路图并完成连接认识实验原理对选择确定实验器材的指导作用重 点难 点教学过程：复习：1、电功率　　　2、额定电压，额定功率　　　3、伏安法测电阻目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录认识器材设计电路检查电路图　特别注意：（1）电源是否接进电路（电压？）　　　　　　（2）小灯泡的电压可否调节　　　　　　（3）开关能否正常发挥作用　　　　　　（4）电流表和电压连接是否正确按电路图把实物连接成电路注意：电压表、电流表、滑动变阻器的接法和作用，开关的接法和作用闭合开关，测小灯泡的额定功率闭合开关，测小灯泡在约高于额定值1/5时的功率根据实验记录分别计算各次实验小灯泡的功率拔出电源接线，整理好仪器小结汇报问题和计论作业：1、完成实验册　　　　　2、作业本P22二板 书 设 计课 后 小 结探究――测定小灯泡的电功率目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录问题和讨论
课 题第三节　探究――测定小灯泡的电功率课 型实验课日 期200 年 月 日午第 节 教 具见实验册教学目标加深对额定功率和实际功率的认识学会测定小灯泡的功率练习根据要求设计电路，画出电路图并完成连接认识实验原理对选择确定实验器材的指导作用重 点难 点教学过程：复习：1、电功率　　　2、额定电压，额定功率　　　3、伏安法测电阻目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录认识器材设计电路检查电路图　特别注意：（1）电源是否接进电路（电压？）　　　　　　（2）小灯泡的电压可否调节　　　　　　（3）开关能否正常发挥作用　　　　　　（4）电流表和电压连接是否正确按电路图把实物连接成电路注意：电压表、电流表、滑动变阻器的接法和作用，开关的接法和作用闭合开关，测小灯泡的额定功率闭合开关，测小灯泡在约高于额定值1/5时的功率根据实验记录分别计算各次实验小灯泡的功率拔出电源接线，整理好仪器小结汇报问题和计论作业：1、完成实验册　　　　　2、作业本P22二板 书 设 计课 后 小 结探究――测定小灯泡的电功率目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录问题和讨论
课 题第三节　探究――测定小灯泡的电功率课 型实验课日 期200 年 月 日午第 节 教 具见实验册教学目标加深对额定功率和实际功率的认识学会测定小灯泡的功率练习根据要求设计电路，画出电路图并完成连接认识实验原理对选择确定实验器材的指导作用重 点难 点教学过程：复习：1、电功率　　　2、额定电压，额定功率　　　3、伏安法测电阻目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录认识器材设计电路检查电路图　特别注意：（1）电源是否接进电路（电压？）　　　　　　（2）小灯泡的电压可否调节　　　　　　（3）开关能否正常发挥作用　　　　　　（4）电流表和电压连接是否正确按电路图把实物连接成电路注意：电压表、电流表、滑动变阻器的接法和作用，开关的接法和作用闭合开关，测小灯泡的额定功率闭合开关，测小灯泡在约高于额定值1/5时的功率根据实验记录分别计算各次实验小灯泡的功率拔出电源接线，整理好仪器小结汇报问题和计论作业：1、完成实验册　　　　　2、作业本P22二板 书 设 计课 后 小 结探究――测定小灯泡的电功率目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录问题和讨论
课 题第三节　探究――测定小灯泡的电功率课 型实验课日 期200 年 月 日午第 节 教 具见实验册教学目标加深对额定功率和实际功率的认识学会测定小灯泡的功率练习根据要求设计电路，画出电路图并完成连接认识实验原理对选择确定实验器材的指导作用重 点难 点教学过程：复习：1、电功率　　　2、额定电压，额定功率　　　3、伏安法测电阻目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录认识器材设计电路检查电路图　特别注意：（1）电源是否接进电路（电压？）　　　　　　（2）小灯泡的电压可否调节　　　　　　（3）开关能否正常发挥作用　　　　　　（4）电流表和电压连接是否正确按电路图把实物连接成电路注意：电压表、电流表、滑动变阻器的接法和作用，开关的接法和作用闭合开关，测小灯泡的额定功率闭合开关，测小灯泡在约高于额定值1/5时的功率根据实验记录分别计算各次实验小灯泡的功率拔出电源接线，整理好仪器小结汇报问题和计论作业：1、完成实验册　　　　　2、作业本P22二板 书 设 计课 后 小 结探究――测定小灯泡的电功率目标二、实验思路三、实验器材步骤和记录问题和讨论
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